母愛(ài)如燈作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的母愛(ài)如燈作文，希望能夠幫助到大家。

母愛(ài)如燈作文1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起一件事……

　　記得，那是一個(gè)風(fēng)吹雨打的夜晚，媽媽帶我回家。當(dāng)時(shí)只有一把傘，我本來(lái)想讓媽媽打的，但是媽媽卻搶先一步，把傘毅然地塞到我的手中，而自己，卻有大半部分淋在雨中。后來(lái)，回到家，媽媽得了嚴(yán)重的感冒，我為了感謝她，又是喂她吃藥；又是給她量體溫；又是……

　　那天晚上，我上床睡覺(jué)時(shí)，已是深夜了，我把事情交給了爸爸。我剛躺在床上，就是倒頭大睡。漸漸地，我又醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)已是白天，爸爸正在焦急地走來(lái)走去，我忙上前去問(wèn)他：

　　“怎么了？”

　　“你媽媽……”

　　“媽媽到底怎么了？”

　　“她……她失明了。”

　　“啊？”我的心像是被錘子砸了一下，又接著問(wèn)：

　　“那……那有沒(méi)有方法治呢？”

　　“有是有，但是要跋山涉水，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能找到藥物。”

　　“嗯……好吧，為了媽媽，就算讓我過(guò)五關(guān)斬六將也是可以的。”后來(lái)，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于為媽媽找到了解藥。可是，因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)間太久，媽媽，卻再也救不好了……我猛然醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，可是，這也算是個(gè)好夢(mèng)，為什么？因?yàn)椋�我終于在夢(mèng)中明白了媽媽的.重要性了呀。并且，這也體現(xiàn)出了我對(duì)媽媽的愛(ài)。但是，對(duì)于母親對(duì)我們的愛(ài)，這只不過(guò)是汪洋中的一滴水而已。

　　母愛(ài)如燈，是因?yàn)樗�在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)照著我們，讓我們內(nèi)心感到溫暖。或許……母愛(ài)也可能是火，那是她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，讓我們感到了母親的對(duì)我們的愛(ài)！

母愛(ài)如燈作文2

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海上有一座燈塔,它用它微弱的光照耀著遠(yuǎn)方乘船歸來(lái)的人們,指引著前進(jìn)的方向,在人生的途中點(diǎn)亮希望的火焰!

　　母親,猶如一座閃光的燈塔,時(shí)刻為兒女們照亮回家的路,不論有什么煩惱,不論遇到什么挫折,母親都永遠(yuǎn)站在兒女的背后默默的支持著,即使她什么都不懂,她卻可以用更加有說(shuō)服力的方法撫平兒女心靈的創(chuàng)傷,讓他們重溫光明與希望!

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎忙碌在廚房里的人是誰(shuí)?

　　整天在忙家務(wù)的人是誰(shuí)?

　　買菜.作飯.洗衣的人是誰(shuí)？

　　是母親！

　　母親是免費(fèi)的教師，是兒女的第一任老師，母親十月懷胎，在無(wú)言的痛苦中將我們帶到人間，她像一位莊嚴(yán)的.女神，在天使般的面孔上綻放一張張純潔的笑臉！

　　，她用微弱的光芒照亮兒女的心靈，教會(huì)他們更多的知識(shí)，更重要的是品德和責(zé)任，她教會(huì)他們?cè)谏鐣?huì)上行走不能缺乏的自尊。自信和自愛(ài)，她把她所有能給的都給了兒女，所有能教的也都教給了兒女，是她，是她在永遠(yuǎn)的觀望你，永遠(yuǎn)的支持你，永遠(yuǎn)的保護(hù)你，母親總是在最該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)，也許在人生中走一遭后，經(jīng)歷了許多事后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，對(duì)你最好的還是母親！母親是一個(gè)平凡的人，她每天都做著平凡的事，猶如一潭靜水，不起波浪，母親很平凡，但她卻是最偉大的人！

　　世界上最偉大的是母親，最平凡的人也是母親，母親如燈，，時(shí)刻提醒你，時(shí)刻指引你！

　　成長(zhǎng)是種責(zé)任，讓我變得更加堅(jiān)韌，讓我更加懂得母親的艱辛與關(guān)愛(ài)，時(shí)尚贊美母親的佳作很多，我知道自己寫(xiě)不出他們那樣的風(fēng)采，但我只想透出我的心聲，我只想贊美母親，

　　母親如燈！！您就是我心中的燈！

母愛(ài)如燈作文3

　　燈，柔柔的，暖暖的，給我?guī)��?lái)了光明，帶來(lái)了溫暖。母愛(ài)就像這燈，為我指引前進(jìn)的道路。

　　記得那一回，數(shù)學(xué)考試，我接到試卷，看了看題目，心想：題目這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，100分我是拿定了！想到這兒，我連忙奮筆疾書(shū)，埋頭苦干起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，40分鐘就過(guò)去了，我已經(jīng)大功告成，而其他同學(xué)還在仔細(xì)地答題。我得意極了，在座位上玩這玩那、東張西望。同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，好像在說(shuō)：“哇！你真棒！竟然這么快就寫(xiě)完了！”我好不得意，急忙走上講臺(tái)，交了頭卷。

　　第二天，鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次大家都考得不錯(cuò)，只有個(gè)別同學(xué)沒(méi)考好，下面開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。”“馮思源98分，樊星星97分……”我心里怦怦直跳，想：怎么還不念到我呢？這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師加重了聲音念道：“余夢(mèng)瑤82分！”怎么可能！怎么會(huì)是這樣！我心里難受極了，垂頭喪氣地走上臺(tái)領(lǐng)回了試卷。

　　走在回家的路上，我的腿像是灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。我無(wú)精打采的，感覺(jué)回家的`路是那樣的漫長(zhǎng)。

　　回到家，我忐忑不安地將試卷拿給媽媽看，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。可是，事實(shí)并非如此。媽媽看了看試卷，并沒(méi)有責(zé)備我，而是溫和地摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“夢(mèng)瑤，別灰心，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就行，媽媽不怪你。”我抬頭望了望媽媽，從她那慈祥的眼神中，我能看出她對(duì)我的鼓勵(lì)和濃濃的母愛(ài)。接著，媽媽給我講解做錯(cuò)的題，還幫我分析了做錯(cuò)的原因，都是因?yàn)槲姨�馬虎了，做完后沒(méi)有好好檢查。媽媽一邊給我講，還一邊問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。望著媽媽又添皺紋的面孔，我心一震，淚水情不自禁地掉了下來(lái)。媽媽啊！我該如何感謝你呢？

　　媽媽的愛(ài)就像一盞燈，她為我指明了前進(jìn)的方向。

母愛(ài)如燈作文4

　　"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……"每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)情不自禁地想到我最愛(ài)的人——媽媽。媽媽給我的不僅僅是幸福的家庭，純潔的心靈，良好的習(xí)慣，還給了我無(wú)限的鼓勵(lì)！

　　二年級(jí)的時(shí)候，令人緊張的期中考試剛剛結(jié)束，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋。身為班長(zhǎng)的我正坐在座位上靜靜地看書(shū)，班級(jí)的一切好像與我無(wú)關(guān)。突然，一聲"獅吼"劃破了班級(jí)的喧鬧："安靜！一個(gè)個(gè)都在干什么？吳曉宇呢，跑哪兒去了？"我一下子回過(guò)神兒來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師跟前，用連自己都聽(tīng)不到的聲音嘟囔道："老……老師，我在這兒……"老師看見(jiàn)我，皺著眉頭，瞪大眼睛大聲說(shuō)："作為一名班長(zhǎng)，竟然對(duì)班級(jí)不聞不問(wèn)，真是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)！從現(xiàn)在開(kāi)始，不要再做班長(zhǎng)了！"剎那間，淚水噙滿了我的'眼眶……

　　回到家，我悶悶不樂(lè)，好像干了壞事似的。我的心情逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，她好像看透了我的心思，關(guān)切地問(wèn)："曉宇，怎么了？""我……我……我因?yàn)闆](méi)管好紀(jì)律，被撤職了……"話沒(méi)說(shuō)完，淚水就刷地流了下來(lái)。看著泣不成聲的我，媽媽把我擁進(jìn)懷中，輕輕地吻了我一下，笑著說(shuō)："寶貝兒，沒(méi)事兒，只要努力，班長(zhǎng)的位置還會(huì)回到你身邊的！相信媽媽的話：只要努力，就一定會(huì)成功！媽媽和你一起努力，好嗎？"聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只覺(jué)得一股愛(ài)的暖流在心中涌動(dòng)。

　　一句"只要努力，就一定會(huì)成功！"凝聚了濃濃的母愛(ài)。它不僅使我重新回到了班長(zhǎng)的位置，而且使我在學(xué)習(xí)上取得一次又一次的成功。它，猶如一盞明燈，伴我一路前行！

母愛(ài)如燈作文5

　　有一種愛(ài)，就像一盞燈，照亮了我曾經(jīng)的黑暗，給了我無(wú)盡的溫暖與希望。

　　“哇——”一陣嬰兒的哭聲打破了小山村的寂靜，我誕生在一間已經(jīng)破爛不堪的房間里。母親臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣，滿臉都是細(xì)密的汗珠，可她卻用溫柔的眼神看著我，嘴角還帶著一絲淡淡的笑容。

　　十四年過(guò)去了，母親一直以慈母形象出現(xiàn)在我的生活里，但她卻因已經(jīng)入侵中國(guó)兩年的可惡日本鬼子奪去了性命。

　　“砰，砰砰砰！”一陣槍聲響起，日本鬼子那惡心的聲音十分刺耳。母親聽(tīng)到日本鬼子的聲音，臉?biāo)查g就白了，慌忙對(duì)我說(shuō)：“不好，鬼子來(lái)了！快，孩子，你現(xiàn)在馬上離開(kāi)這兒。床底有個(gè)暗道，從那兒過(guò)去一直走，你會(huì)找到一個(gè)身穿軍裝的`叔叔，你對(duì)他說(shuō)我的生日，他會(huì)回一句‘你呢？’然后，他就會(huì)帶你去隱蔽所，好了，快走吧。”說(shuō)著，把我推進(jìn)暗道，蓋上蓋子，又把灶放了上去掩蓋住。隨后，還未走遠(yuǎn)的我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了鬼子破門而入的響聲，還有狂笑聲。他們把家里的東西全部破壞了，還打死了親愛(ài)的母親。當(dāng)我聽(tīng)到母親的叫聲，還有幾滴母親的血落到地上，猶如幾朵梅花一般紅，那是母親對(duì)我的愛(ài)所生出的梅花，無(wú)香卻有愛(ài)，那也是中國(guó)人堅(jiān)貞不屈與無(wú)懼風(fēng)霜，永不向黑勢(shì)力低頭的最好表現(xiàn)。

　　地上的那幾朵鮮紅、美麗、孤傲的梅花，永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心上，吸吮著仇恨的雨與土的滋養(yǎng)，悄然綻開(kāi)。

　　我找到了母親所說(shuō)的叔叔，在路上，我懇求他讓我參軍，為母親報(bào)仇，但因我年紀(jì)尚小，還是個(gè)女孩子，便堅(jiān)持不肯讓我上戰(zhàn)場(chǎng)報(bào)仇。

　　見(jiàn)他堅(jiān)持不肯，我也不強(qiáng)迫他，一路上默不作聲，到了隱蔽點(diǎn)，見(jiàn)到了我素未謀面的父親，泣不成聲地向他哭訴著。眼淚如瀑布般奔流不止，仇恨也隨著后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后慢慢消去，而那年我十八歲，后來(lái)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，一直與父親相依為命，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　母愛(ài)如花，如茶，更如那一盞照亮我生命的燈……

母愛(ài)如燈作文6

　　唐朝詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)，表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，也表達(dá)了母親對(duì)我們的愛(ài)。母愛(ài)如溪流，像溪流一般細(xì)膩，柔和地“流”過(guò)我身邊，帶給我關(guān)懷。想起小時(shí)候母親對(duì)我的愛(ài)，直到現(xiàn)在都難以忘懷。

　　記得小時(shí)候有一次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉著惺忪的眼睛，嘴里還叫著：“媽媽，媽媽”，邊喊邊側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，看看媽媽有沒(méi)有回應(yīng)。過(guò)了許久，媽媽還是沒(méi)有應(yīng)答我，我不免有些擔(dān)心了。往常我一喊，媽媽就回答：“唉！干嗎？”隨后便來(lái)到我身邊，問(wèn)這問(wèn)那，我一面想，一面在家里尋找媽媽的身影。可就算我把屋頂也掀了，都找不到媽媽，我急得大哭起來(lái)。這時(shí)，電話鈴響了，原來(lái)是媽媽打來(lái)的，聽(tīng)到我的哭聲，媽媽安慰我，說(shuō)一辦完事就立刻回來(lái)陪我，但我執(zhí)意要媽媽現(xiàn)在回來(lái)，媽媽拗不過(guò)我，只好回家，我立即破涕為笑。可后來(lái)我才知道，媽媽是冒著被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)回來(lái)的'呀！都怪我太任性了，我以后再也不這樣了，媽媽。

　　還有一次，我圖涼快，結(jié)果第二天就發(fā)起高燒來(lái)。媽媽喂我吃飯，幫助我洗臉?biāo)⒀溃瑩Q洗有嘔吐物的床單。有時(shí)我還會(huì)嘔在媽媽的身上，這些在別人眼里看起來(lái)非常惡心的活，媽媽做時(shí)的動(dòng)作一氣呵成，也從不抱怨。媽媽，您辛苦了！

　　母愛(ài)也像一盞燈，抬頭能看見(jiàn)它，低頭也能看見(jiàn)它，那白色的光，就像媽媽帶給我的溫暖，無(wú)微不至的關(guān)懷，和她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，撫摸著我的頭。而我就在那白光下幸福，快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！

　　媽媽，感謝您的愛(ài)！

　　媽媽，您辛苦了！

　　媽媽，我愛(ài)您！

母愛(ài)如燈作文7

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海上有一座燈塔，它用它微弱的光照耀著遠(yuǎn)方乘船歸來(lái)的人們，指引著前進(jìn)的方向，在人生的途中點(diǎn)亮希望的火焰！

　　母親，猶如一座閃光的燈塔，時(shí)刻為兒女們照亮回家的路，不論有什么煩惱，不論遇到什么挫折，母親都永遠(yuǎn)站在兒女的背后默默的支持著，即使她什么都不懂，她卻可以用更加有說(shuō)服力的方法撫平兒女心靈的'創(chuàng)傷，讓他們重溫光明與希望！

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎忙碌在廚房里的人是誰(shuí)？

　　整天在忙家務(wù)的人是誰(shuí)？

　　買菜。作飯。洗衣的人是誰(shuí)？

　　是母親！

　　母親是免費(fèi)的教師，是兒女的第一任老師，母親十月懷胎，在無(wú)言的痛苦中將我們帶到人間，她像一位莊嚴(yán)的女神，在天使般的面孔上綻放一張張純潔的笑臉！

　　母愛(ài)如燈，她用微弱的光芒照亮兒女的心靈，教會(huì)他們更多的知識(shí)，更重要的是品德和責(zé)任，她教會(huì)他們?cè)谏鐣?huì)上行走不能缺乏的自尊。自信和自愛(ài)，她把她所有能給的都給了兒女，所有能教的也都教給了兒女，是她，是她在永遠(yuǎn)的觀望你，永遠(yuǎn)的支持你，永遠(yuǎn)的保護(hù)你，母親總是在最該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)，也許在人生中走一遭后，經(jīng)歷了許多事后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，對(duì)你最好的還是母親！母親是一個(gè)平凡的人，她每天都做著平凡的事，猶如一潭靜水，不起波浪，母親很平凡，但她卻是最偉大的人！

　　世界上最偉大的是母親，最平凡的人也是母親，母親如燈，母愛(ài)如燈，時(shí)刻提醒你，時(shí)刻指引你！

　　成長(zhǎng)是種責(zé)任，讓我變得更加堅(jiān)韌，讓我更加懂得母親的艱辛與關(guān)愛(ài)，時(shí)尚贊美母親的佳作很多，我知道自己寫(xiě)不出他們那樣的風(fēng)采，但我只想透出我的心聲，我只想贊美母親，母親如燈！母愛(ài)如燈！您就是我心中的燈！

母愛(ài)如燈作文8

　　說(shuō)起良師，談到師恩，人們把目光投向講臺(tái)上的老師，我卻要說(shuō)我的母親。

　　有人說(shuō)：“母親是孩子人生道路上的啟蒙老師。”我十分贊成這句話，因?yàn)槲业哪赣H就是這樣一位老師，一位我人生道路上的啟蒙老師。記得我剛會(huì)走路時(shí)媽媽便不再扶我，我只能一直扶著墻壁，象小鴨子似的搖搖晃晃向前走。不好，“嘭”的一聲，我與大地“親吻”了，我痛得哇哇大哭。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我立刻雙手等待著她來(lái)抱，可他卻說(shuō)：“丹丹，自己起來(lái)！”我哭更傷心了。稍大一點(diǎn)，媽媽便教我自己洗小手帕，洗襪子，定期整理自己的玩具。圖畫(huà)書(shū)，天天早晨跑步去拿牛奶。上小學(xué)了，媽媽規(guī)定我早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)冬天的早晨，我實(shí)在不愿意離開(kāi)溫暖的被窩，可媽媽毫不留情，不由分說(shuō)地硬是把我拖起來(lái)。她常對(duì)我說(shuō)：“從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”她強(qiáng)迫我熟練《唐詩(shī)三百首》，還讓我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)我總是很不情愿，但在后來(lái)的日子里，我不得不承認(rèn)這些書(shū)對(duì)我是有益的。漸漸長(zhǎng)打后，媽媽很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，而是以一種朋友的身份想我提出學(xué)習(xí)上的建議。他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能死讀書(shū)，要掌握方法觸類旁通，舉一反三。”“最近考試了嗎？”我是支支吾吾，因?yàn)橛行┏煽?jī)不理想的試卷我都是自己代簽的。對(duì)此，媽媽卻睜一只眼閉一只眼，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，為了老師，而是要讓自己獲得真才實(shí)學(xué)。”在幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也漸漸領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，懂得了媽媽這番話的'良苦用心。磨煉教育，強(qiáng)迫教育，愉快教育，媽媽在我成長(zhǎng)過(guò)程中采用的各種教育方法，都為了一個(gè)共同目的：為我創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，從小培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)。獨(dú)立思考的能力，從適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

　　大家說(shuō)，我的媽媽不正是站在講臺(tái)上的良師嗎？她的一言一行，不正象一盞明燈，照亮了我的人生道路嗎？

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