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秋天的懷念作文【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋天的懷念作文【3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的懷念作文【3篇】1
今天，偶然的翻出了小學(xué)時學(xué)過的一篇課文—————秋天的懷念，我的內(nèi)心深受感動。
這是一篇講述母愛的故事，文中的母親承受了雙重巨大的不幸：一是兒子殘疾，二是自己身患絕癥。這是何等的殘酷啊！我們可以想象母親內(nèi)心受到何等沉重的打擊，但是，母親沒有倒下，而且她還能用平靜的笑容，撫慰兒子，使兒子暴躁的內(nèi)心平靜下來，這使我感受到了母愛的力量。
文中最使我感動的是母親說過的那句話：“我們娘倆在一塊，好好活，好好活……”當(dāng)我讀到這一句話，我都會忍不住流出眼淚。這是一個普通母親的愿望，可是，此時此刻，她的愿望卻不能得到滿足。
我想到了我的母親、和她相處的時光。每天，幸福而平淡，平淡到讓我忘掉母親的.喜怒哀樂，母親的辛苦和勞累，織成了一張愛的網(wǎng)子。原來，和家人相處的時光是那么值得珍惜啊！
讀完了這篇文章，眼角濕濕的，我哭了，但我從中了解到了母愛的偉大，親情的偉大，我想我不會辜負(fù)了我的母親，我會讓我的母親為有我而感到幸福。
秋天的懷念作文【3篇】2
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛是無私的，偉大的。我讀到“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……。’”時，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂樂生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義。“咱娘兒倆”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的`勇氣，已經(jīng)把自己快要死的痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……。”媽媽想說說以前的高興事，讓兒子開心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說了，因?yàn)榕聝鹤硬桓吲d。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話是：‘我那個有毛病的兒子，還有那個未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無私的愛：有一次我從老家回來，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛？媽媽，您真的辛苦了。
秋天的懷念作文【3篇】3
《秋天的懷念》在我的贊嘆聲中讀完了。讀過這篇文章后，我掩卷沉思。
文中當(dāng)母親央求作者去看花時，作者只是一句“什么時候？”就將作者的母親高興得一會站起，一會坐下，從中我們可以感受到的`什么？僅僅是兒子答應(yīng)母親看花母親很高興嗎？不！是母親看到兒子對生活有了一丁點(diǎn)兒希望時，心里感到高興！然而當(dāng)母親回憶他小時候能夠的事時，說到“跑”和“踩”這一類的字時，他悄悄地出去了，她知道自己提到讓兒子最感到心疼的地方，母親甚至比兒子還痛苦，作者史鐵生雙腿癱瘓后，心疼的只有作者嗎？很顯然，不是。
母親重病纏身，卻包容兒子摔東西，對生命的抱怨，為什么呢？知子莫若母，因?yàn)槟笎凼菬o私的！她為何不把自己身患絕癥的事告訴兒子呢？因?yàn)樗珢圩约旱膬鹤恿耍聝鹤痈邮ι钚判暮陀職狻Ｗx過這篇文章后，當(dāng)我們再面對母親嚴(yán)厲的教育時，你還會理直氣壯地和她頂嘴吵架嗎？不會的，因?yàn)槲覀兌祭斫饽赣H這樣做是為我們好，是為了我們未來的路更加輝煌、燦爛才教育我們的，她這樣做不是為了在我們身上出氣，而是讓我們懂得知錯就該的道理。
母愛，世上最偉大的愛，最無私的愛，我贊美你——母愛！
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