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母愛的作文600字
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的母愛的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
母愛的作文600字 篇1
記得那天,我的大姑來我家做客,買了很多好吃的東西。除了水果不說,就飲料也有好幾種,貪嘴的我一會喝紅牛,一會兒喝王老吉。不大會我的肚子裝滿了各式各樣的飲料,媽媽做的豐富的菜我一點也沒吃。
那天我的嘴享受了各種滋味,可我的肚子和胃卻受不了了。到了晚上,我腿發酸,頭發脹,口吐熱氣,鼻子流了血。媽媽把手放在我的額上一摸大聲叫道:“啊,發燒了。”
爸爸沒有在家,左鄰右舍也都關了門,媽媽二話不說一把把我從沙發上拉起,背起我,連門也顧不得鎖,飛一樣的向一家醫院跑去。
天已經暗了下來,剛下過雨,土路被汽車壓得坑坑洼洼?吹綃寢屔钜荒_淺一腳的往前跑,我心里很不是滋味。于是我竭力請求媽媽把我放下,我說我要自己走。可能我的語言有氣無力,媽媽像是沒有聽到我的請求,一聲不響的繼續往前跑。這時我趴在媽媽的背上,我的眼淚禁不住流了下來。
夏天的晚上,坐在那兒不動汗都流不止,可媽媽沒有感到悶熱;下過雨的泥路,只身走也寸步難行,可媽媽沒有感到坎坷;我肥胖的身體壓在媽媽瘦弱的身上,壓的媽媽快喘不過氣,可是媽媽沒有感到我的.沉重。想到這,我的眼淚再次禁不住的流了下來。
來到醫院,媽媽把我放在椅子上。自己來不及透氣,就風風火火的去找醫生。這時我感覺到我身前的衣服已被媽媽背上汗水浸透,看到媽媽遠去的瘦弱的背影,我對眼淚又一次的流了下來。
醫生來了,測測我的體溫,摸摸我的手,看看我的眼說:“沒有大事,是吃的涼的太多,胃里受涼了。”媽媽聽到醫生的話,這才松了一口氣說:“沒有事就好,沒有事就好。”
我的病確實像醫生說的那樣,的確沒有大事,喝了一包藥,渾身都有了勁。看到媽媽那疲倦身體,我難過的的把頭插進媽媽的懷里,眼淚再次流了下來。
這就是我今年的暑假中最難忘的一件事,難忘的是——偉大的母愛。
母愛的作文600字 篇2
俗話說:“誰言寸草心,報得三春暉。”是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它能夠讓子女快樂成長。
我的,中等個子,她待人和藹可親,我家全家人的生活負擔全由她一個人扛著,因為過度的勞累,使蒼老的皺紋過早地爬上了她的面頰,可她卻沒有埋怨聲。
媽媽原來是一名文印員,而因為要照顧我和,所以放棄了工作的機會回到了家中。雖然媽媽對我和藹可親,但也有嚴厲的時候,就說上個學期的一次數學吧,以前成績還不錯,從未下過90分的我竟考了88分。因家的`路上,花兒耷拉著腦袋,也垂頭喪氣,小鳥好像也嘰嘰喳喳的指責著我,我拖著沉重的腳步走向媽媽,我垂頭喪氣地告訴媽媽我的成績,媽媽頓時怒氣沖天,好像心里的火會馬上沖上頭頂,我眼里的光頓時灰暗了下來。我小聲嘟嚷著:“不就錯了四道題嗎?至于嗎?”媽媽聽了更生氣了:“你竟能把這么簡單的題做錯,還要抱怨!眿寢屔踔粮械浇^望了,而我卻仍認為媽媽太嚴厲了。
直到有一次,我才發現,媽媽是真正愛我的!雖然媽媽在我考不好的時候便會嚴厲地批評我,可是有一次……
一場傾盆大雨在一個周五落了下來。在教室里,我望著外面的傾盆大雨,心里不禁忐忑不安。終于挨到了放學,我走出教室,心想:今天媽媽肯定不會接我了,她總不可能把弟弟抱出來吧!可不一會兒,我在雨中卻依然看到了媽媽的身影,頓時我淚流滿面,原來媽媽將弟弟放在鄰居家出來接我。
母愛似水,綿綿纏纏,母愛是嚴,激勵我前進。不論如何,母愛總會讓我們的成長增加燦爛的一幕。
母愛的作文600字 篇3
我媽媽是一個很普通的中年婦女,大大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,一副瓜子臉,是再平常不過的.了。她操著一口不十分標準的普通話,還帶著一點陜西話的韻味?邶X十分伶俐。說起話來,一串兒一串兒的,令人耳不暇接。
有一次,電話鈴響了,我忙跑過去接,,是我的朋友,便和他聊了起來。說說這,講講那,足足有5分多鐘。當我掛下電話的時候,便聽到一個喊聲,是媽媽那“娓娓動聽”的聲音:“哎,你再說什么呀,要這么長時間!很浪費錢的。還有,有什么事不能見面再說,非要在電話上說!……”后來,她說了足足有5分鐘,才停下來。我趕快躲進了屋子,才不至于聽到更多的、我早已熟悉的話語和聲音。
還有一次,我上學走時,準備和家里人說再見,媽媽又開始滔滔不絕地說了起來:“哎,路上小心點,過馬路時要看車;在學校多喝水;要注意安全;不要和同學追逐打鬧;放學早點回家,路上不要耽誤時間;別和陌生人說話,也別要陌生人的東西……”天哪!我要崩潰了,這些話我耳朵都磨出老繭了,怎么還在說呀!我正準備出門,可是那令人發瘋的聲音又來了:“哎,我剛才說的話你記住沒有?如果沒有,我再說一遍。路上多……”“記住了!”我看要不是我及時跑了出來,聽完她的話,恐怕上學就要遲到了!
唉,我媽媽就是這種人。每吃過晚飯,他總是催我:“哎,還不趕快寫作業去!別人都早早把作業寫完了,你就會磨蹭,還不快去寫去……”啊,那可怕的聲音又來了,我趕快寫作業去了。要不然,再來一陣子長篇大論,我可就要暈了!
媽媽的話,是關心我,愛護我,為了我好。但,就是有點太嘮叨。唉沒法子,就讓她嘮叨吧,我是盡量躲啊。
母愛的作文600字 篇4
人是一種有感情的動物,大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物,我最喜歡的便是蒲公英媽媽。
有一天,我早早地起了床,在陽光四射的林蔭小路上散步時偶然間看到了飽滿的、墜滿了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小,在來來往往的人群中,在亭亭玉立的風信子、端莊大氣的牡丹、優雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下,又是那樣的毫不起眼。
當我下午再次來到這條林蔭小路時,發現蒲公英媽媽被踩下去了,身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿種子的頭沒被壓倒,依然堅定地挺立著,小種子們一個也沒有被傷到。我看到后趕忙將她扶起,找了一根結實的小木棍,讓蒲公英媽媽靠在上面。這時一陣強有力的勁風吹過,蒲公英媽媽微微地晃動著頭,仿佛在看著天空中飄過的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的`,便沒有讓緊緊依偎著自己的小蒲公英們去旅行,而是緊緊地拽住他們,不讓他們被風吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準,不一會兒真的下起了傾盆大雨,我趕緊跑回了家等待雨停。
雨后的天空中出現了美麗的彩虹。我快步來到那條小路,見到蒲公英媽媽身上掛滿了露珠,在陽光的照耀下晶瑩的露珠在閃光,似乎在為孩子們即將離開她而傷心,又像是在為他們能開始自己的新生活而高興。這時又有一陣勁風吹過,只見蒲公英媽媽從容地放開了拽住孩子們的手,看著他們在風的托舉下遠走高飛。
蒲公英媽媽送走了孩子們,孤零零地立在那里,擔心的目光一直望著孩子們遠走的方向,生怕他們受傷,想要繼續為他們遮風避雨,但卻不得不放手讓他們自己拼搏,因為只有這樣才能讓他們活出精彩,綻放出自己的人生。
也許這就是母愛吧。母愛不是把孩子緊緊地護在懷里,而是放手讓他們自己拼搏,有不一樣的人生。
母愛的作文600字 篇5
美術大師達·芬奇的巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人傾倒,成為舉世公認的“微笑之王”。但是,我卻不這么認為。因為,我的心中有一幅不是名畫但勝似名畫的“微笑之王”。
公交車艱難地在地上爬行,蜷縮在舉目皆人的公交車內的我恨不能變成螞蟻,以求得到一塊立足之地。好不容易撐到下一站,有人下了車,我勉強可以舒展一下麻木的腳。這時,車外傳來一個婦女焦急的呼喊聲:“等等!等等!”于是,關了一半的車門又開了。
于是,車上的人開始騷動!吧儋嶞c錢算了,想把我們擠死。 睅讉脾氣暴躁的人不耐煩地沖著司機說!翱禳c,快上車!”那名女司機朝著車外喊著!把!”幾個靠窗的人不約而同地叫了起來。原來,婦女心急之下被絆倒了,嬰兒的哭聲隨即傳來。亂哄哄的聲音消失了,大家焦急地往外看。婦女吃力地爬起來,顧不上拍拍身上的塵土,霍地向前躥一步,抱起用棉被包裹的嬰兒,急忙往車里跑。
車門終于關上了,一位背著畫板的小伙子給婦女讓了座。已經擁擠的車更擁擠了,可除了婦女哄嬰兒入睡的聲音,再也聽不到別的。嬰兒漸漸睡著了,一絲不安的神情突然爬上婦女的臉龐,周圍的人疑惑地望著她。婦女抱嬰兒的.手伸開了,血!全是血!她的臉上出現汗滴,急忙打開被子,把嬰兒檢查了一遍又一遍。忽然,她笑了,笑得那么甜蜜,那么輕松。原來,血是從她自己的胳膊上流下來的。
此刻,我忽然有一個想法——— 如果背畫板的小伙子把這位婦女的微笑畫下來,那么也許世上會多一幅《蒙娜麗莎》。
母愛的作文600字 篇6
母愛如一杯熱牛奶,給我充分的營養;母愛如一盆溫水,洗去一天的疲勞;母愛如一雙勤勞的手,給我洗衣做飯;母愛如一支筆,教我寫字;母愛……
母愛如水,父愛如山。記得那一次,我剛上一年級,還在用鉛筆寫字,可是我每次寫字時都會用力過猛,筆尖都會斷,然后回到家就簡簡單單的削一支筆寫寫作業就扔一邊去了。
第二天,當我打開文具盒時,發現都是一些斷了的鉛筆,吃完早飯以后又急急忙忙的削,害的每次都遲到。自從媽媽發現我有這個壞毛病后,千方百計的`讓我改正,可是我好像定了型一樣,怎么也改不了。
后來,媽媽給我講了一個故事:從前,有一個小仙女,她專門幫助有壞習慣的小朋友,比如說寫完作業不收,用完鉛筆不削尖,放好的,打開電視不關的……那個小仙女每天晚上都幫助那些小朋友,可是她每幫助一次就要拿走一樣東西,只有自己改正一次錯誤小仙女才會還回來……
我聽了以后,不相信,就試了一試。晚上,我故意沒有削鉛筆,就睡了覺。第二天,我打開文具盒,發現筆都削好了,可是我姐姐送給我的泥娃娃卻不在了,那個泥娃娃我可喜歡了。
放了學,我回到家寫完了作業,為了把泥娃娃要回來,就迅速把筆削好,放好,期盼著我的泥娃娃。果然,我起床時,泥娃娃回到了我的枕邊,我開心不已,于是我決定要看看這個小仙女。
晚上我躺在床上,等待著小仙女的到來,夜深了,我迷迷糊糊看到了一個熟悉的背影——媽媽!
那天晚上,我明白了一切,瞬間,我的眼眶濕潤了。
母愛的作文600字 篇7
光陰似箭,時光如水。轉眼間,13歲已經微笑著向我招手;但卻總有一些溫暖被定格,掛在名為記憶的墻上。在這面墻上,那張“母愛”的照片格外迷人。
6歲,我總是含著棒棒糖笑嘻嘻的跑向那有些肥胖的身軀,一步,兩步,三步.....你總是站在離我七步遠的地方,笑吟吟的看著我蹦蹦跳跳跑來,說道:“你個野小子,別摔著了!”等我跑到你跟前;你伸手擦去我鼻尖上的汗滴。于是,我就鉆到你懷里撒嬌,院子里撒落我倆一地的笑聲,時光就這樣一次次被定格為一張張溫暖的'照片。
“媽媽!你為什么老是站在離我7步的地方呢?”你總是笑道:“沒什么,只是習慣而已。”而我總會抱著一種打破砂鍋的精神問到:“不行!你一定要給我一個理由!”而你總是笑著哄哄我,卻閉口不答,于是每次的對話都不了了之。
后來,我開始頂撞你,并且越來越不聽你的話,我覺得你很古板,你很封建,你又那么的嘮叨和啰嗦。我發現,我和你之間仿佛是天涯與海角,遙不可及。
那一天,又與你吵架,一摔門就跑。一個人在小院里漫無目的地跑?粗切┒嗄晡醋兊木吧行┬乃,突然聽到熟悉的對話——那是一對年輕的母女!皨寢專槭裁疵看挝彝鏁r,你都離我7步?”“小傻瓜,你猜呀!”“不嘛不嘛!你要直接告訴我!”我冷笑,如此幼稚的問題,母親才不會回答呢!但出乎意料的是,那位母親沉默一會兒,說到:“上次你不是抱怨說,我站得太近你不好玩嗎?可是站得太遠,媽媽又不放心。
有一種什么東西在撞擊我的心房,一種似曾相識的感覺油然而生。小時,我不也是這樣嗎?是我要求你離我7步遠啊,沒想到,自己早已忘記的一句話卻被你記住了,我有什么理由與你爭吵?
母愛,有時很遙遠,仿佛在天涯海角,但有時卻那么切近,離我僅僅七步!七步遠的母愛,值得我一生去品讀!
母愛的作文600字 篇8
曾經陪媽媽一起看過這部電影《媽媽,再愛我一次》,媽媽淚流滿面,啜泣不已。我問媽媽:“媽媽,你怎么哭了?”媽媽說:“孩子,總有一天你會明白的!
曾經與媽媽一起聽過這首歌曲《世上只有媽媽好》,我發現有冰涼的淚水流淌在媽媽的臉上。我不解:“媽媽,為何不開心呢?”媽媽說,“孩子,總有一天你會明白的。”
曾經跟媽媽一起讀過這首詩《紙船與母親》,媽媽深情誦讀,眼眶濕潤。我笑媽媽:“媽媽,你也太脆弱了吧?”媽媽說,“孩子,總有一天你會明白的。”
“母親”,一個普通的稱謂,真值得如此感動?隨著年歲的增大,慢慢地我有些明白了,直至讓我完全明白的是這么一件事:
一天晚上,我發高燒,躺在床上痛苦地呻吟著。爸爸不在家,外面又下起了大雨。媽媽心急如焚,背起我就往醫院里跑。雨下得很大,雨水打在媽媽的臉上,刺痛了媽媽的眼睛,模糊了媽媽的視線,以致媽媽腳步踉蹌,一不留神撲倒在地。就在倒地的一瞬間,媽媽用一只手硬生生地撐在地上,另一只手死死地把我按在她的身上。隨即,媽媽又迅速地爬起來往醫院奔去。不知不覺中我睡著了……當我醒來時,發現一切是那樣熟悉:潔白的床單,精美的.書包,還有媽媽那慈祥的目光。我頓時覺得安全、祥和,于是又沉沉地進入了夢鄉。在夢中,我見到外婆拉著媽媽的手,媽媽露出孩子般的笑容,而我則幸福地躲在媽媽的身后……
第二天醒來,我對媽媽說:“媽媽,我們采些菊花到后山去看看外婆,好嗎?”頓時,我見到媽媽又落淚了,但這次是會心的淚水。
母愛的作文600字 篇9
時間過得飛快,一眨眼,我就到了初中。這是中學的第一個開學典禮,陌生的老師,陌生的同學,陌生的校園,卻讓我感到興奮和期待。聽著校長熱情洋溢的講話,我陷入了沉思……
就在上個假期,我看了一部記錄片,內容是一個馬拉松運動員跑到一半時,不小心摔傷了,摔碎了腳腕的骨頭,可他一直堅持完成了比賽,雖然是最后一名,雖然比其他選手落后了近一個半小時?吹竭@里,我感動了,我為他的堅強和執著感動了,我已完全置身與現場的氣氛中,那位運動員跑完全程的時候,我為他歡呼,為他鼓掌。那一刻,我明白了,我長大了,我學會了感動。
一陣掌聲把我從沉思中喚醒,這時,級長讓我們宣誓,我的初中生活真正開始了。還有很多很多的事情都印記著我成長的.足跡,讀著誓言,另一件事又浮現在我的腦海里。
六年級時,我的一個同學在課間玩耍時不小心把手指插入了椅子的洞里,結果拔出來時,手指斷了,當時他整個手血肉模糊的,連骨頭都清楚地看得見。當天,他接受了手術,并住進了醫院。第二天,我親自去探望了這位同學,還給了他一點小禮物,真誠地把問候和祝福帶給了這位同學。回家的路上,我的心情特別愉悅,也是那一刻,我覺得自己長大了,學會了關心別人。
開學典禮在掌聲中結束了,帶著老師的期待,和我們對初中生活的向往:我進入了人生的另一階段。
在我的成長過程中,我收獲了感動和關心。我知道,還有很多內心的感受和變化,都伴著我成長。我用心地體驗著這一切,和屬于自己成長的滋味。
我相信,在我以后的成長道路中,還會有更多的體驗,酸甜苦辣,這都是人生的經歷。在收獲的同時,也會遭遇挫折和痛苦,但我明白,這都是成長的代價。
我愿意,經歷和接受這種種成長的體驗。
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