關于人生的作文13篇[優]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關于人生的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關于人生的作文 篇1

　　人的一生都不可能是一路平坦，一帆風順，有時挫折也是我們人生畫卷中的濃重色彩，如果人生只有成功，沒有失敗，那這個人生便會變得單調無味。

　　《傅雷家書》中說過：“人一輩子不可能都在高潮—低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如死水一般，只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好，我只求的心理平衡。”這些都是傅雷在家書中對于兒子事業受挫后的教育，讓我們很多人為之效仿。的確，世界上多數偉人的成功哪一個不是經歷了艱難，挫折及其打擊呢？居里夫人為研制鐳而不惜整天在工業廢渣中尋找原料，歷經了很多的磨難終于取得成功。無人知道她的成功里包裹了多少的汗水，人們看到的只是成功后的她，也許無人關注在研制過程中她到底有多難！

　　是的，生活就是如此殘酷，往往能成功的人更加明白“成功”的來之不易。因為他們都沒有因為遇到挫折與失敗而臨陣退縮，而是樂觀的.面對人生中的坎坷與低潮，應此，我們要敢于正視現實，正視錯誤，用理智去分析，徹底的感悟，才不至于被過去的陰影所侵蝕。在生活中很多現實不能逃避，錯誤還需正視，冷靜的分析事情的因果，吸取失敗的經驗及教訓，引以為鑒。這樣就能夠無堅不摧，就可以不怕打擊與挫折，鑄造一個在現實生活中的強者。

　　杜牧的一首詩說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”對于那些挫折與打擊，關鍵在于是否能把失敗的壓力轉化為成功的動力，讓失敗成為我們人生道路上的一筆寶貴財富。所以我們應學會微笑看待人生的每一次失敗，這不僅是一種胸懷，更是一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，而贏得的卻是整個世界。

　　我們應該相信，風雨過后，將會是麗日藍天，彩虹萬里的美麗畫卷。

　　關于人生的作文 篇2

　　人生如擂臺并不是你一直在臺子上笑看別人便是別人冷眼相觀假如不可以操控生死何苦孤苦奮斗。

　　題記

　　人生？是努力，是拋血灑淚，也是一世追求完美。人生一世，愛過、痛過、哭過、累過、笑過，有的人變成了一代王者，他，操控自身生死，另外，笑看別人；有的人挑選了旁觀一世，因此，他，隨人調遣，被別人冷眼相觀，一樣來過，結果或喜或悲，奮斗過、勤奮過、努力過，獲得的是一世繁華，墮落者、懶散著、舍棄著，有著的，僅僅平凡一生。

　　人生？是一種取舍，前行還是舍棄。前行的路程，一路艱辛荊棘，努力的人挑選忽視，就算全身傷疤，總用著自身的信心適用著前行的方位，最終他成功了，立在臺子上王者般佇立，享有著平常人不可以及的一切；舍棄的人，阻攔前彷徨了、軟弱了、放棄了，淪落看客，立在觀眾席期盼獲得勝者的一切，因此，他也只有一生一世在觀眾席期盼著，茍活著，變成勝者的附庸，被調遣著，奔勞著。

　　人生？是生活。沒多久的未來，大家會出現自身的家中，勝者無須因此憂慮，而負者，將因此奔忙，勞碌。有時候挑選就在一剎那。人生如岔口般，一條強盛富華，一條風塵碌碌，而大伙兒正被本身所鍥而不舍的邁進了二根不一樣的路，以后的以后是好是壞將沒有掌握。

　　人生。沒人能打倒你，能打倒你的僅有自身。勤奮過、奮斗過、堅持不懈過，著，就可以了。徹底沒有必需去彷徨，去膽怯。人生道路，如煙花般，一瞬絢麗，一瞬暗淡，只看你去怎樣選，是光輝亦平平常常，完全由你控制；人生道路，似試煉場，是一往無前還是可望而不可即，管理決策了將來是凱旋歸來亦棄甲曳兵的僅有那時候的`自信心；人生道路，像爭霸賽，不是你君主般俯覽乾坤，就是敗者般落草為寇。

　　人生、將來，大家尚不可以把握。生活，大家積少成多去拼、去闖、去奮斗。假如在未來，大家連自身的生死都操控不上，那大家的勤奮，大家的恪守，實際意義在哪？！只有盡一生，去闖蕩，去造就。盡力了，不后悔，就可以了。如今的痛與淚，未來必給予收益。

　　關于人生的作文 篇3

　　考試，讓我歡喜讓我憂

　　又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢?擁有的時間又能有多長呢?即使了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最討厭分數，畏懼考試。

　　每到考試時我就手忙腳亂。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網，牢牢地束縛著我;考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們最大的負擔?

　　分數到底是什么?在家長的眼里，它代表了榮譽、面子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的.孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”�？墒悄銈冊谡f這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業，還要看你們買來的課外書、復習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。

　　分數給我的壓力也很大。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。終于放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說：“63�！贝葠鄣母赣H不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么痛恨考試，痛恨分數啊!

　　考試原本只是為了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發現問題，進行改進�？墒菤埧岬姆謹党闪藢W生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我帶來了沉甸甸的負擔，你說我該拿你怎么辦啊?如果分數不是那么重要該有多好!

　　關于人生的作文 篇4

　　人生路上，很多細節，也能彰顯人性的善良。

　　大樹下

　　一個小男孩在大樹下觀察一隊螞蟻，它們正在將一只死去的毛毛蟲拖回家。螞蟻們拖得很慢，畢竟這個“戰利品”是它們小小身體質量的百倍以上，看得出它們好像都很累，很焦急，就像一個人忘記帶鑰匙有家不能回一樣的焦急萬分。小男孩也看出了這一點，他決定幫助螞蟻們。他小心翼翼地用兩指捏起毛毛蟲慢慢地移到螞蟻洞口旁放下，還把剛剛不慎爬上他手上的小螞蟻小心地放在它的同伴旁。

　　一個小小的舉動傳遞的是人對動物的善良。

　　地下通道中

　　地下通道里，不斷有人來往，通道一側的一排商販，也在準備著開張迎客。

　　相對的.兩個人，一男一女，互不相識，都朝著對方的方向走來。女方在一邊聽音樂，一邊看手機，一副打扮很清新的樣子。男方穿著校服，捧著四五本書，明顯要去學校。

　　接下來發生的事大家都應該猜得到了。是的，只能說是命運讓他們相撞了，書撒了一地。女生拔掉耳機，臉頰有些微紅，一邊幫男生撿書，一邊愧疚的說著“對不起”。男生倒很爽朗，大方地說：“這沒什么的。”最后，他們各說了一句“再見了”，又踏上了行程。

　　這兩個陌生人，表現出的是寬容的善良。

　　學校辦公室內

　　老師在辦公室里在向一個男孩問話：“你今天什么情況？為什么又不交作業？！”

　　男孩站著，低著頭，像泄了氣的皮球，結結巴巴地說：“老師……我……我忘了……”

　　“你不是忘了，是又沒做吧？我和你說過好多次了，作業一定要按時完成，按時交，你今天又犯這種錯誤�！�

　　男孩低著頭，一言不發，不敢正視老師氣憤的臉色。但小男孩內心很清楚，在老師的生氣與責怪中，傳遞出的是老師對學生的一片愛心，一份善良。

　　是呀！生活之路沒盡頭，善良永遠在路上。

　　關于人生的作文 篇5

　　應對“山外青山樓外樓”我們就應選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰勝？如果我選取的話，我會選取與對手一路同行。

　　魏將龐涓，因為嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國師長周公瑾，也因為嫉妒，正當而立之年卻仰天長嘆，嘔血而終；俄國詩魂普希金，同樣海河司因為嫉妒，斃命于情敵的槍口之下。應對旗鼓相當的對手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結果卻不堪入目。

　　余秋雨先生以前說過：“嫉妒的起點，是人們對脆弱的隱憂。”還沒有嘗試努力，卻早已選取了放下，那么他的人生不會是精彩而完整的人生。應對對手，請正視對手。

　　真正的對手，不會計較某一次比賽的輸贏；真正的對手，不會在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會將對方作為自我的終極目標。

　　對手，是人生旅途中某一站的終點，他回讓你努力向前，展示自我的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自我的目標，永不放下自我的夢想；對手，是你即將跌倒時的一次幫忙，他會讓你心存感激，繼續奮斗。

　　選取正視對手，選取與對手一路同行，孔老先生以前說過：“三人行，則必有我師�！痹谂c對手一路同行的過程中，你必須會找到對方的.優點，也會折射出自我的不足�！吧�活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

　　選取與對手一路同行，選取超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執著與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助�？墒牵�超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？

　　應對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時候，不要忘記為對手喝彩！

　　再次應對對手，請真誠地說一聲：“對手，你好！”

　　關于人生的作文 篇6

　　在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最單純的歡喜，是生命中最有滋味的意境。

　　——題記

　　細雨斜風作小寒，

　　淡煙疏柳媚晴灘，

　　入淮清洛漸慢慢。

　　雪沫乳花浮午盞，

　　蓼茸蒿筍試春盤，

　　人間有味是清歡。

　　這首詞寫的是蘇軾在元豐七年十二月二十四日與朋友到郊外游玩，因喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的野菜，而贊嘆道：“人生有味是清歡！”那作者和蘇軾所說的“清歡”是什么呢？清歡幾乎是難以翻譯的，對我來說在初讀這本書時它只是一個既陌生又覺得優雅的字眼。后來我才慢慢知道，就如蘇軾在他的'詞中說的那樣，在一個風景秀麗的地方和好友靜靜地酌一盞小酒，品一盤野菜，這種平凡而又快樂的感覺，使生活更有滋味的事情，就叫清歡。

　　清歡也是一種生活態度。它不講求物質的條件，只求心靈的品味。清歡，不同于李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”那樣自我放逐，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的盡情歡樂；也不同于杜甫的人生有情淚沾臆，江水江花豈終極的悲痛心事,“人生不相見，動如參與商；今夕復何夕，共此燭燈光”的無奈感嘆。而這清歡不是來自別處，正是來自對平靜簡樸生活的一種熱愛。當你覺得鄉間野菜勝過了山珍海味，在路邊看到的不知名的花朵勝過了爭奇斗艷的名花，看一本書勝過了捧著手機玩游戲，或者品一杯茶勝過另外喝一聽可樂時，你就體會到了清歡。

　　但在現在的時代，是很難尋到清歡的。眼要清歡，看不見青山綠水；鼻要清歡，吸不到新鮮空氣；舌要清歡，嘗不到清淡菜肴。如你要享受清歡，唯一的方法就是守住自己的小天地，不斷洗滌自己的心靈，因為我們擁有越來越多的物質條件時，原本那種清淡的歡愉就能日漸消失了。

　　說了這么多有關于清歡，也足以說明我對林清玄的敬佩了。他的這本書簡約明快，意境清明，作者喜歡用最通俗易懂的文字描寫最深刻的情感，在平淡無奇的小事中蘊藏深理。讀這本書，能然我感受到藍天白云、日月星辰、芳草田野，能讓人消除浮躁和煩雜，能讓人收獲內心中最初的寧靜和平和。這無疑是靜心之法寶，克躁之利器啊。

　　關于人生的作文 篇7

　　人生就是如此，每一個踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路。每一條寬闊的大路都擁有無數條狹窄的小路，每一條小路都會延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著涉足者的命運。

　　人，在我的眼里是一個可悲，而又可憐的生靈。一來到這個世界上，便在不明事理的啼哭中做出了人生第一次選擇。

　　用泰戈爾老夫子的話來說，危險，懷疑和否定之海，圍繞著人那個小小的島嶼。人面對著波濤洶涌的大海，面對著烏云密布的天空，只能做出自己人生的抉擇，根本沒有逃避的機會。人永遠處在選擇中，我們在選擇中成長，我們在選擇中勇敢。選擇，將會令我們化作一只矯健的海鷗，歡快的鳴叫，這個世界在你的眼中是那么美麗;如果你不慎選擇了畏懼，退縮，逃避!那么上天會哈哈大笑，然后說聲對不起，將野雞的外衣給你披掛。刺破長空的電光，絕不留情的點燃你的外衣;當你要跑掉時，轟轟的雷聲會嚇破你如鼠的膽。

　　人生就是這樣，我們還有未選擇的路。就像弗羅斯特在《未選擇的路》里所寫的一樣：

　　那天清晨，落葉滿地，兩條路都未經污染。啊!留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以返回。也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧：黃黃的樹林分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。確實是這樣，我們都是人。就拿初中生說，我們都一樣大，個頭差不多都一樣高，我們都有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有鼻子，可為什么我們的抉擇卻不同呢?

　　其實，一切盡在無聲的選擇之中。是選擇卓而不群的高山，還是選擇汪洋恣肆的大海;是選擇熊熊燃燒的圣火，還是選擇火燒不盡的野草;是選擇紛繁壯麗的人生，還是選擇平靜無波的'生活。這是上天賦于我們選擇的權力。不過，你怎樣選擇世界，世界將怎樣選擇你。一切是那樣的公平與不公平，一切是那樣的近人愿而又不近人愿。

　　人生就是如此，每一個踏上人生遙途的人，腳下都有一條寬闊的大路，每一條寬闊道路都擁有無數的小路。每一條小路都延伸到不同景色的地方，每一種景色似乎都昭示著涉足者的命運。人生無處不選擇，選擇無處不在人生。讓我們默默的選擇起點，幸福的走向終點。

　　關于人生的作文 篇8

　　最近，一本《綠山墻的安妮》的書讓我深受啟發。

　　故事發生在加拿大一所叫“綠山墻”的農家。主人是一對孤身卡思伯特兄妹。由于年事已高，他們想從孤兒院收養一名男孩。由于陰差陽錯，孤兒院給他們送來了一個女孩，正是安妮。她長著一頭紅頭發，一臉雀斑。雖然從小喪失爹娘，但是安妮生性活潑樂觀，極富想象力。她像一股清風吹進綠山墻，給每個人帶來了歡樂。憑著自己的努力，安妮考進了女王學院，但為了不失去綠山墻和撫養自己的父母，她毅然放棄了上大學的好機會。

　　讀了這本書，我深深地喜歡上了這個愛幻想的、有個性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想里。在她的想象中：櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的.小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿美好夢想的話與想象，你會感覺進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂。

　　安妮是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界、對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿了愛心。她對親人、朋友、同學、師長，都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。她對知識和學習有一股狂熱的盡頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。

　　安妮還是一個夢想家。她憑借著自己的努力讓一個個夢想都成為現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發安妮”也成了孩子們心中的偶像。

　　安妮，你就像一盞燈，照亮了我前進的道路，也讓我明白了：做人一定要自信，要有實現夢想的勇氣和決心！讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！

　　關于人生的作文 篇9

　　生命是一段旅程，一路我們欣賞著不同的風景，看盡花落花開、緣起緣滅、悲歡離合！人生是一種修行，嘗盡了雪雨風霜，最后懂得舒心，懂得修心，懂得感恩！讀懂人生，不再被事情糾結，不再拘泥于小節，不再恍恍惚惚度日，最終到達幸福的彼岸！

　　我們在熙熙攘攘的人群中穿梭，感受著迎面而來的快節奏；我們在紛亂的關系中磨煉著，感受著成熟帶來的些許煩惱！偶然的機會，會自己泡壺茶，翻著自己喜歡的書，細細品味，慢慢讀懂其中的深刻意義！我們的人生像極了書中的故事，自己便是書中主角，在自己的人生軌道上，不斷奔跑，不斷堅持，我們要做到的便是：不偏不倚，勇往直前！

　　滾滾紅塵中，我們可能微不足道，但存在即代表著希望，前路漫漫，即使再多的雨雪風霜，也阻擋不住我們前進的腳步！我們品味著人生的酸甜苦辣，品味著人生的色彩斑斕，更品味著人生的萬千風情！

　　閑暇時，拿起筆來，慢慢畫出心中對未來的憧憬，在顏色的襯托中，在筆尖不斷地勾勒下，形成了美好的畫面，這是我想要的，這是畫者最享受的過程！在漸變色調間，我看到了人生的`真諦：所有的事都該是慢慢來得，不可一蹴而就，珍惜奮斗旅程的點滴收獲，最終獲得想要的幸福！

　　看著窗外的樹葉，枝頭，一片樹葉搖搖玉墜，似乎風一吹就會掉落，就會隨風而逝，可是，它依然飛揚枝頭，迎接風霜雨雪，感受著外力的無情，雖然，可能它最終會飛向遠方，但它已經盡力了，無怨無悔！那片樹葉詮釋了人生，即使最后如葉子般掉落泥土，但他已經化作了養分，已經發揮了畢生的力量，他便會鼓舞后來人，更加努力，為人生不斷拼搏！

　　人生如萬花筒，但，萬變不離其宗，我們只要遵循其中的規則，看盡一切，我們就會釋然，就會欣賞到更多的風景，品嘗到更多碩果，體會到更多人性溫暖！

　　人生中，我們如帆船在江上穿行，任憑風吹雨打，我們都要揚帆起航，我們要做的，便是隨著風的方向，不斷控制著帆，不斷控制著船的前進方向，進而順利到達終點，最終享受勝利的喜悅！

　　關于人生的作文 篇10

　　人生是什么呢？有一首詩這樣寫到：把手張開，是一朵鮮花，人的一生，注定為美揮灑。把手合攏，是一枚果實，含心茹苦，收藏天地精華。

　　有時，人的一生努力了，像鮮花一樣綻放，老的時候，含心茹苦，獲得像果實一樣豐厚的精華。也許，當你的手擁有天地精華的時候，手的樣子也許很丑了，但美麗的不是看外表，而是心中的美麗。總有一天，你所擁有的果實總會被后代欣賞，贊揚。當你的手一點歲月的痕跡都沒有的時候，外表看起來十分漂亮的時候，心就是空的，沒經歷過風雨，怎么可以能擁有天地精華呢？

　　人生的悲觀最好的解決辦法就是放棄悲觀，我們什么都可以不放棄，但不能不放棄的是悲觀。悲觀是來自心靈的，它剝削著人們心里的快樂，無法解救，但是它有一個有著巨大力量的天敵——放棄。想要知道沒有放棄悲觀的后果，我來舉一具例子：一個公司的優秀調車員，他有一個缺點，就是對人生很悲觀，一天，他不小心被人關在一輛冰柜車里，他大喊救命，但都是無濟于事。他只好拿出筆來寫遺書，他認為他的生命到期了。冰柜里的氣溫是-20度以下，他想，他會被凍死的！其實，冰柜里的'冷凍開關沒有開，而且有氧氣，而他死了，因為沒有放棄悲觀給“凍”里了。他并非死于冰柜的溫度，而是死于自心中的冰點！

　　放棄悲觀是一種正確的態度，是心靈的安危，悲觀來自于一切，放棄是它唯一的選擇，只有這樣才會更美好！

　　失敗也是人生的對手，也許是因為一時的疏忽大意，也許是因為自己的能力不夠，可現在失敗根源大都是因為自己的利益。

　　像動物運動會一樣；螞蟻、蝸牛、蟋蟀，它們比賽跑，蟋蟀勝利是理所應當的事，可它因途中跟其它動物打架而失敗，而螞蟻為途中跟其它的螞蟻核戰爭一粒米而失敗，很明顯，蝸牛勝利了，它沒為小小的利益相爭。

　　人在旅途，自己的利益是次要的，不要顧那小小的利益而失了大局！就像螞蟻和蟋蟀那樣，永遠都不能擁有，得到成功！

　　關于人生，還有很多很多，它好似一只手，也有很多的對手，面對悲觀，面對失敗，我們要尋找它們的根源。關于人生，就是一個未解之迷，它未曾解開，也未曾敲開……

　　關于人生的作文 篇11

　　又是一個恬靜的午后，踱步于校園小徑，手捧一卷書籍，嗅著淡淡的墨香，任由飄忽的思

　　緒在無岸無渡的時空里回轉，流連......

　　穿過依依古道，穿過唐月宋水，來到了倫敦康橋。夕陽西下，黃綠的濃煙籠罩在整個江面，微風輕撫過，似少女手中的絲絹緩緩滑落，使江面上暈出柔柔的妙意。這康橋的流水喚醒了他詩人的靈性：悄悄的我走了，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這兒，我感受到他骨子里的浪漫與激情，感受到他內心深處那份情感的觸動。

　　忘不了，少女時代的你，羅衣輕揚，細嫩柔美的雙手抓在繩索上，矯健輕盈的身影像燕子般在半空中蕩漾。忽而驚詫，金簪從秀發滑落：和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。忘不了，在感傷的落花之際，你獨上蘭舟，凝眸遠望，眉頭間布滿了離愁：此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。忘不了，重陽佳節，你把酒東籬，暗香盈袖，思緒迷迷蒙蒙：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。從中，我體會到女子身上細膩豐富的情感和難得的才情。

　　還記得，在那遙遠的時代，一代驕子熠熠生輝于歷史的長河。他雖出身草根，卻憑借非凡的政治敏感和魄力于亂世中崛起，成為中國歷史上第一個平民皇帝。面對秦始皇出行時前呼后擁、儀杖威嚴的景象，他不禁感慨：“大丈夫當如此也。”勃勃雄心溢于言表。事實證明，他確有其才：知人善任，尊賢重士，從諫如流，具有一代帝王虛懷若谷的風范。在他身上，我感悟到為人應有的自信和勇毅。

　　印象深刻，在那煙雨朦朧的寂寥悠長的江南小巷，你撐著一把油紙傘，獨自彷徨在理想與殘酷的`現實之間。你渴望尋求到一位丁香一般的結著愁怨的姑娘，與其說是尋求一位淡雅的女子，不如說是內心的理想。然而在當時，注定你理想的破滅。于是，你臉上所浮現的無限惆悵與哀怨久久不能消散。于此，我看到你的執著追求和永不放棄。

　　暢想于書的海洋，我同樣領略到保爾的堅強，簡愛對自由幸福的追求以及杰克與羅斯的相依相偎。書中攝下了春的溫情，夏的熱烈，秋的感傷，冬的纏綿，也攝下了每一次心靈的律動和情感的交融。

　　關于人生的作文 篇12

　　李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的開朗豁達。詩情如此，都是詩人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？

　　有位哲人曾說：“一花的凋零荒蕪不了整個春天”，也有哲人曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個人都是很清楚的。

　　人生處處有詩意，生活處處有哲理。詩意的人生，在于我們用詩意的心情對待，哲理的生活，在于我們用理性的心理洞悉。

　　王維用“明月松間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閑淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒有向往過這樣的生活：在身心極度疲憊的時候，我們渴望這樣閑適的生活，這不是逃避，只是暫時的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”充滿了他對愛人深切的思念，而沐浴在愛河中的人，也會偶爾吟涌兩首情詩給自己的愛人，不是有人說過嗎：在愛情中，誰都可以成為詩人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發了愛國之情，而我們雖說不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著對國土的愛戀。

　　……

　　詩中點點滴滴都浸潤著生活的滋味，人生中也浸潤著詩意。

　　有位哲人曾說：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個奧秘。牛頓由蘋果落地，發現了萬有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發現了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說：“把你的茶杯倒空，那么你就會快樂。”確實，一個人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那么他會活得很累，生活中，我們都明白這個道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話深蘊著對待生活、人生的態度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的'心去對待生活，才會真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。

　　……

　　哲理充滿著生活的每個逢隙，生活中卻無時不在創造哲理。

　　生活中，我們都可以是詩人，也可以是哲人：讓詩意的輕風吹潤我們的人生，讓哲理的陽光浸潤我們的生活吧！

　　關于人生的作文 篇13

　　我們小時候大都很崇拜向往科學家，但當我們長大后會發現，我們更加驚服于詩人或哲人。科學家固然重要，他們使社會發展，而使詩人能成為詩人，哲人成為哲人。而詩人哲人也必不可缺，他們使我們心靈得到凈化。

　　詩人和哲人是一樽“思想者”，他們赤裸裸的尋找著真理。愛因斯坦百思不得其解：“我們為什么會在這里，宇宙為什么會是這個樣子？”這個問題使眾多偉大科學家茶飯不思。終于，哲人回答：“因為我們存在，我們能在這里思考這個問題，所以宇宙的確是這樣子�！睙o奈的答案，卻不能否認，霍金也只能大嘆：也只能是這樣子啦！

　　西哲說：人類一思考，上帝就發笑。但是人，就注定要思考一生。思考是詩人與哲人的生命之泉，但又有誰能夠不在這泉中洗衣燒飯搓澡？我們終不能避免世俗，漸漸我們失去了詩人的眼和哲人的'心。每當花明月夕之時，哪一個少年不曾一度是詩人呢？每當靜夜掠起，每一個中年人都是哲學家。但每當天明之時，我們又不得不繼續追逐系在我們額前的蘿卜。

　　我們終究不能保持著這份敏感�！拔覀儧]有時間和空間來思考時間和空間。”而我們愈思索，終會愈迷惘。海明威用結束了自己的思考，三毛則用絲襪，海子他更省事，直接躺下。這不能不說明些什么�；蛟S，他們是用死亡來書寫最后的詩闡述最后的哲理。牛頓用他的前半生為數學、物理做出了巨大的貢獻，而后半生則投身于神學。我們都笑他罵他，但我們是否想過，我們又有什么資格迫使他一生竭力為我們這些后輩服務？或許，他也曾經迷惘，于是希望能在神學中找到出路，找到解脫。他或許是最偉大的哲人。

　　我們越來越清楚，當我們思考之后，無論如何也得全心投入后面的工作中。我們知道詩人哲人并不好過，精神上的困惑，是最可怕的枷索。于是我們變得沉默。

　　“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新辭強作愁。

　　如今盡識愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！薄�—辛棄疾

　　我們每個人都可以成為詩人哲學家，只是——我們不愿意。

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