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小學(xué)學(xué)作文700字集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
明明對爸爸說：明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒有到大自然中玩過，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢？爸爸一下子沉默了，是呀，好久沒帶兒子出去玩了，更沒有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會寫，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說，別著急，明天爸爸教你寫作文。兒子有心理包袱，好不容易才睡著了。看著睡夢中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢？突然，他眼前一亮，有了主意，對就這么辦。
早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來兒子的叔叔一起躡手躡腳地來到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬不能把他吵醒了。
爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后，爸爸發(fā)動車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車，盤問怎么回事？這時路上的行人，也在做著不同的猜想。爸爸解釋說：平時沒帶孩子到大自然中玩過，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會寫作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時陪孩子的時間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨。交警叔叔一聽，說：你做的對，你們快走吧。同時交警叔叔還做了個手勢，讓大家都不要吵，頓時路上一片寂靜，所有的'人都怕吵醒熟睡的孩子。
到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽大自然的聲音，感受大自然的氛圍。太陽漸漸的升起來了，陽光暖洋洋地照射在明明的小臉上，小動物們不一會就把明明圍在了中間。看，牛羊們在靜靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。
喔喔喔，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開了惺忪的睡眼，咦，這是什么地方？他趕快揉了揉眼睛哇，我在大自然中，我在大自然中醒來！明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動，眼睛濕潤了，這下兒子的作文該會寫了吧！同時爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
時間過得可真快！一下子就飛到了第三節(jié)課。蔡老師告訴我們一個振奮人心的消息--要舉行一個別開生面的扳手腕比賽。”每組都要選一個選手參加比賽“老師的話音剛落，我的目光變投向張智穎的身上，可是老師說要男生。那當(dāng)然是歸許招乾的咯！很快各組都選好了選手，分別是：許招乾、雷智鑫、陳志宇、周光亮。
第一回合，許招乾vs雷智鑫，一旁的汪瑾說到：”許招乾這么瘦，肯定比不過雷智鑫。”本組的口才王劉學(xué)漾反駁道：濃縮就是精華，誰輸誰贏比后自然見分曉！”開始！”主辦兼主持人說到。“加油！加油！”“漏油！漏油！”兩組同學(xué)的聲音夾雜在一起。“快贏了！快贏了！”一組同學(xué)激動地說。誰知雷智鑫潛力大爆發(fā)挽回了局勢，就這樣比了n次，終于，一次猛擊許招乾贏了！說實(shí)在的雷智鑫就像打不死的小強(qiáng)一樣堅強(qiáng)，他的臉紅的好似妹妹。。。。手中的打蘋果一樣，哈哈！“好有懸念的一回合呀！不知下面的比賽是否一樣的精彩呢？”我懷著期待的心情想。
第二回合，陳志宇vs周光亮“Redago”有一場激烈的比賽要開始了！剛上場是，被公認(rèn)第一大力士的陳志宇同學(xué)卻說了一句讓人萬萬沒有想到的話：“我輸定了！輸定了！”我想：難不成，陳志宇只是一個紙老虎不成？轉(zhuǎn)念一想：不會吧，他的力氣可不是一般的大呀！比賽戰(zhàn)況毫無看點(diǎn)，4組大力士3秒被“殺”。第二組的汪瑾十分驕傲的對我說到：“哈哈，現(xiàn)在總決賽許招乾輸定了！”一定是他們組比不過我們，有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧！
總決賽開始了，跳過放狠話，跳過拋電眼，場下的觀眾們各各用期待的眼神緊盯這賽場上的選手。比賽結(jié)果就是這么的`不盡人意，被那“汪瑾牌烏鴉嘴”說對了！許招乾一上場就被“刷”了下來，主辦方大人又給了一次機(jī)會給我們，結(jié)果還是一樣。輸了，我們?nèi)M同學(xué)就像泄了氣的氣球一樣，軟趴趴的。一旁的汪瑾帶點(diǎn)趾高氣揚(yáng)的口氣說：“輸了吧！輸了吧！”““這又不是你們組贏，你得意什么呀，得意，就算不是第一名，也是第二名呀”“沒有第二名！”“這是你吃不到葡萄說葡萄酸！”剛要說出口的話又被我活生生的吞了回去。
雖然我們沒有嘗到冠軍的甜頭呀，但我們也有比賽的快樂呀！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
從一年級上學(xué)期期中考試后，我就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個學(xué)習(xí)成績較差的孩子。對于這些孩子還真有些無可厚非，又非常無奈。怎么說呢?我發(fā)現(xiàn)這幾個孩子平時還是很認(rèn)真，上課不太會說小話開小差的，而且甚至也能積極舉手發(fā)言。但他們在抄寫生字詞、聽寫生字詞時卻一定會在6—8個生字里面錯2—5個;寫練習(xí)冊等作業(yè)時，他們有可能已經(jīng)把學(xué)過的生字忘得差不多，即必須打開書來抄寫，通過多次訂正達(dá)到把作業(yè)完成。他們關(guān)鍵是很難把字寫對，記住。
一年級期中考試是孩子們第一次正規(guī)考試，可這幾個孩子的成績的確讓我們在家長會上很難面對、讓家長難以面對。為此我想來想去，于是在家長會上我專門拿出學(xué)生的試卷進(jìn)行分析，和家長一起分析了解孩子做題時的情況，知道自己的孩子的不足之處，從而知道孩子今后在哪些方面需要加強(qiáng)。趁機(jī)也便分析了這幾個孩子的試卷，其中一個叫xxx的孩子思維能力不錯，上課也能舉手發(fā)言，且能答對。他有些文字答題寫不出來，他全部用圖畫來答題，而且圖畫表達(dá)得全正確，可我們這畢竟是語文，那是需要用語言文字來表達(dá)的，因此扣分，卻也能證明他就是要加強(qiáng)語言文字的.學(xué)習(xí)，加強(qiáng)字詞的積累，這位家長聽完我的分析后如釋重負(fù)，讓家長看到孩子還是有希望的。
另有一個孩子也是字詞寫不出來，他叫xxx，他也是字詞記不住，半學(xué)期來，簡單的字和拼音都較難識別，可他上課還是很安靜的，會舉手，可就是站起來說不上話。面對這個孩子，我們老師也為他著急，他需要多讀多記多認(rèn)，先要想辦法讓他自己學(xué)會記住一些東西，他需要大人把他引進(jìn)門……他想學(xué)，要學(xué)，這是很可貴的，我們老師和家長要鼓勵他、幫助他、理解他、寬容他，我們要相信他說不定哪一天他會開竅的，家長會上我這樣和家長們交流著。
事實(shí)也真就靈驗(yàn)了我的話，直到今天，二年級上學(xué)期，我已經(jīng)感覺到了他的進(jìn)步，他的書寫正確率高了，也更漂亮了，我真為他歡呼，為他高興。這位孩子的家長也再一直努力著，一直好好地鼓勵他、幫助他。
我告訴全班同學(xué)，我們最需要的是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你用心去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績差老師也決不怪你。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，是教師常抓不懈的工作。這需要教師認(rèn)真的觀察、分析、座談、鼓勵，還要教師正確引導(dǎo)我們的家長，和我們的家長形成一道合力，逐步逐步地讓孩子取得進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
“Better city ，better life，城市，讓生活更美好”。隨著這句口號被大家眾所周知時，世博的腳步，也距離我們越來越近了。在學(xué)校，在家中，在社區(qū)，在社會，也就是在我們的周圍，改變了許許多多。我們看到的，或許就是那些面目一新的事物，那些浮出于表面的人物，那些看起來極其偉大的人物。卻未曾去了解，那些在默默付出的人，往往都比那些讓人淺顯的就能看到的人，付出的多的多的多。
在世博臨近的日子里，我看到了煥然一新的城市面貌，我看到了我看到了那些被忽視了的缺點(diǎn)。在公車上，和婦女、老人搶座位的人少了，車廂變的干凈了，大家都開始講文明了。當(dāng)你置身于通往浦東的大橋，盧浦大橋時，向下望去，是一幢幢藍(lán)屋頂?shù)姆孔樱矣浀盟鼈円郧岸际羌t色的屋頂，我認(rèn)為那是在映襯世博會的`那個中國館。向下望去，外墻被粉刷的雪白雪白的，但我想，很多那里的居民都知道，那只是表面。昨天，恰巧，經(jīng)過了那里，呵呵呵，往中間的幾幢樓看了看，雖然說屋頂是藍(lán)的，但外墻，似乎并沒有被粉刷過，和周圍幾幢樓，外墻的顏色，有那么一些深淺的差別…我想，這些從大橋上，從小區(qū)外，看不到的，未被再一次粉刷的房子，很少會有人去關(guān)注。因?yàn)椋齻冎磺鬁\顯的表面得以變得雅致，那些實(shí)質(zhì)的東西就是如此的不受關(guān)注。
我喜歡綠色，我向來就喜歡那些樹木，我喜歡清新而淡雅的空氣，當(dāng)然，我心目中的世博，也是綠色且環(huán)保的。大街小巷中的那些樹木，那一排排樹木，在微風(fēng)的輕拂下?lián)u曳，沙沙的作響，我想，那些樹苗，那些樹木，應(yīng)該也蘊(yùn)含著一位位市民，一位位環(huán)衛(wèi)工人，在種下樹種時，心中那份對世博的向往的心愿吧。.我喜歡這種沙沙作響的聲音，它們讓我想起了盛夏，那個讓我留下了許多回憶的盛夏。
大家都在付出，或許，我們每個人做到的，都是小事，但把大家做出的貢獻(xiàn)，把大家的付出，凝聚在一起，不就是一股很大的力量了么？從小事做起，從身邊的小事做起，或許，我不能做到那么面面俱到，但我會盡自己最大的努力，去完成那些我力所能及的事情。
時光隨風(fēng)而逝，流年似水，再過不久，就是世博會的召開，我想，到了那個時候，上海，它一定會變得更美麗，更繁華，以一種良好的狀態(tài)，去迎接那些不惜遠(yuǎn)道而來，那些來自五湖四海的友人們……在迎接世博的日子里，我懂得了很多，那些在書本里完全逐尋不到的道理。小小的努力，終究能改變很多。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
我是森林里的一顆小樹。我長得很漂亮！細(xì)細(xì)的樹枝，嫩綠的枝葉上還開著幾朵雪白的花兒。大家見了都夸我長得好可愛。
我每天快樂、自豪的生活著。因?yàn)闋敔敻嬖V我：“孩子，你知道嗎？我們可以保護(hù)土壤，防止水土流失。還可以美化環(huán)境，凈化身邊的空氣。夏天時，人們會在我們旁邊休息，因?yàn)槲覀兊紫潞荜帥觥Ｈ藗兊募垺⒖曜印⒎孔拥群芏鄸|西，都是用我們做的`。總之，沒有我們樹木，就沒有美麗的地球。你應(yīng)該為你是一顆樹而自豪！”我聽了十分興奮，原來我可以為環(huán)保做這么多事情！
我生活的地方十分美麗。清晨，山中飄浮著一層蒙蒙的霧，似乎給大山媽媽披上了一件輕紗。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空若隱若現(xiàn)。小鳥唱著歡快的歌，好如夢幻的仙境。傍晚，天空上飄著幾朵白云。一輪紅日在山間玩耍。你看，他玩得滿臉通紅，把周圍的云朵都染紅了，就連天空也變成紅色的了！
我喜歡和朋友們一起玩耍。當(dāng)太陽升起的時候我們就從睡夢中醒了過來。我們互相看著對方，做出各種好笑的動作，看誰先把對方弄笑，誰笑了就輸了。玩得不亦樂乎！ 我最喜歡的節(jié)日是三月十二日植日節(jié)。因?yàn)槟且惶欤∨笥褌兌紩^來。在我們身邊帶來了許多小樹朋友，讓我們又增添了許多弟弟妹妹。小朋友們還會幫我們澆水、撓癢癢、施肥等。記得還有一個少先隊員拍了拍我，溫和地說：“小樹啊小樹，快快長大吧！爭取早日和我玩耍。”那時我真的好開心，期待自己快快長大！
可惜好景不長，有一天，隆隆的聲音打破了一片寧靜。只見來了一些陌生人，他們手里拿著一個怪怪的東西，還在不停地說著什么。我疑惑極了，趕快問爺爺發(fā)生了什么事，爺爺有些驚慌地對我說：“孩子，這是人類，他們手里拿著的是鋸子，當(dāng)年你爸媽就是死在他們手里的呀！
這一次可能又要把我們趕盡殺絕了呀！”我頓時慌了神，還想再問些什么。可還來不及我多問，他們已經(jīng)開始了瘋狂的大屠殺。不一會兒，梨樹姐姐、白樺樹阿姨和松樹弟弟就已經(jīng)被砍了下來。我拼命的哭喊著，可還是不能阻止這場災(zāi)難。我靜了下來，呆呆地看著他們走向我平日里的朋友和爺爺，卻無能為力……他們走了，只留下了我和其他幾棵小樹。往日的歡聲笑語沒有了，只有四周的一片寂靜荒蕪……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
今天下午3點(diǎn)多，我.媽媽.爸爸.還有吳振鋒一家一起去了5號莊釣魚。
走了將近30分鐘的路程，我們終于到了5號樁。下了車，我走到他們家的車旁，阿姨遞給我了一個已經(jīng)纏好了的魚竿，又拿給了我們一袋子的活蚯蚓。我把蚯蚓粗的那一頭分成4塊，分別掛在4個釣鉤上。爸爸使勁一扔，魚竿飛出去好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我從爸爸手中接過魚竿，坐在大石頭上，靜靜的河水從東邊被風(fēng)一直吹到西邊。忽然，水漂往下一沉，爸爸大叫一聲：“魚上鉤了。”我用了九牛二虎的力氣才提上來，我驚呆啦！頭寬3厘米，身長10厘米的一條魚，我用手捏，一下，再放開，就會看見手心和魚之間有一層透明的膜，我焦急地對爸爸說：“爸爸這魚太滑了，我拿不住它。”爸爸走過來，細(xì)心的.把魚取下來。
取下魚之后，媽媽拿著水桶下去舀水，舀完水有吃力地爬上來。我把地上的魚放到水桶里。爸爸再次把魚鉤扔進(jìn)水里。結(jié)果用勁太大了，掛到上面的電纜上去了，吳振峰媽媽和他姥爺說讓我爸爸把線給拽斷，可我爸爸不聽。經(jīng)過幾次周折魚鉤和線完好無損的從電纜上解了下來，我們不敢從這邊掉了，生怕又掛到電纜上，就去了馬路東邊。
到了那邊，我想自己獨(dú)立釣魚，我使出了全身的力氣一扔，把魚鉤扔進(jìn)了水里。媽媽拿了一個板凳給我，我坐在那里等啊等，就是沒有魚來。我焦急的要換個地方，可爸爸平靜地對我說：“在哪里釣都一樣，水是通著的。”媽媽心平氣和地對我說：“靜下心來，慢慢等，魚一定會來的！”“好吧！”我說完小心翼翼地站了起來，因?yàn)榘宓蚀藭r已經(jīng)陷進(jìn)泥土里兩三寸深了。我繼續(xù)耐心等待，忽然水漂往下一沉，我用力一提，果然又是一條魚。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我不再想換地方的事兒，專心釣魚。不到一小時，我們就釣上來四條魚，吳振峰媽媽說：“回家吧！”爸爸輕輕一提，魚竿使勁兒往下沉，爸爸又一提，看到一條好大的一條魚。真是意外的驚喜，這是我今天釣到的最大的一條魚了。
吳振峰的姥爺把他們釣的魚也給了我們，今晚媽媽就可以做一盤香噴噴的魚湯啦！
今天在五號樁玩兒的真高興！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
一年一度的元宵夜又弼了，這是一年中最熱鬧的夜晚。（“最熱鬧”三字寫出元宵節(jié)的特殊地位。）
晚上，我一吃完飯，就拉著爸爸媽媽急急忙忙往街上跑。來到大街上，只見到處張燈結(jié)彩。路邊掛滿了大紅燈籠，像一個個成熟的柿子，排著長長的隊伍。人群熙熙攘攘，有的在路上邊走走邊說說笑笑，有的站在那兒焦急地等著舞龍隊的到來。我們呢，則先去海濱公園看魚燈。
（像電影鏡頭一樣，先掃描出一片場景，再把鏡頭對準(zhǔn)某一處來個特寫。下面的幾個場景便是特寫。）
千盞魚燈萬人觀
啊！這魚燈可真不少呀！有黃魚燈，有章魚燈，有鯉魚燈，有螃蟹燈……各種各樣，五花八門。《元宵觀燈。寫各種魚燈》看，那金魚燈，全身金光燦燦，它把頭抬得高高的，眼睛瞪得大大的，尾巴也使勁地甩著，一副神氣十足的`樣子。旁邊的大紅蝦，更是有趣，全身鮮紅鮮紅的，弓著背，好像在做藝術(shù)體操。還有那張牙舞爪的大螃蟹……人們邊走邊看，嘖嘖稱贊。（描繪各種魚燈。）
五彩煙花
“放煙花了！”有人在歡呼，有人在拍照。（看完魚燈看煙花）“嘭——噼里啪啦，啪啦！”又一朵煙花，如流星般射入天空，在空中綻放。天空一下子就成了萬花園，有金色的秋菊，有銀色的桂花，有鮮紅的牡丹……一朵朵爭奇斗艷。“嘭——噼里啪啦，啪啦！”像雷鳴，如鼓聲，合奏一曲充滿歡樂的搖滾。又一組煙花躥上天，如流星雨傾瀉，如五彩的噴泉噴涌。看的人越來越多，大家贊嘆不已，一個個都仰著頭，欣賞著……（從色彩、形狀、聲音、規(guī)模來寫放煙花的場景。）
金龍歡舞人海上
只聽有人喊：“龍來了！龍來了！”在震耳欲聾的鑼鼓聲中，一條漂亮的金龍出現(xiàn)在我的跟前。那條龍全身金光燦燦的，龍頭神氣地左右搖擺著，追逐著一個大紅球，嘴巴一張一合，身子不停地扭動著，尾巴更是使勁地左右搖擺，真是栩栩如生。
（舞龍是元宵節(jié)最為隆重的節(jié)目，這里當(dāng)然要詳寫。龍的外形、動態(tài)，都寫的形象生動。）龍不停地在人群上空盤旋，人們把龍圍得里三層外三層的，有的小孩坐在大人肩上摸龍須，有的跳起來摸龍鱗，還有的在龍身下鉆過來鉆過去，都為圖個平安……（舞龍的場景，照應(yīng)文章開頭“熱鬧”二字。）
元宵節(jié)真是熱鬧非凡，讓我久久難以忘懷。
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