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美麗的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的美麗的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文1
清風(fēng)拂面,菊花怒放,四年前的初秋九月,我來(lái)了,來(lái)到了這讓我向往已久的樂園——儀征化纖第一小學(xué)。
走進(jìn)一小的校園,處處充盈著美的氣息。走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)小清新的世界:碧綠的芳草地上搖擺著不知名的小花;蕩漾的小池塘上映出了柳樹的婆娑;路邊的長(zhǎng)廊上纏繞著嫩綠的藤兒……既有校園的莊嚴(yán),又不失生命的活潑。
一小的同學(xué)是美的。走進(jìn)校園,最先接觸到的還是同學(xué)們。還記得初次見面,難免會(huì)有些拘謹(jǐn),可這兒的人們毫不在乎,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,他們都會(huì)熱情地與你打招呼,自然又親切。從陌生到熟悉,從孤單到溫暖,他們那清澈的眼神似乎能感化一切。
一小的'老師是美的。都說(shuō)老師是心靈的工程師,這一點(diǎn)兒都不假。一小的老師,真誠(chéng)地愛著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),他們的形象已深深印在了我的腦海里:微機(jī)老師憨態(tài)可掬,平易近人;數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),氣質(zhì)非凡;語(yǔ)文老師博學(xué)多才,文思敏捷;英語(yǔ)老師春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲……正是這些辛勞的園丁,澆灌了一園又一園的花朵,正是這些辛勤的船工,載著一船又一船的船客駛向了理想的彼岸!
一小的校園,更有一種和諧之美,它會(huì)給生活帶來(lái)溫馨,會(huì)給生命帶來(lái)激情,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)力量。走進(jìn)校園,面對(duì)著優(yōu)美環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點(diǎn)也不畏懼,相反,我很快樂。在我看來(lái),這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途,我們必須面對(duì)新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們?cè)谛碌男@中茁壯成長(zhǎng)吧!
美麗的校園作文2
Hi,你們的校園是怎樣的?我的校園美極了,你們想看嗎?那趕快來(lái)吧!
我們的小學(xué)是虹橋鎮(zhèn)一小。你們噍!校門的獨(dú)特設(shè)計(jì),就像一艘揚(yáng)帆啟航的巨輪,載著我們駛向理想的彼岸。首先映入眼簾的是花壇,是用大理石瓷磚圍成,花壇中央有著一個(gè)長(zhǎng)方形黑色屏幕,四周開滿了五顏六色的花,紅的似火,黃的似金,白的如雪。拼組成我們學(xué)校的標(biāo)志和“虹橋一小”四個(gè)字,可有創(chuàng)意了!
內(nèi)操場(chǎng)上長(zhǎng)著許多參天大樹,有銀杏樹、香樟樹、大榕樹……合起來(lái)像一把綠絨大傘。再看看凌空架起的三層通道,把實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、行政樓,把這幾幢樓墻白柱合為一體,顯得四通八達(dá)。正墻上寫著“正月耕云百年樹人“這八個(gè)銅大字;通過底層,一個(gè)有趣的開放式圖書館展現(xiàn)在眼前。每當(dāng)放學(xué),我們都會(huì)去那看書,時(shí)常發(fā)出一些歡快的笑聲。
再說(shuō)說(shuō)外操場(chǎng)吧,我們的升國(guó)旗儀式就在那進(jìn)行。每當(dāng)星期一早上,我們?nèi)熒紩?huì)來(lái)到這里,進(jìn)行升國(guó)旗儀式,伴著國(guó)歌,國(guó)旗慢慢升起,同學(xué)們唱著國(guó)歌,有著對(duì)祖國(guó)的.熱愛。
可每當(dāng)大課間,同學(xué)們就像出籠的小鳥,飛奔到操場(chǎng)上。有的在玩丟沙包,有的在玩跳繩,還有的小朋友在玩呼啦圈,還有許多的小朋友。它們個(gè)個(gè)都滿頭大汗,玩地高興極了!
我們的校園就像畫家筆下絕妙的工筆畫,這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,給我?guī)?lái)了希望,這就是我童年放飛夢(mèng)想的地方,一個(gè)讓人懷戀的地方!
美麗的校園作文3
校園,是培育花朵的園林,是學(xué)子成才的搖籃,是富有朝氣、充滿生機(jī)的樂園。校園的早晨,則是一天中最活躍的時(shí)刻了。
“鈴……”,隨著一聲清脆的起床鈴,同學(xué)們都睜開了朦朧的睡眼。初三學(xué)生就好像聽見了青春的號(hào)召似的,個(gè)個(gè)都以最快的速度,整理好一切,飛似的來(lái)到操場(chǎng)上。隨著一聲哨子聲,晨跑開始了。晨跑可謂一舉兩得:既鍛煉了身體,又舒暢了心情。在哨子聲的伴奏下,他們跳著青春的舞蹈,釋放青春的活力。清晨的風(fēng)、綠色的小草也在為他們加油。
隨著鈴聲的又一次響起,校園里傳來(lái)了一陣陣?yán)首x聲。那花壇邊上,石椅上,坐著一群群的學(xué)生。有的在朗讀語(yǔ)文,有的在用英語(yǔ)對(duì)話,青春的音符灑遍了校園的每個(gè)角落。
校園的早晨充滿祥和的氛圍,它能化解所有的矛盾。無(wú)意間我聽到這樣的`對(duì)話:
“咳,昨天是我不對(duì),對(duì)不起。我向你道歉!
“沒關(guān)系,我也有不對(duì)的地方,也有些沖動(dòng)!
“我們以后還是好朋友,對(duì)嗎?”
接著,我聽到了一陣爽朗的笑聲。
太陽(yáng)從東方冉冉升起,給整個(gè)校園增添了一層光輝,顯得分外精神。這時(shí),小草、小花都昂起了頭,以充沛的精神去迎接初升的太陽(yáng),去迎接新的一天。
“一日之計(jì)在于晨”,我仿佛聽到了急促的足音。在這早晨的校園里,在這初升的朝陽(yáng)下…
美麗的校園作文4
我們處于戴莊路鹽城一小聚亨路小學(xué),在我們的校園里,一年四季都有迥不同的迷人景色。
初春,整個(gè)校園從睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái),樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花開出金燦燦的小黃花,是它最先迎來(lái)了美麗的春姑娘。草地上開滿了小野花,星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著綠油油的草坪。月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉,朝人們點(diǎn)頭致意。
盛夏,大樹張開綠葉,擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,老師們總喜歡在芭蕉下納涼,都稱它是“夏日里的清涼世界!币魂囷L(fēng)吹來(lái),葉兒搖曳著,好像綠海中涌起的層層波浪。這時(shí)候,正是小草生長(zhǎng)的最好季節(jié),草兒迎著微笑,徐徐擺動(dòng),好像用自己優(yōu)美的舞姿,對(duì)夏天說(shuō):“謝謝你賜給我們露和陽(yáng)光,使我長(zhǎng)得這么旺盛!
深秋,楓樹長(zhǎng)出紅色的葉子,如同小孩的手掌,向人們招手。梧桐樹的葉子枯黃了,落葉像飛舞的黃蝶從樹上村落下來(lái)。然而松樹的葉子依然碧綠的`,在瀟灑的秋天里,得格外的精神。
隆冬,鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),給大地披上了銀裝。那些嬌慣了的花草都被大雪灌凍得調(diào)謝了,草坪和枝頭寂寞極了,沒有花兒和小草陪它們聊天。而紫紅色的蠟梅卻在三九之寒中昂首挺立,迎著風(fēng)雪無(wú)所畏懼。
這就是我們美麗的校園,是同學(xué)們玩耍的樂園,學(xué)習(xí)的花園。
美麗的校園作文5
我的校園在六盤水市城市,是六盤水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那是美麗的地方,空氣清新,綠草,青柏樹,紅葉李,桂花樹,冬青樹,石榴樹…校園里有一個(gè)大圓形的魚池,有些同學(xué)買了幾條金魚,放在魚池里,五顏六色的金魚在魚池里愉快地游泳,魚池變成了活潑的景觀。
每天,我總是早起,高興地來(lái)到學(xué)校,看到麻雀和不知道名字的小鳥,在樹梢上,在樹叢里飛,迎接新的一天的開始。花壇里的小花和草,似乎也張開了胳膊,迎接著我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)學(xué)校。每到星期一,我們都會(huì)穿上干凈整潔的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,按年級(jí)順序排隊(duì),站在操場(chǎng)上,舉行升旗儀式,我們敬著隊(duì)禮,唱著國(guó)歌,看著五星紅旗冉冉升起,《義勇軍進(jìn)行曲》結(jié)束時(shí),國(guó)旗升到最高點(diǎn),迎風(fēng)飄揚(yáng)。之后,我們回到教室,開始了一天的早讀。這時(shí),同學(xué)們放開聲音,大聲朗讀,有時(shí)是語(yǔ)文課文,有時(shí)是英語(yǔ)對(duì)話,讀書的聲音一個(gè)接一個(gè)地起伏,就像在競(jìng)技場(chǎng)上追我一樣,聲音超過了一段時(shí)間,好的`“風(fēng)聲雨聲讀書聲入耳,家事國(guó)事關(guān)心事件”的場(chǎng)景非常壯觀。
這是我可愛美麗的校園--我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。
美麗的校園作文6
我的校園坐落在吳都古肆的南邊,學(xué)校旁邊有幾棵蔥蔥籠籠的法國(guó)梧桐,就像忠實(shí)的衛(wèi)士守護(hù)著校園,門口的石牌上還雕刻五個(gè)大字——東方紅小學(xué)。
一進(jìn)大門,就看到一片綠油油的草坪,旁邊有幾棵桂花樹,有的桂花樹,粗粗壯壯的像大人的手臂一樣,有的細(xì)長(zhǎng)就像小柱子。每當(dāng)秋天來(lái)臨,桂花樹上開滿了桂花,一進(jìn)校園就芳香撲鼻,校園里到處都飄散著桂花的香氣。
繞過操場(chǎng)就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層,頂部掛著“尊師守紀(jì),求實(shí)創(chuàng)新”的8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每間教室都非常整潔,烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦,藍(lán)色的窗簾,陽(yáng)光透過玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了寬敞的教室,也照亮了一雙雙求知的'眼睛。
我的教室在三樓。一進(jìn)教室就能看見活潑可愛的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書,教室的右側(cè)是我們班優(yōu)秀的手抄報(bào),教室的后面一塊黑板上,是大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)畫的黑板報(bào)。
學(xué)校還有新建的塑膠跑道,籃球場(chǎng),足球場(chǎng),每當(dāng)體育課來(lái)臨,這里就變成了歡樂的海洋。這就是我的學(xué)校,東方紅小學(xué)歡迎小朋友來(lái)到我在學(xué)校讀書。
美麗的校園作文7
春姑娘帶著暖暖的春風(fēng),攜著綿綿的細(xì)雨,踏著輕盈的腳步,來(lái)到我們校園。在她輕柔的呼喚聲中,校園立刻充滿了生機(jī)與活力。
走進(jìn)大門,景觀大道兩旁的樹木已變得郁郁蔥蔥,一股淡淡的草木氣息撲鼻而來(lái)。含笑的葉子密密匝匝的,為我們撐起一把綠色的巨傘,將熱情的陽(yáng)光搗鼓成細(xì)細(xì)碎碎的金子,曬落在地上。
教學(xué)樓旁種著好幾棵玉蘭,枝頭上全是花骨朵,挨挨擠擠地靠在一起。有的花骨朵外面穿著一件灰色的外衣,像是小心地呵護(hù)著里面嬌嫩的.花瓣;有的已經(jīng)露出了半邊潔白的臉龐,羞澀地微笑著;有的則鼓鼓的,似乎輕輕一碰就要綻放?柯愤叺闹l上,有幾朵玉蘭花已經(jīng)綻開了笑臉,潔白的花瓣向上翹著,極像小象的牙齒。一陣微風(fēng)拂過,花瓣優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著,好像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺開始奏樂。
花壇邊有一株海棠,枝條上抽出翡翠似的新葉,海棠花已密密麻麻地開滿了枝頭。它的莖很有力,越往上長(zhǎng)越細(xì),在陽(yáng)光的照射下,由綠變紅,好像是一根會(huì)變顏色的魔術(shù)棒。一簇簇花骨朵兒,就像是點(diǎn)綴在葉叢中的紅寶石,紅得那么可愛、那么亮麗。操場(chǎng)四周的草地開始變綠,嫩嫩的,翠翠的,仿佛換上了一塊新地毯。
操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們追逐嬉戲的歡笑聲,教學(xué)樓里書聲瑯瑯,綜合樓里歌聲飛揚(yáng),我們的校園處處充滿著勃勃生機(jī)。我愛美麗的校園。
美麗的校園作文8
我們的校園真美啊!
早晨,一走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間是個(gè)長(zhǎng)方形足球場(chǎng),鋪著人工草皮,踩上去軟綿綿的,像一塊巨大的綠油油的地毯。足球場(chǎng)的四周是一圈塑膠跑道,火紅火紅的.。跑道的周圍新栽了許多樹木,有桂花樹、香樟樹、玉蘭樹,還有銀杏樹等。秋天,桂樹開花了,開的那么熱鬧,偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),桂花的香味飄蕩在了整個(gè)校園;銀杏樹的葉子變黃了,微風(fēng)吹來(lái),樹葉在空中翩翩起舞。
學(xué)校的洗手池,是一個(gè)橢圓形造型的大花壇。上面栽著三棵金彈子樹,碧綠碧綠的樹葉叢中,掛著許多小果子,橙紅色的小果子像一個(gè)個(gè)小燈籠,非?蓯邸K氐乃闹,蘭花開花了,粉紅粉紅的,美麗極了。洗手池的東面有一堵墻,墻上爬滿了薔薇,每逢春季和夏季,薔薇花盛開了,有紅的、粉的、黃的,招引來(lái)了許多小可愛,小朋友們趁洗手時(shí)駐足觀賞,走近嗅一嗅,陣陣清香撲鼻而來(lái),真讓人陶醉。
校園的景色美,校園的小主人們更美。早晨,同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文,專心致志學(xué)習(xí);課間我們把學(xué)校打掃得干干凈凈,一塵不染。
我們的校園真是又美麗又整潔。我愛我們美麗的學(xué)校!
美麗的校園作文9
我的學(xué)!猉XX一小,一年四季風(fēng)景優(yōu)美是一座美麗的學(xué)校。
春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草探出腦袋,看看春天是否到來(lái)?草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、黃的、白的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
夏天,我們的學(xué)校變成了綠色的海洋。樹木樹木長(zhǎng)得。早晨,太陽(yáng)升起來(lái),千萬(wàn)縷像綠箭一樣金光穿過樹梢,照射在教室門前的大草地上,我們跑累了,就在大樹下乘涼,大楊樹成了我們的遮陽(yáng)傘。
秋天,楊樹和柳樹的葉子都變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在空中飛舞。柿子樹上的柿子熟了,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。石榴娃娃嘻嘻地笑著,露出晶瑩剔透的`牙齒,等著我們?nèi)フ兀∧竟贤χ鴪A圓的大肚子,好像在說(shuō):“小朋友,我的味兒可香了,趕快把我?guī)ё甙!?/p>
冬天雪花在空中飛舞,樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,長(zhǎng)長(zhǎng)摸過膝蓋。校園里,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滾雪球,歡樂的笑聲在校園回蕩。
我們的校園真美!我愛美麗的校園!
美麗的校園作文10
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在校園時(shí),就給校園披上了一件金色的外套,美麗極了!
我們走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是春水池了。池中有一個(gè)碩大的“貝殼”,口中還含著一顆耀眼的“珍珠”。春水池的四周綠樹環(huán)繞,真像一排排盡職盡責(zé)的士兵,保衛(wèi)著池中的寶物。每當(dāng)美妙的音樂聲響起時(shí),一束束水花隨之跳起了優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)陽(yáng)光照射在水珠上時(shí),就會(huì)形成美麗的彩虹,同學(xué)們常常不由得停下腳步駐足欣賞。
穿過春水池,走過門廊,爬上樂學(xué)樓的第三層,就到了我的“家”——三年3班,這里就是我獲取知識(shí)的.地方。我們每天都在這里認(rèn)真地聽老師講課,積極地舉手發(fā)言,在這里我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。但只要一下課,這里就完全變了樣,同學(xué)們就像一群頑皮的小猴子上躥下跳,玩得不亦樂乎,此刻的教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
忙碌的學(xué)習(xí)生活中,總有一些別樣的樂趣,我們教學(xué)樓的后面有一片百果園,我們每天都會(huì)從這經(jīng)過。百果園里有枇杷樹、石榴樹、柿子樹……各種各樣的樹多得數(shù)不清。春天來(lái)臨時(shí),它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地開放,一陣陣花香撲鼻而來(lái),整個(gè)校園都沉浸在花香之中。
這就是我的“家”,一個(gè)美麗又充滿歡聲笑語(yǔ)的地方!
美麗的校園作文11
有人喜愛波濤洶涌的大海,有人喜愛峰巒宏偉的泰山,而我卻喜愛美麗的校園。
走進(jìn)校門口,首要映入眼簾的是一個(gè)花壇,花壇里的花散發(fā)出淡淡的香味,香味彌漫著整個(gè)校園。它們的色彩五光十色的,有的是粉紅色,有的是鵝黃色,還有的是葡萄紫色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一張五顏六色的毛地毯。
再往前走,一個(gè)有四個(gè)教室那么大的操場(chǎng)呈現(xiàn)在你眼前。下課時(shí),同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這個(gè)操場(chǎng)上縱情游玩,有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在打羽毛球。這時(shí)的.操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)。
然后往左走,你會(huì)看見一棵棵粗大健壯挺立的大樹,一排排地站在一同,像剛強(qiáng)英勇的士兵相同捍衛(wèi)著美麗的校園。大樹長(zhǎng)得生氣勃勃的,非常旺盛,夏天的時(shí)候我和朋友們最喜愛在樹底下乘涼了。
再往左走,就是咱們的教育樓。教育樓里的課室會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,樹上的知了如同也在傾聽孩子的讀書聲,居然沒有一只在鳴叫。
在教育樓的右邊有兩個(gè)教室大的魚池。在陽(yáng)光照射下,池面閃閃發(fā)亮,像許多金子在跳動(dòng)似的。那里的環(huán)境很安靜,非常合適喜愛看書的人靜靜地在那兒看書。
咱們的校園就像一幅美麗的畫卷,這所校園太美了,美得讓人沉醉其間,我愛咱們的校園。
美麗的校園作文12
新學(xué)期又來(lái)了,我又回到了那個(gè)美麗的校園。
校園對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了知識(shí),充滿了快樂,充滿了回憶……學(xué)校里每天響著上下課的鈴聲,我和同學(xué)們每一天都坐在充滿著文化氛圍的教室里聽著老師講課。
我的學(xué)校美麗極了。春天,我看著那一棵棵小樹慢慢地吐出嫩芽,快樂地成長(zhǎng),像春姑娘到來(lái)一樣,校園里充滿了綠色,讓那些小樹更顯得生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹來(lái),舒服極了。夏天,炎熱的陽(yáng)光照耀著大地,讓大家充滿了精神,,更顯出了夏天校園里的快樂,下課大家一起玩,上課一起認(rèn)真聽講。到了秋天,龍眼樹結(jié)出了一簇簇的果實(shí)。再過些日子,樹上就開始落葉了,看看地上,好像鋪了一層金黃色的地毯似的',十分好看。踩在葉子上,吱吱地響著,好像在演著樂曲似的。冬天,一個(gè)寒冷的冬天,學(xué)校就十分安靜了,只有風(fēng)吹來(lái),呼呼……學(xué)校里冷颼颼的,但教室里還是有同學(xué)們的笑聲,玩鬧聲。在學(xué)校里充滿了許許多多的快樂!
謝謝老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。在美麗的校園里,無(wú)論何時(shí),總是充滿了歡樂!
我愛我美麗的校園!
美麗的校園作文13
我的校園很美麗,一進(jìn)校門,左側(cè)就是文化宣傳欄,里面記錄著優(yōu)秀師生以及獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單和照片,再往前走,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,它既是學(xué)校的中心,也是學(xué)生的樂園。操場(chǎng)是由紅綠相間的地膠鋪成的,紅色是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,綠色呢,是籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。紅綠互相襯托,像一朵碧葉紅瓣的花。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,像美麗女孩的舞裙,婀娜多姿!下課了,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們有的三三兩兩在踢鍵子;有的三五成群的打籃球;還有的`你追我趕在做游戲,這時(shí)操場(chǎng)上洋溢著歡樂的笑聲。
操場(chǎng)的左側(cè)就是最美現(xiàn)的花壇,花壇里柳綠花紅?矗夯ㄓ鴾嘏拇猴L(fēng)開放了,在微風(fēng)中,迎春花擺動(dòng)著小腦袋,好像在親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,一年之計(jì)在于春,你們可得珍惜時(shí)間,用功讀書啊!”一棵棵高大的桂花樹,像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的士兵,時(shí)刻守衛(wèi)著校園的安全。
花壇的一側(cè)則是我們那潔白寬敞的教學(xué)樓,教室里傳來(lái)一陣?yán)世实刈x書聲,這正是教學(xué)樓上刻著的校訓(xùn)“成人而讀書,讀書而明理”的體現(xiàn)。
我們的校園很美麗,也是我們快樂的天堂,我們可以在這里學(xué)習(xí)更多的知識(shí),交到更多的朋友,她見證了我們的成長(zhǎng),我愛我的學(xué)校!
美麗的校園作文14
我的學(xué)校是蘭著學(xué)校,座落在中央悅城的旁邊。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校,就可以看見我們學(xué)校的曦園,那里有塊大石頭,上面刻著“曦”一個(gè)鮮紅的大字。往旁邊看,你就會(huì)看見同學(xué)在那里下棋,再往直走,你就能看見我們的教學(xué)樓啦。教學(xué)樓上掛著“君子之行,創(chuàng)造卓著”幾個(gè)大字,那是我們蘭著學(xué)校的校訓(xùn),它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),將來(lái)可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)樓的旁邊是蘭湖,蘭湖有許許多多的小魚在快活的游來(lái)游去,好像一艘艘小船。走進(jìn)教學(xué)樓,你就能聽見同學(xué)們?cè)诖舐暤美首x,就好像一群小鳥們?cè)趪\嘰喳喳的唱歌。
要是你到了我們的操場(chǎng),你一定會(huì)驚訝的說(shuō):“哇!”,因?yàn)槲覀兊?操場(chǎng)非常的寬闊,操場(chǎng)上有跑道,足球場(chǎng),籃球場(chǎng),單杠。要是早上九點(diǎn)來(lái),你們就能看見我們?cè)谧霾、跑步?/p>
再?gòu)囊粯亲叩綐琼,就能看見我們學(xué)校的菜園,有空心菜、西瓜、茄子和黃瓜等等。當(dāng)它們成熟以后,老師們會(huì)把它采摘下來(lái),作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好有進(jìn)步的同學(xué)。
我們的校園非常美麗,要是我們從教學(xué)樓走下來(lái),就能看見畫廊,在畫廊里可以看到很多名人和名畫,讓我們了解了很多名人偉大的事跡。
這就是我們美麗校園。
美麗的校園作文15
微風(fēng)吹過臉龐,看,那幾片樹葉在微微搖動(dòng)。哇,微風(fēng)在此來(lái)襲,好爽呀!向左看,校外的一片繁華景象令人向往,車輛川流不息,車燈像劍般飛刺過去,沒有吵鬧聲,只有安靜祥和的一切。向右看,高中部就沒有我們幸運(yùn)了,他們?cè)诖萄邸⑹谷藚挓┑臒艄庀伦x書、寫字。
看,那邊,有四個(gè)孩子,手牽手向前走。較小的那個(gè)孩子摔倒了,沒有旁邊三個(gè)孩子的幫忙,他自己有手按著地爬起來(lái),繼續(xù)向前走。另一個(gè)孩子又好像看到了什么好玩的'東西,就蹲下去撿,那三個(gè)孩子似乎在勸說(shuō)他,他們有手牽手走過去,消失在我的眼線中,離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我第一次知道,原來(lái)細(xì)心地看一切,都是那么有趣、美好,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)眺窗外,原來(lái)如此美妙。
銀杏葉在高興的同時(shí)也有一種悲傷的氣氛,銀杏葉落在地上他們害怕了,想要回到媽媽的懷抱,可是一進(jìn)來(lái)不及了,同學(xué)們離他們?cè)絹?lái)越近了,腳下那響聲每個(gè)人應(yīng)該都沒注意,而我卻聽清了,那種聲音是那么的刺耳那么的令人痛心,好像在叫媽媽那種撕心裂肺的感覺。一會(huì)樹上成了“光棍”冷風(fēng)嗖嗖的。更能突顯出著令人痛心的氣氛。
一年四季,銀杏樹都在窗外向我們微笑,揮手。好像父母一直陪伴著我們學(xué)校,不再寂寞,他們是如此的開心。它是一個(gè)樂意和他人分享快樂的“人”。
銀杏葉的樣子好美,帶黃色的扇形,夏天它們?yōu)槲覀兩蕊L(fēng),十分引人注目,整個(gè)校園好像只屬于他一個(gè)人。
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