美麗的校園作文

時間：2024-04-29 10:36:29 美麗的校園作文我要投稿

美麗的校園作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

　　校園是一個美麗而繽紛的地方，今天我就去觀察了校園。

　　走進校門，眼前是一大片金黃色的銀杏林。從遠處看，一棵棵又高又大的銀杏樹仿佛是金色的小傘，直直地站在那兒，又像一位位端莊的軍人，保衛著我們的校園。走近一看，一片片銀杏葉好似一把把金黃金黃的小扇子。一陣風吹過，銀杏樹發出“沙沙沙”的聲音，美妙的歌聲，好聽極了！一片片扇形的銀杏葉飄落下來，好像一群蝴蝶在翩翩起舞。美麗的銀杏林，給校園增添了生機。

　　走進豐收的菜園，引人注目的是小辣椒，它穿著一件火紅火紅的衣服，好似一點火焰在燃燒。旁邊的青菜也不甘示弱，把自己綠油油的身子挺得直直的.，就像戰士一樣筆直地站在棕色的土壤上。蘿卜害羞地躲在土里，露出粉嫩粉嫩的頭，靜悄悄地看著外面美麗的樣子，又把自己的頭發變得又高又密，好像害怕被別人發現似的。瞧！那碧綠的芹菜把自己又細又長的枝葉努力地往上長，風兒一吹，芹菜搖了搖身子，仿佛是在跟風打招呼。菜園里的菜可真豐富啊！

　　小水池也非常美麗！池水清澈見底，平靜的水面看上去宛如一面銀光閃閃的鏡子，在太陽的照射下變得金光閃閃的。中間有一座假山，像一座小橋，時常還會流出一點水，碰到石頭水花四濺，發出“叮叮咚咚”的聲音。

　　這就是我美麗的校園，一座繽紛的學校，通過我們的努力，將會變得更加美麗！

美麗的校園作文2

　　有時候同學們會經常受到那些身體強壯的同學欺負。但是他們因此膽小而不敢告老師。因為欺負別人的同學經常說兩種話：第一種：如果你和欺負你的同學關系比較好的話，他經常就會說，如果你告老師，我就不和你做朋友。受到欺凌的同學為了不丟失一個朋友而沒有去告訴老師。第二種：如果欺負你的同學沒有和你任何關系，并且無緣無故的欺負你，他會經常說：如果你告訴老師，我就叫眾多同學一起打你。受到欺凌的同學因為害怕而沒有告訴老師。

　　以上這兩種說法是我們經常見到的。還有一種就是一些同學喜歡拿別人的東西，拿他人的東西玩兒。并且沒有經過他人的`同意就亂拿亂扔。我們班就有這幾種，我也遇到過，雖然經常受那些校園霸凌欺凌，但我們也要正常的發揮。不受那些人指示，更要勇敢的對他說：“不！”

　　如果你被人打了，一定要及時告訴老師，讓老師來處理這件事。不過如果他打了你，你也打了他，這就是你們兩個人的錯。還有一種就是如果你看到別的同學被另外一個同學打的時候，一定要及時告訴老師，不要參與到里面去參架，這樣可能會影響到你自身的安全。

　　校園霸凌引起的主要原因是某些同學之間的矛盾，而引起另一個同學的欺凌和侮辱，給別的同學起外號，這樣會使同學的身心受到了嚴重的傷害。因此我們要拒絕這種行為，以免發生這樣的事。

　　也希望每位同學不要做這樣的事。過多的保護他人，不要傷害他人。

美麗的校園作文3

　　我們的校園風景如詩如畫，十分美麗。

　　一進入校園，一眼看到的是一個很大的操場，環顧操場四周，處處景色迷人，最吸引人的，莫過于兩旁的花草樹木。你瞧，那一棵棵茂盛的大樹，筆直筆直的，滿樹的葉子綠得可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。風中彌漫著淡淡的.花香，清幽極了。

　　走過操場就能看到一棟高大的教學樓。上課的時候，教學樓靜悄悄的，只能偶爾聽到老師們抑揚頓挫的講課聲和窗外清脆的鳥叫聲匯成一首動人的歌兒。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來，本來安靜的教學樓頓時變得熱鬧起來，同學們在走廊談天說地，追逐打鬧，到處呈現一派熱鬧的景象。

　　教學樓的對面就是升旗臺，那鮮艷的五星紅旗在陽光的照耀下，更加的雄偉。它是我們祖國的象征，也象征著我們的民族氣節，望著它，一股自豪感在內心油然而生。

　　沿著教學樓下的林蔭小路向南邊走，那兒有一個美麗的大花壇，花壇里開著各種花，有菊花、玫瑰花……紅的像火，白的如雪，黃的賽金……五顏六色，煞是好看。其中最引人注目的莫過于那棵石榴樹，每到夏季，花壇中的那棵石榴樹就開花了，艷紅的花兒就像一簇簇燃燒的火苗，仿佛給同學們帶來熾熱且火紅的希望。

　　這就是我們的校園，一個美麗的校園，它給我們帶來無窮的快樂，無盡的知識，我愛我們的學校，愛這多彩的校園生活。

美麗的校園作文4

　　當夏姑娘帶著寒冷的太陽和熏風離開了校園和大地，秋姑娘又帶著暖洋洋的太陽和秋雨姍姍而來，她不像春姑娘，讓校園鶯歌燕舞,鳥語花香;不像冬姑娘，讓校園北風火光,漫天飛雪;更不像夏姑娘，讓校園樹木蔥蘢。

　　而是讓校園秋雨綿綿，、秋風蕭瑟。當你走出我們的學校—方巖初級中學踏上臺階，映入眼簾的是一個在空中下金光閃閃的建筑物—‘騰飛’它的.四周種滿了花草樹木：紫色的樹叢，蒼翠的鐵樹，還有枯黃的小草。再往左望見，你剎時就不會看到兩種樹根：一種蒼翠高大，一種已顯得枯黃，掉落了葉子。但那種枯黃的數并不哀傷，因為可以為他人教化：掉落的樹葉能作肥料，而且樹葉明年又不會進得很繁茂，進的郁郁蔥蔥的。高大挺拔的的大樹則排起長隊，矗立在大風中。男子漢，那顆雪松多么堅強，在風雨中，他絲毫沒一點害怕的感覺。微風吹拂，柳樹跳了典雅的舞蹈，風兒為它歌唱，別的樹根也紛紛聚來，樣子正在參與聚會。道邊的小草，顯得枯黃枯黃的，已被秋風刮起得衰退了。

　　啊，它在睡了，也像一些怕冷的樹木，等著春雷公公來惡魔它了。這就是我們那美麗的校園。朋友們，你討厭這個美麗的校園嗎?

美麗的校園作文5

　　校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來帶領大家來領略校園之美吧！

　　清晨，第一縷陽光輕輕地灑了下來。大門還沒有開，同學們在門外談笑風生，大門一開，他們有序地進入校門。門上的“確山縣靖宇小學”幾個大字受到陽光的反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學校都變得金光閃閃，進入了金色的`海洋。

　　剎那間，安靜的校園變得書聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂慮。

　　叮鈴鈴，下課了，同學們來到操場，玩起了游戲，學校沒有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。

　　在學校不僅要玩得好，也要學得好。

　　看，課堂上同學們總是端正地坐好。當老師讓討論問題時，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛的環境里，他們總能得到答案，并爭先舉起手，恐怕落在了別人的后面。

　　經過幾節課的學習，放學了，他們在老師的帶領下，走出校門，唱著隊歌：“靖宇人，講文明，好習慣……”隨著歌聲漸漸遠去，校園也變得鴉雀無聲，微風輕輕地撫過校園，夕陽西下，最后一縷陽光照進校園內，月亮悄悄地爬了上來，代替陽光又重新灑滿了光芒。

　　在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？

美麗的校園作文6

　　我們處于戴莊路鹽城一小聚亨路小學，在我們的校園里，一年四季都有迥不同的迷人景色。

　　初春，整個校園從睡夢中蘇醒過來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花開出金燦燦的小黃花，是它最先迎來了美麗的春姑娘。草地上開滿了小野花，星星點點地點綴著綠油油的草坪。月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點頭致意。

　　盛夏，大樹張開綠葉，擋住了強烈的陽光，老師們總喜歡在芭蕉下納涼，都稱它是“夏日里的`清涼世界。”一陣風吹來，葉兒搖曳著，好像綠海中涌起的層層波浪。這時候，正是小草生長的最好季節，草兒迎著微笑，徐徐擺動，好像用自己優美的舞姿，對夏天說：“謝謝你賜給我們露和陽光，使我長得這么旺盛。”

　　深秋，楓樹長出紅色的葉子，如同小孩的手掌，向人們招手。梧桐樹的葉子枯黃了，落葉像飛舞的黃蝶從樹上村落下來。然而松樹的葉子依然碧綠的，在瀟灑的秋天里，得格外的精神。

　　隆冬，鵝毛般的白雪紛紛揚揚，給大地披上了銀裝。那些嬌慣了的花草都被大雪灌凍得調謝了，草坪和枝頭寂寞極了，沒有花兒和小草陪它們聊天。而紫紅色的蠟梅卻在三九之寒中昂首挺立，迎著風雪無所畏懼。

　　這就是我們美麗的校園，是同學們玩耍的樂園，學習的花園。

美麗的校園作文7

　　我的校園十分有特色，春、夏、秋、冬景色各不相同。

　　春天，春風一吹到校園的花壇里，在嚴冬中睡覺的小草、小花立馬睜開了眼睛，偷偷地探出了腦袋。花壇中的樹也蘇醒了，一棵棵吐出了嫩芽，風一吹，就搖晃著腦袋，像是在頻頻點頭，又像是在向你打招呼。一看就讓你覺得生機勃勃，春意盎然。

　　夏天，校園別有一番景色。雖然是驕陽似火，艷陽高照，可是只要你在我們學校里轉一圈，就仿佛又回到了生機勃勃的春天一般。操場上綠樹成蔭，放眼望去，一片綠油油的。花壇上鮮花盛開，萬紫千紅，像是一幅連綿不斷的畫卷。看到這樣的情景，難道你不會為這幅美景所驚嘆嗎？

　　秋天，丹桂飄香，我們學校里又怎么會少了桂花樹呢？每當你聞到這桂花的清香，就知道秋天來到學校了。秋天是一位色彩豐富的印染家，它把原來綠色的樹葉染成了黃色、棕色、紅色。秋風習習，風一吹，葉子便紛紛落下，落葉如同一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中跳起了優美的舞蹈。看一眼窗外，我們學習的煩惱一下子全沒了！

　　冬天，松樹頂著蒼翠的'綠色，依然堅守在自己的崗位上，陪伴著校園里瑯瑯的讀書聲。似乎聽懂了同學們讀的內容，松樹不住地點著頭，好像在點贊：“讀得好！讀得好！”

　　我的校園一年四季都有一番不同的景色！這樣的景色怎能不讓我熱愛呢？

美麗的校園作文8

　　看到這個題目大家可能覺得學校有什么奇特，可對我們二校全體師生來說那可就不一般了。

　　春天，冰雪融化，萬物復蘇。小草好奇地探出頭來，左看看，右望望，仿佛在說：“伙伴們，快出來。”小花扭了扭那翠綠的身體，仿佛在說：“朋友們，太陽公公用明媚的陽光照耀著我們。”柳樹長出了新葉，風一吹，它就隨風舞動，仿佛在說：“大家一起來跳舞吧。”同學們有的背單詞；有的三五成群的在一起討論問題；還有的在地上畫些什么……教室里傳來讀書聲，那可不是一般的讀書聲，而是同學們前進的腳步聲。

　　夏天，驕陽如火，知了在樹上不停地叫：“知了，知了……”仿佛在說：“熱死了，熱死了……”同學們有的吃雪糕；有的扇扇子；還有的在樹下乘涼。可這悶熱的天氣阻止不了同學們學習。

　　秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹的葉子黃了……像是在為明年做準備。這時只有菊花在開放。這涼爽的天氣讓同學們更加努力學習了。

　　冬天，白雪茫茫，雪下了起來，整個校園都在潔白的雪中。同學們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滾雪球；還有的滑雪。同學們玩的'可開心了。玩了一會就去學習了。

　　我們的學校就像一個美麗的大花園，知識就像花蜜，同學們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛我們美麗的校園。

美麗的校園作文9

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秋風把天吹藍了，把地吹黃了，但把我們的校園吹的五彩繽紛，異常美麗。

　　在小花壇里，各色菊花開得正艷。有的黃燦燦，像撒了金、抹了油，花瓣在微風中起伏不定，好似層層麥浪，有的紅彤彤，像著了火，它的花瓣翻轉盤屈，發出令人心曠神怡的清香，還有的紅里透粉，像披了霞、擦了妝了霞、擦了妝，它的花瓣錯落有至，摸上去柔軟平滑，非常舒服……這些花在爭奇斗艷，相互媲美。

　　操場上的楓樹被秋風吹紅了。從遠處看，樹冠上像著了火，可仔細看，又像小朋友可愛的小手在為秋天鼓掌，你看都拍紅了。

　　教學樓前的白楊樹已經在不知不覺中變黃了。樹葉像蝴蝶似的輕輕地飄落著，有的落在地上，有的則落在毛茸茸的草坪上了。一些葉孩子們落在了教師辦公室的窗臺上，它們調皮地望著玻璃里面：一位老師在聚精會神地批改作業，那對勾是那么鮮艷……可陣陣微風吹過，孩子們戀戀不舍地離開了，又踏上了新的旅程。

　　一位辛勤的園丁正在忙著收花的'種子。種子又長又扁，有的像紅寶石，有的像黑珍珠，又圓又滑。它們一個個跳進盒子里。這時，教室里傳來一陣陣讀書聲，老園丁的臉上露出欣慰的笑容。

　　我的校園是美麗的，校園的秋色更是五彩繽紛的。她像美麗的花圃，我們像棵棵幼苗，她精心的呵護我們，撫育我們長大，我愛美麗的校園！

美麗的校園作文10

　　我一直認為校園欺凌離我們很遠，畢竟誰會沒事兒欺負別人。但最近我發現校園欺凌實際上無處不在，可能我們身邊的某個不起眼的小事，就已經列入到校園欺凌的行列了。

　　我認為校園欺凌分為兩種，心理方面與肢體方面。心理方面是指惡意辱罵他人，對他人說一些不雅的手勢，或者隨意編造他人的丑聞。說句實話，這種行為在我們班是真的不少見。好在謝老師及時發現，立下了如果再說臟話會說不雅手勢就停課一周的這種電網，遏制了這股不正之風。

　　肢體方面就比較多了，比如說毆打同學等等新聞多如牛毛。如果說心里欺凌是軟攻擊，那肢體欺凌就是直接性攻擊了，我自認為這種行為的惡劣程度更甚于心理方面。論語中不是有句話說嘛，及其壯也，血氣方剛，戒之在斗，能用語言解決的事情就不要動手腳。

　　同時，我認為校園欺凌有兩種原因。第一是想跟對方一起玩，卻找不到正確的方法。媽媽就曾給我說過，她小時候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辮子，以此為辦法。這種人只要能找到正確的交往方式，就可以摘掉校園欺凌這頂大帽子。

　　第二種就是不務正業，以此來取樂。這種人一般學習都不太好，到學校基本上就是混日子的.，而且一般都恬不知恥，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　最后，無論是哪種校園欺凌，無論出自于哪種原因，我們都應該及時醒悟，停止這種行為。

美麗的校園作文11

　　我的學校――油田一小坐落在幽靜的馬夾河旁。

　　進入校園首先映入眼簾的是一條平坦的小路，課間同學們在這里嬉戲玩耍，有的跳皮筋，有的跳跳繩，有的三三兩兩的玩著小游戲，別提多開心了，順著小路的左邊是小教學樓，一共有三層，教學樓的旁邊寫著學園、樂園、家園幾個大字，表達了大家的.心聲。

　　小教學樓的東面是一大片果園，這里有石榴樹、棗樹、柿子樹、杏樹、桃樹？？？？？？，每到收獲的季節，我們都能看的碩果累累的景象，小教學樓的后邊是辦公樓，那里是校長和老師們工作的地方。

　　辦公樓的東側是高大的主教學樓，這是我學習的地方，主教學樓有四層，每當一上課就能聽到朗朗的讀書聲。教學樓的左面是大操場，那是我們活動的地方，一年一度的運動會就在這里舉行。

　　主教學樓的東邊有幾棵挺拔的大楊樹，它們一年四季無論風吹雨打，都在這里守護著我們，主教學樓的正前方是國旗臺，每周一全校師生要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，自豪的是我有幸成為了一名護旗手，每當五星紅旗隨風飄揚時，它仿佛告訴我們一定要好好學習，天天向上，努力成為對國家有用的棟梁。

　　我的學校很美麗，可以用一首詩來形容：

　　春天春暖花開，

　　夏天百花盛開。

　　秋天碩果累累，

　　冬天雪花飄揚。

　　這就是我們美麗的校園！

美麗的校園作文12

　　我們的校園可美啦！而且既美麗又充滿生機。

　　一進校園，就能看到一棟整潔、美麗的教學樓，上面用金色印著“求真”、“尚善”、“臻美”幾個大家，十分醒目。我們的操場也很美喲！寬闊的操場上有一個籃球場，幾張乒乓球桌，一個活動用的草坪外加一個環形跑道。草坪是綠色的，太陽曬一曬，曬的暖洋洋的，躺在上面可舒服啦！紅色的環形跑道上總是傳來同學們的笑聲。它還被圍著一圈白色的柵欄，真是華麗極了！

　　在操場外面有四棵紫色的玉蘭花，它是那么的迷人，在玉蘭花的小面是一片小草，從土里鉆出來，揉著酣睡的眼睛。我們教學樓后面還有一棵海棠花樹，上面開著像粉蘋果一樣粉嫩的花朵。連廁所旁都有紫色的櫻花樹，還不時落下細碎的櫻花花瓣，它們招來蝴蝶、蜜蜂在那翩翩起舞。

　　我最喜歡下課的時間，有的同學坐在樹下看書，有的'在操場上跑步，還有的人在欣賞鮮花……頑皮的同學在追逐奔跑。

　　你瞧，這就是我們美麗而又充滿生機的校園。我愛我們的學校！

美麗的校園作文13

　　我們的校園可美麗了，不信，跟我去看看!

　　走進校門，是一條通往教學樓的走廊，走廊的兩旁都種滿了花草，右邊是一些小苗，翠綠翠綠的小葉子從枝丫里鉆出頭，調皮地向我們問好。左邊全是一盆盆地杜鵑花，它們形態各異，色彩明麗。我最喜歡那盆有粉色條紋的杜鵑花，走近它，杜鵑的花瓣一片片往外冒，好像有開不完的花。把鼻子湊上去聞聞，還有一股清香味呢!杜鵑的葉子也十分好看，小小的，綠油油的，上面還有一層毛。

　　來到中心花園，那兒種了許多樹，有松樹，梧樹和鐵樹，我最喜歡松樹，看它一年四季穿著軍裝，還真有點像解放軍呢!它身上還有許多小針，那是松針，低年級的小朋友都喜歡從松樹上拿一根松針，在圖畫本上打出一些小洞洞，形成一幅美麗的.圖畫。

　　走到老教學樓最高層，上面懸掛著一串串的迎春花，迎春花大多都藏在葉子后面，你幾乎看不到它。如果走到迎春花下面的樓層上，迎春花一串串垂下來，像窗簾一樣，美麗極了!

　　我們的校園真美呀!我愛我們美麗的校園!

美麗的校園作文14

　　春回大地，冬爺爺悄悄地走了，而春姑娘卻婀婀娜娜地來到了我們的大地，也來到了我們的學校——實驗小學，把我們的校園打扮得格外的美。

　　走進校門，是一條長長的臺階，拾階而上，東邊有一座美麗的小花園。這里生機勃勃，春意盎然。小花園里有火紅的月季、艷麗的石榴、四季披著綠裝的鐵樹、各色菊花競相開放。瞧！那一簇簇迎春花開得多鮮艷啊！在陽光下黃的顯眼，那鵝黃的花瓣躲在翠綠的'葉子下，好像一個害羞的小姑娘。鐵樹也挺著小身板，使勁往上竄。那綠綠的葉子蓋著它的身子，就像一把綠油油的小傘，給樹下的花兒遮風擋雨。

　　花園西邊還有兩三棵不知名的樹，告示牌早已積滿了灰塵，根本看不清，這些樹都有著尖尖的頭，圓圓的身子，連樹干上也長出了一片片尖尖的“葉子”，一陣風拂過，枝葉隨風舞動，根本停不下來。

　　花園不遠處的那棵雪松，我可不能不說呀！這棵雪松又粗又高，樹下可以容下上百人。每當下課時，同學們在樹下嬉戲，玩耍。同學們在這里盡情的笑啊、跳啊、熱鬧極了。放學后，這棵樹又成了鳥兒的天堂！各種鳥兒在樹枝間跳躍，飛舞鳴唱，婉轉地賣弄自己的歌喉。

　　春天的校園，處處是美景，說也說不盡。我愛我們的學校，這里是我們成長的樂園。