(優秀)六年級的作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　碎片化的生活，顧名思義，就是斷斷續續的生活，在這，我要說說我對碎片化生活的看法與觀點。

　　我個人的理解為這樣的：生活就像一個精美的陶器一樣，你想一下吧，如果，一天精美的古陶瓷變成了一堆毫無欣賞價值的碎片，它還會被炒到天價，變成價值連城的'文物嗎？看看吧！其實，生活呢，亦是如此！你不信，那么我舉個例子吧：

　　如果，當初的齊白石、張大千沒有做到勤練繪畫，而是斷斷續續三天打魚，兩天曬網，那么，中國還會有這兩個享譽世界的畫壇巨匠嗎？頂多多一個能工巧匠與云游大仙罷了；而如果當初武松沒有勤練武術，那么還會有“景陽岡武松打虎”一說嗎？恐怕他早變成為一堆白骨了。而再看現在，假如馬云學藝不精，還會出現“阿里巴巴”嗎？只不過多一個技工或職員而已。

　　回過頭來，再回到題目，那么，你在想想，碎片化的生活又會埋沒掉大大小小多少偉人，名人呢？如此看來，再想想碎片化式的學習，工作，會多么多么的恐怖呢？在我的觀點中，我認為碎片化的做事情，絕對絕對是下下之選。

　　由此說來，我認為，碎片化的生活是不可以的，更是萬萬不能也萬萬不好的。

六年級的作文300字 篇2

　　溫室里的鮮花千嬌百媚，不僅墻縫里的受到人們的喜愛，更得到詩人的歌頌，可是又有誰能關注到墻縫里不起眼的小草？

　　不知何時一粒草種落在了沒有一點兒泥土的泥墻縫里，這可能對小草而言是“滅頂之災”，在幾次春雨過后，小草從沒有一點生氣的墻縫，探出了頭，它的誕生意味著世上又有了個頑強的'生命。那草原上一棵棵茁壯成長的小草有陽光直射的愛撫，那巖石上的小草有巖泥媽媽的緊抱，而那墻縫里的小草，沒有充足的陽光，沒有巖泥媽媽的緊抱，它卻頑強的生長起來，默默無聞地生長，也許沒有人問經過它的成長，但它確實存在過，它的出現是一個奇跡，是對人心靈的一次震撼！

　　陽光雨露滋潤了溫室里的朵朵鮮花，而逆境中成長的生命更加可貴，我愛那墻縫里的小草。

六年級的作文300字 篇3

　　大自然給了我們許多啟示，這不，今天知道了狗為什么不會跑丟。

　　這一天早上，我帶著小狗“豆豆”去散步。在路上，我不時地發現它走走停停，在路邊撒上幾泡尿。在過馬路時，汽車的喇叭聲把“豆豆”嚇跑了。我傷心地回到家躺在床上，心想：要是“豆豆”能自己跑回來就好了。突然，聽見了幾聲熟悉的`狗叫聲，我欣喜地從床上蹦了起來，奔了出去一看，果然是“豆豆”。它在朝我直叫，好象再說，我自己回來了。晚上，我纏著媽媽問：“媽媽，為什么小狗不會跑丟呢？為什么自己能回家呢？”媽媽說：“你要《十萬個為什么》有啥用，自己查去。”我回到房間里，查了查《十萬個為什么》，啊，原來狗尿的氣味不一樣，小狗在路邊撒完尿，嗅一嗅是什么味。找不到家的話，聞一聞自己的氣味，就能順著氣味回到家里。

　　通過這次觀察，我知道了：做什么都要認真觀察，善于分析，就一定可以成功。

六年級的作文300字 篇4

　　今天，天氣真是晴朗可我的心情卻不見得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場大暴雨，令人生氣的事偏偏看上了我，跑到我的頭上來＂作亂＂。

　　下午第二節課，數學老師講了新課，我們都聽得津津有味。正巧 ，有位老師找數學老師老師便出去了。這時，令人倒霉的事情請＂做客＂了，老師出去后，班里騷動起來，我不經意的.回了頭望了后桌同學胡浩然，只見他把數學書甩到一邊，拿出語文作業做了起來，我不過說了他幾句，可要知道胡浩然這人是個＂炸藥包＂，我無疑就點燃了＂導火索＂呀！他生氣的拽過我的數學書，＂咔嚓＂的撕起來。這時，我忍無可忍，＂火山爆發＂了使用我的獨門絕招＂無敵金剛爪＂把他的數學書撕成了＂稀巴爛＂，他見自己的書被撕成＂肉醬"。

　　時，燃起了怒火，和我搏斗起來，他大顯神威，向我臉上沖來。我也費盡九牛二虎之力，向他撲來， 老師來時，見我倆搏斗，又見胡浩然在哭，便說我不對。唉，我只好自認倒霉，要知道我的左臉自從被他賞了一個耳光時，已經長成一個豆大的＂青春痘＂呀！

六年級的作文300字 篇5

　　放風箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風箏,和同學們排著整齊的隊伍,向目的地進發。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風箏線怎么扎，于是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂滋滋的.。

　　我剛要像同學們那樣拉著風箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風箏送上了天空。風箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風把風箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。啊！風箏飛起來啦！飛過了我的頭頂，穿過了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風箏，五彩繽紛，數不勝數。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風箏收起來，要回學校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來。放風箏真是太有趣了，今天真快樂！

六年級的作文300字 篇6

　　“這節課我們側600米，每位同學都得盡全力跑。第一圈必須跑進一分，到最后沒人的成績必須是三分以內……”體育老師的威嚴下，同學們還沒來得及叫苦連迭就被逼上了操場。第一圈的時候每個人如同在亡命狂奔，連我也不例外，可是如此一跑力氣就用完了。第二圈的時候所有人的力氣都明顯不濟，沒有第一圈是那么精神抖擻了。好不容易憑著我們班同學打不死般小強的毅力堅持了下去，眼看又要進行一分鐘跳繩，同學們終于在這時發出了“仰天長嘯”。就在這陣陣哀嚎聲當中，一節魔鬼般的.體育課好不容易結束了。

　　同學們一回到教室就在尋找生命之源，可恨的是學校居然停水了!。大家忍著口干舌燥，結束了第二節英語課。誰知大課間我們又要圍著學校跑三圈。天哪，這是要被虐死的節奏啊!

　　老師的命令不能改，學校的規章得遵從。哎~算了吧，跑就跑，說不定哪天還能趕上劉翔那!

　　我們班的同學齊刷刷的站成一隊，在夕陽柔和的目光注視下，開始了長達三圈的奔跑。一群“跑男”和“跑女“滿頭大汗，而他們汗水縱橫的臉上，卻多了一份快樂和充實……這是我們豪邁孩子的青蔥歲月，我們很累，但卻快樂著、充實著。

　　曾記否，那些年在夕陽下的瘋狂奔跑……

　　六年級：曉峰殘月

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