美麗校園的作文錦集(4篇)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的美麗校園的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗校園的作文 篇1
“這里迎來了春天,這里連接著明天。這里是我們的學校,這里是知識的搖籃……”每當聽到這熟悉的旋律,我心中就不由地升出一種自豪感,因為這校歌里唱到的,是我深深熱愛的學校――中心小學。
我就讀于坑梓中心小學。從很遠的地方,你就能看見刻著綠色校名的高大門牌,非常有氣勢。校門右邊的一整面墻都掛滿了大大小小、各種各樣的獎牌,這些獎牌都凝聚著歷代師生的.無數心血,它們仿佛在靜靜講述著一個又一個感人的故事。
走進校門,首先映入眼簾的是一個漂亮的小花園。春天,頑皮的竹子好像在比賽,看看誰長得快,誰長得高;夏天,楊樹好像知道我們熱了,用枝葉做成一把太陽傘;秋天,桔子樹和山楂樹碩果累累;冬天的雪松在白雪的映照之下,顯得格外的美麗和蒼翠。
花園左邊的四層樓是我們的教學樓。教室里整潔而明亮,各種教學設施一應俱全,三尺講臺后,每一位老師都悉心講解、耐心指導;張張課桌前,所有同學都專心聽講、努力學習。這是一間間傳遞著知識和文明的神圣殿堂,是我們成長、成熟、成材的搖籃。
教學樓前面是一個運動場。課外活動的時候那里就成了一片歡樂的海洋。同學們最喜歡在新修的塑膠跑道上做游戲,在足球場上踢球。寬闊的操場上時時回蕩著我們歡快的笑聲,閃動著我們矯健的身影。
在這片育人的沃土上,我們健康茁壯地成長著,坑梓中心小學給予了我們太多太多。在學校25周年校慶之際,我要大聲地說一聲:“我愛美麗的中心!希望您25歲生日快樂!”
美麗校園的作文 篇2
學校里有棵老槐樹,高大挺拔。從旁邊的醫學院也能看見。
走進學校大門,看到的是干凈的操場,操場右邊就是這棵槐樹。槐樹像高大無比的巨人,別的樹就像是他的孩子,站立在它的腳下。從遠處看,校園里的'那棵槐樹蒼翠挺拔。它的枝葉像張開了的手臂,讓整個學校投入它的懷抱。
春天,槐樹發出的新芽叫醒了沉睡的校園。枝頭上的新綠把校園裝點得像童話中的情景,浪漫溫馨。我們圍著這棵樹笑呀,跳呀,一陣風吹來,槐樹也加入我們的行列,和我們一起慶祝著春天的來臨。
夏天,老槐樹的葉子越來越茂盛,像是在校園里撐起了一把大傘。有時候,驕陽似火,老槐樹為同學們遮住了陽光,讓同學們在它巨大的身軀下玩耍。看著同學們一張張可愛的臉,老槐樹一定會很開心。下雨時,老槐樹為同學們撐開了一頂巨大的雨傘,讓同學們躲在它濃密的枝葉下,不被雨淋到。有一天,我回家晚了,看見老槐樹在風雨中屹立著,油然而生出一種感慨,一種激動。
秋天,落葉紛飛,在操場里跳舞。它們有的像身穿燕尾服的彬彬有禮的紳士,有的像穿著水晶鞋的氣質高雅的姐。它們成雙成對地在操場上翩然起舞。槐樹的葉子都變黃了,像是準備去跳舞的先生小姐準備要在操場上小一展舞姿。槐樹孕育了兩個季節的果子也落地了,滿地都是,像點綴在舞池邊的座位,供跳累了的人們休息。
冬天,寒風怒號,老槐樹依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的軀干,為它有這種頑強的精神而感動。它堅信,過了這個寒冬,春天一定會到來。
專家點評:
這篇文章小作者按照春、夏、秋、冬的順序描寫了校園老槐樹不同季節里的特點,贊美了老槐樹頑強的精神。文章語言極其豐富,運用了比喻、擬人的修辭手法,把老槐樹描寫得生動、形象,寫得很成功。
美麗校園的作文 篇3
美麗的校園作文250字
我的校園可漂亮了,我來給你介紹一下吧!
走進大門,左邊是門衛,右邊有一些綠油油的植物。到了操場上,地上是板油路和彩色磚路。操場周圍有幾排柳樹,柳樹旁還有許多花壇。到了夏季,微風吹來,柳樹姑娘甩著她那綠綠的`長發在翩翩起舞;還有那美麗的花朵,真是美不勝收。花壇旁邊還有綠油油的小草,小草有時彬彬有禮的點點頭,有時搖搖擺擺像和醉酒一樣。
我的校園美麗吧!有機會你一定要來看看!
美麗校園的作文 篇4
“寧靜的高原,美麗的校園。林木不斷,茶樹連綿……”我們的校園就如同校歌歌詞所寫得那樣,十分貼切。
站在操場中央,放眼望去,校園里,百花盛開,不論杜鵑、牡丹還是櫻花,都像極了選美小姐,展開笑顏,擺出一個搶眼的Pose!一旁的大樹也不甘示弱,張大手臂展現自己的體魄,有的則似乎想把我們擁進懷里一般。萬紫千紅中,當然少不了小草的點綴。可別小看他那副弱不禁風的樣子,要不是因為有他,才能使校園顯得更有生機!
在學校,最著名的'景點大概就是“耕心樓”和“校史館”了。耕心樓是中年級學生上課的地方及專科教室,而校史館是專門收藏及紀錄校園歷史專用的。這兩棟大樓建造的時間并不相同,但為了讓它看起來只有一棟,因此刻意用相同顏色的磁磚,將兩棟樓蓋在一起。那里成了貴賓參訪校園一定會參觀的景點。
偶爾,晃晃校園,靜下心來看看四周,能發現就算是極微小的地方,也有美麗之處。暫時停止手邊的工作、放下內心的憂慮,帶著愉快的心情漫步在校園,欣賞校園風景,用心體會大自然之美。
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