美麗的校園作文(錦集13篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
我們的校園是多么美呀，那里有五顏六色的鮮花，莊嚴肅穆的史公祠，寬大的操場，還有一顆顆高大偉岸的樹木……簡直漂亮極了。
學校大門前有一塊黑色大理石，上面刻著四個金光閃閃的大字——梅林小學，底下還有一行小字——西區校。在學校門口的兩旁種著幾棵香樟樹，特別茂盛。
走進校園大門，一個像一塊巨大黑板的大屏幕便出現在你的眼前，上面顯示著學校里的各種新聞，它位于左樓和中樓的中間。左樓的墻上刻著我們的.校標，上面畫著一個少年，頭是金黃色的，寓意我們是早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。校標的下面寫著我校的建校時間，我校創建于1947年。再下面是校訓：尚德、謀新、合作、踐行。中樓的墻壁上豎著寫著“梅嶺小學西區�！逼邆�黑色大字，右邊的大樓是我們上課的樓。
向教學樓中央走，會看到一棵高大的桂花樹，樹干摸上去特別的粗糙，看起來是一個多年的老樹，樹葉嫩綠嫩綠的，有幾片還被一些小蟲子咬了幾個洞，好像一個有趣的窗花，可有意思了。除了這棵桂花樹，那里還有許多樹，它們個個高大茂盛。
走過桂花樹，向右拐就來到了史公祠，里面梅花盛開了，露出了粉紅粉紅的臉龐，梅花樹的樹干歪歪扭扭，像梅花鹿的角一樣。除了美麗動人的梅花樹，那里還有許多不知名的小花在競相開放著，還有不知名的樹呢，草飛快地生長著，漂亮極了。
操場在學校的最北面，跑道紅白相間，中間綠油油的人工草坪上是一個足球場，還有籃球場和排球場，都特別的大呢。下課了，這里就成了熱鬧的海洋。
這就是我們的學校，很美，不是嗎？
美麗的校園作文 篇2
我有一個美麗的校園，校園里充滿了生氣，它是我們知識的搖籃。
踏入校園，首先映入眼簾的便是一棟又高又大的教學樓。放眼望去，像是個身材魁梧的巨人，樓上那些窗戶猶如巨人的眼睛，它抬頭挺胸，似乎在保護校園的每一個地方。從側面望去，教學樓就像一個巨大的書架，堆滿了書籍和知識。教學樓里是一間間寬敞明亮的教室，長長的走廊里到處可以看到同學們活潑的身影，聽到他們歡快的笑聲。
再往右走，你就會看到在升旗臺上高高升起的五星紅旗，它隨風飄揚，像無數先烈前輩在向我們招手，帶領我們努力學習，為建設美好的祖國而奮斗！沒有風的時候，五星紅旗便輕輕地附在旗桿上，像一個含羞的少女看著我們一步步成長。
順著升旗臺后面的小路走，便來到了我們學校的小花園。每當春天來臨時，小花園便會被綠意覆蓋，小草悄悄地從地上鉆出頭來，樹木也抽出了新芽。桃花、梨花也爭先恐后的為這綠意盎然的小花園做點綴；夏天到了，茂密的樹葉像一把把綠色的傘，將驕熱的陽光遮住。同學們在樹蔭下嬉戲打鬧，一點也感覺不到暑氣的來臨；秋天，樹葉換上了新衣，并開始往下掉落，那一片片金黃的`落葉，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；冬天，小花園里變成了白茫茫的一片，只有松柏仍頑強的在雪中挺立著。
出了小花園再向西走，就到了體育課時活動的地方———操場。操場中間是一塊人工草坪，假草軟綿綿的就像真的一樣，即使摔上一跤也不會覺得疼。周圍是紅白相間的跑道和籃球場。看，跑道上同學們鉚足了勁向前沖，一個個臉憋的通紅，都想得到第一名�！凹佑�！”“加油！“旁邊的同學給他們加油鼓勁……
我愛我的校園，在這里我學到了知識；我愛我的校園，在這里我得到了快樂；我愛我的校園，是校園伴隨著我的成長。
美麗的校園作文 篇3
我們美麗的校園，它像是我們的家，像是我們知識的海洋。
當每個星期一我踏進了校園的第一步，就像走進了自己的第二個溫暖的家，和藹的老師像是我們在知識海洋的引導者，我的好朋友們像是我的小親人。
當你走進我們西大街小學，你一定會感到我們那里的學生是很文明的。整個校園非常整潔，地上根本見不到一張紙屑，耳邊聽到的都是打招呼、問好的聲音。校門的后面是一條長長的馬路，一直挨著馬路的是我國的標志，那就是我們的五星紅旗，馬路的右測是每天都要帶著我們去知識海洋的教學樓。馬路的斜右側是食堂、1號體育館和2號體育館。每天中午我們都能聞到從食堂里飄出來的一陣陣飯菜的香味，想想就要流口水了，肚子咕嚕咕嚕的直叫。
我們的教學樓頭上戴了一個六邊形的帽子，帽子的兩邊長了一雙大大的耳朵，像是在聽我們大聲朗誦的讀書聲。一樓的中間有個玻璃門，好像是它那張大大的嘴巴，情不自禁的像是要跟我們一起朗誦呢。它的里面有一個很寬敞的中庭，下課的時候我和小伙伴們常常到中庭玩兒，有的.在跳繩，有的在跳橡皮筋，還有的在踢毽子，嘻嘻哈哈的，玩兒的可開心啦！
我們的操場中間是一片綠色的小草地，遠遠望去像是一張綠色的“地毯”，外面是幾條紅色的跑道，紅色的跑道代表勝利，當動員們跑起來時就感覺到自己快到終點了，就鼓足勁兒，做最后的沖刺，勝利就在眼前，加油啊，加油啊，同學們興高采烈的呼喊
我們的校園帶給我們這么多的快樂，這是我們學習的天堂。�。∥覑畚覀兊男@！
美麗的校園作文 篇4
我們的校園是一個美麗的大花園，朗朗的讀書聲蕩漾在校園里。氣象臺、百果園等，都是我們學習知識的好地方。下面，就讓我們欣賞一下這充滿生機的校園吧！
一進大門，首先印入眼簾的是一棵棵高大挺拔的棕櫚樹，它們就像穿著綠色軍衣的英勇士兵，日夜守衛著我們美麗的校園，圍繞著它的是艷麗的鮮花。再往前走，煥然一新的行政樓挺立在我們面前，同學們每次經過這里時都會停止喧嘩。繼續往里走，孔子的`雕像豎立在孔子園的正中間，還有許多孔子的名言也印在墻上，如：“知之為知之，不知為不知，是知也；”“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”等。這些名言都不時地為每一位同學傳遞中華民族的傳統文明。沿著孔子園的左側，就是知行道了，這里更是我們學習的天地，知行道的左邊有氣象臺、右邊有地動儀和心鑒池。心鑒池里的水清澈見底，幾只小魚兒在水中歡快地游來游去，開心極了！心鑒池的美偶爾還會引來一些蝴蝶、蜻蜓來這邊嬉戲。每當休息的時候，同學們也會紛紛來到這里呼吸新鮮空氣。
順著知行道往里走就是教學樓的走廊了，走廊上貼滿了許多關于天文學的知識，讓同學們了解掌握更多的知識。在走廊的最深處，就是美麗的“植物園”---百果園了，這里有許多新鮮的水果，如：百香果、芒果、龍眼、人參果、蓮霧等，可以讓同學們觀察到植物生長的過程。
學校的教學樓共有2棟，育才閣和樹人堂，在教學樓前就是美麗寬闊的操場了，每當星期一，同學們都穿著整齊的制服站在操場上升國旗，唱國歌。操場上空還不時地出現成群的大雁，它們歡快地飛舞著，給校園增添了一道美麗的風景線。
看！我們在這樣的環境下學習是不是很羨慕呢？
美麗的校園作文 篇5
在茂盛的爬山虎下，四個金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學。
清晨，走進校園，由于太早，沒幾個人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學們路過必會感到一種說不出來的暢快。
經過“上善若水”，你必然會被它的美麗所俘虜。從遠處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環繞在我身邊，久久不能散開，隨風逝去，在空中綻放。
再往前走一點，寬闊的操場，還有聳立在操場邊的教學樓，一米陽光，一切看起來都像一場夢，那么的美。
不一會兒，人多了，同學們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個個活潑的小麻雀兒，歡聲笑語給校園里增添了許多生機。高挺的樹木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過;春天，不知名的樹開了花，不知名的花落了下來，芳香的氣息充滿了整個校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風拂過，花兒被吹起，一轉眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書聲，成為了校園里最美麗的一道風景。而今，秋風送爽，金果飄香。悠悠的讀書聲在驕陽升起時隱約傳來。是啊，坐在椅子上，拿起書一絲不茍的認真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的'校園中，那句句讀書聲變成了一個個小音符，調皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個個在光滑的墻壁上擊碎，回蕩在整個校園，久久才停下，恢復了寂靜。
走在學校的綠蔭小道上，風將頭發微微吹起，樹葉沙沙響，不經意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經沙場的戰士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。
美麗的校園作文 篇6
我的校園是個美麗的地方，現在就讓我來介紹一下吧！
進了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽，秋天，它會散發出陣陣清香。你們猜到我說的是什么了嗎？沒錯，就是桂花樹。
穿過那些“綠色大傘”，就來到了我們學校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，仿佛是一列列放哨的士兵在守衛我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！石像的后方有一排櫥窗，里面是作品展示區。櫥窗里有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來到了我們的教室，你會發現教室的周圍種著各式各樣的花，它們會在不同的季節綻放，一陣微風吹過，使人神清氣爽。
教室的北面就是我們的'活動場了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側還各有一個籃球場。在體育館正門前方是紅綠相間的跑道，課間，會有很多同學在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂乎！跑道的中間有一塊草坪，時常會看見同學們在上面踢足球。隔著跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺，學校舉行大型活動時，這里可熱鬧了。
走完了文化大廳和活動場，我再帶你們參觀一下我們的“梅農實踐園”。這里面種著很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認識了很多蔬菜瓜果，通過觀察，我們還了解了它們的生長周期。
經過實踐園，來到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過后，枝干上又加上了一串串珍珠項鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著清新，站在亭前往下望，學校的大半景色盡收眼底，美極了！
我愛我美麗的校園！
美麗的校園作文 篇7
我們的學校是個美麗的大公園，一年四季綠樹成陰，鮮花盛開，歡歌笑語聲無處不在。
進了學校的西門，映入眼簾的是一塊橫著的石頭，上面寫著：“從這里開始�！边@五個紅色的大字，在邊上的大樓上也寫著：“做最好的自己”讓人充滿斗志。石頭后面是大型的植物景觀，翠綠的草地，像一塊地毯，高高低低的小樹蒼翠欲滴，各種不知名的小花鮮花怒放。這一種花還沒謝，那一種花又開了，微風從正前面吹來使人格外神清氣爽。
再走進去，就是文錦園，文錦園里有各種奇石怪松，還有五六棵高大的芭蕉和幾棵長得奇形怪狀的垂柳，細看文錦園，滿目青翠，連衣服都要映成了淡淡的綠色。在這兒的長椅上喝喝茶就別提有多愜意了。在文錦園右邊，還有古色古香的老教學樓。
走完文錦園，就是操場，操場上，炎熱的'陽光曬著赤紅的跑道，讓我很自然地想起動員努力拼搏的精神來。
走上操場左邊的樓梯，就是長廊，就是這些長廊將五座教學樓和一座行政樓連在了一起。走到長廊中間，還可以看到左邊的小樹林和右邊的方天井。小樹林里綠樹成蔭，茂密的葉子把上空的一片天都給遮住了。在小樹林下面，即使是夏天也是涼風習習，桂樹、紅楓、話梅、香樟、紅果等樹木到了秋天就變得五顏六色，葉子有紅有黃，美麗極了。來到右邊的方天井，方天井就是一塊正正方方的空地，也是我們的科學實驗地。它周圍圍著一圈竹子，每當一陣風吹過竹子就會發出“沙紗沙”地美妙音樂。
在小樹林和方天井中間還有一個小廣場。廣場上有一個花壇，里面栽著萬壽菊和雞冠花，花壇里還有一個巨大的雕塑，是一片藍藍的海浪波濤兇涌時的樣子，示意著我們要揚帆萬里�；▔懊婢褪切姓䴓牵瑯窍掠幸粋�噴水池，池里清澈見底，纖塵不染的碧水中魚兒歡快地游動，白、灰、黑等各色卵石在水中閃閃發光。
我們的學校到處都有著美麗的景色，說也說不盡，是我們學習的樂園，也是智慧和知識的海洋。
美麗的校園作文 篇8
清晨，太陽公公迫不及待地跳出地平線把溫暖的陽光灑向大地，我們的校園也仿佛穿上了金色的沙衣。小鳥站在枝頭唱著婉轉動聽的歌兒，催促著我們快快到學校。我們趁著這溫暖的陽光，聽著動聽的歌聲，蹦蹦跳跳走進了西昌一小。
我們校園的操場漂亮整潔。它是用碎石子兒鋪成的，石子兒上涂著各色的油漆，有紅色的、白色的'、綠色的，把操場劃分為不同的功能區域，看上去是那么的和諧。更重要的是，操場有強大的吸水功能，即使大雨天操場也不會形成一洼洼的小水塘。操場南側種著十幾顆茂盛的桂樹，它們時不時悄悄的綻放出金色的桂花，一朵朵桂花就像害羞的小寶寶，躲在桂樹媽媽的懷抱里悄然吐露出陣陣芬芳，像是在和我們捉迷藏。校園里樹木很多，除了暗香陣陣的桂樹最搶眼的就數橡樹了，它們粗壯、結實、挺拔。那些伸得老遠的枝椏上面長著層層疊疊的綠葉像是一把把巨大著遮陽傘為我們遮擋中午那灼熱的陽光。小鳥也這茂密的枝葉里筑巢，幼鳥在鳥巢里嗷嗷待哺，嘰嘰喳喳的叫聲總能吸引我們探索的目光。課間休息這些橡樹下成了同學們的樂園，有的在這里跳橡皮筋、有的做游戲，樹蔭下蕩漾著同學們的歡歌笑語。
校園里最神圣的地方是旗臺。它坐落在校園北側中線，三根高高的旗桿被潔白的漢白玉石欄環繞，正中的旗桿最高上面飄揚著我們的國旗——五星紅旗，國旗兩側的旗桿要稍矮一些，左側的旗桿上飄揚著少先隊隊旗，右側的旗桿則是我們西昌市第一小學的校旗。每當我們走進校園總是第一眼就能看見它，它是那么的莊嚴而神圣。每周一，我們都會在學校操場里舉行隆重的升旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，國旗徐徐升起，我總是一邊敬禮一邊提醒自己，無數的革命先輩用熱血建立的新中國，接班人的我是否在努力學習進步，為將來建設家園打下牢實的基礎。
西昌一小里留下了我們朗朗讀書聲，也留下了我們的歡歌笑語。我們在這里快樂成長，我愛你美麗的西昌一小。
美麗的校園作文 篇9
三年級的暑假過后，學校經歷了翻天覆地的變化，比如在花池里建造了幾種風格的建筑，在西墻上還建了爬山虎。我最感興趣的是西墻和北樓的爬山虎的變化。一個反映了環境之美，另一個反映了校園的文化之美。校園原本的西墻光禿禿的，墻壁也脫落了�，F在不同了，因為那里種了一棵綠色的'爬山虎。風一吹，無數蔓藤的葉子隨風起舞，像一個美麗的女孩在風中起舞。無風時，它就像一幅畫卷。事實證明，很少有人愿意去西墻玩。自從綠色的爬山虎誕生以來，那里有越來越多的人，三人一組，五人一組，指著爬山虎，說著他們對爬山虎的愛。不僅西墻變了，北方的教學樓也變了。講臺后面的墻上刻著指南針、日晷和論語，都是土黃色的，散發著濃郁的古老氣息�？�，這是我們美麗的校園。我喜歡這個校園。
每個孩子都有一個美麗的校園。我的校園也很漂亮。你的校園一定比我的更漂亮。我的校園是龍陵學校。我的學校是最漂亮的。接下來，讓我告訴你我的校園有多美。龍陵學校門口有一個叫寶安的叔叔，他負責管理學生，并在門口停車。一進門，走廊右側就有一棵桃花樹。走廊上貼滿了月亮習慣星星的照片和老師以及老師的話語。走廊里有另一個入口，一個通向1345年級的教室，一個上到206年級的教室和一個放桌椅的地方。一樓是初中教室，二樓是二年級教室，三樓是六年級教室，四樓是放桌椅的地方。龍陵學校入口的右側是1345年級的入口。體育場還有一個入口。體育館春天開放，夏天悶熱，秋天跑步涼爽，冬天寒冷刺骨。上面的二樓是一年級教室，三樓是三年級教室，四樓是四年級教室，五樓是五年級教室。龍陵學校后面是一個餐廳。一樓是123級的餐廳，二樓是456級的餐廳。以上都是學生睡覺的地方。這是我美麗的校園。
美麗的校園作文 篇10
一走進學校大門所有意念全部凈化了，只單單剩下一字“美”。
人是美的。在校執勤的人們大清早就來到校門口，執勤的志愿者們像一位位軍人站立在那里給人一種威武的感覺，他們用清脆而響亮的聲音天天迎接著我們的到來。在校的老師也很美，她們教導學習，進步于我們；她們幫助，問候于我們；她們嚴厲，批評于我們，但是我們都知道老師在教育我們助我們成長。在校的環保工人叔叔們，他們可敬業了不管在何時何地都看的到他們的身影，令人肅然起敬。在上課時看的到他們；下課時看得到他們；等我們放學后，我們還能看的到他們那“美麗而溫暖”身影。
事物是美的。在那我們學校獨一無二的操場時，會感受到自已好像到了像藏北大草原一樣“一望無際，清新碧綠”。每次下雨過后那里都長好多好多的蘑菇，它們長得有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的圓有的扁，形狀各異，它們聚集在一起像一個團圓的幸福家庭。我們的`花也很美，到了秋天有的花調，有的花開的正艷，但最有趣的就是小花園的那一棵樹了，那棵樹結了一種果子叫“丑八怪”，不過他還沒長成形，還是很“英俊”的，相信它一定會越長越好，長出大大的果子，讓我們一享“口福”！
教室是美的。教室有很多的先進設備，還有一些綠植，我們學習累了后就可以看看植物養養眼。那些高科技可以幫我們凈化空氣，讓我們有一個空氣良好舒服的環境來學習，我不禁感嘆到：“校園真美呀！”
校園為我們服務，我們也要服務于校園。美麗的人，美麗的事物，美麗的教室，他們會成為校園最美最亮麗的一道“風景線”，他們也會成為美麗校園的代名詞。在這里我們真的好幸福！
美麗的校園作文 篇11
我們美麗的校園，那里四季如畫，美不勝收。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，校園里一片生機勃勃的景象，春意盎然，小草冒出了芽尖，綠綠的，嫩嫩的，告訴我們春天來了。花兒們經過了一個冬天，重新蘇醒了過來，大樹的葉子綠了，柳樹的葉子在風中飛舞，散開的柳絮在空中飄蕩，校園里一片生機。小樹在春天的滋潤下長得更加強壯，象一個個站崗的士兵，守護著我們美麗的校園。
夏天，天氣炎熱，而松樹卻威嚴地站在那里，枝葉郁郁蔥蔥，絲毫沒有害怕炎熱，同學們在教室里吹著空調，靜心地做著習題，課后依然十分活躍，打籃球絕對是最熱鬧的活動了，只見對方立刻拿球，拿到球的立刻把球傳給了投籃能手……同學們玩累了，就精疲力竭地躺在樹下休息，這時大樹有節奏地給同學們扇風，又好像在為同學們不停地搖著樹枝加油：“下次祝你們勝利！”這時，同學們身上的.勞累全消失了，依然精神抖擻地開始了下一局。
秋天，桂花的香氣傳滿校園時，金黃的、橙紅的、火紅的楓樹葉在空中飛舞，如同絢麗多彩的蝴蝶一般，落在校園的草地上、走廊里，同學們的樹葉標本又豐富了好多。再看天上，一群群排得整齊向南方飛去的燕子，如同魚雷一般在空中飛著，呢喃著，仿佛在向人們訴說著別離的情懷。
冬天，冬爺爺來到了我們的校園，白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯，此時校園成了孩子的樂園，在遠處有迷人的梅花，有甜甜的香味，也有幸福的味道。我不由自主地想起了一首詩贊嘆，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分合，雪卻輸梅一段香。”現在的雪潔白無比，梅香氣迷人，它們似乎在比賽誰能占領冬天。
這就是我那美麗的校園，歡迎你來參觀我們美麗的校園，感受我們成長的快樂吧！
美麗的校園作文 篇12
南師附中校園內有一條小溪，發源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚。
由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現。
這條小溪的自由水面成了調節周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的.環境起到了調節的作用。
小溪還是一個小型的生態系統。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉，可以說這又是一個人性化的設計。
美麗的校園作文 篇13
我們的校園是一座美麗的大花園，一年四季，景色宜人。
春天百花齊放，鳥語花香，每天早晨大家朝氣蓬勃，邁進校園，在“和”上停留片刻，欣賞一下旁邊花壇中的鮮花。那些花千姿百態，像仙女，又似千手觀音。還時不時散發出一股沁人肺腑的芳香，招引來許多蜜蜂與蝴蝶駐足。
夏天，烈日炎炎，炙烤著大地。但那一棵棵高大魁梧的大樹卻撐起了一把把綠色的大傘，為大家帶來了一片陰涼。一下課，同學們就喜歡到樹蔭下玩耍：有的踢毽子，有的做游戲，還有的坐在石凳上聊天……。
秋天，丹桂飄香，這正是學校最迷人的時候。學校東邊的小橋流水也比平時更加美麗了。那清涼的泉水，一如既往地流淌著，奏出一曲曲優美動聽的音樂。小池里的魚也似乎更活躍了，有的像一朵朵鮮花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龍門”，于是就躍出了水面；還有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同學路過就一定會在小橋流水旁停留片刻，欣賞這一條條可愛的小魚。
冬天，大雪紛飛，一片雪白，整座校園似乎鋪上了一層白白的地毯。雖然還沒下課，但同學們的心卻早已在那白花花的'雪地上奔騰了。下課鈴，終于悠然而起，大家宛如一匹匹脫韁的野馬，朝雪地飛奔而去。有的打雪仗，有的堆雪人，就連平時一向包公斷案———鐵面無私的韓老師也忍不住加入了這場游戲中，只見她捏起一個蘋果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之勢朝一個同學扔去，說時遲那時快只見那同學躲閃不及，霎時間渾身都披上了一層晶瑩剔透的雪衣……大家玩的不亦悅乎，仿佛整座校園都沉浸在歡聲笑語中。
這就是我們的校園，一座美麗的、充滿歡聲笑語的校園。在這樣優美的環境中，難道我們還有理由不好好學習、天天向上嗎？
啊！我愛我的校園！
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