（精選）母愛(ài)作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的母愛(ài)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母愛(ài)作文 篇1

　　母愛(ài)是一壇陳年老醋，甘甜醇厚；母愛(ài)是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一則童話(huà)故事，永不褪色。那一次的事情留在我的記憶深處。

　　那是一個(gè)夏天，我放了暑假，和媽媽回了姥姥家。姥姥家在山西的一個(gè)小村子里，我和媽媽連夜坐火車(chē)回去的。到了姥姥家已是半夜了，我和媽媽已經(jīng)睡了。半夜里，媽媽忽然坐了起來(lái)，倒了杯水，她喝了一口，便打算叫醒我，讓我喝了一口，但叫我時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)我的全身滾燙滾燙的，她急忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，天啊！四十度，我依稀記得她看了看窗外對(duì)我說(shuō)：“忍一忍啊，孩子！”她又看了看天，那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，可她絲毫不猶豫，二話(huà)不說(shuō)的把我背起。

　　她在山路上奔波著，挨個(gè)的敲村里那些鄉(xiāng)醫(yī)的門(mén)，可天太晚了，每一家她都是敲了半天，可就是沒(méi)人開(kāi)門(mén)。沒(méi)辦法，只能去縣里的醫(yī)院了，要知道縣里面的醫(yī)院雖是二十四小時(shí)開(kāi)門(mén)的，但是卻離姥姥家的村子很遠(yuǎn)啊，她義無(wú)反顧得向縣里的醫(yī)院走去，山路崎嶇，它的衣服全濕了。我迷迷糊糊的，下意識(shí)的摸了摸媽媽的額頭，豆大的汗珠不停的掉落，些許發(fā)絲亂蓬蓬的'掉落在她臉龐，摔了好幾跤。終于到了縣醫(yī)院。

　　醫(yī)生幫我掛上了點(diǎn)滴，然后就把媽媽叫出去了。我依稀聽(tīng)見(jiàn)一聲指責(zé)媽媽的聲音：“你是怎么做媽媽的，孩子燒成這樣才送過(guò)來(lái)！再晚一點(diǎn)，就出大事了！”他一言不發(fā)。

　　我睡著了，第二天的早上，我醒來(lái)，看見(jiàn)她正躺在我的床上，陽(yáng)光灑在他的臉上，帶著少許憔悴。

　　多么偉大的母愛(ài)，這件事一直存在我記憶深處，母愛(ài)是無(wú)私的，我一定會(huì)好好的回報(bào)您！這一次的母愛(ài)會(huì)一直留在我記憶深處！

母愛(ài)作文 篇2

　　母親，多么讓人們敬仰的字眼；母親，多么像哺育我們的黃河！母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不求回報(bào)的！母愛(ài)是春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)想綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)像火爐，在嚴(yán)冬中升起了一把火。母親賜予我們的愛(ài)是實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲、真誠(chéng)的。恍惚中，我忽然回到了原來(lái)。我放學(xué)回到家，想著和同學(xué)們約好要出去玩！看見(jiàn)媽媽在做飯，再看看表！時(shí)間快跟不上了，又想著去晚了同學(xué)們又挖苦我不講信用的情景！我不禁喊著：“媽?zhuān)隳懿荒芸煲稽c(diǎn)呀，我還要跳皮筋呢！”媽媽說(shuō)：“再等等，再等等！馬上就好！”就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到媽媽“哎呀”一聲，我趕快跑房門(mén)，看到媽媽的手被劃傷了！鮮紅的血正在不斷往外涌。

這好，欲速則不達(dá)！我趕緊拿來(lái)創(chuàng)可貼······記得還有一次，老師來(lái)家訪，我很高興，因?yàn)殡m然我在家里表現(xiàn)得不是很出色，但是我想，媽媽一定會(huì)在老師面前夸獎(jiǎng)我的！“叮······”呀，老師來(lái)家訪了，我趕快鉆進(jìn)房間，想著老師明天肯定會(huì)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，每當(dāng)想到這里，我的心里就甜滋滋的！第二天，在課堂上，我的美夢(mèng)全都破滅了。老師竟然把我在家里的表現(xiàn)一下子抖了出來(lái)！像什么一回家就亂扔書(shū)包、從來(lái)不洗衣服。什么什么的，老師竟然都一清二楚！我回到家就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銥槭裁窗盐以诩业膲牧?xí)慣告訴老師呢？”媽媽心平氣和的說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，人不怕有缺點(diǎn)，只要知錯(cuò)就改就是好孩子，我給老師說(shuō)的.目的是想讓大家來(lái)幫你改正缺點(diǎn)！”通過(guò)媽媽的一番話(huà)，我深深的感受到了，這也是媽媽的一種用意——無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)是春天的暖風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)想綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)像火爐，在嚴(yán)冬中升起了一把火。

母愛(ài)作文 篇3

　　母愛(ài)給予我們的愛(ài)是為了我們的回報(bào)嗎？不，她們不要；只要我們快樂(lè)就行好！——題記

　　世間什么最可貴，我想那就是母愛(ài)了，母愛(ài)是無(wú)私的；偉大的，一些母親為了自己的孩子甚至可以放棄一切。就如：在云南省境內(nèi)，一輛長(zhǎng)途客車(chē)突然遭遇車(chē)禍。就在車(chē)禍發(fā)生的一瞬間，車(chē)子一位年輕的母親用自己的身體緊緊地護(hù)住了懷中的嬰兒。在場(chǎng)15人死。19人傷的特大交通事故中，因?yàn)橛辛四赣H的保護(hù)，嬰兒奇跡般地只是受了點(diǎn)擦傷。母親昏迷不醒，生命垂危，嗷嗷待哺；不停啼哭的嬰兒卻喚醒了她。醒來(lái)后的她絲毫不能動(dòng)彈，聽(tīng)著孩子那揪心的啼哭，她想說(shuō)什么卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，不停地用那眼神向旁邊的人示意著什么。還一會(huì)兒，人們終于明白了母親的意思；她是想給嬰兒喂奶。嬰兒觸及到母親身體的'一剎那，哭聲戛然停止。而這時(shí)的母親雖身纏各種醫(yī)療儀器，忍受著腹腔內(nèi)600毫升淤血擠壓的巨痛，可在給嬰兒喂奶時(shí)，她顯那么欣慰和平靜。每每看到這個(gè)故事，心中不禁暗暗的敬佩，敬佩那為母親的慈愛(ài)和偉大。

　　再者，母親對(duì)我們的愛(ài)要回報(bào)嗎？不，她們不要，只要我們快樂(lè)就好了，否則她們也不會(huì)對(duì)我們?nèi)绱说谋M心盡力，對(duì)我們?nèi)绱说暮亲o(hù)。想想小時(shí)候，她們每天守護(hù)著我們，那時(shí)她們無(wú)怨無(wú)悔，只要我們快樂(lè)她們什么都愿意做。

　　父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)，正是如此我們更應(yīng)該珍惜這些，珍惜他們給予的愛(ài)。

　　《世上只有媽媽好》這首歌唱出了多少兒女的心聲，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜母愛(ài)，從想在做起，不要等他們都走了，再去孝順，那時(shí)什么都晚了，哪怕現(xiàn)在只是說(shuō)一句對(duì)母親溫暖人心的話(huà)，也是自己孝心的體現(xiàn)，從現(xiàn)在做起，抓住它吧……

母愛(ài)作文 篇4

　　生活中從不缺少母愛(ài)，它是海洋中的貝殼、沙灘上的沙粒、天空里的明星總而言之，母親的愛(ài)是無(wú)處不在的。

　　那一年，我的媽媽正在上初中，每天在食堂打飯，都一定要出示飯票，一百零幾元一個(gè)月，所以媽媽十分小心。但不幸的是，她的飯票竟不翼而飛了！不敢向外婆訴苦一一那時(shí)的一百零幾元要外婆掙好久了。只得自己在班級(jí)中哭。老師聯(lián)系上了外婆，雖然當(dāng)時(shí)吃驚萬(wàn)分，但安撫了一下外婆的情緒后，外婆請(qǐng)求老師再買(mǎi)一張飯票。事后，外婆借錢(qián)還上了，并保守了秘密。幾年后，媽媽才知道了這件事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)外婆對(duì)她說(shuō)，飯票找到了。

　　現(xiàn)在，這件事早已不復(fù)存在，但媽媽仍舊像外婆愛(ài)她一樣愛(ài)著我。五年級(jí)時(shí)的我迷糊十分，今天忘了這件事，明天忘了那件事。有一次，我居然忘了訂購(gòu)書(shū)本，但這蔵得住嗎，難不成還能不做作業(yè)？隱瞞了一周，也隱瞞不了一學(xué)期呀！我只好與媽媽支支吾吾地說(shuō)起來(lái)，她大發(fā)雷霆：“誰(shuí)叫你不訂的！誰(shuí)叫你不說(shuō)的？自己想辦法去吧，我才不管你呢。”我很生氣，甚至認(rèn)為她不可理喻，我又不是故意不說(shuō)的，還不是忘了。再說(shuō)，這對(duì)我又沒(méi)有什么好處。之后的'兩天里，我抱怨連連，越來(lái)越堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)百分之百是對(duì)的。兩天內(nèi)，我難熬極了，前面要對(duì)付課堂和作業(yè)，后面媽媽沒(méi)有半點(diǎn)兒動(dòng)靜。直到第三天，我剛回到家，就見(jiàn)桌上擺放著幾本書(shū)，拿來(lái)一瞧一啊，是教材與作業(yè)！原來(lái)，媽媽表面上不聞不問(wèn)，而實(shí)際上卻幫我找遍大大小小的書(shū)店，問(wèn)親朋好友，問(wèn)哥哥，哪怕剛上完一夜的晚班，困倦十分。

　　要是我自己長(zhǎng)點(diǎn)兒記性，就不用媽媽如此辛苦了原先的怨言、怒氣通通消失，取而代之的內(nèi)疚和自責(zé)。

　　母愛(ài)是海洋里的貝殼，堅(jiān)固而美麗；是沙灘上的沙粒，渺小而溫暖；是天空中的星星，明亮又可愛(ài)！

母愛(ài)作文 篇5

　　母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最寬容的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)。是啊！母愛(ài)似水，母親的愛(ài)像水一樣，永遠(yuǎn)流淌不盡。

　　有一天我放晚學(xué)回到家后，我突然感到頭有點(diǎn)疼，便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧?jīng)是醫(yī)生，只見(jiàn)媽媽拿出了體溫針，甩了幾下，然后把針頭放到了我的腋窩下，叫我不要松開(kāi)，幾分鐘后，媽媽拿出了體溫針一看，我都38度了，于是，媽媽抱著我直奔醫(yī)院，4歲的我是多么的沉重呀！到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)累和氣喘吁吁，急忙叫醫(yī)生開(kāi)藥，然后自己拿回家吊針了，經(jīng)過(guò)一夜的守候，我的體溫下降了，醒來(lái)的`時(shí)候，我看到媽媽都有了黑眼圈。

　　這是一個(gè)難忘的夜晚，它讓我感受了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。換句老話(huà)說(shuō)，我們身邊不缺少愛(ài)，不缺少幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)的愛(ài)與幸福的眼睛，缺少的是一份感恩的心。

母愛(ài)作文 篇6

　　母愛(ài)是偉大的。

　　第一次過(guò)生日，我就感受到了母愛(ài)是多么的偉大，為了生下我，母親那天要忍受多少痛苦，流下了多少汗，多少血，忍受了多少的痛苦，才把我生下我是無(wú)法想象的，媽媽是剖腹產(chǎn)，那不是更痛苦嗎，還要在肚子上縫線(xiàn)。每當(dāng)我看到媽媽肚子上的疤痕，就覺(jué)得母親真的很偉大，這一切的一切都是為了我，當(dāng)我誕生了的時(shí)候，當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，那是我最幸福的時(shí)刻。

　　我相信，那個(gè)時(shí)候不管母親流了多少血，多少汗，當(dāng)聽(tīng)到我的哭聲的時(shí)候，自己的一切努力都不算什么，也感到無(wú)比福。小時(shí)候的事情我差不多都。忘記了，只不過(guò)還模糊記著幾件事，有的.還是媽媽告訴我的，有一次媽媽在給我織毛衣，我就坐在床上看電視，可能是看到一個(gè)狠心的母親拋棄孩子的事吧我就跑到另一個(gè)房間放聲大哭了起來(lái)。媽媽一聽(tīng)到我哭就急急忙忙的跑過(guò)來(lái)滿(mǎn)臉疑惑問(wèn)我：“怎么哭了？”我哭哭啼啼的說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院笫遣皇遣灰伊耍桶盐屹u(mài)給別人。”媽媽這才松了一口氣，又笑了笑，幫我擦干眼淚說(shuō)：“怎么會(huì)不要你了呢？聽(tīng)完了這番話(huà)，我緊緊地?fù)ё×藡寢專(zhuān)瑡寢屓ツ奈胰ツ模浑x不棄。

　　媽媽從小就教我做家務(wù)，我從五歲就很獨(dú)立，會(huì)自己洗澡，疊衣服，做家務(wù)了。

　　有一次，過(guò)春節(jié)回老家，在火車(chē)上上的人都摩肩接踵，連一個(gè)座位也沒(méi)有，我和媽媽只好很無(wú)奈地站著，媽媽怕我站不穩(wěn)就背著我，媽媽的背很寬大也很溫暖，很有安全感。漸漸地我就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我?guī)缀醪桓液粑驗(yàn)槲铱吹綃寢屌吭谧缓蟊成纤疑挛业暮粑晻?huì)吵醒媽媽。看看已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)媸切奶邸，F(xiàn)在我會(huì)做作業(yè)直到很晚，但媽媽還是會(huì)等到我寫(xiě)完之后再睡。

　　這些年，媽媽陪我走過(guò)了多少的路，受了多少的折磨，但最終還是熬了過(guò)來(lái)。這就是愛(ài)，母愛(ài)的無(wú)私與偉大，所以母愛(ài)，是我成長(zhǎng)中的一座橋梁。

母愛(ài)作文 篇7

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作》。教材中習(xí)作內(nèi)容的表述是“世上最?lèi)?ài)你的人就是你的父母。可是，生活中，有沒(méi)有你不理解父母或父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他們交流、溝通吧！”

　　二、教材分析

　　本次習(xí)作的內(nèi)容是通過(guò)具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛(ài)；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說(shuō)他們改掉不良習(xí)慣；同父母說(shuō)的其他心里話(huà)。要求是選擇最想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，暢所欲言；表達(dá)真情實(shí)感；寫(xiě)完后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高年級(jí)段的習(xí)作目標(biāo)中指出：懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。本著課標(biāo)的思想，落實(shí)課標(biāo)的目標(biāo)，本節(jié)課設(shè)計(jì)的目標(biāo)是：使學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)。選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　針對(duì)學(xué)生作文中敘事空洞，感情牽強(qiáng)附會(huì)這種現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，多角度地去觀察認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行回憶、思考、分析、想象，從自己的生活經(jīng)歷中，尋找最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，從自己的生活感受中抒發(fā)最誠(chéng)摯的情感。使學(xué)生的作文記事真實(shí)，抒情真摯；使學(xué)生的作文在“真”與“情”這一層面有所突破。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1．滲透讀者意識(shí)。通過(guò)習(xí)作指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得習(xí)作的讀者對(duì)象——父或母（爸爸或媽媽?zhuān)?xí)作中既能自我表達(dá)，又能與別人交流。

　　2．加強(qiáng)真實(shí)表達(dá)。學(xué)生在習(xí)作的表達(dá)和修改過(guò)程中，體會(huì)到父或母的愛(ài)。且力求通過(guò)具體事例和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母親的真情實(shí)感，從而學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解。

　　3．落實(shí)個(gè)性表達(dá)。作文就是用筆說(shuō)話(huà)，我手寫(xiě)我心。學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)，既有自己的看法，又能尊重讀者（爸爸或媽媽?zhuān)嘟嵌壤斫飧改傅膼?ài)，體現(xiàn)個(gè)性表達(dá)。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能通過(guò)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)，有讀者意識(shí)，表達(dá)出真情實(shí)感。

　　五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生：課前讀讀描寫(xiě)人物外貌語(yǔ)言動(dòng)作的語(yǔ)句，想想生活中，父母與自己彼此不理解的事情，對(duì)父母提出的建議或怪父母說(shuō)和心理話(huà)。

　　七、教師:多媒體課件。

　　八、 教學(xué)過(guò)程

　　（一）談話(huà)導(dǎo)入。

　　在這個(gè)單元，我們和作者一起體驗(yàn)著偉大、無(wú)私的父母之愛(ài)。上節(jié)課我們也交流了父母的愛(ài)以及對(duì)父母的愛(ài)的看法。其實(shí)生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受著父母的愛(ài)。世界上最?lèi)?ài)你們的就是你們的父母，可是，在生活中，有沒(méi)有父母不理解你或者是你不理解父母的時(shí)候呢？這節(jié)課讓我們用手中的筆來(lái)書(shū)寫(xiě)父母的愛(ài)，讓我們借助這次習(xí)作的.機(jī)會(huì)，和父母交流、溝通一下。

　　（ 二）審清題意

　　1、請(qǐng)看題目要求。誰(shuí)來(lái)給大家讀讀。

　　2、這次習(xí)作，我們可以從哪幾方面來(lái)寫(xiě)？

　　學(xué)生從題目要求中總結(jié)三個(gè)方面，教師幫著概括并板書(shū)：

　　（“不理解──體會(huì)愛(ài)、建議、心里話(huà)”。）

　　3、本次習(xí)作的要求是什么？根據(jù)學(xué)生的述說(shuō)，教師板書(shū)。

　　（寫(xiě)給爸爸媽媽看，讀給爸爸媽媽聽(tīng)，你最想說(shuō)的話(huà)、真情表達(dá)）

　　( 三)習(xí)作指導(dǎo)

　　1、同學(xué)們，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢？

　　（1）提示： 你與父母間發(fā)生了什么事兒讓你不理解，當(dāng)時(shí)你和父母有怎樣的表現(xiàn)？ 后來(lái)體會(huì)到了什么？引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)方面爸爸不理解的事。

　　◆ 陽(yáng)光般的心情：祝福 羨慕 敬佩 感謝 希望 安慰……

　　◆ 灰色的心情：擔(dān)心 委屈 被誤解 為難……

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)、生活的

　　師：無(wú)論是“喜”“怒”還是“哀”“樂(lè)”，你找爸爸或媽媽傾訴時(shí)，大家最想說(shuō)的都是——（悄悄話(huà)、心里話(huà)、真心話(huà)，最想說(shuō)的話(huà)……）

　　（2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)不理解父母或父母不理解自己的事例。如果學(xué)生說(shuō)得簡(jiǎn)單，老師做示范說(shuō)一個(gè)事例。

　　2、 回憶生活，體會(huì)“愛(ài)”，明確讀者，真情“訴”。

　　媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)

　　“婉霞語(yǔ)文95.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100……”當(dāng)老師在家長(zhǎng)會(huì)上大聲表?yè)P(yáng)我時(shí)，媽媽聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

　　我是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，除了上課專(zhuān)心外，課外我就想做自己想做的事，看自己想看的書(shū)。特別是這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校橫坑小學(xué)開(kāi)展了航模、美術(shù)、舞蹈、樂(lè)器、電腦打字、合唱等興趣小組，更是讓我高興不已。我真希望除了上課，就能參加自己喜愛(ài)的興趣班。可是媽媽并不滿(mǎn)足老師布置的作業(yè)，讓我永遠(yuǎn)考第一名。每天，我的作業(yè)就像一座小山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我哪有時(shí)間參加課外活動(dòng)呢？每天我做作業(yè)都要做得很晚，有時(shí)做著做著，累得連手上的筆也握不住。……

　　媽媽?zhuān)鷷r(shí)時(shí)要求我學(xué)習(xí)，我理解您建“望女成鳳”的心，理解您對(duì)我無(wú)限的希望，我也知道，您這是為我好，為我讀中學(xué)打下好基礎(chǔ)，可您不理解我畢竟是個(gè)小孩子啊！我應(yīng)該有自己的小伙伴，自己的愛(ài)好，有自己的小天地。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：請(qǐng)您以后不要再給我布置作業(yè)了，讓我也多點(diǎn)時(shí)間參加課外活動(dòng)吧！讓我玩玩吧！

　　（1）聽(tīng)范文。看看我校的這個(gè)學(xué)生是如何和她的媽媽交流的？這位同學(xué)對(duì)誰(shuí)說(shuō)？你感受到什么？）

　　（2）那你覺(jué)得怎么寫(xiě)能更好的與父母溝通，能讓父母接受呢？

　　（這位同學(xué)是對(duì)媽媽訴說(shuō)自己心中的委屈，我感受到她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)很優(yōu)秀，同時(shí)也感受到她很希望媽媽能給她多一點(diǎn)的自由，讓她能快樂(lè)地參加學(xué)校組織的興趣班，有自己玩的時(shí)間。她與父母說(shuō)話(huà)懂得尊重父母，用上第二人稱(chēng)的“您”，而且說(shuō)話(huà)委婉，采用邊敘事，邊議論的形式來(lái)寫(xiě)（夾敘夾議），讓父母容易接受。）

　　師點(diǎn)評(píng)：可憐天下父母心，爸媽都是愛(ài)你的，連我聽(tīng)了這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)，都想對(duì)她父母說(shuō)說(shuō)，這么乖的孩子，讓她有屬于自己的時(shí)間吧！

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生想一想你準(zhǔn)備怎么開(kāi)頭？怎么結(jié)尾？

　　（4）啟導(dǎo)表達(dá)方法（寫(xiě)作知識(shí)）：“夾敘夾議”。

　　理解“夾敘夾議”寫(xiě)法。把議論穿插于具體的敘述和形象的描寫(xiě)之后，放在全文或一個(gè)大層次的的結(jié)尾處，起著啟發(fā)引導(dǎo)和加強(qiáng)理解文章的作用。在敘述和描寫(xiě)之中，作簡(jiǎn)單的議論，讓讀者隨時(shí)感動(dòng)。就是夾敘夾議。用在全文或一個(gè)大層次的開(kāi)頭，起提示、概括文章內(nèi)容、表明作者思想、立場(chǎng)而展開(kāi)下文的作用。

　　（5） 強(qiáng)化寫(xiě)法訓(xùn)練。

　　在下面詩(shī)句后面補(bǔ)上一句“感受”。

　　一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫，啊，媽媽的愛(ài)（ ）。一個(gè)很涼很涼的雨天／媽媽到學(xué)校接我／一把雨傘遮在我的頭頂／雨水打在媽媽身上／啊，媽媽的愛(ài)（ ）；有一回我病了／媽媽抱著我去醫(yī)院／摸著我很燙很燙的額頭／她著急地哭了／啊，媽媽的愛(ài)（ ）……

　　3、父母給了我們?cè)S多無(wú)私的愛(ài)，擔(dān)有時(shí)父母的做法卻讓我們難于接受，大家想想有什么建議嗎？明讀者，訴“真情”，用上敘事中議論的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　如：希望父親戒煙。教師引導(dǎo)學(xué)生采取什么方法幫助父親戒煙呢？

　　4、師：母愛(ài)似水，父愛(ài)如山啊，你有什么心里話(huà)要對(duì)他們說(shuō)嗎？

　　預(yù)設(shè) 大概2-3個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　（1）學(xué)生自由說(shuō)2-3個(gè)

　　（2）你還想用哪些方式來(lái)和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)呢？

　　（生1：我想給爸爸媽媽寫(xiě)封信，用寫(xiě)信的方式與父母溝通。生二：想寫(xiě)一首小詩(shī)，因?yàn)椋o父母的建議不僅僅是一條，就把這些建議寫(xiě)成一首詩(shī)。題目就叫：我希望，您能──。生3：我想用邊敘事，邊抒情的方式來(lái)寫(xiě)。）

　　5、師：生活需要用眼睛觀察，把生活中的感受怎樣表達(dá)出來(lái)，只要能夠表達(dá)你心中所想，心中所感，采用什么樣的方式，有你做主。

　　結(jié)束語(yǔ)：老師相信你們都能寫(xiě)出感人的文章與父母進(jìn)行交流，和他們進(jìn)行心靈的溝通，我期盼你們的父母給我溫馨而又滿(mǎn)意的笑臉，來(lái)證實(shí)你的溝通是成功的。

　　（四）板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　父母的愛(ài)

　　不理解——體會(huì)愛(ài) 建議 心里話(huà)

　　寫(xiě)給父母（您） 夾敘夾議 心理描寫(xiě)（真情表達(dá)）

母愛(ài)作文 篇8

　　小時(shí)候獨(dú)自一人到海邊玩耍，海面上總是有一個(gè)又一個(gè)的浪花拍打著海面。總是有成群的海鷗和小灰雀到海邊捕魚(yú)，看著那成群的鳥(niǎo)兒，滿(mǎn)天地飛，她們的身體劃過(guò)海面，濺起一片水花，那晶瑩的水珠常常給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。美麗的情景常常令我遐想。

　　之后我到了上學(xué)的年齡，來(lái)到學(xué)校。我的同桌很聰明，可我卻并不如他。我的同桌考了第一名，而我卻考了的十二名，我奇怪的.回到了家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次遗c我同桌同樣付出了努力，而卻不如他？”媽媽不知道該怎樣回答我的問(wèn)題，只是淺淺的笑了笑。

　　又長(zhǎng)大了些，我的學(xué)習(xí)更加努力了，我的同桌依然是第一名，但我卻成為了第五名，我很高興，但還是有些迷惑，我回去又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次遗c我同桌同樣付出了努力，而我卻總超不過(guò)他？”媽媽又一次笑了。

　　等到我十歲左右，我依然努力的學(xué)習(xí)，終于，在期末考試，我的了第一名。那個(gè)暑假，媽媽又領(lǐng)我去了海邊。

　　我又一次在海邊看到了海鷗與小灰雀在海邊爭(zhēng)食，小時(shí)候腦海里的畫(huà)面又一次展現(xiàn)。一個(gè)很大的浪花撲過(guò)來(lái)，小灰雀靈巧的飛走了，而海鷗卻要笨重的飛起來(lái)躲閃，費(fèi)了很大的氣力。但是真正飛過(guò)大洋的還是它們，突然間我恍惚明白了：一些腦子靈的人有時(shí)候會(huì)比普通人聰明，但那些普通人卻會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ晒Γ@個(gè)我長(zhǎng)時(shí)間心中的疑問(wèn)就這樣被解開(kāi)了。海風(fēng)輕輕地吹拂著我，我看見(jiàn)藍(lán)天上的海鷗正在展翅飛翔。

母愛(ài)作文 篇9

　　“嗚……”風(fēng)奏響了它獨(dú)有的樂(lè)曲。

　　下了一場(chǎng)雨，天氣涼涼的，陰陰的。回家的路上，一路上調(diào)皮的雨滴打濕了我的臉，泥濺在我的褲卷兒上，看著就狼狽不堪，多不順眼。

　　回到家，媽媽先給我換了身衣服，接著笑瞇瞇地給我榨了杯蘋(píng)果汁。喝著美味無(wú)比的果汁，我的心情頓時(shí)好了許多……

　　看著眼前忙前忙后的媽媽?zhuān)詮陌职值轿鞑刂гぷ鬟^(guò)后，家里大大小小的事都落在她一個(gè)人身上，而我平時(shí)又不是省油的燈，老愛(ài)更她硬著來(lái)……在教育我的方面，她真是花盡了心思。從教育我的方面來(lái)看，媽媽特別推崇“三十六計(jì)”中的兩計(jì)：無(wú)中生有、欲擒故縱。

　　我到現(xiàn)在也不明白，我哪有那么多的優(yōu)點(diǎn)？盡管我平時(shí)總愛(ài)和媽媽對(duì)著干，可在媽媽眼里，我簡(jiǎn)直是十全十美的。她幾乎每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：啊，今天作業(yè)的字寫(xiě)的真好；今天起得真早，越來(lái)越懂事了；你今天閱讀的時(shí)候真用心……可是，媽媽并不知道我只是偶爾開(kāi)心把作業(yè)做得好；偶爾睡不著，起得早！媽媽總是把我的'“偶爾”說(shuō)成“必然”，說(shuō)是我長(zhǎng)大了，懂事了！為了不讓她失望，我也只好硬著頭皮做點(diǎn)小事了，嘿嘿！

　　媽媽還有一招就是欲擒故縱！

　　暑假了，媽媽總不知為什么，幾本書(shū)幾本書(shū)地從外面帶回家藏在書(shū)柜里，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我不要去翻大人的東西！我卻因此好奇，放下可愛(ài)的QQ，看起了媽媽所謂的大人的書(shū)，什么《心寬路就寬》《微暈的紅樹(shù)林》《假如給我三天光明》……我都在暑假了背著媽媽看完了，我一邊被書(shū)所深深地吸引著，一邊為有一個(gè)秘密不為大人發(fā)現(xiàn)而快樂(lè)、興奮著……

　　媽媽是最?lèi)?ài)我的人，也是我最?lèi)?ài)的人，不論是那美味的蘋(píng)果汁還是那花盡心思的三十六計(jì)，都飽含著媽媽濃濃的愛(ài)……

母愛(ài)作文 篇10

　　是誰(shuí)，陪我靜靜的看春華秋實(shí)，接風(fēng)淋雨？是誰(shuí)，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰(shuí)，為我驅(qū)寒散熱，卻獨(dú)自承受坎坷？

　　其實(shí)，我知道，是媽媽?zhuān)菬o(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽?zhuān)遣磺蠡貓?bào)的媽媽。她給予我的愛(ài)如天空般遼闊，如陽(yáng)光般溫暖，如茫茫黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光般充滿(mǎn)希望。

　　感謝您，母親！14年前，您將我?guī)У竭@個(gè)美好的世界上，自從那一刻，您便忘了你自己，心里想到的首先是我，眼里看到的也是我。沒(méi)日沒(méi)夜的，含辛茹苦的將我?guī)Т蟆u漸地，我從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，我懂得了許多事，也會(huì)幫忙做一些事情，那時(shí)，我記得您是滿(mǎn)臉的欣慰和感動(dòng)。

　　感謝您，母親！眨眼間，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了叛逆的青春期。記得有一次，您干活回到家，十分勞累，但是卻絲毫不休息的跑到廚房做飯給我吃。等到做好飯后，我卻因?yàn)橹豢措娨暥鷼獾陌淹雭G在一邊，絲毫沒(méi)有歉意。那時(shí)，我記得您是滿(mǎn)臉的無(wú)奈和傷心。

　　如今，14年的'時(shí)間也不過(guò)是眨眼間。不知不覺(jué)，媽媽的兩鬢已經(jīng)悄然變白了，小時(shí)候，我總幼稚的以為媽媽是永遠(yuǎn)不會(huì)變老的，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的黑發(fā)多了許多白發(fā)，我才意識(shí)到：歲月真是一把無(wú)情的刀，把一切都變得與原來(lái)不同了，但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　謝謝您啊，媽媽?zhuān)x謝您陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，帶我領(lǐng)略人生的美好。謝謝你給我的一切，媽媽啊。您放慢腳步吧，讓我來(lái)回報(bào)你，回報(bào)你陽(yáng)光般的愛(ài)，我愿用十年壽命來(lái)?yè)Q你一生平安和健康！

　　時(shí)光易逝，母愛(ài)依然，媽媽?zhuān)覑?ài)你。

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