關(guān)于知己的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于知己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于知己的作文1

　　從小到大，書(shū)里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長(zhǎng)，它給予了我豐富而有趣的知識(shí)，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。

　　我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書(shū)，那就是《夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì)講話？等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。它的內(nèi)容既有趣又易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結(jié)實(shí)的讀書(shū)基礎(chǔ)。

　　上了小學(xué)后，我又迷上了童話一類(lèi)的書(shū)。我總是纏著媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)的書(shū)卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買(mǎi)，總也看不夠。等我到了高年級(jí)時(shí)再拿起這些書(shū)，才發(fā)覺(jué)這些童話真是令人受益匪淺。《賣(mài)火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機(jī)智應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)定自若的為自己;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì)變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級(jí)，我開(kāi)始看名著。我辦了一張借書(shū)卡，在圖書(shū)館里盡情的看書(shū)。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛(ài)的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛(ài)麗絲漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級(jí)，我又開(kāi)始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂

　　書(shū)，是我的'知己，是我的糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。書(shū)中的人物時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步，現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的好朋友！

關(guān)于知己的作文2

　　一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折與困難才能享受到成功的喜悅。然而，單憑個(gè)人微薄的力量是無(wú)法闖過(guò)重重挫折與困難的關(guān)卡。只有人與人互相鼓勵(lì)，互助前進(jìn)，一起共患難，才能取得最后的勝利。而一起共患難過(guò)的人就能成為最親密的知己。因此，人生需要知己。

　　唐代著名詩(shī)人李白詩(shī)中寫(xiě)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！背跆扑慕苤�一王勃的《送杜少府之任蜀州》中寫(xiě)道：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！边@都能證明如果人生沒(méi)有了知己，那李白又怎能寫(xiě)出千古傳誦的佳句？那王勃又怎能寫(xiě)出膾炙人口的詩(shī)篇呢？因此，人生需要知己。

　　《伯牙絕弦》中的伯牙為子期這位知己逝世而砸了琴，永不再?gòu)椙�。這個(gè)千古流傳的高尚情誼，為后人所贊頌。如果沒(méi)有了知己，就不會(huì)有這個(gè)為后人所贊頌的高尚情誼流傳后世。()因此，人生需要知己。

　　知己會(huì)在你危難時(shí)，伸出援助之手；知己會(huì)在你面對(duì)困難時(shí)，鼓勵(lì)你前行；知己會(huì)在你傷心時(shí)，不停地安慰你；知己會(huì)在你被人誤會(huì)時(shí)，第一個(gè)出來(lái)幫你澄清。知己不會(huì)看你走向無(wú)法自拔的'道路、知己不會(huì)鼓勵(lì)你去干壞事，知己只會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候，提醒你該怎樣做、知己只會(huì)將你從萬(wàn)丈深淵里解救出來(lái)。

　　知已能夠與你同榮辱，共進(jìn)退，有福同享，有難同當(dāng)，哪怕風(fēng)再大，雨再大，也視若無(wú)睹，因?yàn)椤�—值得�?/p>

　　知已能夠與你團(tuán)結(jié)一致，心靈相通，哪怕分歧再大，最終也能接納對(duì)方，達(dá)到同舟共濟(jì)，因?yàn)椤�—沒(méi)有什么能比知已間的情誼更至高無(wú)上的了。

　　因此，人生需要知己。

關(guān)于知己的作文3

　　好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

　　捧一卷好書(shū)，品一口香茗，賞一縷春光，看云卷云舒，看花開(kāi)花落，這樣的日子甚是愜意。

　　我在《詩(shī)經(jīng)》中體會(huì)到“窈窕淑女，君子好逑”的柔情蜜意，在《自在獨(dú)行》中了解到“真正的孤獨(dú)者不言孤獨(dú)”，在《皮囊》中領(lǐng)悟到放下浮躁才能找回自己的靈魂

　　記得幼時(shí)，我常常枕著書(shū)香入夢(mèng)，夢(mèng)中的我似乎能看見(jiàn)孫敬懸梁，蘇秦刺股，車(chē)胤囊螢映雪。可如今的我被題海所湮沒(méi)，因?yàn)榫梦捶�閱，兒時(shí)曾閱讀過(guò)的眾多書(shū)籍在角落里漸漸蒙上了一層塵埃。若不是我今天在整理雜物時(shí)，偶然瞥見(jiàn)，想必它們可能會(huì)就此被遺忘在逼仄的雜物間，然后被當(dāng)作廢品賣(mài)掉。我拭去灰塵，輕輕翻開(kāi)一本《伊索寓言》，紙張略微有些發(fā)黃，彩色插畫(huà)也模糊了，但里面那些繪聲繪色的內(nèi)容與我記憶中的毫無(wú)差別。一時(shí)間，時(shí)空好像錯(cuò)亂了，我仿佛又變回了那個(gè)整日讀書(shū)的'我。

　　我小心翼翼地將它們整理好，放入書(shū)柜一隅，而恢復(fù)了光潔儀容的它們看上去是那么可愛(ài)，那么令人憐惜。我把蒼白的試卷收進(jìn)書(shū)桌，又拿出一本《山川歲月長(zhǎng)》，細(xì)細(xì)品讀。林清玄的《四隨》讓我驚嘆不已，張曉風(fēng)的《我在》蘊(yùn)含著滿滿的幸福

　　自那以后，我不再拘泥于童話故事，而是開(kāi)始了新的征程散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、歷史，各方面都有所涉獵。書(shū)，為我勾畫(huà)了一幅幅人間畫(huà)卷，讓我看盡人生百態(tài)；書(shū)，為我刺破繭房，讓我賞盡人間風(fēng)光。

　　書(shū)，是穿過(guò)激流淺灘的航船，是通向成功彼岸的橋梁，是打破無(wú)盡黑暗的光亮。書(shū)，乃人類(lèi)的知己。

　　今天，你讀書(shū)了嗎？

關(guān)于知己的作文4

　　記得我上一年級(jí)時(shí)，不太愿意和陌生的同學(xué)講話，甚至當(dāng)別人同我握手時(shí)，我也會(huì)禮貌地拒絕。

　　她是我的一個(gè)好朋友，我們一起分享自己喜歡的事物，彼此聆聽(tīng)對(duì)方介紹的歌，一同追看喜歡的小說(shuō)。起初我和她并沒(méi)有那么熟，直到三年級(jí)的某一天。

　　那天，我和她一同打掃班級(jí)衛(wèi)生，當(dāng)所有的人都走光了，教室里只剩下我倆的時(shí)候，我們都不說(shuō)話，自顧自地低著頭默默掃地。“要不要一起走？”我望向她，她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把掃把擺好，背上書(shū)包，她跟在我身后，默不作聲地走著。突然，我的.肚子開(kāi)始鬧騰，一陣劇痛，大概是老毛病犯了。家里人都知道這個(gè)情況，可她卻不清楚。見(jiàn)我蹲下來(lái)，她趕忙問(wèn)我怎么了，我把實(shí)情告訴了她。她是個(gè)早熟的女孩，知道的東西可比我要多得多。她順勢(shì)背起自己的書(shū)包，把我的書(shū)包往前一掛，拉起我的胳膊放在右肩上，便扶著我來(lái)到教師食堂，找到了我的班主任。班主任得知情況后，立馬打電話給我的家人，可那會(huì)他們都在忙，沒(méi)空過(guò)來(lái)接我。我正盤(pán)算著怎么回去，她拉起我，一步步向校門(mén)走去。

　　“你不回家嗎？”我疑惑地看著她。“說(shuō)好的要一起回去，不能反悔��！”她笑了笑，拉著我繼續(xù)往前走。一路上，她和我講起了許多發(fā)生在她身上的趣事，分散我的注意力。我發(fā)現(xiàn)她的經(jīng)歷和我竟有很多相似之處，她的性格也很好。就這樣，我們慢慢拉近了距離。

　　到了六年級(jí)，我們都不怎么說(shuō)“很高興和你做朋友”這類(lèi)甜蜜的話，改為互相損對(duì)方，但只有我們自己知道，再怎樣鬧，我們還是對(duì)方心中那個(gè)美好善良的她。

　　親愛(ài)的知己，很高興認(rèn)識(shí)你。

關(guān)于知己的作文5

　　現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂(lè)的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學(xué)習(xí)計(jì)劃一次也沒(méi)有完成，與這個(gè)有著很大的關(guān)系�？墒�，以前的我可不是這樣的。

　　以前的.我是個(gè)自卑、內(nèi)向的女孩，從來(lái)不去和人交流。我總是自己一個(gè)人玩，一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)。我每次看見(jiàn)一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)交朋友的媽媽?zhuān)�在她的幫助下，認(rèn)識(shí)了一位好朋友，也是個(gè)女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時(shí)起，我就開(kāi)啟了寬闊的心胸，擁有了越來(lái)越多的朋友。

　　還記得，一次體育課上跑步測(cè)試，輪到我的時(shí)候，體委正好拿沙包過(guò)來(lái)，我很想玩，可因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑。

　　從那一刻開(kāi)始，我視她為知己，因?yàn)槲覐乃�那里獲得了友誼，獲得了呵護(hù)，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚(yú)得水，鳥(niǎo)飛天，我的腳步不禁輕松雀躍。

　　我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開(kāi)朗。

　　那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂(lè)在心頭。

　　知己如同一杯清茶，浸入我的心田；知己不是親人，但勝似親人。

　　慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來(lái)源，讓我的生活變得更加充實(shí)。

　　知己是幸福的源泉，是快樂(lè)的根源，是讓我們繁復(fù)的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭！

關(guān)于知己的作文6

　　一個(gè)人一生會(huì)有很多朋友，但是真正的知己卻是很少。知己是能夠在心靈上相通，能夠互相了解對(duì)方，關(guān)愛(ài)對(duì)方，相互敬慕的人。知己，是以心相悅、以心相伴，能夠達(dá)到心靈共識(shí)的人。

　　真正的知己不一定是夫妻，也不是能整天和你相互廝守的人。可能相隔遙遠(yuǎn)，也許會(huì)近在咫尺，他們能互相讀懂對(duì)方的每一個(gè)眼神，能明白對(duì)方每一句含義，能理解對(duì)方的每一處心理，能體諒對(duì)方的.每一片苦心，陰晴圓缺時(shí)能給對(duì)方一個(gè)問(wèn)候，一片安慰，配合的十分默契，象童話一般。

　　知己，也許是每個(gè)人都?jí)裘烈郧蟮呐笥眩瑩碛辛耍�幸福才�?huì)延續(xù)！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，知己會(huì)為你送去溫馨的話語(yǔ)，讓你有足夠的勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，知己會(huì)和你一同體驗(yàn)喜悅，并送上最真心的祝福；當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，知己也會(huì)和你一樣滿腹愁怨，并用善良幽默的話語(yǔ)來(lái)為你排憂解難，為你放飛心情，為你帶來(lái)一片美麗的晴空。

　　人與人之間的認(rèn)識(shí)其實(shí)是那么的平淡，沒(méi)有一絲絲其他的因素，彼此的了解也是那么的順其自然，但確成了非常默契的左右知己，從而感到溫暖和依賴。打一個(gè)電話，靜靜地傾聽(tīng)知己的關(guān)愛(ài)，像冬夜的一杯暖茶，流如到你的五臟六肺，把珍貴的時(shí)段留在心底，才是人生最好的知己！彼此的關(guān)心，彼此的感動(dòng)，都會(huì)用愛(ài)去回報(bào)，用祝福去理解愛(ài)的要義！

　　現(xiàn)在時(shí)髦紅顏知己，藍(lán)顏知己，不管是什么知己，只有默默地奉獻(xiàn)自己；彼此的牽腸掛肚；彼此的心領(lǐng)神會(huì)；彼此的心靈依戀；彼此的相互慰籍，就是一生最好的朋友。

　　人生得一知己是種幸福！知己，可遇不可求！

關(guān)于知己的作文7

　　女人天生愛(ài)做夢(mèng)嗎？也許吧。

　　那一年我高燒燒得厲害，夫只得送我去住院。我整個(gè)人燒得糊里糊涂的，腦袋昏昏沉沉的被夫陪著做各項(xiàng)的檢查，然后就是躺在醫(yī)院的病床上昏睡。每天三次的打吊瓶把我的手上扎得都是針眼兒，透明的液體一滴滴注入我的血管里。

　　難熬的幾天過(guò)去了，病床上的我逐漸恢復(fù)了精神。早上起來(lái)，我去洗漱。這時(shí)我的`主治醫(yī)生推開(kāi)病房的門(mén)走進(jìn)來(lái)，后面跟著他的助手。他留著很短的寸頭，面帶微笑，很精神利索的樣子。

　　“怎么樣？感覺(jué)好些嗎？”醫(yī)生帶著微笑看著我問(wèn)。

　　“感覺(jué)好多了，頭不迷昏了�！蔽颐鎺Ц屑さ鼗卮鹚�。

　　然后醫(yī)生讓我躺下來(lái)，又為我做了一些腹部的檢查�；�本沒(méi)什么問(wèn)題，叮囑我多注意休息，然后他和他的助手就離開(kāi)了病房。

　　在接下來(lái)的幾天的鞏固治療里，每天早上皆是如此，穿著雪白的白大褂的醫(yī)生，面帶微笑，精神利索，帶著他的助手，輕輕的關(guān)切的問(wèn)候，檢查，然后離去......這幾天他的身影他的神情給我留下了很好的印象。

　　一切都不過(guò)是夢(mèng)想，后來(lái)生活的忙忙碌碌幾乎讓我將他淡忘。一生之中，你也許會(huì)遇到許多優(yōu)秀的異性，給你留下深刻印象，若能擁有幸福的愛(ài)人，同時(shí)又能擁有這樣的藍(lán)顏知己最好。若不能，就遙遠(yuǎn)地想念他，這個(gè)內(nèi)心里的好朋友，遙遠(yuǎn)地祝福他。

關(guān)于知己的作文8

　　她總在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。

　　星期一時(shí)，老師給我們布置了家庭作業(yè)，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業(yè)真少，我一定要認(rèn)真做，讓媽媽表?yè)P(yáng)我�！蔽疫@樣想著，回到了家中。不知為什么，今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說(shuō)：“王希兒，你今天這么快就做完作業(yè)了？以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完，不是抄的吧？”我頓時(shí)愣住了，“抄”這個(gè)字如同利刃，刺傷了我的心。我強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有抄，這就是我自己做的！”說(shuō)完，我跑出家門(mén)，在走廊里哭了一場(chǎng)。

　　為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開(kāi)門(mén)見(jiàn)我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我?guī)У搅怂�的臥室。我把事情告訴了她，她聽(tīng)后，遞給了我一杯熱水，輕聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)吧，你媽媽這樣說(shuō)，也是因?yàn)槟阋郧白鲞^(guò)類(lèi)似的事情，讓她對(duì)你失去了一定的信心，所以她才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧。”黎婷的'話如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我對(duì)黎婷說(shuō)：“謝謝你，我知道怎么做了�！�

　　在回家的路上，我一直都在想黎婷的話，我不應(yīng)為媽媽的一句話就去責(zé)怪媽媽?zhuān)�也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己�；氐郊遥�我向媽媽道了歉。

　　我的朋友黎婷，總是能聽(tīng)我傾述，在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。

關(guān)于知己的作文9

　　腹心想照者，謂之知心；恩德相交者，謂之知己。

　　—題記

　　一個(gè)人會(huì)有很多朋友，但是真正的知己卻是很少；知己是能夠在心靈上相通，能夠互相了解對(duì)方；真正的知己不一定是夫妻，也不是能整天相互廝守的人；他們可能相隔遙遠(yuǎn)，也許會(huì)近在咫尺；他們能互相讀懂對(duì)方的每一個(gè)眼神，能明白對(duì)方每句話的含義。伯牙善琴，子期善聽(tīng)。伯牙志在高山，子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山�！敝驹诹魉�，子期曰：“善哉，洋洋兮若江河�！弊悠谒�，伯牙終身不復(fù)鼓琴。高山流水，千古知音——他們是朋友！

　　管鮑貧賤之交，兩人一起做買(mǎi)賣(mài)，管仲不客氣的.拿大頭，鮑叔不覺(jué)得他貪，因?yàn)橹�道管仲比自己窮。管仲在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)逃兵，鮑叔不認(rèn)為他怯懦，因?yàn)橹�道他有老母在堂。管仲輔佐公子糾，成了階下之囚，鮑叔輔佐公子小白，是為齊桓公。鮑叔極力舉薦，管仲以此當(dāng)上齊國(guó)國(guó)相，地位比鮑叔高，鮑叔并不介懷。管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔。”

　　理解包容，相互成全——他們是朋友！

　　千金易得，知己難求！于是李白吟出：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蓖蹙S吟出：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”李白也吟出了：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”

　　我想不管是古人還是今人，都渴望有一位知己。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，高山流水知音難覓的慨嘆！于是有了崔鈺的：七條弦上五音寒，此藝知音自古難�！庇辛嗽里w的：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”有了賈島的：“知音如不賞，歸臥故山秋�！�

關(guān)于知己的作文10

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　在每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到形形色色的人物，相遇也許是一種緣，但若能夠相知那啟不是緣分上的一顆明珠？

　　我們生活在一個(gè)大的社會(huì)人際圈中，認(rèn)識(shí)的人很多，但是很少能夠找到自己的知己。王勃正因?yàn)橛兄�己，所以才�?xiě)出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的`哲理。

　　知己是什么？

　　知己是黑暗中的一顆星火，為你帶來(lái)光明的希望；知己是苦海中的一絲甘甜，讓你苦中有甜；知己是痛苦中的安慰，把你帶到幸福的邊緣；知己是天涯海角中的依戀，讓你沒(méi)有被丟棄的危險(xiǎn)；知己是一個(gè)儲(chǔ)蓄盒，收藏著你的淚水與心酸……尋找知己，需要彼此間的互相了解；需要彼此間的相互信任；需要彼此間哦相互承諾。

　　每當(dāng)我心情很煩時(shí)，總喜歡打開(kāi)日記寫(xiě)下心情，在沒(méi)有找到我的知己之前，只有將它作為代替。高中的生活讓我苦澀又讓我向往：向往它的與眾不同，苦澀著事事的變遷。自從上高中后我明白了許多道理，思想也成熟了許多，與父母之間也更加的默契。但是人大煩事多，有時(shí)不知為什么總會(huì)因莫名其妙的事情而悶悶不樂(lè)，心中真的是好難過(guò)。不敢想爸媽說(shuō)，怕他們擔(dān)心，又沒(méi)有朋友可以訴說(shuō)。哎，真的好無(wú)奈。

　　總喜歡夜晚對(duì)著星空，與月亮和星星談心，但又怕風(fēng)兒悄悄偷走了我的話語(yǔ)，真想有個(gè)知己……

關(guān)于知己的作文11

　　由不得莫雨嫣不答應(yīng)，被就被化妝師“強(qiáng)行”拉去化妝了�；�完妝，洛伊曼又“強(qiáng)行”拉著莫雨嫣去在自己的衣櫥里重新選衣服，由于她們倆身高，身材都差不多，所以幾乎洛伊曼的衣服莫雨嫣都能穿。莫雨嫣被“強(qiáng)行”換了一件又一件，洛伊曼都不滿意，到最后，洛伊曼竟做出了一個(gè)喪心病狂地決定——讓洛瀚杰來(lái)選，莫雨嫣瘋狂地阻止，但都沒(méi)能阻止洛瀚杰的到來(lái)。洛瀚杰看了看那堆衣服，又看了看莫雨嫣，選中了一件紫色蕾絲邊的`連衣裙和一件白色外套，然后就冷漠地離開(kāi)了洛伊曼的房間。洛伊曼趕緊讓莫雨嫣換上，結(jié)果洛伊曼也滿意了，說(shuō)實(shí)話，莫雨嫣自己也覺(jué)得不錯(cuò)，但是一個(gè)男生選的衣服，自己怎么敢穿啊!所以換衣服時(shí)，莫雨嫣一直哭喪著臉。“小曼，我可不可以不穿這件衣服啊?你哥選的衣服，我怎么好穿啊?被周蕓楚知道可不好&……”莫雨嫣說(shuō)著就要脫衣服。

　　“哎呀，天知地知，你知我知我哥知，周蕓楚怎么會(huì)知道。你這樣真的很好看。我哥眼光真不錯(cuò)!”洛伊曼滿面紅光。

　　“還有，我哥不會(huì)輕易地去幫跟自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的女孩子做事情，你該感到幸運(yùn)才對(duì)!”洛伊曼在勸說(shuō)莫雨嫣。

　　“呵呵，我很幸運(yùn)，那你哥為什么要幫我選衣服啊?”莫雨嫣反問(wèn)。

　　“因?yàn)樗�……”說(shuō)到這，洛伊曼趕緊住嘴。

關(guān)于知己的作文12

　　布朗熊，一種可愛(ài)的玩具熊，萬(wàn)里挑一，我選了它，作為我的知己。

　　天下有一人知己，可以不恨。那只布朗熊陪我度過(guò)了許多或悲或樂(lè)的日子。

　　夜已深，又一次失眠。

　　打開(kāi)了燈，任燈光胡亂地打在我的身上，拿過(guò)床頭的布朗熊，放在膝蓋上，靜靜地與它對(duì)視良久。

　　“你說(shuō)，我是不是應(yīng)該告訴他？”我輕聲對(duì)著布朗熊說(shuō)著。我總是喜歡與布朗熊傾訴一切，就像現(xiàn)在。布朗熊總是習(xí)慣沉默，或許，它想讓我聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心的.聲音，聽(tīng)聽(tīng)最真實(shí)的自己。

　　它是我最好的知己，它知道許多別人不知道的小秘密。哪怕是最親密的家人、好友。不知為何，人與人之間總會(huì)有一種說(shuō)不通的隔閡，像是我們之間隔著的一道厚厚的大門(mén)一般。

　　或許與布朗熊對(duì)話，就是與內(nèi)心中的另一個(gè)自己傾訴。對(duì)話時(shí)，不會(huì)顧及任何的事情，所有的事情都已是浮云。只有此刻，把自己關(guān)在臥室里，才能遇見(jiàn)心中最真實(shí)的自己。

　　它沉默，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦或是最好的方式。

　　它總喜歡很認(rèn)真地思考我的問(wèn)題，很認(rèn)真地凝視著我的雙眼，而且，它從未拒絕過(guò)我的任何事情，因?yàn)樗�知道，它是我的知己，我也信任它，就像信任我自己�?/p>

　　當(dāng)我沉浸在悲傷中時(shí)，它定然會(huì)向我投來(lái)?yè)肀�，�?lái)自知己的，最溫暖的，最與眾不同的擁抱。

　　我喜歡抱著它，任憑淚水如雨點(diǎn)般一顆、一顆地掉落在它身上，它不嫌棄，因?yàn)樗�是我的知己，它是我的布朗熊�?/p>

　　知己，不可輕言。但它，一定是勿庸置疑的。是布朗熊在最悲傷的時(shí)候，給我擁抱；在最快樂(lè)的時(shí)候，與我分享。無(wú)論何時(shí)，我總會(huì)想到它，這也是我們之間無(wú)形的默契吧。

　　知己，一與之定，朝夕相伴。我，和我的布朗熊。

關(guān)于知己的作文13

　　“天上有月，月旁有星，山上有樹(shù)，樹(shù)下有樓。”在我的人生道路上，有一個(gè)非常重要的人，他留給了我許許多多美好的記憶和無(wú)限的力量，在別人不理解我的時(shí)候，他總能夠第一個(gè)站出來(lái)安慰我，就是與我形影不離的同學(xué)——楊驍。

　　在我的記憶里，她的身材可能是偏瘦了一些，可與同學(xué)們一起交往的時(shí)候，臉上總是笑瞇瞇的，眼睛都成了一條細(xì)細(xì)的縫，白白的臉蛋，總是讓我們擁有無(wú)限的.笑意，大家都親切地叫他“小白臉”，那一個(gè)櫻桃小嘴卻是他最大的武器，在巨大的挫折面前，他總是能夠以一句話輕松的放下。而他那憤怒的樣子，是我印象中最深刻的了，也許大家平時(shí)都可能見(jiàn)不到他的這種表情，不過(guò)這件事情就交給我吧。而她的憤怒卻分為了三個(gè)階段：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。在初級(jí)階段中，他的面部總是冷冰冰的，沒(méi)有了像往常一樣的生機(jī)，自己獨(dú)處一地，誰(shuí)跟他說(shuō)話，他都只是寥寥幾句，然后沉默不語(yǔ)。

　　可要是慢慢的到了中級(jí)階段的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的臉上會(huì)翻出一點(diǎn)點(diǎn)微微的紅，面部會(huì)展現(xiàn)出一副極其不耐煩的樣子，聲音有時(shí)會(huì)放的稍微大一些，而手腳會(huì)比平時(shí)麻利多了，基于每一次都是女生欺負(fù)他，他總會(huì)帶上一句“好男不跟女斗”然后走到一邊去了。而在最后一個(gè)階段出現(xiàn)的時(shí)候，這說(shuō)明你真的惹到他了，臉漲得通紅通紅的，手捏緊得像一塊硬邦邦的石頭，使勁地拍著桌子，別人向他道了歉也就算了，要是還反咬口，那么這就是一場(chǎng)永無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，聽(tīng)到這，是不是有一種“看背影急煞千軍萬(wàn)馬，轉(zhuǎn)過(guò)頭嚇退百萬(wàn)雄獅�！钡母杏X(jué)。

　　雖然憤怒是人的情感之一，但是他卻總能給大家?guī)��?lái)的更多還是快樂(lè)。好朋友，好同學(xué)，好知己，你的樣子讓我刻骨銘心，我永遠(yuǎn)都忘不了你的樣子。

【知己的作文】相關(guān)文章：

知己的作文08-18

知己的作文04-07

獻(xiàn)知己,獻(xiàn)知己喻鳧,獻(xiàn)知己的意思,獻(xiàn)知己賞析 -詩(shī)詞大全03-13

紅顏知己作文11-21

尋知己作文12-07

關(guān)于知己的作文12-07

我的知己作文08-01

關(guān)于知己作文10-03

我的知己作文05-01

知己的友情作文04-26