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美麗的校園作文優質
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文優質，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文優質1
漫步在校園中，歡聲笑語聲，書聲瑯瑯。這笑語，這書聲，劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中。像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看，我那美麗的校園，我的家。
走進校園大門，首先映入眼簾的是我們學校的黑色的大理石碑，上面有七個閃閃發光的大字“馬嶼鎮中心小學”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽臺，榮譽臺里的一個個金杯和獎牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。
繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學們可以在下面寫作業、玩耍。
走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進入植物園，首先映入眼簾的是一個大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的`門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！
美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。
我們的老師就像媽媽精心地呵護著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識的營養，我想我們一定會茁壯成長為參天大樹。
同學們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們為努力付出后獲得的榮譽而歡欣鼓舞。我們為運動場上的最后沖刺而竭盡全力。我們為調皮落后的同學想盡辦法。
在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——馬嶼鎮中心小學。你，讓我懂得了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學校，我的家，我愛你！”
美麗的校園作文優質2
我的校園是個充滿書香氣息的校園，它有著朱子園、水杉樹、花圃……這兒是我們學習知識的好地方。
站在大門前，你便會看見“建甌市第一小學”這七個大字。穿過電動伸縮門，大門的右手邊就是朱子園了，朱子長廊大約70米，它是由朱紅色的長方體柱子拼接而成的，上面涂著仿木紋，不仔細看還以為是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭，它像一個豎起的大拇指，上面寫著“朱子園”三個紅色的大字。走進朱子園首先進入眼簾的是花崗巖的墻面，封面上寫著畫封洲、環溪精舍、艮泉井、博士府、建安書院等等一些朱子曾居住過的地方和朱子的事跡。在長廊的頂上還掛著一排紅燈籠，上面有著學生的作品和朱子的自畫像。沿著鵝卵石的小道向前走去，便會看到一尊朱熹的雕像，他雙手捧著書目視前方，好像在告訴我們要好好學習才能取得他這樣的成就啊！走完朱子園便來到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片。看著它們我便回憶起了從前辛勤教導我們的老師們，心里涌出無限的感激之情。
走過大廳，就來到了時光隧道，抬起頭往左邊看或者往右邊看，你便會看到相框里的相片。這一張張照片記錄著這幾十年來學校發展的足跡、歷屆學校領導班子和老師們奮斗不息、創業不止的團隊精神。一張張笑臉和師生活動時的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶，也讓我們感受到在一小這個大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。
穿過時光隧道我們就來到了大操場，這是我們平時玩耍的地方，紅色的跑道圍繞著綠色的草坪，就像紅色的.瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠。同學們在跑道上奔跑，像一匹匹大草原上的小駿馬，無拘無束。在跑道的南面，有一排高大挺拔的水杉樹，它的樹干挺拔，樹葉向四面伸展，為美麗的校園增添了更加燦爛的景色。
最后再轉向看看我們的教學樓。它一共有五層，外墻是淡藍色的，在樓的中間寫著我們的校訓：志存高遠，堂正做人。當我們坐在光亮寬敞的教室里學習，朗朗的讀書聲就會傳遍整個校園，那聲音是多么的悅耳動聽啊！
這就是我的校園，一個充滿著書香氣息的校園。
美麗的校園作文優質3
我們創新街小學，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內涵與現代的文化氣息﹑獨特的育人環境，這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學校兩座教學樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經典的唐詩或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。《小池》楊萬里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的.“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語，或靜臥池中修身養性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風范——愿者上鉤。
假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個教室都配有書柜，特別是一年級的教室，黃、綠色的基調，高低錯落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。
我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書柜，墻上掛著壁畫。
我們每個教室、辦公室都建有植物角，窗臺上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭奇斗艷，給師生的學習、工作帶來愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個特定環境中，經過長期實踐活動所形成的，并且為學校師生普遍認可和遵循的具有本校特色的人文特點、文化氛圍、行為規范、價值觀念、道德規范和思維模式的總和。
我們學校努力營造書香校園的獨特育人文化氛圍，創建和諧校園；我們充分利用學校的各種育人課程資源，使學生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發學生對學校的熱愛情感，增強學生的主人翁意識。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛生間，都是美麗校園之奇葩啊！
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