寫秋天的作文

時間：2024-04-01 07:57:20 秋天的作文我要投稿

寫秋天的作文【通用4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫秋天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫秋天的作文【通用4篇】

寫秋天的作文篇1

　　從玄月的第一天開始，家鄉的秋天不知不覺地來了，田野也變了。

　　綠意盎然的田野忽然變成了金燦燦的田野，像給田野披了一張毛毯。

　　秋天是菊花盛開的時間，田野里，五彩斑斕的`菊花競相開放。這些菊花有的像白玉；有的像水晶；有的金燦燦；有的紅艷艷……秋天的玉米成熟了，正舉著紅纓在傻笑呢，高粱一邊喝著酒一邊跳著舞，仿佛慶祝秋天的豐收呢，松樹儀態端莊，像壓不倒的大將軍，這里還有蘋果樹。蘋果樹似乎冷了，披上了紅袍。這些都是農民伯伯用汗水澆灌出來的。

　　我愛秋天，但是我更愛秋天的田野。

寫秋天的作文篇2

　　風，輕輕地、溫和地吹著，是美麗而又害羞的秋姑娘走來了，秋天的花園。

　　秋姑娘把秋天的花園裝扮得俏麗多姿，光是“菊”就有十幾種，有風流瀟灑的飛舞菊，有玉株環繞的紫絡金星菊，有姹紫嫣紅的牡丹菊，有高雅素潔的貴人菊，紫紅的、深黃的、嫩綠的、淡青的、深紫、淺紫、絳紫應有盡有、目不暇接，甚至有的叫也叫不出名字來……嬌艷欲滴，香飄萬里。

　　順著花園走下去，有一條密密斜斜的`甬路，甬路的旁邊，有兩個石桌、八個石凳，這可成了小孩子的好去處，每天早上伴著清涼的秋風，我們在這里讀書、寫字，生怕浪費了這美麗的秋光。

　　走著走著，我們信步來到了草地上，草地上點點鵝黃，又像是給光禿禿的大地鋪上了一條黃色的毯子，草坪中央點綴著各種樹木，有雨傘似的棰榆，熱氣球似的小樹，幾個重疊在一起的有如寶塔的綠松，滿紅的山楂樹等……山楂樹上掛滿了一個個醉人的小紅燈籠，他們壓得樹枝抬不起腰來，如果摘下來一個嘗嘗，酸酸的、甜甜的，很好吃。

　　草坪的旁邊就是被老師修剪得整整齊齊的綠籬，他們像一只只等候檢閱的隊伍，楊樹也紛紛落葉，清風吹過，葉子在空中飛舞，像一個從天而降的小手帕，好愜意呀！

　　啊！這美麗的秋光，我要利用好這如詩的秋色。

寫秋天的作文篇3

　　這個題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評語，昨天放學回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因為寫得不錯與否，最重要的是孩子現在不以作文為苦了。記得剛開學沒幾天，學校通知開家長會，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時候，除了告知家長需要提醒孩子預習和課堂上的講課方法之外順便說當天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛。”人家二話不說馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結尾是關于出彩虹什么的，簡直無語。從那天起我把她書架上的有關寫作文的書和小學生優秀作文之類的書全部請下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，。總覺得現在有很多出版物過于多余，以前在一個私立學校，老師經常布置抄范文，她也養成了“參考”的習慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發生的事或物，實在寫不出就實行“拿來主義”，看來看去味道總是不對勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。

　　那一次的“專制”現在看來是有必要的，從不會寫到被老師表揚，從沒什么可寫到什么都想寫，一個又一個的素材，把身邊每天發生的、親身經歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。

　　秋天的雨是端莊典雅的。

　　不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認真的.播灑他的露水，不多，也不少。

　　人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領略皚皚白雪鋪灑人間的美。

　　秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。

　　秋雨仍在獨自揮灑，任憑人們在雨中穿來穿去。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職責。

　　瀟瀟冷雨。其實秋雨也是潮潤潤的。他也想撫摩一下已經長大的莊稼，他也想給人們一絲關懷。只是，他不會表達他內心的情感。

　　他依舊在默默地揮灑他無私的奉獻，毫無怨言。

　　看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。