母愛的作文9篇【實用】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的母愛的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母愛的作文 篇1
看，天空上迎風飄著一個”神奇”的東西。咦！好像有一條線在牽引著它；拿著線的是一個小朋友。他拿著那條線在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大樹下，停住了腳步。風箏越飛越高，直到飛進云層，又不知去了何方。線斷了，風箏和線分開了，風箏失去了方向，只能無依無靠地飛；小朋友找不到風箏了，傷心地哭了；線與風箏分離了，線落在樹枝上，望著天空，在懷念著它與風箏一起的日子……
線把風箏丟了，很失落；小朋友把風箏丟了，也很難過。媽媽來了，安慰傷心的孩子，溫柔地對孩子說：“寶寶不哭，咱們再去買一個，”小朋友很開心地跟著媽媽走了。可線聽了，失望極了，它與風箏分開了沒人會來安慰它，它也不想再得到一個風箏，只想默默地懷念自己的風箏；風箏或許已經得到了一條新的牽引著它的線，像小朋友一樣開心地生活著，但線沒有伙伴，孤零零地在樹上等著、盼望著……
風箏與線是不能分離的`，就像孩子與媽媽是不能分離的。
媽媽是孩子這一生的依靠。媽媽丟了孩子，就丟了風箏的線，變得孤獨；對于母親而言，孩子是她的寶貝，是上帝送來的禮物；一旦丟了孩子母親會著急地像個瘋子，似乎是上帝把這和諧的氛圍打碎了，又像是他早就安排好的。
孩子丟了媽媽，更是無依無靠，就像風箏一樣，在這個充滿美麗和丑陋的世界，沒有方向，沒有目標地前行。像一個無頭蒼蠅，到處亂撞，這途中的是非美丑誰又能幫他辯呢！
沒有風箏的線，沒有母親的孩子。在世人看來，后者要比前者重得多；可誰又能想到線的哀愁呢！母親牽著孩子走向人生的大門，線牽引著風箏找尋迷失的道路，兩者又怎能分得出誰更偉大呢！
或許在未來的某一天，風箏能與線再次相遇，但這是說不好的。在這世間的輪回中，線說不定會到哪里，它可能被小朋友撿走了，配上了新風箏，但它不會開心的，沒人會理解它，它只能牽著這個風箏，在心里默默地等它的風箏。
我希望能在某一天，看見這條線和丟失的風箏重合；那個母親和丟失的孩子重合。這應該能稱的上是這世上最美好的事了吧！
母愛的作文 篇2
每天清晨，我起床時，床頭總有一杯溫熱的白開水；每個夜晚，我做作業時，書桌上也有一杯白開水。
學校里，同學們津津有味地喝著各種飲料，而我喝的總是白開水。我忍不住向媽媽抗議，但她只是笑笑，每天遞給我的還是沒有顏色和味道的白開水。
媽媽終于出差了，我急忙拿起飲料大喝起來，一瓶又一瓶，肚子越來越鼓，可我竟然越來越渴。無奈之下，我喝了一杯白開水，哇，真舒服，真解渴��！
晚上看報時，一篇文章吸引了我。文章說，早晚最好喝一杯白開水，它比飲料更利于兒童的.健康。哦！我懂了，媽媽的愛不就像那杯白開水嗎？平淡中透著濃情，無味中飄著芬芳。
我迫不及待地打電話問媽媽，問她什么時候回來。因為我想喝那飽含著深深母愛的白開水了。
母愛的作文 篇3
我是一張白紙，而母親就如五彩的顏料一般，圍繞著我。
莫藍迪色的母愛。
為什么是莫藍迪色的.呢？因為它有朦朧灰的色感，雖然暗淡卻有獨特的美感。而我媽媽對我就是這樣。記得有一次，我要過生日了，我既興奮又激動，等待收到媽媽的禮物。我多次去找過媽媽，她似乎失憶，并不理睬我。頓時，我像被雷痛擊了一般，再也說不出話來。我上課去了，放學回家后，我發現桌上多了一個精美的大盒子，我二話不說，直接打開看，天哪！竟是粉紅櫻桃雙肩包，我笑了。媽媽我愛你！
寶藍色的母愛。
河水是寶藍色的，而母愛就是從這兒傳達給我的。記得一次，我和媽媽去爺爺奶奶家玩，那兒的水，十分令人吃驚，藍得發亮，清得見底，我立刻沖了上去，與大姐姐、大哥哥一起打水漂兒，可一不小心，腳踩空了，滑到水里去了，濕了一身。媽媽不管三七二十一迅速上前給我擦身體，還脫下外套給我披上。母愛是寶藍色，它是美好、純潔而又神圣的。
我是一張白紙，被母親所圍繞。我愛你，母親！
母愛的作文 篇4
說起母愛，我就想起了孟郊的詩“誰言寸草心，報得三春暉�！眿寢寣ξ业膼巯駮r針一樣從不停息。媽媽時時刻刻關心著我的'成長。
每天早晨，媽媽非常早就起床了，把飯做好后再叫我起床。送我去學校的路上，還幫我復習學過的內容。到校門口時，總是叮囑我：“上課專心聽講，下課休息、喝水�！敝形�，早早做好飯來接我。路上也抽空詢問學習情況。晚上回家，更是一心替我檢查作業、幫我預習、復習，不看喜愛的雜志、電視節目。媽媽還經常幫我查資料。
有一次，老師叫咱們查資料。我一到家就悄悄跑到電腦房。媽媽立刻跟過來，問我做什么。聽我說明后，關心地說：“你先去做作業，我來幫你查。”媽媽邊說邊扔掉手里的拖把，把我往外推。等我做完作業，媽媽早就查好了，并且打印好了。媽媽一刻也不休息，緊接著查其它與我學習有關的資料，忘記了電視，忘記了雜志，忘記了腰痛，忘記了……媽媽腰肌勞損，不能坐時間長啊。
我看著媽媽疲勞、清瘦的臉龐，在心里暗暗下定決心：我一定要好好學習，取得好的成績，讓媽媽的心血不白費！
母愛的作文 篇5
每當我看到你兩鬢新增的白發和歲月留下的痕跡時，傷感的情緒便涌上心頭，我怕我會在叛逆的季節里忽視掉那份給我深愛的人，我怕，當我懂得這份愛時已來不及挽回。
記得在上小學時，你便為了我丟棄安逸的生活，每個早晨，我都可以看到你忙碌的身影，你在廚房里不停的忙碌著，準備我的早餐。你說“外面的東西吃了不衛生，還是家里好，營養有衛生”所以你便一直堅持給我做早餐。有時你擔心我遲到有害怕睡過頭不能給我做早餐，而將鬧鐘設定為五點。有時，你為了給我熬好喝的黑米粥而四點多就起床。媽媽，你知道嗎?我看到你為了我如此辛勞，有多心疼。來到學校，打開你為我做的早餐，我即幸福又可愧疚，因為媽媽給我做的早餐不但好吃，而且富有營養。常常引得同學們發出陣陣贊聲，她們總會羨慕的說“你媽媽真好。聽到同學們的聲聲贊嘆”，我心里充了更多的愧疚，不是為我有一個人人羨慕的好媽媽驕傲，而是充滿了更多愧疚。我寧愿在外面吃東西，寧愿聽不到同學們的羨慕話語，也不愿看到你為了我如此辛勞。媽媽你知道嗎?每個早晨聽到鬧鐘想起，你起床做早餐的'聲音，我心里那一陣陣的不安。 雖然我在上小學，但最辛苦的是你啊DD我的媽媽。
在小學六年級時，因為小學沒有六年級，只能去離家有2小時的路程上學，來來回回不方便，這些，你都看在眼里，那是家里不景氣，你不顧爺爺的反對和責斥，毅然帶我租住在離學校不遠的地方，你說“你小時候沒念成書，總不能讓孩子和你一樣做個文盲”你說……你說的話刻在我心里，使我不敢叛逆，只因你說的話，你對我的好，說不完，道不盡。
歲月已悄然流逝，你只剩下那份對我越來越深的愛母愛。那一點一滴的愛是我這輩子值得回憶和珍藏的。
母愛的作文 篇6
父母的愛是偉大的，是溫暖的，是每一個人都會經歷的。而我就每時每刻浸在母親別樣的愛里，讓我和大家一起分享我和父母的愛吧！
上個星期二，是我最開心的日子，那天，我語文考了99。5分。在回家的路上，陽光格外明媚，我感覺自己渾身冒著金光，心里開出的小花一個勁的告訴我：“楊鳳，這回媽媽一定會給你個大大的擁抱，說不定今天的課外作業全免啦！哈哈！爽！”一回到家，我迫不及待地和媽媽宣布了這件大好事：“媽，我語文考試考了個99.5分！”媽媽頓時反應過來，說：“你考99.5分？”“是的！”我得意的一笑，等待媽媽錦上添花。媽媽臉上露出了一絲絲微笑，小嘴一眠到：“嗯，不錯！有作業嗎？”“有��！”我邊答邊想：不會吧，連個擁抱也沒有。媽媽怎么不鼓勵我？真是的！“快去做！”媽媽見我沒動靜又催促起來。“好吧好吧！遵命�！蔽液咧柽M了房間
過了一會，我的作業就大功告成了。我剛坐在沙發上，準備要玩我的“平板”，心想著：現在可以好好輕松輕松啦！媽媽見了疾步走了過來，一把奪走平板溫柔地說：“離上學還早，我出幾道數學題給你做吧！”我怔住了，“媽媽能不能讓我玩會？就算是獎勵我吧”，“NO！語文考好不等于數學也能考好”，媽媽使出了河東獅吼！
唉！做吧！做吧！我埋頭奮筆疾書，對于我來說，它就是小菜一碟，我自我安慰地想！搞定啦，10道題又被我吃了，這下，我終于可以玩。還沒坐下，媽媽那又尖又細的聲音又從里屋傳來，“楊鳳，看書去！”好吧！好吧！還好看書是我的最愛！
下午放學回家，我把我的`作業寫完了，正準備看一小會兒電視。媽媽又滿臉堆笑地走到我的面前：“看書去！為了獎勵你這次語文考得好，我特意借了一大疊書，你慢慢看吧！”
望著善意滿面的媽媽，我真叫一個目瞪口呆：媽媽，雖然我喜歡看書，可我還有許許多多喜歡做的事情呀？你能不能讓我做我想做的事，每天都是看書、寫作業、看書、寫作業、好不自由�。�
媽媽看出了我的心思，和藹可親的對我說：“一寸光陰一寸金，這樣是為了你好，自古以來就有少壯不努力，老大徒傷悲之說，所以你現在一定要努力學習，長大了才能有所作為�！�
原來這就是母愛，是媽媽望女成鳳的別樣，我就在媽媽的愛里慢慢的向上長大著！
母愛的作文 篇7
在生活中，我有兩個好朋友，就是我的爸爸和媽媽。
我五歲的一天晚上，外面刮著大風，我們很早就睡覺了。剛睡了一會，我覺得身體很不舒服，我就開始大哭大喊，爸爸、媽媽聽見了我哭，就問：“你怎么了？”我說：“不舒服！”爸爸摸了摸我的頭，發現很燙，就趕緊把我背到醫院。在醫院的路上，爸爸頂著大風，一路小跑到了醫院，爸爸都顧不上休息。醫生給我檢查了身體說：“是發燒了，打一針就好了！”爸爸聽了之后，才稍稍放心了。這一針真疼呀！隨后，爸爸去給我取了藥，又喂我吃了藥，我們就回家了。在生病期間，每天晚上，媽媽半夜都起來讓我喝水、吃藥，我心里想：“這就是父母的愛，多舒服��！”過了五天，我的病全好了，爸爸和媽媽才靜下心來。看到他們這幾天這么辛苦，我好感動。
爸爸、媽媽的`愛是無私的，我長大了要好好報答他們！
母愛的作文 篇8
大雪紛飛,狂風怒吼的冬天,原來生機勃勃充滿活力的街道上呈現出一絲寂寞,落葉在地上沙沙作響,只有那一排排昂首挺胸無私奉獻的戰士,在風中搖擺。當我坐在教室里望著窗外翩翩起舞的雪花，情不自禁的想起記憶深處的冬天。
我是一個特別怕冷的孩子，冬天是我最怕的季節。因為每到冬天我的手就會鐘的像小饅頭，而且是糊了的。我總是撒嬌的告訴媽媽,媽媽也總是反復的安慰我:“到了晚上用鹽水燙燙就好了�！钡覜]有厭倦，而是感到像一股暖流貫穿全身。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶�！泵恳晃荒赣H都給與自己孩子無盡的關愛，但自己卻受盡了無盡的'苦楚。我是一位中學生，最快樂的時候就是星期五放學回家，一次我回到家，媽媽正在包餃子，于是我放下書包洗了手，就和媽媽一起動手，媽媽搟餃子皮，我包。我突然想搟餃子皮，于是媽媽開始手把手的教我，當我接觸到媽媽的手時，第一次如此近距離的接觸時，我呆了，我的目光停止了。媽媽的手很粗糙，粗糙的就像千年矗立在蒼山之頂的老樹的干枯的樹皮，那一道道溝壑就像被無數的風吹過，被無數的狂雨洗刷過，深不可測。我的手凍了，我曾無數次的抱怨，但是我卻從來沒有聽到媽媽一句怨言。不知何時，淚已在我的眼里打轉，我不敢閉眼，我怕那淚水會落下。
母愛是春，給人帶來希望，使人溫暖；
母愛是夏，給人帶來生機，使人涼爽；
母愛是秋，給人帶來成果，使人喜悅；
母愛是冬，給人帶來勇氣，使人堅強；
母愛是天使，把最美好的帶給你，讓我們變為父母的天使，把快樂同樣帶給他們吧！
母愛的作文 篇9
教學目標：
1、 通過本節課的教學，讓學生寫出一篇描寫以母愛為主題的文章，文體不限。
2、 通過具體的語言材料，了解母親的真情，體會母愛的偉大。
3、 通過本節課的教學，提高學生的口語表達能力和書面書寫能力。
教學重、難點：
1、體會到母親的真情從而更加珍惜自己擁有的'母愛。
2、提高學生的讀寫能力。
教學準備：多媒體課件；課前讓學生準備一些母愛的名言、故事、詩歌。
教學時間：兩課時
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