有關歌頌母愛作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的歌頌母愛作文8篇,歡迎大家分享。
歌頌母愛作文 篇1
母愛是偉大的,母親為了孩子哪怕赴湯蹈火也在所不惜。今天的消防講座中戴教練為我們講述了這樣的一個故事:在一個寧靜的中午,母親將不滿六個月的孩子抱入房中讓他熟睡,然后自己去浴室洗澡。
當她洗了一半的時候,突然聞到一股非常濃的煙味,她打開門一看,防盜門的門檻起火了。母親急忙沖進房間,本能地奔向正在熟睡的孩子,將他抱起,沖向防盜門準備逃生。這時她才發現,防盜門已經被火烤得變了形,無法正常打開。只好向陽臺退去,想從這里逃生。可是自己安裝的防盜鐵絲網卻擋住了他們去路。母親只好爬上鐵絲網,用手腳勾住鐵絲網,讓嬰兒躺在自己的懷里,用脊背擋住火海,不讓嬰兒受傷。最后,雖然他們被救了出來,但還是沒有保住生命。嬰兒的身體完好無損,母親的貼近嬰兒的那部分身體也完好無損,但母親的脊背卻燒得慘不忍睹。多么崇高的母愛,為了孩子不惜付出自己的生命。
在故事中,母親不顧自己的安危,第一時間想到的`就是自己的孩子,想方設法讓他脫離火海,不讓他受到傷害。再來想想我們現在,母親用她的方式來愛我們,為我們做了那么多的事情,而我們有時候還任性、發脾氣,甚至跟她對著干。都說“滴水之恩,涌泉相報”。我相信,在以后的日子里,我們會去好好體會母親對我們付出的愛,并多做力所能及的事情去回報她。
歌頌母愛作文 篇2
父母做過許多令我感動的事情,但有一件事情令我至今都忘不了。
那天下午,我正在教室里用心讀書時,突然聽見有種動聽的聲音比我們瑯瑯的讀書聲還要悅耳。我順著聲音向窗外望去,只風外面下著傾盆大雨,豆大的雨點像篩豆子似的落在地上發出了呯!呯!地響聲,地面上濺起了一個個小水圈。
我們同學紛紛往窗外看,欣賞著這美麗的雨景,可我卻不像他們那么興奮、高興,我忐忑不安,因為同學們都帶了雨傘,而我卻忘記了帶傘。這也不能怪我粗心大意,只能怪老天不看眼啊!正在我擔心時,放學鈴聲響起,看見同學們撐起漂亮的雨傘,我心里更加傷心了。我看見來接孩子的.家長絡驛不絕,我在川流不息的人群中尋找看母親,忽然一個熟悉的身影向我走來,我走近一看,啊!原來是我親愛的母親,她打著雨傘,衣服一大半都被雨淋濕了,手里卻緊緊地拿著我的雨衣。我當時被母親的所作所為感動,上前擁抱了她,心疼地對母親說:“媽媽,你不是開的車嗎,怎么會被淋濕?”媽媽摸著我的頭,愛撫地說:“我看你去陽光英語要走那么長的路,你又沒帶傘,車又多,我只好停到寬闊的地方,一路小跑來給你送雨衣。”媽媽說完,給我穿上雨衣,我高興地跑去了陽光英語,在去陽光英語的路上,我體會到了母親的溫暖,像一股暖流涌向我全身。
隨著時間的推移,許多美好的回憶都已經淡忘了,但唯獨這一件事,使我至今都刻骨銘心,母愛是多么的偉大,在這種愛的力量下,我才會健康成長,幸福的生活。
我愛母親!邵鵬森
歌頌母愛作文 篇3
世間,有一種愛
猶如明溪般澄澈,
猶如微風般輕柔,
又是那么的無私,那樣的圣潔,
好似意境深遠的中國畫,容不得半點臟垢,
那樣耐人尋味......
它,就是母愛!
每年的.生日母親都給我們這些孩子好多的禮物,
然而,又有幾個孩子知道媽媽的生日呢?
汗水打濕她的雙眼,
但,模糊不了母親那流動的明眸
歲月壓彎了母親的脊背,
但,壓垮不了母親那操勞的雙手
母愛,就是如此......
永遠只懂得給予
歌頌母愛作文 篇4
母愛如山,父愛如海。今天,我要說一說我內心深處的一件事和一首詩歌,送給平凡而偉大的媽媽。
親愛的媽媽,您記得有一年暑假,我因天氣太熱中暑了,您連忙背著我回了家,一路上,您頭上的汗水不停往下流。到了家,您并沒有停下來休息,而是立馬找藥箱拿藥,可就是找不到中暑藥。于是,您叮囑了我幾句,就匆忙跑去買藥。
您回來了,頭上的汗水像雨一樣不停往下滴,衣服全都濕透了,還上氣不接下氣。您急忙把藥拿出來給我吃,吃藥時我遇到了重重困難,苦藥丸一放到我面前,我就有種想嘔吐的感覺,更別說吃了。您無可奈何,含著淚,咬著牙,只好用硬幣來刮我的`背,我痛得哭不出聲來……漸漸地我睡著了,您總算可以歇會了。
媽媽您辛苦了,接下來我為您作首獨一無二的小詩歌《母愛無私》:母愛,是燕子把食物送給寶寶。啊!母愛多么甜美。母愛,好比一雙鞋,形影不離。啊!母愛與我相隨。母愛,如同一雙翅膀,帶我飛向知識的海洋。啊!母愛多么自偉大。
母愛,我有一千個、一萬個、一億個比喻形容你都不夠!媽媽,我有好多話想對您說,下次見面我一定說上三天三夜。
歌頌母愛作文 篇5
同病房里有一個女孩她是因為車禍住進來的,自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽。”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫生“救救我女兒,救救我女兒!”
他不知道,醫生該用的藥都用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下來,要看她對這個世界是否充滿希望,也要看她的造化。
一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”
男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她。”
護士皺皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”
男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頓,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝。”
女孩喚了一聲“媽媽”,護士應了一聲。護士與那個女孩差不多年齡,還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護士的手,呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里,那護士像真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的'手,跟她說話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過來。
醫生說:“她能蘇醒是個奇跡。”
女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來------”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可以戰勝一切。”
歌頌母愛作文 篇6
佛說:“這輩子有她,是你上輩子積累功德換來的。”
3歲之前,我還是一個很健康的孩子,你總是喜歡帶著我出去玩,體會世界的美好。
3歲之后,我得了哮喘,經常晚上發作,半夜三更去醫院治療對我來說是家常便飯,當我在醫生的治療下慢慢進入夢境,你還要不時地要數脈膊,怕病情反復,也就是在那時,你也留下了失眠的病根。
4歲那年,我因為重度哮喘在重癥監護室呆了差不多一個星期,你沒日沒夜地在醫院陪著我,上網査資?,跟省城大醫院專家資詢,積極跟醫生溝通。出院時,醫生跟媽媽開玩笑,你已經成為半個哮喘專家了。
6歲,你為了增強我的身體素質,冬天逼我跑步,夏天逼我游泳,那時我還小不明白你為什么要這么做,只覺得你這個媽媽真心狠啊。
10歲那年,學校召開運動會,逞強的我不聽你的勸告,一意要參加學校400米的.跑步比賽,結果過度運動導致哮喘發作,看著你又辛苦又心疼地照顧我,我下定決心以后一定聽媽媽的話。
15歲,我要參加體育中考,老師說考慮我的身體情況,建議我放棄考試,直接體育成績分數減半,可你執意要求我不放棄,挑戰自己,你跟我讜,只要注意預防,我是可以象大多數孩子一樣通過考試的,鼓勵我說很多奧運冠軍都有哮喘病史。你給我制定了嚴格的訓練計劃,天天陪著我鍛煉,結果最后我以滿分通過了體育中考。
跟那些身體健康的孩子相比,我的媽媽比別人的媽媽要承擔更多的負擔,可她不放棄,不抱怨,要求我也不矯情,挑戰自己。雖然疾病給我的生活帶來了不便,但是也培養了我積極樂觀,勇于挑戰的性格,而這些都是媽媽給予我的,是我一生最大的精神財富。
歌頌母愛作文 篇7
古人云:“父愛比山高,母愛比海深。”是呀,父母的愛,如山似水,是人世間最偉大的愛。父母的愛,是春天那燦爛的曙光,帶來了溫暖,帶來了光明,帶來了希望;父母的愛,是一種純真的愛,自然的愛,也是一種最美妙、最古老、最原始的愛;父母的愛,猶如天降甘霖,沛然而莫之能御。這是一個恒古不變的主題。
我的母親有一頭烏黑秀麗的長發,一雙炯炯有神的丹風眼和一個挺挺的鼻子,臉上還有兩個小酒窩,非常漂亮。
媽媽在我生病時,就更為溫柔體貼。記得我6歲時冬天的一個夜晚,我有點兒打蔫兒,沒精神。媽媽急忙查了我的體溫,“哎呀,你的體溫竟然有40。6℃高!”她大驚失色,著急地叫道:“快,快上醫院!”說時遲,那時快,媽媽抱起我,抓起病歷本,叫上爸爸和奶奶,疾步向醫院跑去,一路上每時每刻都在向我噓寒問暖,對我呵護之至。在媽媽的懷里,我因寒冬臘月的寒冷而顫抖著,媽媽見狀,立刻問道:“沒凍著吧,我把我的衣服給你!”我穿上了媽媽的衣服,倍感溫馨。跑著跑著,我漸漸地睡著了……
等我醒來時,已經坐在了醫生面前了,待驗血結束后,醫生宣布我的掛鹽水,打皮試。我感到一股涼颼颼的寒氣飄入了我忐忑不安的心房,沖上了我的腦門,我嚇得腿都軟了,全身都在顫抖著—我視打皮試為“洪魔”,因為在我的記憶中,皮試是最可怕的。可是媽媽還是持續不斷地鼓勵我:“鹽水就像是′執法者′,但是在它們殲滅細菌′蟲族′之前,必須要通過′輯罪者′—皮試的.許可,否則就一定會被′蟲族′感染的,如果繼續讓′蟲族′日益壯大,那最終就會進化成病毒—尸腦蟲,那就會變得勢不可擋”,媽媽停了停,繼續說:“去吧,用你的勇氣,得到′輯罪者′的許可,合力殲滅罪不可赦的′蟲族′吧!”在媽媽的鼓舞下,我勇敢地伸出了小手,挽起了袖子……
三天后,我的病終于好了。我感到非常幸福,我有一個慈祥、快樂、詼諧的母親,她隨時隨地都會鼓勵我,和我一起成長;一起有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,一起釀造生活。
在我們成長的路上,母愛如春雨滋潤著大地,如蠟燭般無私奉獻,如春蠶似的默默無聞。慈母之愛,永銘我心!
歌頌母愛作文 篇8
老師給我們上了《慈母情深》以后,我感觸非常深。
《慈母情深》這一篇課文主要講述了作者想買一本書。于是“我”到了媽媽的工廠,向媽媽要了一元五角,但是聽了別的媽媽說道我媽媽賺錢是那么不容易后,“我”的心酸了,就跑出去給媽媽買了一聽水果罐頭。媽媽批評了“我”,又給“我”錢買書。
每次讀到這里,我都被文中了媽媽對作者的愛深深感動著。雖然家里窮,雖然賺一分錢都不容易,但只要跟學習有幫助的,文中的媽媽都毫不心疼地給錢作者。對比之下,有一些父母心疼錢,就不給兒子買了,或者不信任自己的兒子,以為他拿錢去買吃的。
我們學校的一些同學,跟作者對比,相差太遠了。媽媽給了錢,就去給自己買吃的,買玩的,心里從來沒想過父母沒得吃。而“我”的心中是時刻把媽媽放在心中,還給媽媽買了一聽水果罐頭。還有許多同學對別人的'勸告不理不睬。文中的“我”跟他們不一樣,“我”聽了別人的勸告以后,心一下子就酸了,想到媽媽干活那么辛苦,這錢來之不易,也知道心疼媽媽。于是,就給媽媽買了水果罐頭。
我覺得《慈母情深》中的媽媽對自己兒子的成長非常關心,并沒有說家里窮,就不給錢買書。作者也非常關心媽媽,想到媽媽干活非常累,對媽媽非常孝順。
我覺得父母給予我們的愛許多,這使我們無以回報。所以,我們要奮發圖強,用好的成績來回報給我們的父母!
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