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秋天的思念小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的秋天的思念小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的思念小學(xué)作文1
秋天，是個收獲的季節(jié)；秋天，也是個思念的季節(jié)。樹木凋零，飄落的片片紅葉，寄托著人們的點(diǎn)點(diǎn)思念。
秋天，勾起了多愁善感、思緒萬千的我，對遠(yuǎn)在天國的爺爺?shù)姆N種思念……
從小，爺爺便陪在我的身邊，一點(diǎn)點(diǎn)地把我拉扯大，秋風(fēng)中，他高大的身軀就是我的.擋風(fēng)墻；秋雨里，他的懷抱便是我溫暖的港灣……
爺爺在一年前的秋天離開了人世。記得小時候，爺爺抓著我的小手，教會我走路。我還記得，那只手是粗糙的，是溫暖的……
窗前還擺著一盆君子蘭，那可能是爺爺留給我的唯一紀(jì)念。爺爺生前很喜歡君子蘭，現(xiàn)在他走了，而那盆君子蘭卻還在，我精心的呵護(hù)著它。因?yàn)樗耐兄覍敔數(shù)乃寄睢Ｔ谖铱磥恚匆娝拖窨匆娏藸敔斈谴认榈拿嫒荨?/p>
走在黃葉飄落的大街上，撫摸著那粗糙的樹干，我仿佛看到了爺爺那慈祥的臉，那和藹的笑容，那黃昏下高大的身影……
摘下一片紅葉，讓它隨風(fēng)飄去，也把我的思念，一起帶給我那親愛的爺爺。閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的總是我的爺爺。小時候，我坐在爺爺那寬大的肩膀上，和他一起玩耍。他經(jīng)常帶我去超市，買我最愛吃的東西……爺爺對我的愛，正如這片片紅葉一般炙熱。
每次想到爺爺，我總會情不自禁地望望天，有一種想哭的感覺。
抬頭望望天，一碧千里，天依然是那么藍(lán)，偶爾飄著幾朵白云。我總覺得，那白云的背后，藏著爺爺?shù)男δ槨?/p>
空中不時飛過幾只南飛的大雁，我多想長出翅膀，去那高高的天空中，去那傳說中的天國，拜訪我的爺爺。
秋天，真是個思念的季節(jié)。
秋天的思念小學(xué)作文2
不知不覺秋天已經(jīng)來到，楓葉似火，風(fēng)一吹，一片一片的落在地上，慢慢鋪成一條火紅的地毯，空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色，不禁涌起思鄉(xiāng)之情，就想寫一份家書寄給遠(yuǎn)方的親人。
我回到家磨好墨，剛要下筆卻思緒萬千：最近生活怎么樣啊？莊稼收成還好吧？河里的魚兒還肥嗎？想表達(dá)的意思很多，竟不知從何說起。
我寫了又寫，改了又改，似乎怎樣也表達(dá)不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會兒，又一會兒，又一段時間……過去了很久，才完成了這封家書。
看著天色已晚，我便躺在床上，卻翻來覆去睡不著，眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的.母親，她也許正在家里縫著衣服。還有兒時的小伙伴，以前我們玩得多開心呀！還有父親親手做的佳肴，更讓我垂涎欲滴！
第二天，公雞剛剛鳴叫，我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人，千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好，別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程，我似乎又想到了什么，連忙叫住了他。我把信拆開仔細(xì)得讀著，生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促，我才把家書放回信封，交給送信人。
“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起，我望著送信人遠(yuǎn)去的背影，望著四周的秋色，心中又多了幾分對親人的思念，隨筆寫下了《秋思》：
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
秋天的思念小學(xué)作文3
秋天又到了，那金黃的落葉一片一片地落到地上，我的眼睛禁不住涌出淚花，我想念我幼兒園時的一位好朋友。
那時正是秋天，我正在幼兒園里讀大班，班上有一位從北京來的小朋友，當(dāng)時，我和她是同桌。她十分聰明，幼兒園的'時候就會背很多唐詩宋詞了。
有一天，放學(xué)時，我們兩個的媽媽都沒有來接。我們就在幼兒園的大樹下，一起玩游戲。大樹下，落葉鋪滿一地，就像一塊金色的地毯。我們就坐在地上玩起了堆樹葉的游戲。堆著堆著，她忽然哭了起來，把我嚇了一大跳。我便問她：“你怎么了？”她說，她想媽媽了。我便對她說:“沒關(guān)系，沒關(guān)系，媽媽馬上會來接你的！”漸漸地，她不哭了。我站了起來，踩起樹葉來，她見了，也和我一起踩。“沙啦啦，沙啦啦！”這聲音真好聽……
我們成了最要好的朋友，一起上學(xué)，一起回家，這幾天過的真快樂。
一年時間很快就過去了，她該回北京了，我也該去上小學(xué)了。當(dāng)我聽到她要回北京的消息時，我禁不住大哭起來，她也和我一起哭，我們手拉著手，怎么也不肯放開。
最終，她還是回北京了，臨走之前，她給了我一張照片，還對我說，永遠(yuǎn)都要記得她，不要忘記她。這回，我又哭了，哭得很傷心，很傷心。
現(xiàn)在我讀小學(xué)了，一看到落葉，我就想起了她，十分懷念她。我保證，我以后一定要到北京找她，再和她一起堆樹葉，踩樹葉。
秋天的思念小學(xué)作文4
秋天又到了，那金黃的落葉一片一片地落到地上，我的眼睛禁不住涌出淚花，我惦念我幼兒園時的一位好友人。
那時恰是秋天，我正在幼兒園里讀大班，班上有一位從北京來的小朋友，當(dāng)時，我和她是同桌。她十分聰慧，幼兒園的時候就會背良多唐詩宋詞了。
有一天，放學(xué)時，咱們兩個的媽媽都不來接。我們就在幼兒園的大樹下，一起玩游戲。大樹下，落葉鋪滿一地，就像一塊金色的地毯。我們就坐在地上玩起了堆樹葉的游戲。堆著堆著，她突然哭了起來，把我嚇了一大跳。我便問她：“你怎么了？”她說，她想媽媽了。我便對她說:“沒關(guān)聯(lián)，不要緊，媽媽立刻會來接你的'！”匆匆地，她不哭了。我站了起來，踩起樹葉來，她見了，也和我一起踩。“沙啦啦，沙啦啦！”這聲音真好聽……
我們成了最要好的朋友，一起上學(xué)，一起回家，這多少天過的真快活。
一年時光很快就從前了，她該回北京了，我也該去上小學(xué)了。當(dāng)我聽到她要回北京的新聞時，我禁不住大哭起來，她也和我一起哭，我們手拉著手，怎么也不肯放開。
終極，她仍是回北京了，臨走之前，她給了我一張照片，還對我說，永遠(yuǎn)都要記得她，不要忘卻她。這回，我又哭了，哭得很傷心，很傷心。
當(dāng)初我讀小學(xué)了，一看到落葉，我就想起了她，非常悼念她。我保障，我當(dāng)前必定要到北京找她，再跟她一起堆樹葉，踩樹葉。
秋天的思念小學(xué)作文5
張籍是一位詩人。這天，他因?yàn)橐k事，便匆匆忙忙來到了洛陽。時間一久，張籍便按捺不住自己的思鄉(xiāng)之情，正工作的時候，也會朝家鄉(xiāng)的方向望去。有一天，外面“呼呼”刮起了秋風(fēng)。張籍來到窗邊，吶吶自語：“是啊，秋天到了......”
張籍擔(dān)心這涼颼颼的秋風(fēng)會傷著遠(yuǎn)方親人們的身體，便想寫封信寄回家鄉(xiāng)去。他動筆開始寫了，為了表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，他費(fèi)了九牛二虎之力，絞盡腦汁才寫好信，但是他總覺得沒有充分表達(dá)自己的感情。改了又改始終不能安心。張籍要說的話實(shí)在是太多了，又想早些把信寄出去，所以寫的飛快。張籍想：“我要把自己的.感情充分發(fā)揮出來寫好這封信，否則父母一定會很不高興的......”改了千萬遍后，張籍終于決定把這封信寄出去了。
他緩緩地將信遞到捎信人手中，并叮囑捎信人：“一定要快快寄去，千萬不要寄錯。”“哦，知道了，好的。”寄信人時而點(diǎn)頭時而搖頭，就好像一個撥浪鼓。不一會兒，捎信人對張籍說：“我該出發(fā)了，再見！”張籍想了想，好像對什么恍然大悟一樣，連忙說：“等一下，先不要走，請把信給我！”捎信人疑惑地看了看他，遞過信說：“給你。”張繼奪過信，快速地檢查了一遍，然后松了一口氣，又把信交給了捎信人。“再見，我走了。”捎信人揮揮手說。張籍心里“咯噔”一下，不好意思地說：“抱歉。麻煩您再把信給我一下，多謝，多謝。”捎信人不耐煩地把信又給了張籍。這次，張籍一字一字地看，好好看了一遍，然后把信交給了捎信人。“謝謝，你可以走了。”張籍說。捎信人不客氣地接過信，連招呼都沒打就走了。
望著捎信人，張籍的眼眶濕潤了......
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