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美麗的校園作文(精華8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的美麗的校園作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
我生活在一個(gè)校園,這里一年季風(fēng)景如畫(huà),像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園,豎立在校園中央的星紅旗。鮮艷的星紅旗飄揚(yáng)在高空中,在蔚藍(lán)的天空的映襯下,格外引人注目。接下來(lái)看到的就是高聳的教學(xué)樓。教學(xué)樓的周身是由鮮紅色的瓷磚鋪蓋而成的,高大的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,十分美麗。兩側(cè)的花壇和草坪雖然已是干枯,不是百花盛開(kāi)的季節(jié),但是我在腦海中依然浮現(xiàn)出了它在微風(fēng)中翩然起舞的樣子,花壇里的花顏六色,爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,粉如霞,紅似火,黃如金,藍(lán)如海,白似雪……。還有嫩綠的小草呢!草是美麗的`,它的確沒(méi)有牡丹那般高貴;沒(méi)有荷花那般高雅;沒(méi)有玫瑰那般嫵媚,但我卻欣賞它那奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的生命力,難道這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎?
欣賞完了美麗的校園就讓我們繞過(guò)美麗高大的教學(xué)樓,來(lái)到寬廣的后操場(chǎng)吧!雖然它是后操場(chǎng),卻一點(diǎn)也不比前面遜色。你瞧!一只只可愛(ài)的梅花鹿在草坪上嬉戲、玩耍,草坪正中還建有一座六角涼亭,涼亭旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)廊……
美麗的校園作文 篇2
我的校園十分美麗,一年四季鮮花不斷,清香撲鼻。一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的,便是那面高高飄揚(yáng)在校園上空的鮮艷的五星紅旗,每到星期一的早晨,我們就在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
春天,廣玉蘭還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子,卻開(kāi)出了一朵朵潔白如玉的玉蘭花。花瓣頂端潔白,根部卻有一點(diǎn)淡淡的紫色。微風(fēng)吹過(guò),幾片花瓣慢慢飄落下來(lái),就像幾只蝴蝶在空中飛舞。輕輕拾起一片廣玉蘭的花瓣,你會(huì)覺(jué)得它是那么的純潔、優(yōu)雅。聞一聞,頓時(shí)一種清香沁入心脾!抬頭望去,樹(shù)上一片潔白,像是下了雪一樣。
夏天,月季、玫瑰陸續(xù)開(kāi)放,是那么高貴。紅的似火,粉的如霞,黃的像玉,花瓣一層層的`,幾乎遮住了花蕊。花朵上,不時(shí)有幾只小蜜蜂忙碌地飛來(lái)飛去。月季花叢中的草地上,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色的小花,就像是綠絨地毯上繡著的星星,美麗極了!秋天,教學(xué)樓的走廊里,一陣陣清香讓人心曠神怡。原來(lái)是那一盆盆正在怒放著的菊花:紫的,鵝黃的,雪白的------它們曲卷著花瓣,散發(fā)著馨香,爭(zhēng)奇斗艷,就像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小繡球,滾到綠葉上停下來(lái),再也不動(dòng)了------
冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。高高挺立著的松樹(shù)穿上了厚厚的棉襖。從遠(yuǎn)處看,就像一棵棵巨大的圣誕樹(shù)。有時(shí),你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有一兩朵月季花在雪中開(kāi)放了!這種像玫瑰一樣?jì)赡鄣幕ǎ箵碛忻坊ò裂┑钠焚|(zhì)!它屹立在雪中,是那么嬌艷、美麗、堅(jiān)強(qiáng);它不怕寒冷,更不畏炎熱!它令校園更加美麗!
美麗的校園,我愛(ài)你!
美麗的校園作文 篇3
我的校園是西林實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一座綠草如茵,花團(tuán)錦簇,無(wú)與倫比的校園。我愛(ài)校園里的一草一木,角角落落,可我最喜歡的是花壇。
春天,春風(fēng)吹遍了大地。花壇里的花草樹(shù)木,更加生機(jī)勃勃。柳樹(shù)抽出了枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子。草兒們挺直了腰。花兒燦爛地開(kāi)放著,像小朋友嬉戲玩耍的笑臉。
夏天,烈日炎炎,柳樹(shù)的葉子越來(lái)越茂盛,當(dāng)你站在柳樹(shù)下,能感覺(jué)感覺(jué)到不再這么熱了,你像是躲在一把大傘下,感到清涼無(wú)比。花兒穿上了五顏六色的夏裝。草兒穿上了碧綠的夏裝。
秋天,秋爺爺漸漸的來(lái)到我們的身邊。給菊花穿上了黃衣服。給小朋友穿上了金色的衣服。給柳樹(shù)穿上了黃衣服秋天的花壇里幾乎都變黃了,就剩幾片綠色的葉子。秋風(fēng)一吹,許多樹(shù)葉像金色的蝴蝶飛下來(lái)。
冬天,冬爺爺來(lái)到我們身邊。他給小草穿上了盔甲,花兒謝了,柳樹(shù)的葉子全掉光了。花壇里冷冷清清地,可小朋友圍著它唱歌跳舞帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)。
看!這就是我們校園里美麗的風(fēng)景,我愛(ài)我們的學(xué)校!
美麗的校園作文 篇4
學(xué)校在賀村,它非常美麗,建筑得也非常好,條件也很好,我的學(xué)校不僅美麗而且在賀村很有名。讓我當(dāng)一會(huì)導(dǎo)游,來(lái)介紹介紹我們的校園吧!
走到大門(mén)前,展現(xiàn)在眼前的是金光閃閃的大字—“賀村小學(xué)”,大門(mén)旁還有一座傳達(dá)室,如果想把東西交給孩子,就可以把東西放在傳達(dá)室里,傳達(dá)室里的人就會(huì)幫你送。
走進(jìn)大門(mén),新鮮的空氣迎面撲來(lái),首先印入眼簾的是二號(hào)教學(xué)樓,二號(hào)教學(xué)樓的前面有一個(gè)草坪,草坪的四周有幾棵高大的'樹(shù),這幾棵樹(shù)好像一位戰(zhàn)士,日夜不停地保護(hù)著這塊草坪。二號(hào)教學(xué)樓的對(duì)面是一號(hào)教學(xué)樓,這座教學(xué)樓是新建的,它的前面也有一個(gè)綠油油的大草坪,草坪上有五顏六色的野花。大草坪的邊上有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)今年都換上了新的衣服—紅色的衣服—塑膠,操場(chǎng)里有8個(gè)籃球架。
這就是我們美麗的學(xué)校,有空就來(lái)我們學(xué)校參觀吧!
美麗的校園作文 篇5
我們學(xué)校—----期望小學(xué),位于爺爺?shù)募亦l(xiāng)—廣安。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香簡(jiǎn)直是一座公園,來(lái)到那里你必須會(huì)舍不得離開(kāi),也許你認(rèn)為我是在吹牛。但是你看了我下方的文章必須不會(huì)這樣認(rèn)為。
我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮此刻我眼前的,是熱氣騰騰的球場(chǎng),隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上;是整齊的廣播操隊(duì)伍,同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作;是跑道上的單行縱隊(duì),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上,低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏,高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子,好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗,每當(dāng)星期一的早晨,伴著義勇軍進(jìn)行曲,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們唱著國(guó)歌,從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木,有楓樹(shù),柏樹(shù)……每到秋天,楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的'棉襖,秋風(fēng)便簇簇落下來(lái),同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標(biāo)本。
操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇,里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯,草地上栽滿(mǎn)了白色的牧丹,紫色的丁香,粉色的月季,香氣四溢的桂花…每到夏天那盛開(kāi)的花,就像一簇簇燃燒的火焰。
操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓,在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。
啊!我們的學(xué)校真美呀,這一會(huì)堅(jiān)信我不是吹牛吧!校園使我感到驕傲,我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
美麗的校園作文 篇6
藍(lán)天因有了白云而顯得活潑,山谷因有了小溪而顯得生動(dòng),校園因有了我們而充滿(mǎn)生機(jī)和希望!世界因有了友誼而顯得人生有意義
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們一起在這里歡笑,在這里奮斗,在這里成長(zhǎng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè)融融呀!可是,班級(jí)里的一個(gè)同學(xué)要回老家了。他明天就要走了,我們大家都很舍不得他,畢竟已經(jīng)生活了5年了啊。
我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,因我的個(gè)性?xún)?nèi)向不愿意和人主動(dòng)說(shuō)話,可是一幫男生卻我玩的很好,有張星,郭陽(yáng),黨昭陽(yáng),閔雪峰。和我玩的很好,那時(shí)候,他們有什么東西都會(huì)給我分享,記得上次去春游。
“圓圓,跟好咯,可別掉隊(duì)哦”,“呵,我才沒(méi)有那么脆弱呢,看著我一定會(huì)超過(guò)你們的,我來(lái)了”。我們一路上有說(shuō)有笑的,我們走在走道里,欣賞著大自然給予我們的饋贈(zèng);微風(fēng)在我們的身旁跳舞;一幕幕笑臉刻在我們的腦海。好了,到了吃飯的時(shí)間了他們幾個(gè)男生一大包的東西,全部都倒了出來(lái)。“別客氣,大家一起吃”。好,就在那一刻世界第2次“大戰(zhàn)”發(fā)生了
到了以后我們幾個(gè)的感情越來(lái)越好,我就成了他們的妹了,唉現(xiàn)在要走了,倒有點(diǎn)舍不得。
不過(guò),張星,你要記住,是一時(shí)的`朋友就一生是朋友,雖然人不在,但我們的友誼生生世世存在。我們不會(huì)忘記你的,我們永遠(yuǎn)都是好同學(xué)
美麗的校園作文 篇7
“寧?kù)o的高原,美麗的校園。林木不斷,茶樹(shù)連綿……”我們的校園就如同校歌歌詞所寫(xiě)得那樣,十分貼切。
站在操場(chǎng)中央,放眼望去,校園里,百花盛開(kāi),不論杜鵑、牡丹還是櫻花,都像極了選美小姐,展開(kāi)笑顏,擺出一個(gè)搶眼的Pose!一旁的大樹(shù)也不甘示弱,張大手臂展現(xiàn)自己的體魄,有的則似乎想把我們擁進(jìn)懷里一般。萬(wàn)紫千紅中,當(dāng)然少不了小草的點(diǎn)綴。可別小看他那副弱不禁風(fēng)的樣子,要不是因?yàn)橛兴拍苁剐@顯得更有生機(jī)!
在學(xué)校,最著名的景點(diǎn)大概就是“耕心樓”和“校史館”了。耕心樓是中年級(jí)學(xué)生上課的地方及專(zhuān)科教室,而校史館是專(zhuān)門(mén)收藏及紀(jì)錄校園歷史專(zhuān)用的。這兩棟大樓建造的時(shí)間并不相同,但為了讓它看起來(lái)只有一棟,因此刻意用相同顏色的磁磚,將兩棟樓蓋在一起。那里成了貴賓參訪校園一定會(huì)參觀的景點(diǎn)。
偶爾,晃晃校園,靜下心來(lái)看看四周,能發(fā)現(xiàn)就算是極微小的`地方,也有美麗之處。暫時(shí)停止手邊的工作、放下內(nèi)心的憂(yōu)慮,帶著愉快的心情漫步在校園,欣賞校園風(fēng)景,用心體會(huì)大自然之美。
美麗的校園作文 篇8
浮世三千,之時(shí)分,之日月,之年歲。而你的美,又豈止醉于朝朝暮暮。
――題記
陽(yáng)光灑向慢慢恢復(fù)生機(jī)的教學(xué)樓,灑向還揉搓著眼睛卻已校服“筆挺”的學(xué)生,灑向校門(mén)口那幾個(gè)仿佛鍍了金的大字,似乎是那夜晚熠熠生輝的星辰,承載著無(wú)數(shù)個(gè)孩子遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
我踏著光向前大步走,帶起微風(fēng)陣陣,無(wú)意拂起的早起的草兒甜甜的笑。抬頭,看那不知何時(shí)爛熟于心的六字校訓(xùn),又低頭看向一旁開(kāi)了又謝而又發(fā)出清香的桂樹(shù),淺然一笑,不僅感嘆時(shí)光依舊荏苒。
我尋聲而去,踏進(jìn)洋溢著書(shū)香與朗讀聲的班級(jí)。仍是那一張張熟悉的面孔,但不想何時(shí)卻已染上那副堅(jiān)定認(rèn)真的神情,“贏定中考”仿佛有著神奇的魔力,讓昔日只愛(ài)玩笑嬉鬧的孩子,靜心背歷史、古文和各種繁雜公式;讓曾經(jīng)專(zhuān)注于各種新奇玩具的孩子手中一直執(zhí)筆,為青春寫(xiě)下一篇洋洋灑灑;讓過(guò)往喜歡大聲或竊竊聊著八卦的孩子交流便是哪題該如何解。兩年的沉積,在最后一年,只剩努力。
清脆的上課鈴響起,伴隨著生動(dòng)的電腦課件、老師抑揚(yáng)頓挫的聲音以及優(yōu)美的粉筆字,令我們?cè)谝黄R(shí)海洋中陶醉。數(shù)不清的白天黑夜,ppt內(nèi)容在更換,粉筆字勾勒出不一樣的海域,而那微笑時(shí)和藹、嚴(yán)厲時(shí)認(rèn)真的人,一直沒(méi)變。是否無(wú)論花開(kāi)花謝,落葉抽芽,雨下后歇,他們?nèi)栽谀莾海蚁胗洃浿校欢ㄊ堑摹?/p>
下課按時(shí)響起,即使一小時(shí)后我們又會(huì)重遇,也還是互道再見(jiàn),真不知道,無(wú)法再道再見(jiàn)的時(shí)候來(lái)時(shí),臉上的淚痕能否被那匆匆的風(fēng)吹干,紅著的眼眶能否被那匆匆的時(shí)間撫去。
午飯過(guò)后,走向沉寂在一旁的聽(tīng)書(shū)石,這是一個(gè)有趣的角落:身前是排排教學(xué)樓挺立著,身后是無(wú)限生機(jī)與活力。每每來(lái)到這邊,總感覺(jué)在那堅(jiān)硬的`外殼下,是一片柔軟的海洋,蘊(yùn)含著的,是經(jīng)年不朽的知識(shí)力量。
夜晚,月明星稀。穿過(guò)那又將恢復(fù)安寧的樓,走過(guò)沉靜如初的聽(tīng)書(shū)時(shí),離開(kāi)那散發(fā)著清香的桂花樹(shù),對(duì)深厚的六字校訓(xùn)說(shuō)下次見(jiàn)。
最后,心素則柔,心暖則安,這心啊,安定于這美的校園。
我披陽(yáng)而來(lái),戴月而歸。
衣角依舊掀起清風(fēng),撩起路上塵埃。
予以三載,終無(wú)悔。
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