秋天作文精品【4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天作文 篇1
當落葉跳起芭蕾舞是，我明白秋天來了;當沉甸甸的果實壓彎了枝頭，我明白秋天來了……是啊，秋天來了。她踏著金黃的落葉鋪成的地毯，捧著金光燦爛的麥穗形的獎杯，衣著華麗的來到美麗的人間上。
美麗的秋姑娘先給楓樹扎絢麗的絲巾，之后為麥浪戴上了閃著金黃色的水鉆，一眼望去，閃閃發光，一片金色的，真是奇觀啊!農民伯伯甭提多開心了，臉上像綻開的花朵，各個稱贊求姑娘。
美麗的秋姑娘又是一名畫家。她拿著畫筆，涂紅了羞答答的蘋果，黃色的梨子，紫色的葡萄，笑得咧開嘴的石榴，別忘了，還有一個被氣紅了臉的紅棗呢!“哈哈”是哪的'笑聲呢走進一看原先她們是在笑花兒們呀，你看，這兒果子還沒畫完，花草們連忙牽著秋姑娘的手給它們化妝呢，黃的，粉的，紫的，白的等等，而那小巧玲瓏、芳香萬里的桂花，艷麗的三角梅，你不讓我我不讓你都爭先恐后，誰也不甘勢落。
秋天來了，它是詩人的季節，畫家的最愛，農夫的喜愛。它溫暖而不灼熱、涼爽而不嚴寒。它白豐收獻給人們，把豐厚獻給土壤，把豐碩獻給大地。它邁著輕輕地腳步來了……
秋天作文 篇2
有些人喜歡春，喜歡春的繁花似錦；有些人喜歡夏，喜歡夏潑辣的炎熱；有些人喜歡冬，喜歡冬的皚皚冰雪。我喜歡秋，喜歡秋的秋高氣爽，喜歡秋的碩果累累，喜歡秋的……
白天那時，秋把自己打扮地可漂亮了呢，落葉黃的頭發，楓葉紅的衣裳，桂花木的高根鞋。
當她用那輕柔的手去觸摸那些青綠色的桔子時候，桔子皮慢慢變黃，果實越來越大，皮漸漸包不住了，桔子露出那橘黃的牙齒，臉上露出那燦爛的微笑。當她輕輕走在田埂上時，原先綠油油的田秧，都結出一簇簇金黃的穗子，她走到田埂盡頭后，田里的穗子都笑彎了腰，農民伯伯也樂開懷。當她溫柔地撫摸那片菊花地時，花兒們爭先恐后地開放，你不讓我，我不讓你，紅的白的粉的`，紅得像火，白得像云，粉的像霞，花田中又充滿了生機。
深夜之時，秋風輕輕悄悄地拂過山川叢林，拂過千門萬戶，拂過璀璨星空。
月光灑在大地上，灑在熟睡的花兒上。一切都是那么寧靜，只有秋風在夜中小聲呼叫。夜空中星光熠熠，偶爾隱約能聽見野貓的喵喵聲，蝙蝠的吱吱聲，甲蟲的翁翁聲。秋勞累了一天了，躺在白云間，仰望星空，嗅著稻花香，漸漸進入夢鄉。
秋，變化多端的你，你無私奉獻的精神值得我們學習，秋，謝謝你，世界因你而美麗。
秋天作文 篇3
一個秋高氣爽、鳥語花香的早上，爸爸媽媽要帶小明和麗麗去安康的山里賞秋，在去安康的路上兄妹倆興奮得不得了，沿途看著風景，他們心里想著：安康里的秋天一定比這個更美麗。”
當車到達目的地的時候，小明和大家一起下了汽車，瞬間被眼前的`美景驚呆了，抬眼望去，遠處的山連綿起伏，山上還有一層未退掉的薄薄霧，讓整個山看起來格外神秘；再看看近處被秋姑娘撫摸過的樹葉，有黃色的、有紅色的、還有綠色的，讓整個山看起來是絢麗多彩。
迎面一陣風吹過，一棵樹上的兩片葉子搖搖欲墜，眼看就要掉下來了，小明大聲說：“妹妹，你快看，有兩片樹葉快掉下來了。”正說著，那兩片葉子就像兩只快樂的小蝴蝶一樣飛落下來了！小明伸手接住了，是一片紅色的楓葉，楓葉有五個葉角，非常漂亮！小明把這片最美的葉子送給了自己最親愛的妹妹。
看著眼前的風景，再看著碩果累累的蘋果樹和金黃色的菊花，小明突然想起自己學過的課文《秋天到》，不由的感嘆，秋天真好，這里的景色真美啊！
秋天作文 篇4
身上的衣服又加了一件，窗外的風又冷了一點，又是一個秋天了。
穿上足夠溫暖的衣服吹秋風是一種享受，因為身體既不冷也不熱，保持剛剛好的溫度，而且涼涼的秋風還能吹得人格外清醒，對事物好像都看得更清晰。至于這種偉大而平凡的感覺還是我在“秋泓”讀書時發現的。
光聽這名字--秋泓，就能感到它的與眾不同，多詩意的名字啊，秋天的一泓清水，明亮，透澈，溫暖，就像這小小的學校。還記得第一次見秋泓也是在秋天，爸爸帶我散步到這，我便進去看了看，其實真的只用看看，這地方小得一眼就能瞅完。可我就有種溫暖到想睡覺的感覺，當時想，如果我能在這里上課就再舒服不過了。
沒想到后來初中還真就在這里過了。那天，秋季入學的第一堂課，我被感動得要冒眼淚花。這個小山頂的學校離太陽最近，所以這邊的天亮得早，我踏進校園時已經有千百的鳥兒在清唱了，我當時認為它們是在迎接我。第一節是語文課，又恰逢一個酷愛朗讀聲情并茂的老師，他讓我們晨讀，于是這個學校又一次盈滿了久違的讀書聲，接著他讀，他波瀾起伏的音調伴隨著雀兒和蟬兒的單曲開始了秋的循環。
初一我們有一個可愛的'英語老師，秋風中的大梧桐樹下，三十個同學搬著椅子到樹下坐著圍成一個圈，圓圈里圍著一個笑著說英文的老師和一地黃黃綠綠的梧桐葉子。她教我們唱《雪絨花》，一首調子簡單平緩的英文歌，錄音機里一遍遍的重復，她教歌詞，直到我們完全會唱，于是她關掉錄音機，起了個頭我們便一齊唱。也真怪，那時的蟬兒不鳴，鳥兒也不叫了，別的班都很靜，我們的歌聲成了那一時的獨唱，輕輕悠悠的傳出去，然后環繞在這個小山頂上，也帶著我們的年月。下了課隔班的同學來問唱的什么歌，說唱得真好聽，有種催眠作用。
初二的我們過了好奇的年代，老師不再新，同學也是舊的了，于是我們開始松散，卻還在這校園里吸收新的感受。還是秋，我很樂意在這個季節做早操，操做得很懶散，因為沒有人監督，可這樣卻能給我更多的時間觀察這個學校。一幢三層的小小的樓，半截旗桿豎在樓頂，樓后花園里的假白楊冒出半個頭在樓頂的天，通過教室的窗戶可以看見后花園里滿墻紅色的，黃色的爬山虎。每次做完操就是校長例行的訓話，我們都只抬頭，看左邊籃球駕后校園里最老的梧桐，和它頭頂那一角藍得滴水的天，那時候我差不多認為那就是海了。
初三就不敢再懶了，又要應付中考還得抓這樣那樣的競賽，我們每天奔走在二樓的辦公室，三樓的教室和底下的廁所之間，操也不經常做了，課間都被占用來考試。可同樣是在秋天，我同樣覺得舒服，坐在靠窗的位置時時常能看到美景，風大時滿天的梧桐葉飄飛，從窗戶上看就像幅生動的落葉油畫。下午上課時秋日的陽光穿過稀疏的枝葉，灑滿了桌上，地上，等物理老師一回頭抄題，我就和前桌搶一片飄進來落在前后桌交界地上的心形落葉或者在桌上陽光照到的地方鋪一張白紙，用筆在紙上勾出陽光照出的圖案，圍住這小小的金色，圍住我在秋泓的金色年華。
如今又是一秋，從前的秋泓，從前的老師，從前的秋葉，從前的陽光都消失了，秋卻依然如此循環，只是承載它的換了個地方，換了些人。那些年的秋則只能永遠保存在記憶里，有人說得好：“而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天諒好個秋。”
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