秋天的作文

時間：2024-05-02 09:22:21 秋天的作文我要投稿

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實用的秋天的作文4篇[合集]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的秋天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的秋天的作文4篇[合集]

秋天的作文篇1

　　在這個秋高氣爽、天高云淡的季節里，我們的校園變成了一個金色的世界。小朋友，讓我帶你們去看看吧！

　　走在學校的小路上，腳下不斷的'傳來沙沙的聲音，那是因為金色的落葉已經鋪滿了學校的大地。再看那些高大的樹上，已經沒有多少葉子了，那些葉子在風中翩翩起舞，好像在說：“大樹媽媽，讓我再為您跳最后一支舞吧”！葉子們已經離開了大樹媽媽的懷抱，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，把天空變成了一幅金色的畫面。

　　學校的花壇里種著一些月季花，它們在夏天開得很艷，在秋天卻差不多都凋謝了，只有幾朵花還在秋風中擺動著自己的身體，有時候兩朵花碰在一起，好像在說：“明年春天，我們再一起玩，好嗎？”

　　秋天的校園和別的季節的校園一樣美麗，可是卻比它們神奇多了，不信你看，落葉在和我們說話，樹葉在給大樹媽媽跳舞，月季在秋日中私語。小朋友，你看，我們的校園有趣嗎？

秋天的作文篇2

　　晚霞中的紅蜻蜓，請你告訴我，童年時代遇到你，那是哪一天?拿起小籃來到山上，來到田野里，采到桑果放進小籃，難道是夢影。晚霞中的紅蜻蜓，你在哪里?停歇在竹尖上，是那紅蜻蜓，停歇在竹尖上，是那紅蜻蜓～～～

　　你聽過這首日本童謠了嗎?它的名字叫做《紅蜻蜓》。歌詞中的“我”的童年快樂，大概如此吧。說真的，我對日本人及事物，是一種淡淡的恨，然而恨只是一種自私，事物都具有兩面性，比如說日本人民的好學、善仿、堅韌、忠誠等就很不錯。我對日本不太了解，大抵是因為不愿去了解，這都是“反感”的作用。每當踏入西邊的那條“林蔭道”，自己便陷入回憶，無法自拔!我已經記不清童年時究竟有哪些快樂了，也許長大了，煩惱多了，自然而然的就給遺忘了吧。那些逝去的美好時光，就像一個孩子手中的玩具一不小心掉在了地上，而命運卻不知要將我牽向何方，當再回到原處，揀起玩具時，“美好時光”便蒙上了一層淺淺的感傷!——

　　前一陣子辦了一張讀書卡，書店在街上，因此去租書，還不免要跑很遠的路。這路上也算有一片“美麗”的風光了，路旁的'楊樹平日里鐵青的臉色似乎少了許多，蟬兒們的聒噪卻愈演愈烈了!這兒也算得上是“青山綠水好風光”了，雖然山那么渺小，水也不那么干凈，畢竟，除了用來喝，詩人眼中的水還可以是用來欣賞的。陽光照得地面黑一塊白一塊，仿佛是無意間看到了一群梅花鹿聚在這里!這陽光也讓這本就燥熱的夏天變得更加火熱。騎著單車，往前行著，忽然一陣風吹過，此時署意退卻，寒意來襲。樹蔭下一大片一大片的落著樹葉，紅褐的、淡黃的、煞白的——安詳地落在地面上，平靜的落在我的頭上和肩上。我停下單車，呆了半晌，不知該怎樣形容這種感覺，是否該稱作“不寒而栗”?難道夏天還沒走，秋天就已經來了嗎?就像09年的初春，天空卻還飄舞著冬天的雪!夏天里的秋天，是喜是悲?秋天里的落葉，還要被誰追隨?落葉并不會簡單地停留在我的肩上，而是隨風飛向遠方。我停在了這兒，時間會嗎?

　　夏天里的秋天，到底有幾分悲涼?古人悲秋，每逢秋天，都會有人因此感傷。時間不會因為某個或某些人事的停止而停止，因此我們要做的，還是面向前方。雖然很累，雖然有時陷入迷惘，但我從未因此掉過一滴眼淚，爸說我剛出生的時候就號啕大哭，所以眼淚哭干了，以后就很少流淚!也許正是這個原因，我自認為很堅強!我才擺脫沉郁，走向樂觀……

　　有人說，七月是傷感的時節，因為夏天痛苦地對秋天說，“我還沒有卸掉盛裝，時間就要催老我美麗的容顏嗎?”，秋天無語，仿佛來者無聲。

　　美麗的花未必能結出飽滿的果，她的美也不過一瞬，但畢竟真真切切的存在過!