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比的作文600字【匯總7篇】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的比的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
童年是無憂無慮的，是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，也是十分美好的……在這陽光明媚的早晨，我和同學舉行了一場足球比賽。
離比賽還有幾分鐘，大家以最快的速度站好了隊形，遠遠一看，猶如一支所向披靡的軍隊，正要與敵軍較量較量。同學們站在自己的位置上，各個摩拳擦掌，一副志在必得的樣子。瞧，小明一會兒扭扭腰，一會兒轉轉圈，一會兒踢踢腿，仿佛冠軍離他不遠了呢!
“嗶!”一聲哨響，足球被拋上了天空，當足球落到地上時，兩隊的較量開始了。大家努力地讓足球在自己腳下滾動，球一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，就是無法找到一個能夠保護自己的主人。突然，小軍的腳一插，足球便乖乖地滾到他的腳下，成了他的囊中之物。突然兩個選手把小軍圍了起來，想把球搶走。只見他一個下旋球，球便滾進了對方的球門，為我們隊加了一分。我們都激動得抱成一團，在地上打滾，樂得手舞足蹈，仿佛要讓全世界都聽見我們的歡呼聲。比賽繼續進行著，對方也不甘示弱，一個個士氣大增，不一會兒也進了一球。
接下來，是最激烈的一戰了，大家都使盡全力，努力將球送進對方球門里。小瓜只要碰到球，就很難被搶走，可他今天像吃錯藥了一樣，怎么都碰不到球。大家看著時間越來越少，臉上露出了焦急的表情。大家臉上紅彤彤的`，觀臺上的同學都爆發出雷鳴般的掌聲，讓整個地球都聽見了。
比賽只剩10秒了!大家還是不分上下，誰也不占上風。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒!我們這隊的小明發出了一個“大腳”，居然沖進了對方的球門，我們贏了!我們歡呼躍雀，欣喜若狂，而對方卻垂頭喪氣，好像泄了氣的皮球似的。
這場足球比賽真是太好玩了，一場驚心動魄的足球比賽就這樣過去了。這陽光，仿佛更艷了，這花兒，仿佛更香了，這鳥叫，仿佛更清脆了……下次再來舉行一場吧!
比的作文600字 篇2
量期四下午，四年級全班學在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四（1）班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（1）班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的'一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學們，你們永遠是最棒的，加油�。 币苍S是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力，于是同學們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二�！泵慨斚肫瘘S佳婷拔河時咬緊嘴唇的樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，爭取下次拿第一，加油！”
比的作文600字 篇3
20xx年6月1日是一年一度的機器籃球決賽日，又是六一兒童節，我趁著今天，興奮不已地去參加了比賽。
剛進賽場一股香飄飄的味道迎接鼻而來，原來賽場的地是用糖果做的，還有籃球是用巧克力球……
忽然只聽“哇，哇”的聲音，原來是勇士隊，緊接著又來了“反抗”隊，這個隊的成員是機器人，它們技術高超、十拿九穩，沒有一局敗過；可勇士隊有著詹姆斯，他可是籃球隊長呢！
只見球一發，機器隊的“小將”把手往前一伸，那球就死死地被握住了，猶如衣服上的.紐扣般。緊接著它又把手伸長放進了籃框里�！凹佑汀⒓佑停銈儠俳釉賲柕�，”觀眾們不停地為它們吶喊。“好棒呀!”我拍了拍腦袋，十分惱火地說:“哼，都怪這些機器人，它們的科技那么高級，而且它們還有天賦肯定能贏的�！�
接著機器人隊就開始了，“大殺特殺” 瘋狂地扣球、三分球、空刷……
我偷偷地跑進研究室，發現原來這些機器人采用鈦合金、鉆石、能量器……，接著我摸了摸它，突然射出了紅外線，我將放在它面前，只見它先估算出籃球跟它的距離，再把這告訴電子芯片，然后釋放出了準確的力度。接著我又發現一根鐵針，噢，我知道這個還是可操控的，于是我點進了功能展覽按鈕。發現里面有成千上萬的功能，猶如電子書般。但機器人有個動作做不了——360度旋轉投，因為它的手會無限繞在一起。
比賽還剩5分鐘，在這5分鐘內我把它們的弱點告訴了勇士隊。就這樣勇士隊獲得了勝利。
我非常興奮，因為我幫助勇士隊獲得了勝利！
比的作文600字 篇4
在我讀五年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學校廣播出通知后，全班同學喜出望外，立即關于拔河比賽的事，有女生也想參加。趙老師選參加比賽的人，都安靜了下來，“黃云川、肖云飛……唐鐳。”我一聽，有我，高興極了！共有10名同學參賽。接著，趙老師又教怎么才能把繩子穩住，還有怎樣才能拔贏，拔河中的注意等等。
比賽那天，天空下起了蒙蒙細雨，好像小雨也來觀戰。抽簽，五（1）班是個出場。一開始是五（3）班和五（6）班來比，只見五（3）班的士和五（6）班的胖子，不分上下，紅線在五（3）班和五（6）班之間來回走動，旁邊的拉拉隊一直在叫“加油！加油！……”，眼看五（3）班就要輸了，又把紅線給拉回來了。幾個回合的較量，五（6）班的胖子穩得住，五（6）班獲勝。
輪到五（1）班出場了，對手是五（5）班。一看的樣子就發笑，上全是小個子，穩操勝券了。結果不出所料，僅回合，五（5）班就慘敗下來，大獲全勝！幾場大戰后，五（1）班和五（3）班了決賽。不過這時快放學了，下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，了比賽前的'。
下午，又在后操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽到了，全場鴉雀無聲，各自“戰斗崗位”，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。裁判一聲哨響，都傾盡全力地向后拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼“五（1）班，加油！五（1）班，必勝！……”操場上頓時又激情澎湃。聽到拉拉隊喊“加油，必勝！”，信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協力的下，幾分鐘的決戰后，系在繩子上的紅線慢慢地向這邊移動，最后，紅線終于越過了底線。全班同學歡呼雀躍，耶！贏了。當時那個高興，都比不過我當時的心情，趙老師微笑地沖數起了大拇指，興奮地說：“從這次拔河比賽中，懂得了勝利和團結力量，團結一心是可戰勝一切的！”
比的作文600字 篇5
那次的羽毛球比賽讓我難以忘懷。這個寒假沒什么能玩的，爸爸就給我報了一個羽毛球班。
上第一課之前，爸爸都給我買好了用品：球拍、羽毛球、球鞋。
開始上課了。我學習地一個動作是接球動作。首先，動作一，雙手抬起，高于肩膀。動作二，手抬在背后，腳尖抬高。動作三，手伸直，和球拍一起抬在上面。動作是球拍往下，剛好伸進左手的縫隙里。
經過一次一次的訓練，我終于學會了這個動作，接下來我們要學習的是上下跳接球、左右跳接球、發球、羽毛球跑步練習、接球式動作……。
這次，老師給我們安排了一個模擬比賽，雙對。我和我姐姐對另外兩個隨機抽查的兩個同學。這兩個同學跟我們兩個的水平差不多相等學的時間。
“蹦”，只見開始比賽的鐘聲已經敲響。，我的心也碰碰的跳了起來，如同打羽毛球那樣跳起來了。先是我們發球，羽毛球場上隨時圍著許多的人，有的.人鼓起了掌，有的喊的加油，有的正在拍視頻呢！羽毛球場上實時地發出了打羽毛球的身子。你拍過來，我拍過去，有時我接球不中，有時你接不中。每當我進球的時候，總會響亮的響起“加油！”“耶”等。我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲等我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲……2比1！加油！此刻，我們合作了！團結就是力量！
當汗水一次次地流下時，——我們終于贏了！這時，我明白了一個道理——只有付出，才有回報！
這次的羽毛球比賽讓我難忘！
比的作文600字 篇6
我校一年一度的田徑運動會開始了。一大早，校園里人聲鼎沸，操場上萬眾歡騰。小草在微風中舞蹈，好像在為我們加油；樹兒在微風中招手，好像在為我們鼓勁；白云來了，來觀賞我們的比賽；小鳥來了，來為比賽的我們助威。
運動會上有激烈的跑步比賽，有有趣的“趕豬”比賽……但是，我印象最深刻的還是那場別開生面的拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一條大粗繩被壓在賽場當中，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線上，誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了，一場緊張刺激的比賽正式開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。個個眉頭緊鎖，臉憋得通紅，像熟透了的蘋果，可愛極了。
只見我們班的大力士壯壯，他站在隊伍的末尾，把繩子纏在腰上，用他那強壯的身軀往后壓著，讓對方不能動彈。他的臉上爬滿了汗珠，順著臉頰不停的往下流，嘴里還不停的說：“加油，用力！”再看陽陽，別看她瘦弱不堪，力氣卻很大。只見她的`臉繃得緊緊的，抓住繩子的手青筋暴出，使出了渾身的力氣。她咬著牙，大聲吼著：“一、二，加油！”
這時，啦啦隊的吶喊聲，助威聲，歡呼聲此起彼伏，在操場上空回蕩著。繩子中間的紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移，忽左忽右，弄得人心惶惶。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。對方一片歡騰，我們卻像斗敗的公雞，一個個垂頭喪氣。老師看見了，微笑著安慰道：“拔河只是一種運動，我們沒必要太在意輸贏，只要在比賽中盡了全力就行了，重在參與嘛！”聽了一席話后，同學們的興致又高昂起來，摩拳擦掌的準備著下一場比賽。
通過這次比賽，我懂得了“勝不驕敗不餒”的道理，不能因一時的失敗而喪失了斗志！
比的作文600字 篇7
今天有一件出乎意料的事情，那就是剝蛋大賽！
我們隨著張老師喊道：“3、2、1開始！”雞蛋隨著我們的動作開始剝，而石佳榮卻在我們對面站著，手捏著蛋，怎么也不肯坐下。
當張老師說開始剝蛋的時候，其他人都是用大拇指來摳蛋殼，而我是先把蛋在桌子上撞了一個小孔，我根本不知道從哪敲孔，最后，我是用點名點名點到哪的方法來選的。
我慶幸蛋沒有裂成兩半，而是在雞蛋的.下端敲出了一個小坑，我擔心會把蛋弄損的，結果用手指頭細細地剝，沒發現有破損，我呼了一口氣，重新用手剝蛋，不知是力氣大的原因，我在挖一片蛋殼的時候，竟然帶了一小塊蛋白下來，啊，我不禁叫出了聲，許多人都過來看我，我也細細地端詳著，腦子里想著怎么會掉下來呢？終于，就只剩一片蛋殼了，迅速而略帶小心翼翼地挖完，立馬就喊了一聲：“張老師，我剝好了！”張老師過來看過之后，便說：“丁天瑯這個蛋完整度還可以！”
許多同學詫異地回過頭來看我，我便想道：“他們一定以為我怎么這么快剝好了，我非要親眼去看看！”當回過頭來，發現好多人還在埋頭剝蛋，我還是比較快的。
盧帥杰是第二個剝好的，他高高地舉起手，對老師說：“我好了，我好了！”盧帥杰覺得他是第二個，是有機會反超我的，但他并不知道張老師已經讓我當了冠軍。
看到了我的蛋，許多人都以為他們已經輸了，于是心灰意冷地把蛋給吃了，當還有兩分鐘吃蛋時間時，我就把蛋吃了一半就放回了盤里，而我的另一半被旁邊這個“人士”名叫張呂添的同學給搞糊了。
我的目光轉移到了講臺柜那邊，小俞老師把講臺柜給打開了，我在張老師五秒鐘的倒計時中拿到了獎品。
這就是剝蛋比賽，嘿嘿嘿，誰讓我是剝蛋高手呢！
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