寫美麗的校園作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫美麗的校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫美麗的校園作文 篇1

　　除了家里，我們幾乎天天都在和校園打交道。在我和它三年相處的時間里，我深深感覺到，校里是個神圣而美麗的地方！

　　我們的校園座落于龍霞生活區(qū)橫塘中路40號，一走進(jìn)大門，向左望去，就是我們校園里的綠化帶。那里種著一棵桃樹，當(dāng)四月的春風(fēng)吹起了號角，桃花悄悄綻開典雅的花瓣，給美麗的春天增添了色彩。

　　右邊則是250米環(huán)形跑道的.塑膠操場。那里綠樹如茵、環(huán)境優(yōu)美。每當(dāng)下課或放學(xué)時，這里立刻“沸騰”起來，同學(xué)們在這里運動和鍛煉，氣氛非常活躍。

　　花壇里，種著很多蒲公英。這些蒲公英就像是一個個傲慢的“仙子”，當(dāng)同學(xué)們上學(xué)時，這些“仙子”就展開自己雪白的“絨毛”，就像在說：“我沒有任何瑕疵，我是最美的”，當(dāng)暮色降臨，這位“仙子”炫耀夠了，就收回了它的花瓣。

　　主席臺上，矗立著一面五星紅旗。它經(jīng)過了18年的風(fēng)吹日曬，還是那么炫麗奪目。仿佛告訴我們：我們中華民族的精神永垂不朽！“

　　教學(xué)樓里，處處可聞學(xué)生的朗讀聲。墻壁上貼著壁畫和古詩，既裝點了校園，又增長了我們的見識，啟迪了人生。

　　我愛我那美麗的校園！它活潑可愛，充滿生機，它將伴隨我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時光！

寫美麗的校園作文 篇2

　　我是浦東南路小學(xué)分校的一名學(xué)生，我為自己生活在這樣的學(xué)校感到高興和自豪。

　　我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，為我們開展了各種興趣小組，有朗誦班、美術(shù)班、樂器班、口語班……為了讓家長們能夠了解孩子在校園的生活，學(xué)校還組織了親子活動，有“媽媽，我愛您”的慶祝三八節(jié)的活動，有“我與小樹齊成長”的.環(huán)保活動。我媽媽還代表二年級家長種下了一棵小樹，我想過上一兩年，小樹在我們的精心照顧下一定會變得枝繁葉茂的。

　　為了消除我們的疲勞，學(xué)校里還建造了兒童樂園和勇敢者的道路，下課時，同學(xué)們都會在那里高興地玩耍，在那里我們放松了心情，鍛煉了身體。

　　我們的校園生活真是豐富多彩，我愛我校！

寫美麗的校園作文 篇3

　　我的學(xué)校——石筍街小學(xué)，是一個歷史悠久，聞名全市的學(xué)校。我在石筍校園這片芳草地上，度過了幸福的時光，享受著成長的快樂，留下了許許多多平凡而感動的故事。

　　記得，學(xué)校剛成立”金石“管樂團時，我爭先恐后地報名參加了小號隊。剛開始學(xué)小號的時候，遇到了種種困難，有時吹不出音，有時吹錯音，有時吹得很難聽。我剛剛吹了一會兒，兩腮就開始痛起來了，音老是吹不準(zhǔn)，這讓我感到特別失落。老師鼓勵我說：”保持一種昂揚進(jìn)取的精神狀態(tài)，堅持不懈地刻苦練習(xí)，就一定會取得成功。“聽了老師的話，我心里想：我一定不能放棄!我一定要成為一名出色的小號手。于是，我一步一個腳印地按照老師教的方法和技巧去練習(xí)。果然，我終于吹出了圓潤的.音調(diào)，體會到了演奏的靈感，而且逐漸地進(jìn)步了。

　　20xx年9月30日，我們金石管樂團迎來了首次匯報演出，我激動不已。這天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長都來看匯報演出了。演奏開始時，樂團指揮楊老師舉起雙手，瀟灑地做了一個手式，隨著”嘟、嘟嘟嘟……“渾厚的號聲響起，楊老師的指揮動作干脆利落，臉上表面十分嚴(yán)肅，我心里比較緊張，害怕吹錯了音，聽到大家肯定的掌聲后，就越來越自信了，臺下的掌聲連綿不斷、響徹云霄。我們演奏的曲目有《小星星變奏曲》《蝙蝠俠》《幸福拍手歌》……我們演奏的音樂聲時而高昂，時而低沉，時而歡快，時而悠揚，把大家?guī)нM(jìn)了音樂的天堂和歡樂的海洋。我們的演出非常精彩，非常成功，使我更加堅信，只要百折不撓、堅持不懈，就一定會取得成功!

　　我們學(xué)校的”品正為美，學(xué)博為美，身健為美，人和為美“的”和風(fēng)細(xì)雨“喚醒我們智慧的心靈，點燃我們勤奮的激情，讓我們收獲學(xué)習(xí)的喜悅。管樂團的演出成功，我高興得跳了起來，媽媽也為我點贊。

　　我們用精彩的演出，向國慶和石筍八十周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。我在石筍校園的知識海洋中，勇敢、勤奮地鍛煉成長，一定會成為全面發(fā)展的和美少年!

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