關于意義的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于意義的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于意義的作文 篇1
歷代的文人墨客都喜歡把菊花作為歌詠描繪的對象，形成了獨特的菊文化。古畫里就有“梅、蘭、菊、竹”四條屏。不少詩詞把菊花人格化，當作安于貧窮、不慕榮華、有骨氣的人的象征�！包S花晚節香”，就是古人用菊象征人的品質的高潔。唐末著名的農民起義領袖黃巢在他的《題菊花》詩中豪邁地寫道：“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來�！备桧灳栈ǖ哪秃c獨立。又在另一首詠菊詩中把菊花比作身披黃色盔甲的戰士：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！�
人們愛菊，以菊明志。晉代陶淵明寫了許多菊花詩，贊美“秋菊有佳色”，描繪了“采菊東籬下，悠然見南山”的令人神往的境界。
菊花的象征意義
1.象征天道所在
三國時畫家鐘繇之子鐘會曾做《菊花賦》，認為菊花是天地之氣交感生，讓人感覺到天道所在。因此菊花是天道的象征。
2.象征正直不屈
菊花又被稱為“黃花”，在古代中華民族中認為黃色的大地，因此黃色也是中色、正色。菊花凌霜而開，傲岸不屈，象征著中華民族的正直不屈。
3.象征吉祥長壽
菊花具“養性上藥，能輕身延年”之效用，被譽為“十二客”中的“壽客”。人們把菊花與其他音韻相同的花草、物象以及文字等相搭配，組成種種內涵豐富的`“吉祥語”圖案，以點綴生活，求得幸福長壽。
4.象征高雅純潔
屈原《離騷》有“西餐秋菊之落英”。白居易《詠菊》有“耐寒惟有東籬菊，金粟初開曉更清。”都是以菊花比喻品行高潔的人，不與世俗同流合污，高雅純潔的象征。
5.象征歸隱的悠然
陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，悠然見南山�！泵枥L了隱士隱居在鄉野的悠然自得，常被后世所使用，因此菊花也象征著隱士歸隱田園的恬靜愜意。
6.象征斗士
黃巢了有“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開”�！按角飦砭旁掳耍一ㄩ_后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”在其帶有明顯寓意和傾向性的詩作里，菊花成了飽經滄桑的勇敢堅強的斗士，為民請命，替天行道。同時唐岑參《行軍九日思長安故園》“強欲登高去，無人送酒來，遙憐故園菊，應傍戰場開�！本栈ㄒ渤蔀閼鹗康拇�。
7.傷感的象征
李清照《醉花陰有東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！崩钋逭帐撬未~人，菊花，在她筆下成了抒發情思的對象。用“瘦”字抒發內心對久別丈夫的傷感之情。
關于意義的作文 篇2
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，伴隨著新年鐘聲的敲響，千家萬戶響起了此起彼伏的鞭炮聲，此時的人們走親訪友，互相傳遞著新年的祝福。尤其是小孩子們，更是高興得手舞足蹈，不僅是因為繽紛的焰火，豐盛的年飯，最重要的是孩子們又能收到長輩們發送的壓歲錢了。
今年我收到的壓歲錢比以往多，有爺爺奶奶的、有爸爸媽媽的，有叔叔嬸嬸的……，數著數著，我的手都快抽筋了，總計是六千三百五十元，我似乎一下子成了富翁了。我枕著厚實的紅包，心中又高興又激動。想著：我的壓歲錢應該去哪安家落戶呢？是超市？是書店？還是我精打細算著，希望能把這些壓歲錢花得更新穎、更有意義、更使我快樂。
首先，我要拿出一部分壓歲錢來買書，充實自己的小書柜，多閱讀一些好書，獲得更多的知識。如：購買經典名著，歷史人物傳記，童話，探險小說等，并仔細閱讀。莎士比亞說過，書是全世界的營養品。讀一本好書就如同一位朋友說話，況且我是班級出了名的小書蟲，有了好書作伴，我就又可以暢游知識海洋了。
其次、我要讓爸爸媽媽們幫我開一個個人銀行賬戶，拿出我的一部分壓歲錢存進銀行，培養我的理財能力，以備將來我讀書和工作的需要。
然后、我還要拿一部分壓歲錢當做我學家務活的學費。媽媽每天要上班，又要料理家務，還要照顧我，每天累得筋疲力盡。我現在已經十歲了，還沒有學會家務活，為了培養自己的獨立性，也為了讓媽媽輕松輕松，我決定從我的壓歲錢當中抽出一部分來當做學家務活的學費，利用節假日、雙休日的時間，由媽媽教我做家務，每學會一項，我就付給媽媽十元錢的學費。
我還要拿一部分壓歲錢來做一點小生意。我利用節假日的時間，約一些同學用壓歲錢買一些小物品，然后到西湖公園等人多的地方去擺攤，賺一些小外快。這樣，既可以賺到一些錢，又可以鍛煉一下自己的膽量，提高實踐的'能力，何樂而不為呢？比如今年的元宵節，我利用壓歲錢去進了一批貨，像小燈籠，面具等，在新門街擺起了攤，生意還挺紅火呢，賺到了雙倍的壓歲錢呢！
我還要拿出一部分壓歲錢，捐獻給貧困山區的貧困學子，去幫助那些需要我們幫助的人。比如今年的壓歲錢，我就捐了200元給一位得白血病的患者，她是我爸爸朋友的女兒，雖然這點錢對她的醫療費來說可能只是杯水車薪，但至少可以讓她補充一點營養。能幫助別人，我的心里也充滿了希望和溫暖。
我還要拿出一部分壓歲錢，去……
壓歲錢是父母和其他長輩們依靠辛勤勞動賺來的，飽含濃濃關愛，寄托深深祝福，我們應當學會珍惜，合理使用，讓這些錢也能像燦爛的陽光、像綿綿的春雨，去溫暖和潤澤我們的心靈，也照亮我們滿載希望的人生路。
關于意義的作文 篇3
何謂意義？我記得每次談到與意義有關的問題，幾乎都是在政治教科書上，縝密的語言，全面的概括讓我不禁為之贊嘆。當我試圖尋找一個準確，可以使自己贊嘆與信服的人生意義概論時，我沒有找到。是因為人生太過漫長，意義眾多？還是因為什么？我無從可知。
“人生沒有意義！”看到這句話時，我驚愕了，這種感覺環繞在整個心里。這是畢淑敏在一次演講中所拋出的重磅話語。緊接著，一行黑又深邃的話迸入我的瞳孔之中——“但是——我們每個人要為自己創造一個意義！”
那一刻，心中就如被不斷地投入一顆又一顆石頭般，泛起陣陣漣漪，久久不能緩和。這句話它確確實實讓我大吃一驚。創造意義？原來的我只是不厭其煩地一回又一回地尋找著什么是人生的意義，卻從未考慮過我們需要創造一個人生的意義，當成自己內在標桿，且為之下定了奮斗終身的決心。
那么我的人生呢？現在我是一個看小說每晚不玩玩電腦就不安的`高中生，我從未考慮過未來，更未試著揣度創造屬于自己的人生意義。內心又泛起陣陣微瀾，是種不安？是種恐懼？還是種茫然？或許是有百種滋味交織混合在一起吧，只是久久讓我處于一種不安的狀態中。
我感到茫然，從未為未來做完完全全的打算，我不知道到底什么才能使自己認為沒有辜負過往的云煙。亦不知道是什么能讓我“非三分鐘熱度”的穩穩愛到底。最重要的是我不知道該如何才能創造屬于自己的人生意義。
剎那間，有個念頭在我心中飛快一閃，開始只是一道閃電，到后來，卻似煙火般隕落，一點一點灼燒我的茫然。當它完全從我心中墜落，湮沒所有的茫然，不曾留下一點遺漏時，我似乎知道了些什么。我身上肩負著的責任便是我人生意義的源泉。沉甸甸的責任等著我扛起。
當我一步步快要邁到十七歲的門檻時，頓時感到那份沉甸甸的責任已被埋于心中。于家庭，在我從呱呱墜地到近十七歲的年華中，父母為我操過多少心，受過多少累。我所給予父母的關心照顧又有多少？他們無所求不圖回報地為我付出，是他們不曾離開地陪我度過了近十七個年華。我所該做的，就是要承擔起那份沉甸甸的責任，因為對他們來說，我很重要�；蛟S這就是我人生意義之一吧。
又或許人生的意義需要不斷挖掘，不斷樹立，我不必急于將它們全部鐫刻在內心深處，我需要在成長中一點一點完善它。
內心終究還是恢復了那份珍貴的寧靜，與剛剛所不同的是內心中仿佛被灌入了一種力量，一份信念，一個追求，那便是創造屬于自己的意義。
關于意義的作文 篇4
我和你，相處了十三年。在相處的日子里，你常常抱著我，講起我的小時候。
在我還沒有來到這個人世間時，我依偎在你的懷里，盡情地、貪婪地吸食著你的營養。有時還惹你生氣，便調皮地伸出小腳踢你的肚子，可你每次都回答：“寶貝，輕點，媽媽怕疼�！�
十個月后，你躺在手術室忍著疼把我帶到了這美麗的世界。你一見我，就希望我聰明漂亮，便幫我取名為“瑜慧”。從此，我就成了你的女兒，一直在你的懷中成長，而你也一直細心照顧我，伴我成長。
在我學會講話后，你很開心，便問我：“寶貝，你愛不愛媽媽啊？”那時，我只簡單地回答了一個字——“愛”，可這個字卻讓你在親戚朋友面前好好炫耀了幾天。那時，我并沒有想到，原來你是那么好滿足！后來，我長大點了，你又問我：“你想不想要弟弟妹妹？”我聽后，想也不想便回答了：“不要。”你很好奇，便問我為什么。我說：“媽媽是我一個人的，我不會和別人一起分享我的媽媽的�！蹦懵牶�，便幸福地笑了，眼角還泛著一點淚光。
慢慢地，我長大了，也調皮了。每當你聽別人說：“瞧，你家女兒多靈光�！蹦惚阕院赖靥痤^說：“那當然�！蹦菚r，我還記得，你說你不喜歡任性的小孩、調皮的小孩�？晌覅s總是不聽你的話，喜歡惹你發火，還曾經跟你頂嘴，撒謊騙你……
當我上小學后，你就常常教育我：要和同學好好相處，要好好學習，要乖乖地聽老師的話，不可以和同學打架，否則就成不了好學生了。于是，我便努力學習，想成為你心中的好孩子�？珊脦状危叶际×�，做錯了事。當你知道后，你不生氣，反而很欣慰，也很開心地鼓勵我，相信我，讓我充滿了信心向前沖�，F在，我真正地長大了，比以前懂事了，學會體諒你的無奈，可你卻漸漸老去，失去了青春的笑容。每次望著你，我總有一種心痛的感覺，但你卻毫不在乎，一點也不傷感，每次都安慰我，告訴了我一個深刻的'道理：“人總是要老去，不過在他離開這個世界之前，至少做了件一輩子都讓他不后悔的事情，這樣的人生才有意義。而我最難忘的事，就是擁有了你，現在，我已經心滿意足了�！�
媽媽，親愛的媽媽！我永遠都不會忘記您對我說的這句話；我永遠都會記著您對我的愛；我永遠都會珍藏起屬于我們倆的回憶……
媽媽，親愛的媽媽！我愛您！
關于意義的作文 篇5
快樂的暑假馬上就要結束了，不過這并不是那么的糟糕，因為就在暑假快要結束的這幾天，我們一家人，要去伊旗附近野炊去了。這對于我來說，可謂是天大的好事！
這次野炊我們早就已經商量了好久好久了，就等老爺從赤峰打完網球回來便可以出發了。這不，老爺剛回來第二天，我們就一起出發了。
這次野炊是在前往伊旗的公路旁邊，我們大約行駛了半個小時，就到達了目的地。到了之后，首先就是要尋找一個合適的宿營地了。我和哥哥被派為“偵查員”，前去偵察。我和哥哥看了一番，那地方有樹、有草、有花、還有陰涼地，真是個不錯的地方。于是就決定是這里了，我們把帳篷搭在了這里，把烤架也搬了過來。
其實這次，我不光是為了野炊，還是為了學習一下燒烤，因為這次我們拿了一個烤架，準備烤中午的午飯。不知不覺到了十一點半，我們燃起了熊熊烈火。在我們五個人里，屬我和哥哥媽媽最積極，我們三個人早就開始在那里串開了。我負責烤魚丸，香腸；媽媽負責羊肉串；哥哥負責面筋。就這樣，我們的燒烤開始了。
我們三人都是燒烤的新手，把食物翻來覆去，我的宗旨是，只要香腸的一面爆了，就翻過另一面。正在我津津有味的想著一會兒我自己烤得美味的香腸時，突然，一聲尖叫，把我嚇了一大跳。只見烤架上燃起了熊熊烈火，就像邪惡的魔鬼，在吞噬著我們的食物。我趕忙問怎么回事，媽媽說她烤的羊肉串烤出了油，讓火變大了。剛說完，就見火滅了下來，再看我們在上面的烤串，朝下的那一面都變成了“煤炭”。哥哥不禁感慨道：“一場大火之后，什么都沒了。”
又過了十多分鐘，我的第一根烤腸終于烤好了，我迫不及待的把它拿給姥爺，姥爺吃了連連稱贊，讓我心里美滋滋的。接下來，我更加努力，愣是一下子烤了三根烤腸，五串魚丸，把我和媽媽兩個人吃的飽飽的，我們一邊吃還一邊笑呢！
吃完飯后，我們又去不遠的小樹林里爬了樹，那里的樹十分茂密，抬頭看不見天。之后我和哥哥就做起了火把，哥哥教我火把是這么做的：先找一根比較粗的木棍，然后拿刀把它十字切開，但不能太深，切不動用石頭砸，接著撿一些干樹枝，干樹葉往里面插，最后拿個東西把它裹住就好了。于是我們立刻在樹林里尋找合適的材料，不一會兒，找全了。我們兩人大概用了將近兩個小時的時間，才做成了四個火把。還有那里的蜜蜂實在太多了，也是影響我們速度的'主要原因。
晚上我們在野外吃完方便面便回家了。在回家的路上，我心想：這次來野炊，不光要玩的快樂，更是要學會在野外的生存技能。做火把，燒烤，這些都會給我有不小的提升，這些技能，相信會對以后的我產生不小的影響�？傊@次活動給我帶來了很多很多的好處，希望以后還能有這樣的機會，這次我真是太開心了！
關于意義的作文 篇6
每個人對生命都有不同的理解。愛因斯坦曾經說過：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂�！彼J為生命的意義在于幫助他人，而我對生命的意義有兩種看法。
生命的意義就是堅持：
余秋雨曾經說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃干的曲線。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！�
每當我在學習生活中遭遇挫折時，決不會灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想不惜生命堅守幾十年保衛長江大堤的抗洪戰土，我就會發覺自己的挫折是多么微不足道。
一朵在懸崖邊上的百合花剛剛誕生的時候長得和街邊雜草一模一樣，但是她內心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗花朵的百合。她深知在這種環境下，成為一朵開放的百合有多么不容易；她也知道，盡自己的一生所開放的美麗，也許永遠都不會有人欣賞。但她知道，只有積極地綻放，才有可能實現自身的.價值。所以她堅持著，堅持著……最后她終于成為一朵具有美麗萬分、魅力萬分的百合！
生命的意義在于勇氣：
2008年5月12日的四川大地震里的故事，讓我們落淚，也讓我們學會堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。這場地震，奪走了上萬人的生命，但是，也有許多人奇跡般地活了下來。他們對生命充滿了渴望，用智慧、勇氣和堅強不息描繪了一個個動人的生命的傳奇故事；用團結、努力創造了一個個驚人的生命的奇跡。
有一位母親，救援隊員發現她的時候，她已經離開人世了。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手支撐著身體……隊長費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊：“還有個孩子，還活著！”一番努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條小被子里，只有三四個月大，因為有母親身體的庇護，孩子毫發未傷。隨行的醫生過來給孩子作檢查，發現被子里有一部手機，醫生和武警下意識地看了一下手機熒幕，發現熒幕上是一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你�！笨磻T了生離死別的他們，在這時也落淚了。這個短信被傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了。
在這位媽媽身上，我看到了生命的真正意義：生命是充滿勇氣的，可以抵擋死神的魔爪！
關于意義的作文 篇7
我們的人生像一次長途旅行，旅行的包裹中裝滿了我們的經歷，但如果我們將所有的東西都裝在小小的包裹中，就會拖慢我們前行的速度，而清點則會讓我們輕裝上陣，走的更遠更好。
——題記
清點時光，抓住歲月
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們在呀呀學語時就對這句話耳熟能詳了，但是，在成長的道路上，我們卻總是忘記去清點我們的時間：在玩樂中虛度自己美好的青春時光，在漫無目的的游蕩中讓似水的時間悄悄流走，在生活的點滴中揮霍著時間……就這樣，我們隨意的浪費著一分一秒，到頭來，只能默默哀嘆盛年不再來。
在生活中，我們更應該時時刻刻去清點自己的時間：在今天我浪費了多少小時？做了多少有意義的事？是否為沒有意義的事情浪費自己大量的時間？明天我應當怎樣安排自己的時間？( )
當然，這里的.清點時間并不只是指的每時每分都要學習，而更多的指的是每時每分都要過得有意義。
清點錯誤，走向成功
“人非圣賢孰能無過”每個人或多或少的都會有一些錯誤，無論多偉大的人，在他的人生經歷中也會有或大或小的錯誤。有錯誤并不可怕，但是我們要學會清點錯誤，不能讓相同的錯誤再犯第二次。
每當我們走過一段路，都要回過頭來仔細的審視這條路。沒有人會做到十全十美，我們要將自己不完美的地方找出來，并及時的去分析原因，避免在以后的成長道路上再犯同樣的錯誤。或許下一段路中我們仍會有不盡之處，但我們這樣一步步的去修改訂正自己，雖然不一定做到十全十美，但也會使自己逐步完善，人生正是在不斷地清點錯誤中走向成功的。
清點生活，輕裝上陣
舍得舍得，有舍才有得。我們生活中的每一次經歷都是重要的，但太多的回憶就會拖住我們前進的步伐，如果我們只追憶過去，就會忽視未來更美好的生活。生活不會賦予我們兩全其美的時候，我們要有勇氣清點，舍棄一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點，放棄過多的不切實際的目標是明智之舉。勇敢的追求自己內心真正想要的，即使別的東西也很美好，但我們要敢于舍棄，輕裝前進。
多一份負擔，就少一份輕松，多一份欲望，就少一份快樂，無休止的欲望總會讓人疲憊不堪，過于沉重的負擔怎會叫人迎難而上？空間有限的心房，不要什么都往里面放，要知道什么該放棄，什么該珍藏。
學會清點，讓自己的生活向著更美好的方向奔跑。
關于意義的作文 篇8
在一個晴朗的早晨，藍藍的的天空只有很少的云彩。紅紅的太陽剛從東方升起來，閃耀著微微的紅光。一群一群的鳥兒在天空慢慢地飛翔著。微風時時地吹著柳枝，柳枝輕輕地擺動。
這時，車廂里有個年輕的姑娘，正逗著一個乘客的孩子在玩。那孩子滿面笑容，一看就知道非常高興。乘客們的眼光頓時都被吸引到這位姑娘的身上。不一會兒，她又拿桌布為乘客們擦桌子。乘客們一眼就肯定她是個較好的列車員。突然，一位年輕乘客說要喝茶，這位姑娘毫不猶豫地提了一個茶壺給乘客倒開水。因為列車開得很快，她的'手也就不時地抖動，動作很慢，看樣子不太習慣。一個不小心，開水倒在桌子上了。她立刻很抱歉地說：“真對不起，我把開水都倒在您桌上了！”“我看您對這有點外行吧，把開水也打翻了�！蹦贻p乘客用帶有責備的口氣說。“您是幾號列車員�。俊绷硪粋�乘客問道。年輕姑娘微笑著說：“我是零號列車員�！彼３＝o乘客們做好事�？傊恢痹谲噹镎J真地為乘客們服務。
過了不久，列車進了一個站。站上熱鬧的情景真是難以形容。乘客們都下了車，各自去買東西吃。賣經濟飯的地方，人們擠得非常緊，簡直透不過風來。人多飯少，經濟飯一會兒就賣完了。那位姑娘也沒買著。這時一位列車員走過來，手里捧著一盒經濟飯。他把飯遞給那姑娘說：“你拿去吃吧，這是我們給你留的。”“謝謝你！”年輕姑娘和藹地說。她剛拿了飯盒，迎面碰上了一位中年婦女，手里抱著個小孩。她焦急地說：“還有吃的嗎？我們的肚子可餓急了�！薄拔疫@里還有一盒飯，就送給你吧！”年輕姑娘說著，就把手里一盒經濟飯送給了這位中年婦女。這位婦女接過飯，感激得不知道怎樣向她道謝才好。
列車飛快地駛著，一片一片的莊稼田和一幢一幢的房屋，一會兒工夫就落在列車后面了。一條一條的河流和一棵一棵的樹木，不久也消失在田野中了。列車駛了很久，終于到終點站了。乘客們忙著下車，那位年輕的姑娘也準備下車。這時，列車長進來和她握手，在乘客們面前說：“謝謝你，感謝你為乘客們認真服務！”頓時乘客們都呆住了。原來，這位姑娘不是什么列車員，而是一個普通的中學生。今天她是回鄉去，在列車上順便為乘客們服務。乘客們都感動得什么似的。尤其是那個在列車上說她外行的年輕人，格外感到難為情。他很抱歉地對那姑娘說：“真對不起，我剛才說錯了！我一定向你學習，學習你‘我為人人’的共產主義品德�！薄皼]什么！”那姑娘笑著說。接著，她向乘客們說了聲“再見”就走了。乘客們還是默默地望著她的背影，直到她消失在人群中。
這件事充分地告訴我們，不論在哪件平凡的事情中，都能創造出“我為人人”的共產主義品德。
關于意義的作文 篇9
那是暑假開始的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來了呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的事呢！”究竟是什么呢？秘密！
五年級的時候，我有一些不好的習慣�，F在我馬上要成為六年級的學生了，還飯來張口、衣來伸手，我要通通改掉這些壞習慣。所以呢，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的.樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體會到了媽媽的辛苦。我累得都不想動了，但是，在我的腦海里浮現出了一句話：堅持就是勝利！我去洗手間洗了把臉，繼續擦起來。功夫不負有心人，大約過了一個小時，我終于把地板擦干凈了。地板變干凈了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是我看著我親手擦干凈的地板，心里樂極了！
休息了一會兒，我又開始了的我第二項秘密行動——拔草。
自從奶奶搬了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好覺。我聽見隔壁的叔叔阿姨說，樓下的草地是蚊子的老窩，就決心消滅它。我先從家里拿了一個小鏟子，就來到了奶奶家的樓下。雖然眼前的這片小草很可愛，但是它們在我眼前就像一個個敵人。我彎下腰，雙手抓住了草，用力拔。有的草很聽話，乖乖地連根從土里鉆了出來，可有的卻很頑皮，在里面不出來，好像在這里安了家。我拔了幾次都拔不出來，只好用小鏟子去挖。把土挖松以后，我又使勁去拔，誰知用力過猛，重重地摔在了地上。我站起來，拍拍身上的土，忍著痛接著拔。直到把這片草全部拔光，我才站起來，頓時感到兩條腿一點力氣也沒有�？上氲饺珮堑娜硕疾辉偈艿轿米拥母蓴_，心里非常高興。
我看看表，十一點了，我又開始了我的和三項秘密行動——幫媽媽煮飯。
我從米袋里舀出一些米放在盆里，然后學著媽媽洗米的樣子，反復將米在水里搓洗。洗干凈了，再將米倒進電飯鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開電源準備煮飯。大約過了二十多分鐘，飯終于煮好了，我高興極了！
爸爸媽媽下班回來看見我的勞動成果，高興得把我一頓親，說我兒子長大了！我用自己的汗水換來了奶奶家全樓人民的安寧，為自己的爸爸媽媽減輕了負擔。我感覺真是非常有意義的一件事情。以后開學了，我還是會抽時間幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務的。
關于意義的作文 篇10
你真的幸福嗎？我終于忍不住問自己，人生一世，自己的幸福是什么？我想揭開它那神秘的面紗，讓自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。
幸福是什么？是平凡生活中突中大獎的幸運，是天天不愁吃穿玩樂，是多年的夢想終獲得成功，是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己，是在人生災難中的重生，是仕途上升官發財……感覺似乎都有，感覺它是那么的遙遠又那么臨近，是那么短暫難遇又那么平凡和無緣相識，感覺自己天天在渴望著它，卻無法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，悄悄的來，悄悄的走。如風，如日月光輝，如飄搖的夢境，靠近自己卻不知去體會，遠離自己卻不知道去挽留。
讓我們自由理解一下幸福。
幸福是一種傳說，有人說讓我幸福，可是他沒有做到，而且還在我困難的時候離我而去，幸福不是金錢的多少，更多的是一種感覺，一種你認為幸福你就幸福的感覺。
其實幸福更象是我們人類的一種期望，每一個人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠也得不到幸福，是他（她）真的不曾擁有嗎？錯。上蒼對每一個存在的事物都是公平的，只是我們缺少一雙發現幸福的眼睛罷了。
幸福是一種體驗，是一種精神麻醉，是一種讓人神往卻讓人無法看清的幽靈，是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標，是一種無法言語、不能說清的天機秘密。幸福對于渴望得到的人來說是異彩紛呈的。
幸福是在困難面前有人和你一起笑，在開心的時候有人和你一起渡過，在傷心的時候有人陪伴著你！幸福就是不論在什么時候都不會孤單、寂寞！當面臨失去親人痛苦時，愛人緊緊地握著你的手，這就是的.幸福
當因為工作需要不得不面對無賴時，同事隨時準備擋在你前面，這就是幸福。當你生病時，父母家人時時陪伴著你，這就是幸福。我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開始，這就是幸福，換句話說，就是活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布！幸福的定義，能簡單的三言兩語講明嗎？，幸福是復雜的情緒，因為得到幸福后要面對的就是復雜的“事后處理”。幸福的定義也許根本沒什么，只能感覺，感覺它的來到和失去，過去。以前認定開心乃幸福之源，現在其實一切不是自己所能運籌帷幄。
幸福是快樂！幸福是平安和健康。幸福是愉悅和舒暢。幸福是滿足和盼望。幸福是學習和欣賞。我為什么覺得幸福，因為我的幸福已經存在。我心中所求達到之后，就是我的幸福。因為我有了滿足，這便是幸福。如果你是一葉浮萍，就順水漂吧；如果你是一朵蓮花，不妨聽聽流水的清音和蛙鳴的聲響。
關于意義的作文 篇11
“上課了！上課！”老師喊著。老師說：“同學們，今天我們搞一個室內活動，叫“紙條里的樂趣多”�！蓖瑢W們聽了非常激動，我更是激動萬分，因為我最喜歡做室內活動了。老師說活動規則了：首先撕一些紙條，然后在紙條上寫出讓做活動的內容，如：唱歌、跳舞、講故事、猜迷語。等等。然后交給老師篩選，把不好的、沒有意義的拿出�；顒訒r，主持人把紙條都揉成紙團，把紙團放進盒中讓同學抓鬮。然后同學把紙條交給主持人，主持人再念紙條的'內容。主持人念，同學表演。演得好的給5分，不太好的給4―3分），得分多的為冠軍。
老師宣布：“活動開始�！蓖瑢W們發出一片歡呼聲。首先，從1組開始。先上來的是一個女同學，她把紙條交給了主持人，主持人念道：“畫鼻子！”主持人在黑板上畫上了一個小人臉，就是沒有畫鼻子，老師用布蒙上了她的眼睛，讓她給黑板上的小人畫鼻子。她像盲人一樣用手摸來摸去，最后竟然把鼻子畫在了空調上！同學們發出了一片歡笑聲，笑聲都快把房頂掀翻了！同學們給了她2分。然后又上來一個男生，他把紙條給主持人，主持人展開紙團一看，說：“唱歌！”他放開歌喉，高聲唱道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”屋子里傳遍了悠揚的歌聲。那歌聲把同學們陶醉了！同學們認為不錯，便給了他5分。
過了一會，輪到我表演了，我悄悄一看紙條，天呀！真倒霉，是不眨眼！分鐘規定是30秒。誰寫的？真可惡！我只好硬著頭皮走上了臺。到了臺上，我使勁兒的睜眼睛。我打算乘他們不注意我時偷偷地眨一下眼，因為我實在是忍不住了。于是，我借用手擦額頭之機，偷偷地眨了一下眼睛�？墒沁�是被發現了。有一個同學高聲叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一會兒，時間到了，老師問眨了幾下？同學們都說我眨了4下，我們組同學幫我說話，說我眨了兩下。最后還是老師說：“他眨了4下，我看見了！”唉，還是得了4分。老師說：“還可以再加節目，1組加1個。別的組都加了，到了我們組，我們都無動于衷。下面，陳新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我們組，最多的是第三組，得了24分，我們組是20分。還是第三組奪得了冠軍。
活動就這樣在歡聲笑語中結束了，我覺得這項活動很有意義。因為它即豐富了作文題材，又使我們的身心都得到了很大的放松。我真希望這種有意義的活動以后能多開展一些。
關于意義的作文 篇12
在這個少雪且日漸溫暖的日子里，春節不知不覺掩蓋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，數著春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。
“春節”是我們中華民族的傳統佳節，每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著一年的工資，心里暖洋洋的；我們小孩子取得了好成績，心中美
滋滋的，等待著家長們的夸獎......大街上，小區里，超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場面。
今天是大年三十。早晨，金色的灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上一夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！薄β摚�掛著紅燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，一片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節聯歡晚會》開始了，節目豐富多彩，看得我眼花繚亂�！爱敭敭敗彪S著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出了早已準備好的煙花，點燃了煙花筒，只聽見“轟”的.一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
到了初一，就是逛公園的時候了。早晨，我們洗漱過后，早點吃的是湯圓，湯圓是用白酒、雞蛋和紅糖煮的，因為家鄉的大年初一早上有“不殺生”、“不吃葷”的風俗。吃過早點，我們興高采烈地出發了。剛到公園門口，我就被豐富的小吃吸引住了，當時我還真有些眼花繚亂呢。進到公園里面，我帶著小表弟劃船、座小飛機、騎小馬、座猴子抬轎，爸爸還給我們照了好多照片。
時間就像是春晚小彩旗的旋轉，從開場到凌晨鐘聲的想起，一刻也不停歇，他是時間的使者，時光流轉，四季輪回，春節就這樣不緊不慢的劃過去了
關于意義的作文 篇13
天空是醉人的藍色，微風帶來涼爽的微風。我一動不動地站在整齊的廣場上，靜靜等待軍訓結束。心里有歡喜，更有失望。我們看著教官離開，告別了七天軍訓，向三年高中招手。
我們一起曬太陽；在烈日下反復重復訓練動作；默默忍受，一聲不吭；在微風中享受難得的閑暇。我們把自己整合成了三家公司六排，我們在口號聲中忘記了自己，我們在一次次的成功面前體會到了合作的喜悅。我們不再是滿足于享樂的小皇帝，但在我們的訓練中，我們似乎是真正的士兵。
第一次以軍人姿勢站立后，我也能感覺到腿部的疼痛；訓練后的疲勞我還能記得；我也能第一時間想象藍天的清澈；晚上還能嘗到思念親人的感覺。與過去不同，我熬過了這段艱難的時光。我不抱怨，我不想退縮，每一次痛苦都能讓我的心越來越強大。軍訓的`意義是什么？一開始我以為是老師為了讓我們更聽話遵守紀律，給我們軍訓。或者加強愛國主義教育，讓我們時刻保持警惕；再者，讓我們隨時嚴于律己，有良好的自律精神。
但這些都不是最好的理由。
軍訓能帶給我一種內心的成熟和精神的成長，讓我們有勇氣和信心去面對未來的挑戰，即使前方是黑暗和迷宮。
成熟是明亮而不刺眼的光，是圓潤而不油膩的聲音，是不需要看別人的平靜感，是最終停止向周圍抱怨的氛圍，是無視塵囂的微笑，是洗刷極端的冷漠，是不需要拉伸的厚度，是不陡峭的高度。
我覺得軍訓帶給我的不僅僅是成熟。一些說不出的感情慢慢在我胸中沉淀，悄然開花結果。這種感覺帶給我的收獲永遠不會消失。即使有一天我忘記了一些細節或者一些畫面，那些感覺也永遠不會忘記。那些感情從未離開過我。
每天晚上，當我全身疼痛難忍，又餓又累的時候，我會輕聲告訴自己“上天要對斯里蘭卡人民負起責任，他首先要苦于自己的心智，疲勞自己的筋骨，缺乏自己的身體，做事要紊亂，這樣才能有耐心，才能收獲自己做不到的東西�！�
在回家的路上，我打開了音樂。高亢的旋律，激昂的歌聲，讓我的身體為之一振，思緒萬千。我想起了軍訓前的第一步，教官最后轉過來的笑容，教官和老師晚上訓話的時間，還有我一步一步堅持的過程。
也許，這就是軍訓的意義，是我一直在尋找的，也是我所欠缺的。而這只是開始。
是的，有一條路是永遠無法選擇的，那就是退路；我有一條路要走，那就是成長的路。
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