秋天作文（經(jīng)典8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的秋天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天作文 篇1
大家渡過了春意盎然的春季和炎炎夏日，如今大家又邁入了金秋時節(jié)的秋季。
秋天就像一幅五彩繽紛的畫，你看它把淡黃色給了谷粒，近看就像一位老太太一樣弓著腰，遠看就像金黃色的`毯子。農(nóng)夫已經(jīng)水稻田里收種農(nóng)作物,她們辛勤的勞動著，可是臉部卻外露了幸福快樂的笑容，我覺得20xx年應(yīng)該是大大豐收。
花園里紅通通的紅楓葉落下來如同一只只彩蝶半空中翩翩飛舞,我走到一棵樹旁,看到我腳有一張“枯葉床”,紅楓樹的兩側(cè)有一排又高又大健碩的樹,在道的兩側(cè)像一排執(zhí)勤的兵士,守護著他們的佳園.遠方有的小孩在風(fēng)箏,有的小孩在追逐打鬧,一片歡歌笑語,可高興了。
秋季的天上很藍，像一塊極大的藍色寶石，一朵朵云像雪白的棉絮，綴滿湛藍的天空。一只大雁追上云朵散下一陣陣溫暖的囑咐，一會兒排列成“人”字，一會兒排列成“一”字。
秋天是一幅看不見的畫。我愛秋天。
秋天作文 篇2
一． 教學(xué)目標
1. 知識目標：學(xué)會借景抒情的寫作手法
2. 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生抓住景物特征，細心觀察，細致描寫景物的能力。
3. 情感目標：讓學(xué)生在感受自然秋景的基礎(chǔ)上，著重體驗秋景喚起的心情和思緒。
教學(xué)重難點：抓住景物特征，細致描寫景物，體驗秋天帶給我的獨特感受。
二． 教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入：秋天是一個多么令人魂牽夢繞的季節(jié)，傾聽大自然“秋”的絮語，文人墨客們各有不同的情感。你在日常學(xué)習(xí)與生活中一定也積累了不少有關(guān)“秋”的詩句吧，請說出來。。。。。。并說說這體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（學(xué)生暢所欲言，教師適時引導(dǎo)，得出：正是作者的個性情懷融入了秋景，秋天才呈現(xiàn)出風(fēng)采各異的美。）
同學(xué)們，秋天在你的眼里是什么樣的？今天我們就盡情感受秋天，讓我們共同走進秋天。
2.發(fā)現(xiàn)秋天
跟隨老師一起欣賞幾幅秋景圖，看看哪幅給你留下深刻印象?（老師展示各種秋景圖，配以優(yōu)美的音樂，創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生受到感染。）
引導(dǎo)學(xué)生思考，哪一幅打動了你？（先獨立思考，后探討交流。）
a談?wù)勀憧吹降那锾欤憧吹搅耸裁矗?/p>
“我看到了 ”
b談?wù)勀懵牭降那锾欤懵牭搅耸裁矗?/p>
“我聽到了 ”
c談?wù)勀懵劦降?秋天，你吸動鼻翼，你嗅到了秋的什么？
“我嗅到了 ”
d談?wù)勀銍L到的秋天，張開嘴巴，我們嘗到了什么？
“在秋天，我們的‘餐桌’好豐盛。。。。。。”
e談?wù)勀氵�感到秋的什么？（發(fā)揮聯(lián)想和想象）
“我。。。。。。”
3.描繪秋天，感悟秋天
片段描繪：用一段文字描繪秋天的一幅畫面（150字左右）
要求：抓住景物特征，描寫細致入微。
教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好作品及時表揚，針對學(xué)生描寫不細致，沒有抓住事物特征等，適時指導(dǎo)。
10分鐘后，學(xué)生讀所寫片斷，師生共同品評賞析。
師明確：本次作文的重難點在于借景抒情，“一切景語皆情語”，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，借自己所描寫的景物抒發(fā)怎樣的情感，能否體現(xiàn)文章的主旨。
最后教師出示下水文《落葉的感想》。
4. 布置作業(yè)
秋天年年相似，人心各不相同。親愛的同學(xué)，借你一雙敏銳的慧眼，送你一對想象的翅膀，用心靈去感受、去發(fā)現(xiàn)、去抒寫自己獨特的秋天。請以“我的秋天”為題寫一篇作文。
5. 結(jié)語
這節(jié)課我和同學(xué)們一起認識了秋天的美麗，描繪了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天帶給我們的思索是永遠不會停止的，希望同學(xué)們勤于耕耘，樂于收獲，年年都有一個成熟的秋天，無數(shù)個這樣的秋天累加起來，就構(gòu)成了我們充實的人生。
板書設(shè)計
尋找自己的秋天
1.發(fā)現(xiàn)秋天
2.描繪秋天
3.感悟秋天
聽聽，
秋的聲音，
柏樹搖了搖身體，
“嘩，嘩，嘩！”
是和樹皮問號的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
青蛙正在加緊挖洞，
“呱，呱，呱！”
是準備過冬的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
螞蟻正在匆匆的搬糧，
“嗨，嗨，嗨！”
是準備儲藏糧食的聲音。
聽聽，
秋的聲音，
松鼠正在搬糧食，
“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”
是準備好好過冬的聲音。
一只只小鳥兒趕上了白云，
撒下了一片片清脆的歌聲，
一只只美麗的蝴蝶飛過了田野，
送來了一陣陣豐收的歌吟。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆的來，
向遠方匆匆的去。
聽聽，
我聽到了秋的聲音。
秋天作文 篇3
秋天來了，秋天來了，院子里的果子成熟了。紅紅的蘋果，黃黃的.梨子。金
黃的稻子也笑彎了腰，高粱也漲紅了臉。藍天上的大雁正在往南飛。田野里，小青菜穿著綠色的軍裝，公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套。秋風(fēng)吹來，楓葉像許多漂亮的蝴蝶從樹上紛紛落下。啊，金色的秋天我愛你！因為你給人們帶來了豐收的快樂。
秋天作文 篇4
炎熱的夏天過去了，大地迎來了涼爽的秋天。秋姑娘拿起一支神奇的畫筆把葉子涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，把大地變成了一幅美麗的圖畫。
遠眺秋天的田野，到處是金黃色的麥子，像一片金燦燦的海洋。田里一派豐收的景象，棉花朵朵白、大豆粒粒飽、高粱漲紅了臉
近看秋天的花園，景色怡人。一陣微風(fēng)吹過，桂花的清香撲鼻而來，桂花的品種有很多，有金黃色的金桂、淡黃色的銀桂、還有橙色的丹桂。菊花也姿態(tài)萬千，有的花瓣很多，向外伸展，像一個個小太陽；有的`花瓣向上卷曲，像一個絨球；有的花瓣一絲絲的向下垂著，像娘娘燙的卷發(fā)；還有的花瓣細細長長的，就像一簇簇?zé)熁ㄉ拾邤蹋啦粍偈铡?/p>
走進秋天的果園，果實累累，令人欣喜。紅通通的蘋果掛在樹枝上，就像小朋友的笑臉，胖嘟嘟的石榴咧著嘴正對你笑，金黃色的梨子掛滿了枝頭
秋天是一個收獲的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)，我喜愛秋天！
秋天作文 篇5
夏姑娘收拾好行李，乘著風(fēng)匆匆而去。下一個降臨人間的會是誰呢？當然是秋姐姐了。
秋姐姐走過田野。田野上，谷子低著頭，好像在認認真真地看著書；高粱漲紅了臉，遠遠望去，像一片燃燒的火海；玉米也熟透了，留著深褐色的長胡子，露出金黃色的牙齒。“轟隆隆，轟隆隆……”，這是什么聲音啊？原來，農(nóng)民伯伯正用收割機收割莊稼呢。看著這些莊稼，農(nóng)民伯伯滿意地笑了。
秋姐姐走進果園。紅彤彤的蘋果，像一個個燈籠掛在樹上；紫色的葡萄，像一串串晶瑩剔透的瑪瑙；黃橙橙的梨，像一個個金葫蘆，可愛極了……
秋姐姐飛過小樹林。樹葉寶寶們看到南飛的'大雁，也向大樹媽媽要了五顏六色的飛行衣，一起向遠方飛去。可是它們沒有大雁那樣的翅膀，所以沒過多久便紛紛飄落下來，給大地蓋上了一層軟綿綿的大被子。
秋天真美啊！
秋天作文 篇6
一陣秋風(fēng)吹過，葉子一片片落下，帶著絲絲的遺憾與不舍，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落下。這樣的場景無疑是秋天特有的，那么黃色自然成為秋天的代表顏色。
一夜秋雨桂花香。行走在濕潤的街道上，微風(fēng)拂過面頰，帶來陣陣桂花香。四處尋覓，只見草坪邊那一排桂樹的枝丫上不知何時已掛滿了像金子般閃耀的桂花，花堆里擠滿一個個含苞待放的'花骨朵，那景象格外引人注目。原來秋天的顏色可以如此炫目令人感嘆。
小時候，因落葉漂滿院壩而惆悵，不得不一次次清掃。那時僅知道秋天就會有黃葉。伴隨著成長，知道了黃葉也有可貴之處，一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”道出其真情。讓我知道秋天不只是結(jié)束也是新的開始。
當花朵在嬌艷時甘愿為果實凋零；當落葉在最豐碩時甘愿為樹枯萎化泥；當果實為延續(xù)生命孕育種子。看似平常的自然規(guī)律卻包含著偉大的無私，為其它展開新的開始放棄自己。回想那落葉、秋風(fēng)、行人所營造的場景似乎不再那么凄涼，秋色似乎變得格外別致。
秋色不單調(diào)。秋色的美局限于感性認識是不能被我們輕易領(lǐng)悟的，需要進一步作判斷和推理，從而認識到它的本質(zhì)。認識世間萬物的法則亦不離其中！
秋天作文 篇7
秋天來了，天氣變涼了，小草也枯萎了，作文 美麗的秋天。大雁排成了一個大大的“人”字形正向南方飛去呢！天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。真是美極了！這美景吸引住了正在散步的秋姑娘，她不時地東看看、西瞧瞧，嘴里還不時地發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
瞧，這會兒，她來到了果園里。看見蘋果樹上掛滿了紅紅的蘋果，就像小妹妹的紅臉蛋一樣。那里還有又大又紅的棗子，就像一顆顆紅瑪瑙。
秋姑娘又來到了田野里。看見朵朵棉花像一個個胖娃娃露出了一張張可愛的笑臉，小學(xué)六年級作文《作文 美麗的秋天》。那邊大豆寶寶們正蹦蹦跳跳地離開媽*的懷抱正準備獨自去旅行呢！
秋姑娘還來到了菜園里。看見茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白紗、辣椒圍上了紅紅的圍巾，它們好象在參加選美比賽呢！那場面還真是熱鬧非凡呀！
緊接著秋姑娘來到了樹林里。看見樹葉變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過似的.變的火紅火紅的，遠遠望去就像一面面火紅的旗幟。好美呀！
最后，秋姑娘來到了花園里。看見菊花都開了，有粉紅的、紫的、白的……真是美不勝收呀！
秋天真美呀！它就像一幅多姿多彩的畫卷呈現(xiàn)在我們面前。我們愛這美麗的秋天！
秋天作文 篇8
秋風(fēng)刮過，秋雨撒過。大地萬物都披上了金色的大衣，雨點好像帶著金粉一樣向下掉，就連我們的校園也被他牽掛著。
走進校園里，一眼望去金黃色布滿每個角落：梧桐樹巨大的樹冠失去了往日的翠綠，留下的竟然是金黃與金綠色。我不禁大聲夸贊起來：“呦！金色的.秋天真的來到我們身邊了！”只聽一陣風(fēng)吹聲，沙沙！地作響好像在開著“歡送會”。
秋姑娘送走了太陽公公，又拉著秋雨小弟也來參加者歡樂會，雨！停了，連著又吹起風(fēng)來，大樹更黃了，小草在秋風(fēng)中彎下了腰。我呵了一口氣，氣是白色的。這說明秋天真的來到了。
操場上人真多呀！他們正在干什么呢？他們正在收集落葉！你瞧他們那認真勁。
我還摸著了秋天了呢！我發(fā)現(xiàn)它十分粗糙。黃黃的拿在手上，非常美麗！
“霜葉紅于二月花”這種境界才是真正的成熟，成熟的美才是真正的美！而我們校園中的這種境界不是如此嗎？秋！豐收，成熟金色時吸引著我們。
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