考研英語 杜絕不良閱讀習慣從現在開始

　　做好閱讀理解題是考研英語成功的關鍵。對于閱讀理解，“閱讀”是前提，其次才是“理解”。閱讀是提高英語水平的一個重要途徑。好的閱讀方法可以節省時間，提高效率，對于理解很有幫助。反過來，沒有掌握閱讀的技巧，理解常常變得笨手笨腳、不知所措。以下是小編為大家整理的考研英語 杜絕不良閱讀習慣從現在開始相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　考研英語 杜絕不良閱讀習慣從現在開始：

　　好的閱讀習慣是在平時的復習過程中養成的，一旦有了壞的閱讀習慣不僅會影響做題的速度和正確率更會成為同學們復習時的阻力。因此，考生們在復習的過程中要杜絕以下不好的閱讀習慣：

　　一、母語譯讀

　　許多考生沒有養成良好的英語思維習慣，在閱讀英語文章的過程中習慣在腦子里先把文章翻譯成中文進行理解，這樣既影響了閱讀速度，又可能造成理解的偏差和錯誤，是考生一定要避免的。解決方案就是要養成用英語進行直接閱讀和思考的習慣，可以通過平時多閱讀英文文章（包括英文報刊雜志、英文小說等休閑讀物）、多收看英文電視節目和收聽英文廣播節目，來給自己造成一個英語的氛圍，從而形成英語思維習慣，提高閱讀效率。 考研 教育\網

　　二、手指劃讀

　　很多考生無論是在讀中文還是讀英文的時候，都習慣用手指或者筆指著每個單詞一個一個地讀，這樣會嚴重影響眼睛掃視文章的功能，從而減慢閱讀速度。考生要練習離開自己的手指和筆，用眼睛掃讀文章的習慣，從而提高閱讀速度和效率。

　　三、輕聲朗讀

　　有一些考生閱讀文章時只有讀出來才能理解，而看的時候卻一頭霧水，因此即使在考生的時候也要輕聲朗讀。這樣不僅在考試過程中會影響其他考生，而且還會被誤以為是在作弊。同時，由于要把每一個單詞都讀出來，也影響了閱讀的速度。因此考生要在平時練習中放棄這個習慣，學會默讀。

　　四、搖頭閱讀

　　有的考生習慣在閱讀文章的時候頭隨著視線的移動而移動，尤其是換行的時候，頭轉動的幅度更大。這種習慣不僅使人很容易產生疲勞狀況，也會影響到閱讀文章的速度，應該予以糾正。

　　五、重復閱讀

　　有的考生在閱讀文章的時候，一旦沒有讀懂一個單詞或者一個意群就會不斷地回到句子開頭重新讀、并反復地琢磨整句話的意思以達到透徹的理解。這個習慣卻是專業碩士考研院校閱讀的大忌，因為這不僅僅限制了閱讀的速度，更重要的是如果考生養成這種習慣，就會影響對于英語文章理解的整體效率，不僅影響到應試結果，而且對考生長期英語能力的培養都有較大的負面影響。大家平時在閱讀中文文章的時候即使有部分內容不理解也可以順利地繼續往下讀，讀英文也是一樣，因此如果有類似的重復閱讀習慣就一定要糾正過來。在對每篇文章進行第一次閱讀時，盡量做到一氣呵成。

　　一個習慣的養成只需七天，希望考生們在復習的過程中從心理上杜絕這些不好的閱讀習慣，從現在開始認真落實每一天的復習計劃，養成好的學習方法、習慣。祝每一位考研人，夢想成真。

　　備戰考研英語養成科學閱讀好習慣：

　　在實際的生活接觸中，我發現很多同學還是將英語的學習視為“考試時候的攔路虎”、“精神上的折磨”，這種被動的習慣導致的后果很嚴重，疏于英語的學習致使很多同學在研究生考試中被英語這門科所絆從而未能如愿繼續讀書，備戰考研英語 首先養成科學閱讀好習慣。在平時要注意養成幾個閱讀的好習慣，攻克英語將學習指日可待。

　　1、適度擴大閱讀面

　　擴大閱讀面，每天堅持多讀多寫，每天堅持能寫點英語方面的東西，比如日記，或者命題作文，或者翻譯一點東西，這樣結合著協同推進，效果會比較好。閱讀面擴大方面，既可以拿一些閱讀理解題來做，看一些小段落的閱讀材料，也可以翻閱一些英語報刊，比如《英語文摘》、《英語學習》、《21st Century》等等。如果條件與英語基礎能力不錯，還可以上一些外電或英文網站，獲取一些知識，比如CNN等，如果能跟所報考專業的英語結合起來，就更好了。不僅能大大提升英語閱讀能力，還可以學習專業課知識，同時還能提高專業能力，一舉三得。

　　2、掌握閱讀方法和技能

　　提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考研的同學應根據不同的目的，采用不同的閱讀方法，考研英語《備戰考研英語 首先養成科學閱讀好習慣》。一般而言，主要有通讀、查讀、精讀三種方法。

　　通讀：通讀就是俗話說的快速閱讀。目的是通過瀏覽全文，了解文章的大意和主旨，對文章的內容有個總的概念和印象。具體地講，就是略去細節部分，不花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結尾段以及每段的首句和結尾句。

　　查讀：查讀是有目標、有重點的地讀出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據。因此，查讀時，也要以非常快的速度掃視文章，注意與答題內容有關的詞句，與內容無關或關系不大的部分則可一帶而過。這一般要求較好的閱讀功底。其實，東西看得多了，也就很熟練了。

　　精讀：在含有所需信息的段落或句子中要找到準確的內容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。

　　在細讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯系上下文，根據有關常識、背景知識以及利用構詞規則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結構復雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結構，搞清主謂關系、指代關系以及修飾與被修飾關系等，從而達到更為深刻、準確的理解。

　　3、選擇適當的文章進行精讀訓練

　　找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書，(我認為《新概念3》就很好)把做題的想法暫時拋開，從標題到結尾，每一段、每一句、每一個單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對上幾句的解釋。把整個段落剖開，把整個句子剖開，徹底分解，不要留下理解上的死角。

　　這樣每篇文章可能至少要花上1個小時才能把文章吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓練至少要維持一個月左右，每天都要堅持兩篇以上的文章。第二天將第一天精讀的文章花點時間做一下鞏固。

　　不要覺得這個步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎，以下的訓練就會變得很快，做模擬題也才有意義。越往后面，成就感會越強。

　　在日常的閱讀理解訓練中，我們應該采用不同的方法進行閱讀。如要了解一篇文章的大概意思，可以采用略讀的方法；要獲取某些特定信息，則要用查讀的方法；要掌握確切的內容，細讀是個更好的方法。在研究生考試中，這三種方法都是必不可少的，解答閱讀理解題的過程，實際上就是綜合運用這幾種方法解決問題的實踐過程。

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