美麗的校園作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美麗的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
每個人都有一個家，如果非要找到第二個像家的地方，那就是我正在上學的美麗的校園，它的名字叫人民小學。
我的學校坐落在十堰的中心繁華區人民中路。它是我人生中第二個“家”。無論是在學校上學，還是在居住的家中，我都能無時無刻的感受到家的溫暖。這種感覺在我的心中是無法割舍，無法取代的。
我的校園是很安全的，當你來到學校的大門，你首先看到的是，天天為我們保駕護航的保衛科的叔叔，他們整天穿著警服，腰上別著警棍，一個個站的筆直，像守衛的哨兵，每天我們上學，或者放學時，他們都會維護校園的秩序，時刻站在我們的四周，壞人們看見他們都會躲得遠遠地。每次放學看到他們，我都覺得自己像進了保險箱。呵呵。
我的校園是很美麗的，當你走入學校的大門，你會看到一排高大整齊的教學樓，它看起來四四方方，磅礴大氣，坐落與西北兩面。
在教學大樓圍著的中央，是我們學校的大操場，每當上體育課，或者是課間活動時間，我們的操場總是熱鬧非凡。有人會在操場上飛奔追逐，有人會在操場上踢球，上體育課課時，同學們還會排著整齊的隊伍在操場上聽老師的訓話。星期一早上還會在操場上升國旗奏國歌。當然我的最愛是在操場上漫步。
在操場的四周是四百米的跑到，遠遠看上去呈現出棕紅色，跑道上墊著我不知道的材料，走在上面軟軟的，感覺不像水泥路面那么僵硬，摔跤的時候也不會很痛。從天空投影，跑道就是一個大大的橢圓形。可是，我最怕的就是跑步。呵呵。
跑道的旁邊是一排文化長廊，文化長廊看上去是一種現代與古代的融合。它既有現代的`城市景觀，又有豐富而生動的古代文化蘊含，上面雕刻著精美的圖案，更有生動的文字，讓人看著流連忘返。我無聊時經常會到這里，靜靜地觀看。
在學校的圍墻邊，還有一排桂花樹，春天它長得郁郁蔥蔥，我們經常在樹下玩耍。夏天它會枝葉茂盛，枝體會散發出淡淡清香。秋天它會整片整片的開出白色的桂花，濃濃的香氣撲鼻，把校園變成花的海洋。冬天它會在大雪的覆蓋下，陷入深深地沉睡。
我的校園是最具文化特色的，清晨，教室里會傳出朗朗的讀書聲。上課時，你會聽到老師在教室孜孜不倦的教學聲。課間時，你能聽到同學們的討論聲、爭辯聲。放學時，你能聽到同學們列隊走出校門的口令聲。
我的學校是最像家的學校，所有的老師都是愛我們的，當我們做對了的時候，老師會想爸爸媽媽一樣表揚我們。當我們做錯了的時候，老師也會像爸爸媽媽一樣批評教育我們，并告訴我們知錯能改，就是好孩子。無論在何時，何事，只要我們需要求助，老師就會像爸爸媽媽一樣出現在我們的身邊，他們會像爸爸媽媽一樣，為我們在學校撐起一片“家”的天空。
這就是我美麗的校園，一個陪伴了我四年的學校，我愛我的校園，更愛我的老師。
美麗的校園作文2
我們的校園真美麗！那里有五顏六色的小花，碧綠碧綠的小草，還有一棵棵像撐開的綠絨大傘的榕樹。那里既是我們學習又是我們快樂成長的好地方。
操場給我留下了很多的歡樂。那里有一條又長又彎的跑道，火紅火紅的，像鋪了一塊長長的地毯。跑道中間有兩個寬闊的足球場，每當上足球課的時候，這里就成了同學們的樂園，他們奔跑的身影閃爍著快樂的光華，專注的神情濃縮著無畏的精神。操場的周圍有高高的大樹，樹底下還有各種各樣的小花。春天，小花怒放，樹木抽出嫩綠的枝條，到處一片生機勃勃的景象；夏天，太陽像個大火輪，炙烤著大地，這時候這些樹可幫了我們一個大忙，我們可以在這乘涼、嬉戲呢！
大廳的左右兩邊的風景就更迷人了。左邊是植物園，那里的桂花香漂滿我們整個校園，很多時候我都會閉目深呼吸，享受著這沁人心肺的空氣。植物園里還有風向儀、地球儀等，它們的到來，讓我開拓了視野。再看右邊的生物園，那小鹿一家相處得多融恰！斑馬、熊貓長得可壯了！“嘟嚕嚕，嘟嚕嚕”是哪里傳來的聲音？哦！原來是假山下面的魚兒們正在嬉戲呢！它們時而躍出水面，時而露出嘴巴吐幾串泡泡，時而潛入水底翻幾個身。它們玩得可開心了！
我們的校園真美，我愛我們的學校！
我愛我的校園，愛這里的.朗朗書聲，愛這里蟲鳥的歌唱，愛這里的花草芳香，愛她美麗的四季！
春姑娘來了，她把我們的校園打扮得生機盎然！你聽，草里的蛐蛐和樹上的小鳥在隔空對唱呢！教室里也傳來陣陣讀書聲！簡直是一場春的交響樂！你看，碧綠的草地上，長出朵朵小花，像是春天的眼睛一樣，風一吹，眨呀眨的；校園小路的石磚上，長滿美麗的青苔，像是春姑娘為歡迎辛勤的老師而專門鋪上的的地毯。教學樓旁邊的的兩棵大楊樹，嫩嫩的葉子隨風搖擺，好像在為春姑娘的到來喝彩！
夏天，小池塘里的荷花開放了，在碧綠的荷葉映襯下，顯得更加嬌艷！池塘邊，孔子的塑像，被夏季的雨水洗刷得潔白無瑕，他微笑著面對著這個美麗的校園。樹葉也更加茂盛，陽光下給我們帶來一大片綠蔭，站在樹下，透過樹葉看到點點陽光，像明亮的寶石一樣，一閃一閃，美麗極了！
秋天，我們在校園里感覺陣陣涼風，可清爽了！樹上的葉子飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，一直落到池塘里，又像變成一艘艘小船，在水里劃來劃去。小花園里更是漂亮！各種菊花都盛開了，好像給校園穿上了五顏六色的裙子；桂花也給自己噴上了香水……真是讓人流連忘返！
一場大雪降臨，紛紛揚揚的大雪給校園鋪上了厚厚的棉被，踩在上面嘎吱嘎吱地響。下課了，雪地里沸騰了！大家打雪仗，堆雪人，有的同學還在雪地里畫畫呢！這個時候，只有小公園里的幾棵梅花，靜靜地在向著大家微笑！
這就是我如詩、如畫的校園——南關小學，歡迎大家來我們學校參觀哦！
美麗的校園作文3
我們人人都有自身的學校，我也不例外，也有一個美麗的校園。
走進校門，映入眼簾的是南樓這邊的墻上有一幅像帆船一樣上面雕刻著幾個紅艷艷的大字，“新世紀因我而精彩。”這個材題是我們全校師生經常叫的口號，我喜歡校園的早晨，校園的早晨是恬靜的。
雖然現在是春天，可呼呼的春風讓人感覺有些刺骨，吹得學校剛剛栽種的小樹苗、小竹子“沙沙”作響。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓上“明德、博學、行健、日新”八個大學若隱若現，隱沒在淡淡的晨霧中。校園的早晨又是熱鬧的。同學們陸續來到學校，校園里頓時沸騰起來。
為了讓校園更干凈，大家不畏辛苦，堅持打掃著校園。同學們有的掃地，有的灑水，還有的倒垃圾，大家干得熱火朝天，汗流浹背……，不一會兒，校園里就傳來了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那么整齊，那么響亮，讓人聽得入神。校園的早晨更是充滿希望的，上課鈴一響，大家就投入到緊張的學習當中去了，同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報社會上所有關心和支持我們“新世紀學校”落成的人們，校園的早晨真是五彩繽紛。我們的校園環境優美，那么綠、那么迷人。
春天，輕風微微地吹拂著整個校園，如牛毛的細雨灑落著，無數的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽。經過蒙蒙細雨的`“洗刷”樹上的綠葉猶如換上了新裝，(經過蒙蒙細雨的“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝)顯得那么生機勃勃，一分翠綠。月季、四季青、蘭花，還有很多很多的花陸陸續續地開出一朵朵鮮花，黃的、白的、粉紅的、紅的等像趕集者似地聚攏來，使校園色彩繽紛。
夏天，校園更是一片濃綠。榕樹伸出密密的綠葉，在校園上空你撐開了一把巨傘摭住了直射的太陽，還有那一棵棵樟樹也伸出了寬大的葉子，在校園四周圍像手掌一樣，也摭住了直射的太陽光，整個校園綠油油的。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的手，在向你致意。一對對蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們校園增添了不少生趣。置身于此，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說春、夏的校園則綠得新鮮、明媚，那么秋、冬的校園綠深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然榕樹的葉落了，但枝條仍是綠的，它抖動著細小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。樟樹那寬大的葉子雖然已經離開了樹枝，落在草地上，但仍像一只只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護這一株株細小的草兒。
當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那樟樹上，操場跑道旁的榕樹，伸展著發亮的葉子，還要自身的綠色獻給校園。它們筆直地矗矗立在花壇邊，像是一個個英勇頑強的戰士站在那兒，守衛著我們這個多姿多彩校園。我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸著知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”校園才更加四季如春，生機勃勃;下因為有了這些“小苗”校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。
啊!校園，好一個綠色的世界。
美麗的校園作文4
在溫州市某個小區里，藏著一個美麗的學校。那就是我們可愛的、美麗的小學——南浦小學。
學校里有一個小花園，花園里有柏樹、松樹、蘇鐵、樟樹、黃花酢漿草等綠色植物。有一次，美術老師帶我們去小花園寫生，可過去了半天也沒人畫出來，為什么呢？原來呀，在我們剛踏入小花園的時候，同學們的心一下子就飛到樹叢里啦：一棵棵高入云霄的云杉低下腦袋，向我們點點頭；黃花酢漿草抬起頭，用跳舞的方式歡迎我們；柏樹扭扭腰，落下像花瓣似的葉兒迎接我們進入小花園……，小花園里的植物的熱情，又點然了我心中的愛的愛幕之火，我們呆呆地站著，只聽見草木的沙沙聲與從教學樓里傳來的朗朗讀書聲。這時候，就連最淘氣的同學也靜下心來，聽著這美好而長久的“合奏。
學校里還有一棵棵婀娜多姿的石榴樹。春天，石榴樹冒出了新芽，那一片片嫩綠的葉子兒好像一片片薄薄的碧玉，讓人真想伸手摸一幕；夏天，當第一場夏雨光臨時，受到滋潤的石榴樹伸展開枝條，一個個可愛的、鮮紅的小腦袋小心翼翼地探出了頭，羞澀地打量著周圍的一切；秋天，一個季度都在“吃”的石榴寶寶吃撐了，肚子圓鼓鼓的，但一個個發型都酷得不得了：頭發“染了色”，紅彤彤的，還把頭發“梳”得尖尖的，頂尖朝天。為了不讓頭發松下來，上面還打了一層光溜溜的“發膠”；冬天的前夕，石榴寶寶們太“肥”太“胖”了，一個個都從枝頭跳下來，跳入“籃子屋”里，舒舒服服地睡起了大覺。可那一棵棵石榴樹呢？它們的葉兒黃了，焉了，落在了地上；石榴寶寶們早已離去，只剩下中途不幸受傷而落地的，身驅已經腐爛的同伴。真的，一切都像結束了。但結束不就是一個新的輪回嗎？結束不就是開始么？！所以，來年春日時，它們將會在春的歌聲中復蘇，再一次成為一道亮麗的.風景線。
薔薇花墻更是美麗：一朵朵薔薇在烈烈夏日里盛開，但它們依然芳香四溢。在南浦小學才剛建起時，四周的圍欄上布滿了薔薇花。那時開放時的香氣呀，就是隔著十條街都能聞見。當每年六年級畢業時，學生們都會來薔薇墻下合照。一邊聞著薔薇的香味一邊合影的記憶已經深深地烙在學生們的心中了，可不知哪一屆的校長因為什么原因，叫人來將薔薇花全部除去：一時間，薔薇的花漫天飛舞，空氣中還似乎傳來了薔薇的尖叫聲與哭泣聲！學生們正在上課，但聽見一陣陣“咔嚓”聲后有的竟俯下身默默地抽泣起來，連老師的眼里也露出了與平時不符的藏不住的悲傷，畢竟也與這花有感情了。但也有幾株帶著大家希望的，僥幸存活下來的，它們的存活，或多或少也給了師生希望與安慰。于是，他們開始守護這幾株薔薇。至今，薔薇已變多。當花開時，粉的、紅的、橙的、白的花張開了笑臉，清新的香味使人的頭腦放空，享受這或久或短的美好時刻。我也最愛抓起一本書，走到墻邊坐下，邊看書邊聞濃濃的芳香。
校園正是因為它們而裝扮得格外美麗，我愛這美麗的校園！
美麗的校園作文5
它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動著快樂的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪著多彩的歲月；它，讓我們的童年變成一首詩，字里行間充滿了夢想與堅持……它就是我們的校園，我深深愛著的——武漢育才行知小學。
來到校門前便可以看見幾個蒼勁有力的大字“中國陶行知研究會實驗學校”。在它的下方緊接著就是我們的校名“武漢育才行知小學”。我們學校的前身是“武漢育才第二小學漢口國際部”，20xx年12月31日正式更名。
和著秋風的腳步，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點地撒落下來。菊花潑潑灑灑，秋風中正開得熱烈。剛下過一場雨，清新的空氣使人陶醉，踏進校園的大門，腦子里的一切都凈化了，單單的剩下一個字——美。
走進大門，首先引入眼簾的就是陶行知爺爺的雕像。看著陶爺爺的雕像，透著一種崇敬的美。陶行知是中國現代教育史上著名的人民教育家。毛澤東主席曾贊揚他是“偉大的人民教育家”，周恩來總理曾評價他是“一個無保留追隨黨的黨外布什維克”，宋慶齡贊頌他是“萬世師表”。陶爺爺在教育理念上主張“通過四通八達的教育，建立四通八達的民主社會”；在教育準則上奉行“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育箴言；陶爺爺的“真”與孔子的“仁”在教育理念和道德目標上是一脈相承的。雕像上的陶爺爺面帶微笑，仿佛在諄諄教誨我們這些學子：你們要快快樂樂的去面對學習、面對生活，微笑著面對生活中的一切……
向雕像的右前方放眼望去，那兒便是我校的花壇了。花壇向我們展示的是一種天然的美。春天，金燦燦的'迎春花早早的來到了校園，它們吹著小喇叭告訴所有的人們春姑娘來了；夏天，只見一片淡紫色的藤蘿像瀑布從半空中垂下來，不見其發端也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動、在歡笑、在不停地生長……在陽光的照耀下葉片泛著點點的銀光，就像迸濺的水花，和著陽光互相挑逗；秋天，那一朵朵五顏六色、千姿百態的菊花，黃的花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，在微風中擺動著婀娜的身軀，跳著優雅柔美的舞蹈；冬天，梅花傲霜斗雪，迎著這刺骨的寒風在冬天里展現最美的姿態和最濃烈的花香。
花壇的右邊就是我們學校的操場了，那里是展現的是我們的活力美。每當下課鈴聲響起，同學們紛紛涌出教室爭先恐后地來到操場上：玩起跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞……操場被棗紅色的跑道圍繞著，田徑隊的隊員們在這里揮灑著汗水。運動員們的一次次跌倒，一次次流淚換來了一次次的歡笑，一次次的勝利。他們不僅僅為自己的班級爭得了榮譽，更重要是的讓我們都懂得了：重要的不是勝利而是參與。
又下起了雨，淅淅瀝瀝的雨點落在小坑里，泛起一圈圈漣漪，落在地面上，發出“嗒嗒嗒”的響聲，像鋼琴一樣彈奏著雨天校園的樂章，朦朧的校園，美麗的校園……當我再一次深情的望著她時，我真想為它高歌一曲：美麗的校園，我的育才行知小學。
美麗的校園作文6
一個家，七色花，花香彌漫直天涯，勤蜂吟唱友誼曲，甜蜜點綴心中花。禮貌是你的裙，奮斗是你的衣襟，奔跑在寬闊的操場上，歡樂雕琢你的心。面對著新的面孔，迎來了新的篇章，當我踏進新校園，心中無比激蕩。它是一名嚴肅的軍人，遵守規章記心上。它的配飾艷美，它的歷史輝煌，它的心態向上。我是三初中人，我愛我的學校，我是三初中人，我以母校而自豪。
三初中的幸福校園公式：環境潔凈優美+成績名列前茅+紀律實施，文明發揚。
清風攜帶花香，心中幾縷陽光，張開輕松的翅膀，飛向無憂的天堂。一進校門，那百靈鳥是樹的花朵，那蟬是樹的語言，耳畔響起的是愉悅的旋律。眼前映現的是一幢高聳的辦公樓，兩側是一幅綠色的畫卷。這塊綠翡翠，晶瑩剔透，沒有一點瑕疵。兩側的樹兒，清風修剪它的長發，彬彬有禮的鞠躬問好。疲憊的眼睛，卻猶如清洗，美景的魔力，讓心中充滿愛意。寬闊的操場，一塵不染，學校的玻璃，凈如水，融入了空氣。環境是學校的容貌，潔凈代表著我們的好心情，讓我們用潔凈譜寫歌曲，共同吟唱令我驕傲的優美環境。
我校成績一直名列前茅，它對于學校來說是一枚榮譽獎章，它刻寫著學校的成與敗，優與異，推動者我們拼搏向上的力量。老師的教誨，家長的囑托，讓我們乘風破浪，勇往直前。翻開歷史，那輝煌燦爛的一頁繪寫著總成績第一。這讓我的心洶涌澎湃，能自豪的說：“我是三初中人，母校以我為耀。”成績是學校的`第一道風景線，有陽光撒下的地方就有自豪。“厚德立身，博學致遠。”的校訓牽動著幾百人的心，在這里釋放火焰，播撒希望之種，用奮斗與勤勞灌溉，用信念堅持勝利的謝幕。春季運動會取得了第二名次，更是振奮人心。別人的羨慕，別人的夸贊，是輝煌的成績，裝飾著美麗的校園。
嚴明的紀律，是學校的風范，文明的舉動，讓學校燦爛。文明的腳步，踏遍校園，幸福的空氣，飄蕩彌漫。彎腰撿起一片紙屑，拾起了善，也收獲了愛。對老師同學問好，是傳達幸福的語言；幫助困難的同學，是心靈的交織，是友誼的符號。每片角落都有著美好的故事，正是文明、紀律在彈奏著動聽的音符，編織一首無窮的愛的曲。每一個人的心中都有愛的脈搏，用真情去呼吸，用愛去感化每一片土地。我們在文明的藍天下生活，感受和諧的大地。一個個惡習慣就在紀律中飄散。每一個人都是文明的小使者，展開愛的羽翼，播撒歡聲笑語。文明是學校的一顆明星，紀律是襯托明行的夜，我們是守星人，將愛匯聚在一起。“我是三初中人，母校以我為榮。”
同住一個家，同用一種話，同用行動鑄造愛，同樂同笑到天涯。環境美，成績美，文明美。。剪不斷的是情，流不盡的是愛，為此，我只能用優異的成績來回報您。綠葉的痕，描繪著多少個拼搏的春，奮斗的汗水，照徹真正的魂。啊，我的家，用成績來梳理你迷人的長發。啊！我的學校，好一個醉意的春，我愿變只蝴蝶，增添你的艷美
美麗的校園作文7
人們都說：“桂林山水甲天下”。但我卻認為：“十八小學甲天下”。因為，在我心里，那散發著歡聲笑語的校園才是天下第一的。
進入校園，眼前就會聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細細長長的縫隙，我可以從中擠過去，但胖一點的就不行了。那兩扇墻上都畫著大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個剛起床的太陽。中間那扇墻上寫者“刻苦、善學、誠實、進取”八個大字，下面還有一排植物裝飾。秋天，是一個豐收的季節。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘；樹下，農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的`田野，盡情享受著豐收的喜悅。
往右邊走，就到了快樂園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發校服的時候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個秋千）等多種健體運動，也可以做各式各樣、五花八門的抓人游戲。學校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發出的清香讓人心曠神怡。
啊！這美麗的校園，這鳥語花香的校園，這陪伴我數年的校園啊！
我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。
剛進校園，就被一幅巨大的屏風遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風，一定會覺得這個屏風很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……。”要屏風的上面，還刻著三字經的全集和幾段論語。
繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細碎的日影。那細碎的日影仿佛是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師和一位學生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但是有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
美麗的校園作文8
小鳥在前面帶路，風兒吹著我們，我們踏著輕快的步伐，來到了我美麗的家——東川三小。東川三小位于金水街101號，位置非常好找。
一進到校門，你就會看到值周老師和同學們站在校門口笑臉相迎，看著讓人心情愉快，更別說學校里的美景了。無論你是本校的老師，還是另一個學校的領導，只要你步入三小，耳邊都會傳來“立正敬禮，老師你好！”的聲音。聲音很干脆，特別直爽！
我們校園里有一座雕塑，上面是一個鋼筆的筆頭，寓意著要多寫多練，才能有所成就。俗話說的好：不動筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭。
步入校園之后，正前方的樓房上，刻著三個金光閃閃的大字——“明德樓”。明德樓是我校的主樓，樓墻上有我校的“一訓三風”：一訓，是校訓，三風，是校風、學風、教風。明德樓共分為三層，一二三層都是一、三、四年級的教室。其中，三樓有一個圖書室，借書看書什么的，都可以。只不過每次借書，都要用卡來登記一下。這棟樓的左邊有可以只接飲用的水，供大家飲用。
右邊，就是我校的仁愛樓，仁愛樓是我校部分老師的辦公室。仁愛樓的左下方是專門做完早操后，領營養餐的地方。老師辦公室的下面是學習之道，上面有各種各樣的，有關于學習的名人名言，比如：書到用時方恨少、讀萬卷書，行萬里路。
大門的左邊，是樹人樓，這棟樓主要是五六年級的哥哥姐姐們在這兒上課。還有，這棟樓的四樓有一間多功能教室、錄播室、計算機室，計算機室是專門用來上電腦課的，多功能教室，用處可多啦！可以開會、排練合唱、聽教育講座等。而錄播室則用來上公開課，那里的設備可齊全了！是文科老師們的好幫手。
樹人樓對面，就是海報宣傳欄。內容主要是各班的評比呀，五星級學生名單呀之類的。
再往前，就是智慧樓了。那里那里有我校的領導的辦公室、美術教室、音樂室A、音樂室B、會議室……可謂是“齊全樓”啊！
你往比起其他路來，窄一點的'路走，你就會看到二年級的班級了。哦，對了，還有領書的地方。文化墻上，有我們中國的四大發明：印刷術、造紙術、火藥、指南針。還有古時候有名的教育家：孔子、老子、莊子、孟子。往前走就會有大片大片感人、有孝心的故事，比如：親嘗湯藥、蘆衣順母、埋兒奉母。這些故事加上插圖，更加生動，更好理解了。旁邊還有我國四大名著的作者的簡介，故事的簡介。
學校的墻上，長滿了綠茵茵的爬山虎，生命力極強的爬山虎，用來綠化環境，那是最好不過得了。
我們學校的跑道原來是水泥地，后來經過工人們的施工，現在已經變成了既防滑又有彈性的瀝青跑道。
我校的讀書長廊本是一排排長長的凳子，后來是一圈一圈的凳子，中間是一顆小樹，這樣又方便了我們，還保護了樹木，這不是兩全其美了嗎？我們的樓梯也穿上了新衣裳——標語：幸福是棵樹，安全是沃土。別急，別急，慢慢走！
藍天是白云的家，森林是小鳥的家，美麗的校園是我的家，我愛我的家！
美麗的校園作文9
“誕生在一九零九年，崛起在春天的故事里，啊蘆小，蘆小，是我們成長的地方……”旋律優美的校歌經久不息的在耳邊縈繞，“你從雪山走來，春潮是你的豐采小娃撐小艇，偷采白蓮回……”朗朗的讀書聲在校園里回蕩，這充滿著朗朗讀書聲的校園便是我深愛的母校——蘆小。
我美麗的母校，座落在聞名遐邇的革命老區——柳堡鎮西首，她創建于1909年，時稱官立蘆村初等小學堂，后而易其名年經省教育局批準為柳堡鎮蘆村小學。她經受了無數次風雨的洗禮，經歷了無數次炮火的錘打，到今天，她已是飽經滄桑，歷史悠久的百年老校了。
走進美麗的校園，首先映入眼簾的是莊嚴的高大的教學樓，教學樓呈“凸”字形，樓旁聳立著一根銀光閃閃的旗桿，上面飄揚著一面鮮艷奪目的五星紅旗，她像一團火，映照著整個校園。登上頂樓，可以觀賞到整個校園的美麗景色。
教學大樓的前面是彩磚廣場，每當課間活動時，寂靜的校園便沸騰起來了。廣場上到處都是龍騰虎躍的活動場面：有的同學在跳繩，有的同學在跳皮筋，還有的同學在打羽毛球……
向教學樓后面的花壇走去，你所想到的第一個字是——綠，花壇里有一棵粗壯的梅花樹，每逢冬季，那純潔的梅花便在蕭瑟的寒風中迎寒怒放，那一棵棵又高又粗的枇杷樹像守衛校園的戰士，威武極了！香樟樹依然像以前那樣碧綠碧綠，顯得格外有精神。往校園深處走去，我看見了一株株可愛的灑金珊瑚，連心廊上纏繞著美麗嬌嬈的紫藤，她們正散發這淡淡的幽香。那童心亭兩側長滿了青翠欲滴的翠竹。一年四季不論是溫暖的春天，還是寒風瑟瑟的冬天，我們的校園都充滿綠色。
走進花壇周圍，你所想到的第二個字便是——香，走在校園的各個角落，你都能看見嬌艷美麗的鮮花，雖說校園里沒有什么特別名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天迎春花首先綻開她黃色的笑臉，報告春的消息，杏花、海棠、月季又緊接著競相開放，校園里到處花團錦簇，芳香宜人。比起春天，夏天更是五彩繽紛，美不勝收，花兒的香氣彌漫在整個校園里，久久揮散不去。一到秋天，菊花則在秋風中傲放，讓我想到一句古詩，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。到了冬季，臘梅在映著白雪怒放枝頭，給寒冷的冬天增添了一絲暖意。
學校的景美，人更美，這里有德才兼備，治學嚴謹的.老師們，品學兼優，向上的同學們，正因為有了他們，我們的學校才充滿生機，也正是因為老師們的辛勤培養，才會有一批又一批出類拔萃的人才。從這里走進去的人才不計其數，有上海光大證卷從事證卷投資研究工作的李劍，上海航空公司飛行大隊的飛行員曹飛……他們都是國之棟梁，為國家富強做出了巨大的貢獻。
“……啊！蘆小，人才的搖籃，起航的海港，溫馨的樂園，未來的希望……”讓我們再一次唱響這首動聽的校歌，讓我們再次在這首充滿激情的校歌中，揚帆起航吧！
美麗的校園作文10
春天的校園真美啊！
校園里，一根根小草從地面鉆出來了。小花被風一吹就像跳舞一樣，美麗極了。小樹發出了點點嫩芽，小小的嫩芽像一個個小娃娃，好可愛哦！小朋友們放著各種各樣美麗的風箏，快活地奔跑。一串串的笑聲，飄滿了整個校園。
我喜歡春天這美麗的校園。美麗的校園作文400字2我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的'大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。關于描寫美麗的校園的作文3我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
美麗的校園作文11
時間飛逝。不久，我們將要告別這美麗的校園，踏入新的校園，但我不舍得這個校園。如果時間能夠停止，我希望美麗的校園永遠停留在美麗的春天。
春天的到來，使整個校園朝氣蓬勃，生機盎然！
剛進到校園，映入眼簾的就是一座用石頭精雕細刻的塑像！一本書。“美于形，優于學”這六個漂亮的大字清清楚楚地刻在上面，讓人們一下子就能想到：這個學校的學生一定是德智體美學習優秀的好學生。
繞過雕像，一長排花壇落在了眼前。在這個花壇里，一群群小草探頭探腦，可愛得不得了，好像在探索春天是否來到！
最壯觀的還要屬那一排古老的白楊樹。這幾棵白楊樹已經在校園中“守衛”了快幾十年了，但仍舊是昂首挺胸，站得筆直，好似一隊守衛兵。它們好像要給我們作榜樣，告訴我們：做人要堅強，有毅力，就像我們這些白楊樹一樣。春天到了，白楊樹依舊舒展開了碧綠的大葉子，顯示出勃勃生氣，把整個校園襯托地更加美麗壯觀。
花壇的最盡頭矗立著一桿筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗時刻迎風招展。旗桿的后面，就是我們日夜不離的教學樓了！教學樓使用一塊塊小方磚鋪成的，小方磚有橙色、藍色、白色，在陽光的照耀下，顯得格外淡雅，又不是輝煌。教學樓有四層樓組成，教室寬敞而明亮，大大的黑板，整齊的課桌，給同學們提供了一個優良的學習環境；大廳里、走廊里，整潔地粘貼著宣傳紙，房頂上還用架子架起了一張張印滿古詩詞的紙，這樣在下課的時候，同學們不僅可以嬉戲玩耍，還能了解更多知識。每當上課時，教室里總會傳來陣陣朗朗的讀書聲，傳來陣陣激烈的發言聲；每當下課時，大廳里總會傳來陣陣笑鬧聲，總會傳來陣陣討論聲。不知為什么，每當聽到這種聲音，心中總會泛起陣陣激昂。
最有特色的地方，可是非“春、夏、秋、冬園”莫屬。它們一次坐落在教學樓的身后，展現出各式各樣的特點。春園！這是一個再慢夢想的小園。這里種滿了可愛的花草和珍奇的樹木，只有一塊塊長磚鋪成的羊腸小道。每當春天來到，這里就會充滿生機，充滿活力：小草都跳出了熱烘烘的`被窩，長了長身子，沐浴在春日里玉蘭花和海棠花也育了花苞，泡過一次“日浴”后，漸漸顯出柔美的身軀，綻開美麗的笑臉；合歡樹上也長出了嫩綠的新葉兒，是整個春季都顯得清新涼爽。同學們走進春園，總會浮想聯翩，多么愜意啊！
夏園！一大張棋盤就地而“坐”，多么雄偉！靜靜地站在這結實的棋盤上，我眼前仿佛浮現出：在炎熱的夏天，爺爺手中拿著大蒲扇搖來晃去，坐在樹陰下與我一同下棋的情景。
秋園！這里種滿了火紅的楓樹，我好似在與落葉翩翩起舞。
冬園！一個船型的樹壇里種上了兩顆高大的白楊，中間填滿了沙子，好像真的顯示出冬日里，那孤獨寂寞的景象。
校園里所有的美麗都被我看在眼里，刻在心里。我把師恩包在玉蘭花里，我把友誼撒在合歡樹下，我把母校之情蘊含在這個永不離去的春天里。我什么都可以改變，但就是改變不了我對母校深深的感激之情！焦作市實驗小學！我的母校！我永遠忘不了！
美麗的校園作文12
我的校園——懷寧縣獨秀小學，位于新縣城稼先大道旁邊，她的對面就是風光迷人的獨秀公園。
走進校園，迎接你的是滿面春風的老師們和文明禮貌的同學。然后映入眼簾的是長長的二廊：文化長廊和燈箱長廊。在寬闊的林蔭大道右邊的宣傳櫥窗里，是校園的小主人們——“校園之星”的照片資料，優秀習作。燈箱長廊是由一大排路燈燈桿上懸掛的橢圓形燈箱成的，上面寫了各種各樣的激勵同學們奮發向上的名人名言。
林蔭大道的左邊，是我們學校美麗的二園——“四友園”和“愛心園”。“四友園”里有青松，、勁竹，、臘梅和刻有“與書為友”的文化石。這是在提示我們：與松為友，高潔自身；與竹為友，獨立其行；與梅為友，仙韻其骨；與書為友，樂在其中。讓我們從小養成高風亮節的性格，長大后為人類做出不可磨滅的貢獻。“愛心園”里有扇形噴泉池，祖國版圖長城和五彩鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路，花壇里坐落著兩彈元勛鄧稼先和。噴泉池里有假山，石歷，美麗的鵝卵石和形態各異的小魚。假山整體看是一個筆架；，細看，有的像駱駝，、有的像老人，、有的像孫悟空，、有的像仙女……真是有趣極了。池里的石歷上刻著我校的建校日期：20xx年2月23日，星期日。池里的水清澈見底，在陽光照耀下，波光粼粼；在微風吹拂下，漣漪層層。池里的魚兒可真淘氣，時而躍出水面，時而潛入水底，時而躲入石縫中。花壇里有報春的望春花，還有茶花，杜鵑花，常青的塔松，紅葉似火的紅楓，等等。祖國版圖是由紅花積木組成的，里面有紅、黃、藍三色樹芽形主題鋼塑，它的形狀表明“一枝獨秀，枝枝俊秀，滿園春秀。”長城是由一排蒼翠欲滴的塔松組成的，這些塔松被巧手的工匠們修剪成了長城的.形狀。每當我看到祖國版圖和長城，愛國之情油然而生。
寬廣美麗的操場就在燈箱長廊的右邊，綠茵茵的，四周是各種各樣的樹木花草。體育課上，同學們有的跳皮筋，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”的等游戲，叫喊聲，歡呼聲，嬉戲聲交織在一起，猶如動聽的交響樂。
再往前走，就是三座教學樓了。它們分別是逸夫樓，、獨秀樓和稼先樓。三座大樓連在一起，就像三胞胎兄弟一樣。樓前有一座升旗臺，每當星期一時，我和同學們莊嚴地唱著國歌，凝望著國旗徐徐升起，聽老師們在國旗下深情的講話；，星期四時，我們在國旗下千人誦讀經典。逸夫樓像個四合院，中間的花壇十分美麗。獨秀樓里有三雅堂、音樂室、美術室、舞蹈室等。三雅堂顧名思義，就是“學校高雅，教師儒雅，學生文雅”。稼先樓同逸夫樓一樣，是個四合院。中間是雅園，外圍有鄉園，秀園，典園……園內有文化石，愛護花草標語牌和偉人雕塑。每座樓的走廊墻壁上都有老師和同學們的書畫，讓人覺得美不勝收。
校園的美景讓我陶醉其中，我想說：美麗的校園，我愛你！
美麗的校園作文13
你知道渚河路小學嗎？那我就驕傲的告訴你，它是我學習知識的的地方，它非常美麗。如果你有幸來到邯山區，我一定會帶你到我們渚河路小學看一看。
我們的學校座落在邯山區陵西南大街和渚河路交叉口。不用我說，那棟高高的教學樓就會把你的目光吸引到這里，一眼望去，它在這群建筑物中鶴立雞群，那就是我們的學校所在位置了。
校園外到處綠油油的，美麗極了！向大門望去，我們學校的大門是個自動伸縮門，門上方安裝著一個和門一樣長的熒光屏，熒光屏不時地播報著我們學校的動態和業績以及好人好事等，讓我們隨時能了解到學校內的一些情況，它點綴著我們美麗的學校。
進了大門，你一定會眼前一亮。在大門的左側，有一個大花壇每天送往迎來，似乎每天在打著招呼沖我們微笑。是啊，能在這充滿生機，充滿書墨香，充滿觀笑聲的校園中，能有誰不心情舒暢呢？那個花壇是橢圓形的，長八米、寬五米。里面開滿了許多各種各樣鮮艷的花，那些花爭奇斗艷、競相開放，紅的花像一團燃燒的火焰；黃的花像黃金一樣發出耀眼的光芒；白的花像雪一樣潔白。他給我們的生活增添了許多美麗的色彩，尤其花壇里的玫瑰開得異常艷麗，一縷縷幽香撲鼻而來，使人神清氣爽，過往的人會忍不住駐足，它擺成了一個心的形狀，看上去像一顆大大的心一樣，掩藏在四周翠綠的葉里，那一朵朵盛開的玫瑰花像穿著深紅衣服的花仙子，在深綠的舞臺上盡情歌舞。漂亮極了！
向右走是我們學校的中心地帶，有一只白白胖胖的大熊貓，掩映在枝繁葉茂的小花園之中，他那憨態可掬的樣子真討人喜愛，如果我不告訴你，也許你走到這里會冷不丁嚇一大跳呢，你呀不必害怕！它可是一個雕塑，雕刻的鬼斧神工，惟妙惟肖罷了。它手里拿著竹子，坐在地上，吃竹子的認真勁，讓我們都不好意思打擾了他的興致。不遠處還有兩只小兔，臥在草叢中栩栩如生，好像真的一般。它們每天和我們玩耍，給我們的生活帶來了無限的樂趣。
再往前走就是我們的操場了，我們的操場美麗極了！一圈有200米，環形的操場是我們課余盡情活動的地方，中間有綠油油的草坪，草坪靠中央位置還有一個小小的長方形沙灘，你知道那是什么嗎？那我就告訴你吧，那里是跳遠專區，專為跳遠運動員準備的。在這巴掌大的專區里，我們平時的運動的場面一一浮現在眼前，訓練時的汗流浹背；比賽時的奮力拼搏；玩耍時的'歡聲笑語。操場四周的教學樓上，安裝著24小時的監控，它隨時記錄著我們的學習生活和課間活動情況。
操場的兩邊就是我們的教學樓了，它有五層高，非常顯眼的矗立在操場兩邊，周圍都是低矮的建筑物。我們學校有兩個教學樓，一個是南樓；一個是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍色的，每個窗戶外面都擺著一盆花，看起來漂亮而優雅。
怎么樣？我們的學校美麗吧！它給我們創造了非常好的學習環境，我們每天在這里讀書，在這里生長，在這里一步步跨進知識的更高殿堂，如果你有幸來參觀，我一定做個小小的向導！
美麗的校園作文14
我的校園美如畫。校園里花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真凈呀，凈得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。
先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井里栽種著各種花草樹木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一群，五個一伙地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那么多的同學會手拉著手一起在這兒做游戲呢，會有那么和諧的笑聲呢。植物區里還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的圣誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多占一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的'有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹桿再長二三尺后又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。
操場的西北角邊上有一個魚的樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池里面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。
水池旁的學校的操場又大又寬又潔凈。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲回蕩在學校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！
美麗的校園作文15
每當我踏進鋼城一小，都會被這所校園的美景所打動。
秋天來了，銀杏樹換上了金黃色的美裝，脫下了綠色的背心。銀杏樹旁邊是一顆燦爛鮮艷的紅楓樹，秋天的風吹過，楓樹立刻變了個樣子，她染了個鮮艷的紅發，小楓葉也被微風這么一吹，便像蝴蝶一樣翩翩起舞，沒一會兒，她就累了，輕輕的落在地上，睡著了。
一進校門，左手邊就是美麗的噴泉。在學校迎接領導時，噴泉就會噴涌出道道射線，在噴泉池里，還長出了清秀的荷花，荷花還被一個綠色的盤子拖著。小魚搖動著尾巴，在水中游來游去，仿佛在水中追逐嬉戲。噴泉上方還有一個大大的“讀”字，這是我們每一位學生都應該牢牢記住的。
走入大廳，我會聽到瑯瑯的讀書聲 ，書聲傳遍了整個校園。“叮叮叮叮叮”，下課了，同學們全都一窩蜂的沖出了教室，整個教室空洞洞的，沒有一絲聲響。這時，同學們都會來到一個美麗可愛的地方——生態園，這里是個大家園，熊貓弟弟懶洋洋的趴在地上，小袋鼠弟弟乖乖地坐在媽媽的口袋里伸著懶腰，仙鶴亭亭玉立的.站在水中和魚兒聊天嬉戲。這時候，小朋友們會站在池塘邊看著小魚兒游來游去，不是還有一根長長的小草來挑逗這群可愛的小金魚。一年級的孩子們都死死的抱住大熊貓，四五年級的同學們則坐在蘑菇亭中，靜靜地看書，可是沒過一會兒，上課鈴就響了，大家還沒玩夠呢！但是，他們只能依依不舍得離開這里，乖乖的回到教室。
中午的時候，校園非常安靜，這時，便是老師們享受的天地，老師們總會約在一起，來到寧靜、雅致的書香園。書香園中有一個紅色木頭搭建成的亭子。老師們會來到這座小亭子，一起喝喝茶、聊聊天。在上體育課的時候，我們三五成群的會偷偷的來到這休息。書香園不僅有著古色的亭子，亭子正前方還有一座雕像，有一個人站在那里一動也不動，而且只立著一只腿，那個人的旁邊還有一只大公雞，公雞也單著腳站著，他們都刷上了金色的油漆，看起來惟妙惟肖，像真的一樣。雕像前面，有一塊兒大大的，橘色加白色的大理石，看起來美麗極了，但這不是重點，重點是，石頭上還用紅色的字寫出了一個成語故事：鑿壁借光。讓我們增強知識，提高訓練。
在教學樓的前面是主席臺，旗桿主力在公眾，旗桿上高高飄揚著鮮艷的紅旗。在星期一，我們全校老師和同學都會在同一時間聚集在主席臺前，高聲唱著國歌，看著五星紅旗慢慢地升起來。我不僅為祖國而感到驕傲。
主席臺前面就是我們新建的子衿園。子衿園中鋪滿了嫩綠的小草，草地上遍地都是花，花兒們都爭先恐后的開放，在奪取“花中之王”的美譽。草地上豎立著一塊小牌子，上面寫著：青青草地，請別踩踏。我相信任何一個人都不愿意破壞著美麗的花園
美麗的校園，我被你美麗的面孔，豐富的內容所陶醉了！我會在這美麗的地方，長久的在知識的海洋中徜徉。
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