(推薦)實用的美麗校園作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的美麗校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園作文 篇1
我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風景。
上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的`說話聲;老師讓我們舉手發言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。
我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。
美麗校園作文 篇2
我們的學校坐落在距芳華鎮集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺階便到了我們的學校，那里風景如畫。
走進鑲有“芳華小學”四個黑體大字的校門，就進入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設著白色磚塊，仿佛三個巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛兵守護著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個升旗臺，那是我們升旗的地方，真有點兒萬綠叢中一點紅的味道。
教學大樓正對著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發展”八個大字。這是我們汲取知識甘露的殿堂。大樓一側有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽。樹下有兩張光滑的石桌和幾個石凳，那是我們課間避暑納涼的`地方。
再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風一吹，便奏出簌簌的樂章。
教學樓后面是操場——我們的樂園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語四處飛揚。操場周圍種著一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會長出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容它們婀娜多姿的美了。
走到這里，也許你有點兒渴了吧。別急，操場一側有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。
我們的校園是不是很美呀？
美麗校園作文 篇3
學校是我的家，是知識的海洋，是學習的樂園，是溫暖純潔的天堂，是小時候媽媽搖的搖籃。啊，就和我一起走進校園，去看一看，瞧一瞧吧！
一走進學校大門，就會看見用石子鋪成的小路。往里面走去，路的左邊是三座高大的教學樓。教學樓的左邊是一個魚池，里面的金魚正自由自在地游來游去。向前走去，首先映入眼簾的是一個大操場，從操場穿過禮堂，就是籃球場了。上面的四個籃球架子像四個藍色的巨人站在籃球場的四個角上。
來說說操場吧！每當一下課，操場上就一片歡聲笑語，有的同學在跳皮筋，有的同學在玩游戲，有的同學在跑步，還有的學長學妹在跳高。星期一，同學們穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍進入操場。當國旗升起時，我們注視著它，不自覺地懷著崇敬的心情向它敬禮！
再來說說魚池吧！河水清清，一條一條的小金魚在橋下拱來拱去，在一起玩耍，在一起嬉戲，一起表演雜耍。有的是紅色，有的是黃色，有的.是紅白相間，還有的是黑黃相間。魚池旁的柳樹長出了綠色的長發，正在水面飄來飄去。一陣微風吹來，柳樹的枝條隨風飄起，枝條瞬間形成了一陣綠色的風……
這就是我的學校——玫瑰園第二小學，玫二小歡迎你來參觀！
美麗校園作文 篇4
校園，遠看像一座童話中的城堡，近看像天使的樂園。春天，這里熱鬧非凡；夏天，有許多同學在樹蔭下休息乘涼；秋天，這里不同凡響；冬天，這里也風風火火。當你走進校園時，便可以看到門廳的中央和周圍擺著、種著各種各樣的花草，真是美不勝收。再往里走，便來到了同學們的'“娛樂天地”，在這里可以聽到同學們那整齊又響亮的讀書聲，也能聽到同學們的歡聲笑語，在這里可以體會到童年的無限樂趣。
再繼續往前走，便來到操場上，這里十分寬廣，下課時，同學們都會來到這里扔沙包、踢足球、打籃球等等，就這么一片操場，就使得同學們的課余生活豐富多彩，這里還有許多體育器材可以供同學們使用。
這時候，我們學校又在新建教學樓，即將有更多的同學來我們這充滿朝氣、充滿活力的美麗校園讀書。
人們都說，“桂林山水甲天下”，我看是：“我們的校園美景甲天下”!
美麗校園作文 篇5
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。”這首歌大家應該都很熟悉吧，沒錯，這就是《上學歌》。我是通師三附的一名小學生，我每天都會背著小書包，哼著歌，開開心心地去學校上學。通師三附是一個非常溫暖的大家庭，在這個大家庭里學習、生活，是多么愉快呀！
“哇！真香啊！”一走進學校大門，就迎面撲來一陣陣桂花香。“八月桂花遍地開”，這不，剛開學沒多久，學校里的幾棵桂花樹就開花了，仿佛在歡迎同學們又回到美麗的校園。桂花樹上開滿了金燦燦的小黃花，每朵花上有四片花瓣兒，甚是嬌小、可愛。桂花的'香味彌漫在整個校園，令人心曠神怡。尋著桂花香，在校園里走一走，你還能看到許多參天碧綠的大樹和不知名的小花，它們把校園裝扮得分外美麗。
看到這么美麗的校園，就會想起像園丁一樣辛勤工作的老師和如饑似渴學習著的同學們，想起我們剛剛跨進校園大門時的情景。雖然那時候我們什么也不懂，但是老師們耐心地教導我們，把我們領進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里自由地遨游，讓我們的腦子里充滿了知識與智慧。
在美麗的校園里，我們不僅快樂地學習，還盡情地游戲。拔河、轉呼拉圈、踢毽子……同學們在游戲中健康成長。運動會是學校規模最大的體育盛會，每年都要舉行一次。在運動會上，運動員頑強拼搏，為班級爭光；拉拉隊員在一旁為自己班的同學加油，讓運動員對比賽充滿信心，使他們爆發出自己的全部能量。友誼第一，比賽第二，在運動賽場上，處處可見振奮人心的、感人的場面。在運動會上，一個個未來的全國冠軍、世界冠軍正在成長，一朵朵友誼之花正在開放。
啊，通師三附，我愛您的迷人景色，我愛您的書聲朗朗，我愛您的朝氣蓬勃，我愛您的每一天。
美麗校園作文 篇6
我的學校是和平小學，它不是很大，但是可美啦！
一走進學校大門，就可以看到一排整齊的教學樓。教學樓的兩側有又寬又平的樓梯，從低到高依次是二到六年級的教室，每個教室寬敞又明亮，都配有一臺電腦。教學樓的左邊是老師們的辦公室，辦公室的前面有一個很美的小亭子，有花有樹。教學樓的`后面是幾個乒乓球臺，我們可以經常在那里打球。教學樓的右邊是一個橢圓形的操場，操場的四周是一個環形的塑膠跑道，中間鋪滿了綠色的草坪，也是一個足球場。跑道旁邊還有一個高高的旗臺，每個星期一我們都在那里舉行升旗儀式。
我們的校園四季如春，因為校園周圍種了很多四季常青的樹木。我愛我的校園。
美麗校園作文 篇7
學校有個小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。
小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的'中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。
池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。
水里有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發現了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發現我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。
小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時，小魚快中暑，這時噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦!
學校的小池塘為我們增添了不少歡笑。
美麗校園作文 篇8
大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而我更喜歡我們狄莊小學的四季。
春天到了，一進學校就可以看見長出嫩芽的小樹，就像一個個穿上嫩綠色衣服的小姑娘，嫩綠的.枝頭吐出一個個小花苞。鳥兒在枝頭歡唱，孩子們在教室里讀書。校園里熱鬧極了！
夏天來了，同學們都穿上了款式各異，花花綠綠的短袖、裙子像五顏六色的花兒，在校園里飄來飄去，再加上清脆的歡笑聲，給學校又增添了幾分歡快的色彩。
到了秋天，天氣變涼了，校園里樹上的葉子也變黃了，一片一片的落葉回歸了大地。秋風一吹，樹葉漫天飛舞，變幻出一幅幅美麗的圖畫。到了深秋，校園里的菊花也開了，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……形狀也多，有的像蓬松的毛線球，有的像層層疊起的蛋糕，有的像螃蟹的爪子，漂亮極了。美麗的菊花讓校園在秋風中少了些蕭條。
一陣寒風吹過，雪花隨寒風來到了學校，它讓同學們穿上了棉衣，給大地和樹木蓋上了厚厚的白棉被，白雪皚皚的校園真是一個美妙的童話世界！
校園美景讓我難以忘懷，我愛校園的四季！
美麗校園作文 篇9
母校，其實就是我們的第二個家，這話一點兒也不假。母校，就像我們成長的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學習創造了良好的環境。
我想，每個同學都會有會深深地喜愛著自己的學校。當然，我也不能例外。現在我將用一點點的時間，向大家簡單介紹一下我的學校。
我們的學校名字是桃林中學，這是一所縣直中學，但她又是一所整體搬遷學校，因而它又是一所非常年輕的學校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經濟開發區，交通設施十分便利。
走近學校的大門，遠遠就可以看見豎立在教學樓頂部的“桃林中學”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個字寫在這里，已經默默地激勵了眾多在這里曾經求學和正在求學的桃林學子。每天清晨，都會聽到教學樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時候，教學樓就會變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的'窗口傳出。好一個教書育人的良好環境啊。
穿過教學樓，就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會定時開放兩個小時。每當噴泉開放的時候，就會有很多學生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調皮的學生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。
想當初，我剛來到母校時，望著校園內陌生的環境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕。后來，在和老師同學們相處一段時間后，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學們，各有各的個性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。
我很慶幸，我能在這樣一個學校中學習，我也感謝母校給我帶來的榮耀和自豪，我更感謝給我們創造的良好的學習環境和氣氛。校園里的花草樹木，亭臺樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優美的學習場所和生活環境。
我想，以后我長大了，也會用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺中對母校產生了濃厚的感情了。
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