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仿寫秋天的懷念作文（精選9篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的仿寫秋天的懷念作文（精選9篇），歡迎大家分享。
仿寫秋天的懷念作文 篇1
今年秋天我來到了五中。我經(jīng)過幾周的住校時(shí)間早已適應(yīng)了學(xué)校的嚴(yán)格生活，在這幾周中又來了兩名新生，一開始還不適應(yīng)校園生活。后來才適應(yīng)過來。在學(xué)校早上6:20去跑操，然后去吃飯，7:10早讀，然后上上午的五節(jié)課，中午12:10吃飯。回來午休一個(gè)半小時(shí)。午休完畢后有十幾分鐘的唱歌時(shí)間，然后上下午的五節(jié)課。又去吃飯。原來上三節(jié)晚自習(xí)。上完晚自習(xí)回宿舍洗洗睡覺。一天就這么過去了。一共過了五天這樣的生活。在這五天里會(huì)發(fā)生了大大小小的'事兒。比如有一天因?yàn)槲覀儼嘁粋�(gè)同學(xué)唱歌的時(shí)候不站起來，老師讓他站他也不站。然后老師就生氣地走出去了。之后他就被請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家了。
仿寫秋天的懷念作文 篇2
秋天，像一個(gè)女孩，溫柔可愛。又像一位藝術(shù)的專員，把每一顆大樹裝扮得很漂亮。秋天也像一位音樂家，唱出一串串動(dòng)聽的音符。
打開門窗，早上的冷風(fēng)，一不留意兒，就會(huì)有點(diǎn)小感冒。大樹上的葉子，被風(fēng)姑娘的那長(zhǎng)而又飄柔的頭發(fā)吹了下來。金黃的葉子，像一只只美麗的'蝴蝶在空中飛來飛去。樹葉沙沙作響，在譜寫自己的樂曲，這聲音有高有低，有聲有色的美極了。
秋天的黃昏來的總是很快，還沒等山野上被日光發(fā)起的水氣消散，太陽(yáng)就已經(jīng)落進(jìn)的西山。山谷中的風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的家霧，向山下游蕩。
又是一年秋天，藍(lán)藍(lán)的天空，金黃的葉子飄在大人辛勤的勞動(dòng)里，飄在孩子們的玩鬧中。窗外，葉子與風(fēng)沙沙作響，思緒漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的收回。好像秋天再變得穩(wěn)重
仿寫秋天的懷念作文 篇3
我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)懷念，秋天的一些事情。
我在秋天懷念的事是，因?yàn)樵诤苓h(yuǎn)的禹州我的，爺爺和奶奶的'工地開了，他們要去哪里干活，因?yàn)橛碇蓦x這里有一百個(gè)公里，所以他們一年只能回來那么幾次。
而且他們走的時(shí)候正是秋天，樹葉飄下來的時(shí)候，草地變黃了花也消失了，我也最喜歡秋天因?yàn)椋锾斓臅r(shí)候爺爺奶奶雖然去了工地上，可是秋天不像春天和冬天又熱又冷，而是一個(gè)非常涼爽的季節(jié)。
所以我會(huì)經(jīng)常懷念秋天，因?yàn)槟鞘菭敔斈棠倘スさ氐臅r(shí)候，也是一年四季中的一個(gè)我做最喜歡的季節(jié)，秋天是黃色的世界，而我也正喜歡黃色。
這就是我對(duì)秋天的懷念和，和秋天最懷念的事情。
仿寫秋天的懷念作文 篇4
秋風(fēng)悄悄地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺中已經(jīng)來到了我們的身邊.
今天,媽媽帶著我踏著求的足跡,尋找秋天的身影.
我在樹林里找到了秋天,高達(dá)的梧桐樹落葉了.秋風(fēng)一吹,手掌一樣的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,它一邊飛舞一邊投入了大地媽媽的懷抱,銀杏樹葉像一把把金色的小扇子,它是秋天贈(zèng)送給人們的最美的紀(jì)念,楓樹的葉子變紅了,從遠(yuǎn)處一看,漫山遍野像時(shí)披上了一層紅色的'紗衣,真是美麗極了!難怪古人說霜葉紅于二月花呢!
我在公園里找到了秋天,公園里的菊花開得正艷,有紅的、白的、黃的，還有黑里透紅的，真是五彩繽紛，千變?nèi)f化。它們有的已經(jīng)開放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài)，有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。
啊！秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉。
仿寫秋天的懷念作文 篇5
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，流年光影似夢(mèng)。時(shí)光飛逝，只是彈指一瞬間，可永遠(yuǎn)忘不了的，是那個(gè)留在往昔時(shí)光盛夏里的那一瞬間。又是一個(gè)晴天，有一絲回憶與思念涌上了心頭，又是這個(gè)令人懷念的盛夏。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影般在腦海里一一閃過，在鄉(xiāng)間的小屋子里，爺爺微笑的看著我，望著我。夏天，炎熱籠罩了整個(gè)大地，火熱的太陽(yáng)懸在空中，陽(yáng)光將大地暴露在赤日之下，而鄉(xiāng)間小道，被周邊的樹木遮擋著，林蔭小道依然涼爽宜人，茂密的銀杏和梧桐撐死了綠色的遮陽(yáng)傘。樹的影子是綠色的，清涼怡人，比家里的空調(diào)還要舒適，樹上的知了，發(fā)出清脆的`鳴叫聲，為夏天演奏起了悅耳的音樂聲。樹枝上的樹葉像無聲無息的遮陽(yáng)工作者，遮擋住一片片陽(yáng)光，默默地奉獻(xiàn)著這個(gè)世界。那時(shí)，我爺爺最喜歡那無聲無息工作的綠葉，每次都會(huì)在綠地地下看著我，看著我來來，看著玩耍，看著我離去。
父母在我小時(shí)候很忙碌，就把我送到爺爺奶奶家寄養(yǎng)，記得那時(shí)爺爺每天都會(huì)領(lǐng)著到處去溜達(dá)，玩耍。他每次都會(huì)坐在樹蔭下微笑的看著我，等我玩累了，就領(lǐng)著回家。這樣的生活一直維持到我該上小學(xué)的生活，媽媽把我接回了城里，還記的我走的時(shí)候，爺爺對(duì)我說"以后放假?zèng)]事常回來啊，好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話"。坐上回家的車，車緩緩行駛起來，后頭望去，發(fā)現(xiàn)爺爺還站在原地不肯離去。后來聽奶奶說，我離開后，爺爺在原地發(fā)呆了好久，才回家。從那時(shí)離開起，我便很少才能回一次老家，每次回去也便是匆匆忙忙的去，匆匆忙忙的離開。也沒有再想念起與爺爺一起去樹蔭下玩耍，享受樹蔭下陰涼的時(shí)光。直到那一天的到來，我剛放學(xué)回家，媽媽焦急的說："快，快回家""干嘛呀""快，你爺爺快不行了"我趕緊收拾好東西，趕到了爺爺家，到爺爺家時(shí)，爺爺已經(jīng)奄奄一息的快不行了。爺爺看見我來了，努力的睜開眼睛看著我，看看外面，便永久的閉上了眼睛。爺爺最后的一幕，讓我會(huì)想起了，我曾經(jīng)那個(gè)盛夏跟爺爺在鄉(xiāng)間小路的歡快時(shí)光。
時(shí)光不斷輪回，一個(gè)夏天接著一個(gè)夏天的的到來，每逢盛夏，我坐在樹蔭下總會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)爺爺坐在樹蔭下看著我玩耍的微笑的情景。我跟爺爺最美好的回憶在夏天，夏天也把爺爺帶走了，讓爺爺永遠(yuǎn)成為了夏天最美好的回憶。
仿寫秋天的懷念作文 篇6
火熱無比的夏天已悄悄然走過了，迎來了秋風(fēng)蕭瑟，收獲果實(shí)的季節(jié)。
驕陽(yáng)似火的夏天已經(jīng)已經(jīng)漸漸悄然的走過了，迎來了這一年之中最特別的一個(gè)季節(jié)“秋天。秋天是秋風(fēng)輕輕吹來，是楓葉的漫天飛舞，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)。我們?cè)诖禾觳ト龇N子，夏天努力的成長(zhǎng)，則秋天是收獲的季節(jié)，就好比我們?nèi)说?一年從一個(gè)學(xué)生的角度來看春·夏·秋·冬，春天是一個(gè)開始學(xué)習(xí)的新氣象，夏天是我們積極學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，自發(fā)圖強(qiáng)和努力奮斗的一個(gè)節(jié)日，而秋天是我們收取所有知識(shí)的一個(gè)季節(jié)，好似過去，如果秋天不去收取果實(shí)，則冬天就沒有儲(chǔ)存的食物，只能忍饑受凍，就像學(xué)習(xí)，秋天不收獲知識(shí)，冬天就沒有糧食。
秋天馬上來臨，秋天是一個(gè)值得懷念的季節(jié)。
仿寫秋天的懷念作文 篇7
光陰似箭，日月如梭從前的記憶，一個(gè)個(gè)又浮現(xiàn)在我的腦海中，然而在那記憶的深處，有一個(gè)不為人知的故事，一直刻在我的心中，永不能忘卻
初夏的一個(gè)早上，我深刻的記得，那時(shí)我還上三年級(jí)，父母為了供我上學(xué)，辛苦的攢錢，我是那么的不懂事
我從小就羨慕別人，因?yàn)樗麄儽澈蠖加幸粋�(gè)疼愛的人，而我的.父母過于的忙碌，沒有時(shí)間管我，為此我還和父母大干一場(chǎng)，可是如今，看來過去發(fā)生的事情是多么的悔恨啊！
當(dāng)你生氣的時(shí)候，你曾考慮過別人的感受嗎？你高興的時(shí)候，你有和別人分享這種喜悅嗎？當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你曾想過要放棄嗎？
人生只有一次，聰明的人不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，懷念從前，改變自我，超越自我，加油！
仿寫秋天的懷念作文 篇8
那時(shí)，握住了阿婆的手，便以為握住了整個(gè)夏天。
——題記
在我童年的記憶里，夏天就像是冒著泡的汽水，黃昏的落日，阿婆粗糙的手和經(jīng)常趴在窗臺(tái)上睡懶覺的貓咪。又是一個(gè)夏天，燥熱的風(fēng)帶著思念涌進(jìn)了我的窗戶，把我的思緒拉回到從前。上初中之后，我?guī)缀鯖]有再去看望過那個(gè)永遠(yuǎn)停留在夏天的阿婆——那個(gè)夕陽(yáng)下總是微笑著靜靜看我，靜靜地看著我的阿婆。
阿婆愛花。夏天，她的后院養(yǎng)了一院子的花，每次我去到后院的時(shí)候，總會(huì)看見一群蝴蝶飛來飛去，阿婆站在花海中為她的花澆水。那時(shí)天空像是被風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。只剩下純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上。像不經(jīng)意間，隨手打翻的藍(lán)墨水瓶，伴著知了沒完沒了的叫聲，暈染開的，千絲萬縷的藍(lán)。那個(gè)畫面是我這輩子見過最美的夏天。
后來，她開始把后院那些長(zhǎng)好了花剪下來，親手做成花束。然后用她的一個(gè)小木車推著她做好的`花，牽著我穿過一條條胡同去賣花。每次沒賣出去的花她也不惱，她總是會(huì)挑出最好看的兩朵，摘下來。一朵別在我頭上，一朵別在她的頭上。她會(huì)牽著我在后院的花海中走。花別在她頭上，她站在花海中，一縷夏日的太陽(yáng)灑下。很久之后再想起這個(gè)場(chǎng)景，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)一句話：白發(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人。
別離的笙簫悄悄來了，阿婆要回老家了。她回去的時(shí)候，我大鬧了一場(chǎng)。說什么也不愿意讓她走。淚水模糊了我的視線，我拽著阿婆的衣角，仿佛我還是剛和她見面時(shí)那個(gè)剛上幼兒園的孩子。她轉(zhuǎn)過身?yè)崦业念^：“你要是想我了，就讓爸爸媽媽帶你來找阿婆玩，好不好？”阿婆掙開了我的手，不知為什么我感覺我再也抓不住阿婆了。
與阿婆的記憶慢慢在時(shí)光的齒輪中變得斑駁，直到那天，我得知阿婆病逝的消息……心跳仿佛漏了一拍。媽媽說帶我回去看望阿婆。我跑了很多個(gè)花店，買了百合。汗水混著淚水劃過嘴角，為什么一定要買百合？阿婆講過她最喜歡百合，她說每一個(gè)女孩子都像百合一樣純潔無瑕……阿婆，你在那邊也有百合陪你吧？
原來真正的離別沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，或許在一個(gè)普通的夏天清晨，有的人就留在了那一刻。可人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
阿婆你說，終究是陽(yáng)光明媚了我夏天的懷念，還是夏天沾了你的光？
仿寫秋天的懷念作文 篇9
燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？
——題記
三·八節(jié)那天，語文老師問我們多久沒有抱過母親了，我便想到了快過年時(shí)，我借的那一個(gè)擁抱。
“來，寶妮，我抱抱。”我對(duì)著還未滿兩歲的侄女說道。“嗯~~~”，拉長(zhǎng)的聲音中我聽出了抗議。待我伸出手，她毫不客氣地把頭扭到了一邊，擺著小手，噔噔地跑向母親的懷里了。
看到這副情景，母親和嫂子都哈哈大笑，我也裝模作樣地生氣說:“不抱就不抱。”而后，便出去玩了。
回來時(shí)，第一事仍是要抱小侄女，然而依舊是同樣的結(jié)果，她又投入了母親的懷抱。我便說:“就只有我買糖時(shí)，或者其它好吃的你才會(huì)讓我抱是不是？”我本想她聽不懂，不會(huì)回答，誰知我竟聽到了“嗯”的一聲，那一刻，我真的生氣了。只好在一旁看著她們倆嬉戲。
母親坐在小凳子上，大手拉著小手，唱起了歌兒：“拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲……”
多熟悉的聲音啊，多溫暖的畫面，仿佛又回到了許多年前。只是，懷中的孩子不再是我，母親的容顏也已改變，臉上的皺紋也多了幾條，略顯蒼老。頭發(fā)被歲月剝奪了光澤，并且又添了許多白發(fā)，似是冬雪落了上去，我想到了輿恭在《思母》中寫的'“霜隕蘆花淚濕衣”。而眼前的母親似乎模糊了。
不知為何，我突然想抱抱母親了，因?yàn)槲也挥浀蒙洗伪赣H是何時(shí)了。母親永遠(yuǎn)都是那么忙碌，尤其上中學(xué)之后，我倆之間的親昵似乎已經(jīng)不復(fù)存在了。于是，我對(duì)著小侄女自豪地說：“寶妮，你看！你不讓我抱，我抱奶奶！”小侄女依然沉浸在游戲的快樂中。而我，快速地?fù)Я艘幌履赣H，小心翼翼地，卻如同小偷行竊一樣，又迅速地放開了。而后又假裝若無其事，仿佛剛才不是我一樣。
在母親反應(yīng)過來后，我似乎看到了母親目光中那一閃而逝的喜悅，而后又隱藏了起來，而我又何嘗不是呢？
我多想將臉上的那副假面具摘下，以童年那天真無邪的真實(shí)的面貌向母親索要一個(gè)擁抱，可不是不能，我以已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再那么無理取鬧了，我只能找一個(gè)冠冕堂皇的理由借一個(gè)擁抱。
我何時(shí)才能光明正大，不似小偷一般竊竊歡喜得擁抱一下母親呢？
教師評(píng)語：八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫作訓(xùn)練，是仿寫《背影》和《秋天的懷念》，這兩篇應(yīng)該是都是表現(xiàn)親情很好的習(xí)作。兩個(gè)小作者都擁有著細(xì)膩的情思，選取獨(dú)特的視角，合理地選材，用質(zhì)樸的語言，為我們送上一曲親情之歌。相信，我們讀后，也會(huì)內(nèi)心軟軟，不禁自問，我們多久沒有擁抱母親了，多久沒有為母親梳頭發(fā)了？
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