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美麗的校園作文實(shí)用【6篇】
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的美麗的校園作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
每天早晨,背著書包,走進(jìn)校門,就聽到我們的校歌“美麗的育才,承載著社會(huì)的厚望,溫馨的校園,書聲瑯瑯,弦歌飛揚(yáng)……”
聽著美妙的音樂,邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室!首先映入眼簾的是黃色的門,上面寫著“講普通話”然后是黑板和講桌,黑色的黑板,在黑板上仿佛可以寫出無數(shù)個(gè)知識(shí),講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子,再看看后面的黑板報(bào),寫著新學(xué)期,新氣象。墻上,貼著我們辦的手抄報(bào),一個(gè)個(gè)是多么的好看!
悅耳的下課鈴響了,我們飛奔向操場(chǎng),來做我們的游戲,我們跑著、跳著、玩著,操場(chǎng)里充滿了我們的歡笑,這不,男生來了,我們的歡樂,瞬間變成了男生追我們!但是這并不影響我們的歡樂!
我們的小廣場(chǎng):
進(jìn)了校門,就可以看到一條小路,小路兩旁栽了幾棵樹,最前面是兩個(gè)梅花樹,每到冬天,淡淡的梅花香就飛散到校園里,我們校園主旨是梅文華,我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”
雖然我們的校園美麗,但是更美麗的.是我們心中的希望、愿望、自信……我們要向我們心中的夢(mèng)想出發(fā),前進(jìn),前方可能會(huì)有更加困難的事情,只要我們心中有希望、有勇氣,再大的困難也會(huì)被我們突破!
美麗的校園作文 篇2
一進(jìn)校園,一個(gè)美麗的大池塘映入了你的眼簾,池塘的右邊是一個(gè)水車,池塘的左邊是一片茂密的竹林,再向里走,一棵高大的柳樹在眼前出現(xiàn)了,每到春天,柳樹都會(huì)像一位舞蹈者在微風(fēng)中翩翩起舞,十分好看。
柳樹的旁邊是一個(gè)小花園,里面種著十分好看的花,有玫瑰,有菊花,有百合,還有許多我叫不上名字的花,這些花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的.彩虹那么絢爛。
花園的旁邊是一條長長的通道,通道的周圍是一些綠油油的的小草,和一些鮮艷的小花,有了這些小草和小花做裝飾,這個(gè)通道顯得更美了。
這個(gè)通道的旁邊是一棵我班親手種的小楊樹,不管嚴(yán)寒酷暑,小楊樹總是筆直地屹立在那里,老師經(jīng)常叫我們學(xué)習(xí)楊樹那不屈不撓的精神,這可能就是讓我們種楊樹的用意吧!
這就是我的校園,很美吧!
美麗的校園作文 篇3
欲滴露珠的花兒是美麗的,迎風(fēng)飄起的綠柳是美麗的,我們的校園也是美麗的。
清晨,我剛起床,打開窗戶,一陣陣清新的空氣撲鼻而來。走出寢室門,抬頭一看校園上面的天空好像比別處的更高、更藍(lán)。鳥兒們也來湊熱鬧,它們踮起腳尖兒在枝頭放聲歌唱......不知不覺來到花壇邊,雖然花兒已凋謝,但是一排排的花樹在雨水的沖洗后顯得格外有精神。漫步小橋,看到橋兩邊的雕刻栩栩如生、引人入勝,敬佩的心情油然而生。小魚在水里自由自在地嬉戲,多高興啊!小橋兩邊,高大挺拔的翠柳隨風(fēng)飄蕩,像一條條綠色的絲帶在空中向我們招手。多美的畫面啊!
傍晚的校園依然那么美麗。鳥兒扇動(dòng)翅膀飛向巢穴。同學(xué)們坐在椅子上休閑地看起了課外書,看得多專心、多認(rèn)真!這時(shí)候乒乓室里練球的人最多,大家都在這里切磋球藝;籃球場(chǎng)也毫不遜色,許多高年級(jí)男生汗流滿面地打球;大家都開心極了。他們成了校園美麗的一道道的風(fēng)景線。天漸漸暗了下來,燈,忽然亮了起來,從遠(yuǎn)處看,好像顆顆繁星,又像藍(lán)寶石在夜空閃閃發(fā)亮。我們走向?qū)嬍。熱鬧了一天的'校園終于安靜了下來。
閃閃發(fā)亮的珠寶是美麗的,五顏六色的彩虹是美麗的......但還是比不過我們的校園。
美麗的校園作文 篇4
我們校園里每一個(gè)小小的角落建造的都很美麗、漂亮。
我們教學(xué)樓前有干凈的水池,水面就像一面鏡子,清澈透明。中間還有假山,有時(shí)還會(huì)噴出水花。水池的兩邊種有漂亮的白櫻樹,樹上的花瓣有時(shí)還會(huì)掉進(jìn)池塘里,白色的櫻花瓣漂浮在水面上,更加點(diǎn)綴了我們的池塘,使它更加美麗、妖嬈。池塘的前面則是我們的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),每次看到五星紅旗,心中就會(huì)感到無比的自豪和驕傲。
我們校園還有兩個(gè)美麗的休息園。第一個(gè)在學(xué)校大門旁邊,有兩張桌子和四把椅子,在這里可以看到學(xué)校里的美景;小道是用五彩繽紛的石頭鋪成的,這些顏色各異、形狀不一的石頭也為學(xué)校增添了許多的美麗色彩。還有一個(gè)是院子,那里很安靜,所以大家總是喜歡下課時(shí)或者放學(xué)后來這里看書學(xué)習(xí),徜徉在這片知識(shí)的`海洋中。
我們的校園是不是與其他學(xué)校的校園不同?是不是很美麗、漂亮呢?我深愛著我的學(xué)校,這片可愛的土地。
美麗的校園作文 篇5
在我心中有一個(gè)地方令我難忘,那里是知識(shí)的海洋,那里是神圣的殿堂,那里有親切的老師、活潑可愛的同學(xué),有姹紫嫣紅、絢麗多彩的美景——她就是美麗的吉祥路小學(xué)。
首先,這里的孩子“美”。大家相親相愛,互幫互助,記得有一天,老師布置了作業(yè),而我的筆卻忘帶了,此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。實(shí)在沒有辦法我只好輕輕地問了一聲:“誰有多余的鋼筆嗎?能借我一支嗎?謝謝!”此話一出,同學(xué)們紛紛向我伸出援手,場(chǎng)景令我十分感動(dòng)。
其次,這里的老師也“美”。我們的語文老師的課堂精神飽滿,氣宇軒昂,幽默風(fēng)趣,慷慨激昂……他經(jīng)常“動(dòng)之以情、曉之以理”為我們講述勵(lì)志故事,鼓勵(lì)我們立志為國家的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。他不僅教育我們“為中華之崛起而讀書”,還讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼N覀兊臄?shù)學(xué)老師有時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格,但有時(shí)又十分慈祥。老師還讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理,但當(dāng)我們遇到疑難問題時(shí),他又會(huì)耐心為我們講解,直到我們明白為止。
最后,我想說這里的人”美”景更“美”。不信,我?guī)闳タ纯矗耗闱,春姑娘邁著輕盈的步子來了,這里頓時(shí)展現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的畫面,所有的綠植長出了嫩芽,那嫩是一種清純的綠,讓人百看不厭,特別是垂柳那小辮兒讓校園更富有生機(jī)。
你瞅,夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火的跨著大步就到了。在蒼翠欲滴的花草中,隱約可以看見一只只蝴蝶翩翩起舞,立在含苞欲放的花苞上,真有一種“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡母杏X。
噓,秋姑娘來了。你看,校園被秋姑娘染成了金黃色,百果園的果樹也謙虛的`低下了頭,好像在欣賞著成熟的喜悅。
呼~冬姑娘裹著寒風(fēng)挾著雪花來了!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開!毙@頓時(shí)成了雪的世界,潔白,純凈,一塵不染,雪靜靜地下著,靜謐得讓人覺得是那般美好。
這就是我們的大美校園,我心中的圣地,她就是年輕貌美的吉祥路小學(xué)!
美麗的校園作文 篇6
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
早晨,我走進(jìn)校園,小水池映入了我的眼簾。小水池里面有一座逼真的假山,假山上裝飾著各種顏色的花紋。清澈的水從假山上流出來。池里有許多金魚,有的是紅色的,有的是銀色的,有的是紅白相間的。它們自由地游來游去,活潑可愛。小水池里有一個(gè)噴泉,有時(shí)噴出來的水宛若一朵欣然怒放的菊花;有時(shí)噴出的水似一條威風(fēng)的'長龍破水而出;有時(shí)噴出的水像一把鋒利的長刀,濺起無數(shù)朵晶瑩的水花……
學(xué)校里不但有千姿百態(tài)的噴泉,還有各種花草樹木。一棵棵挺拔的黃角蘭正值茂盛的時(shí)期,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。這些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。大門旁的花壇上正開著紅彤彤的花朵,猶如一位位紅著臉的姑娘站在花盆里。一陣微風(fēng)吹來,一股若隱若現(xiàn)的桂花香鉆進(jìn)我鼻子里。我走到桂花樹旁邊,只見這巨大的樹冠遮住燦爛的陽光,像一把撐開的碧綠寶傘,為小花小草遮風(fēng)擋雨。涼爽的秋風(fēng)輕輕吹過,一棵棵婆娑的桂花樹翩翩起舞,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一串串金鈴似的的桂花藏在綠葉間,那沁人心脾的花香撲鼻而來,使我心曠神怡,神清氣爽。俗話說:“桂子花開,十里飄香”我是真正體會(huì)到了。
學(xué)校最引人注目的就是獨(dú)有的“文化石”了。每一塊“文化石”上面都刻了一個(gè)字,都是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們有更多的知識(shí),所以學(xué)校建設(shè)了“文化石”,讓同學(xué)們“石刻”永記在心里。
學(xué)校的美麗真是說也說不完,道也道不盡。
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