比的作文（通用25篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的比的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　比的作文 1

　　人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個陌生人那里感到了溫暖。

　　有一天，我和我的兩個姐姐在小區里騎自行車，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來騎去，突然，在轉彎處走出了一個人，把我嚇了一跳，一個急剎車沒剎好，摔在地上，自行車也在身上，不小心碰到了那個人。那個人大聲地叫：“你干什么啦！”，這時，一位陌生的'大哥哥到我旁邊來，對那個人說：“對不起。”那個人氣憤地走開了。

　　過一會兒，我把自行車扶起來，對他說了一聲“謝謝”。那個大哥哥說：“不用謝。”他看到腿上的傷口后，對我說：“我帶你去醫務室吧。”“好吧。”

　　我推著車，和他一起來到了醫務室，他給我出錢，要護士往我腿上抹藥水，還給我買了一扳創可貼，對我說：“回家后，記得要貼創可貼哦。“我點點頭，說：“知道了。”我騎回兩面三刀個姐姐等我的地方，她們倆個問為什么騎那么慢，我沒說話，心里卻感到了無比的溫暖。

　　人與人之間也需要幫助，無論是誰，在他需要幫助時，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會幫助你，人人為我，我為人人，這就叫——將心比心。

　　比的作文 2

　　“比”，一個既熟悉又陌生的詞。我們在生活中時時在與別人相比，比成就，比特長，比成績，這樣一來不免會使自己悶悶不樂。

　　命運是公平的：給了玫瑰艷麗的外表，也給了它尖銳的刺；送給曇花美麗的姿態與濃郁香氣，也讓它的生命轉眼即逝；給偉人們輝煌的成就，也給他們設下艱難坎坷的人生之路……與別人的不幸相比，你也是如此幸福。

　　被稱為“宇宙之王”的霍金有著可以與牛頓相比的榮譽，可命運使他的身體殘缺不全。面對別人的悲憫，他沒有感到自己可憐，沒把自己與健全人相比，而是列出了自己的優勢。霍金對自己的不幸一字不提，反而感謝命運給他留下了能動的手指，可以思維的大腦，終身追求的理想，給了他親人朋友與一顆感恩的心。上天給了他不幸，也給了他笑對人生的態度。他比出了自己的優勢還會痛苦嗎？這番話讓人心靈無比震顫。是的`，不說霍金的成就，就說他面對著那么大的痛苦，也能笑對人生，比霍金幸福那么多的我們有什么痛苦呢？你需要的不只是把自己和別人的長處比，而是把自己與那么多更不幸的人比，就能“比”出自己的幸福，“比”出生活的多彩。

　　當你在“比”的面前時，不要直視別人的優點與自己的缺點，而是以“樂天派”的角度，用一種視自己是幸福的態度來相比，就會明白自己那因“比”帶來的痛苦是多余的，自己有那么多優點。這時你還會痛苦嗎？

　　只要換一種“比”的方式，不要老仰望高處，你就少了許多痛苦，多了幾分幸福。

　　比的作文 3

　　走進干凈整潔的中國人民解放軍第一軍第一師的師部大院內，我們看到了撲面而來的白凈床單、方方正正整整齊齊的被子，令我贊嘆生畏。這就是隊列宿舍。印象最深的也許是軍人叔叔的操練，角度一致、步伐一致，形如一人，挺拔、服從，一聲聲口號，帶給我們的是一次又一次無與倫比的'震撼。

　　初到大門，就看見兩位挺胸昂首先的叔叔恭敬、嚴肅地站在門旁邊兩側，我們懷著驚嘆的神情望著他們，活像石雕塑，一動不動，眼睛正視前方，真是厲害。

　　遠遠望見他們的衣櫥，衣服，掛得一模一樣，毛巾方方正正地擺放整齊，干凈的地板哪像我們的寢室！地上沒有一根頭發絲，看得我們斂聲屏氣，驚得汗毛也豎起來了！接著我們又參觀了二排的宿舍，床單被套甭提了，你去看那擺在桌上的水杯，角度一致，位置一樣，貼得個挨個！

　　到了里頭，我們進入了軍人的宿舍、訓練場地，看到列兵叔叔的床，我們驚嘆不已，豆腐干似的棉布，折得毫無瑕疵，棉被的棱角方方正正，好象硬得像塊磚頭似的，軍帽、皮帶也正規地擺在兩側，純白的床單上沒有一絲灰塵。

　　比的作文 4

　　林肯是一位完美的統治者，優秀杰出的政治家。他不會為任何事而指責任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。

　　1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的.河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。

　　林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因為林肯寫完后心想：我不應該那么沖動，應該設身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰場呢？既然事到如今，批評只會加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。

　　讀完這個故事，讓我想到了軍訓的時候。我因私自調換了一個床位而被鄭老師批評了。當時我就對鄭老師發出了怨言，心想：這么點小錯誤有什么好批評的？但后來換位思考，我的確違反了紀律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊里，這將會受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會很生氣的。在換位思考后，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。

　　將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設身處地地替他人著想。

　　比的作文 5

　　當我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，常常會為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰爭”。可笑的.是戰爭居然只是因為身高。

　　那時候身高對于盼著快快長大的我們來說是那么重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結果就是我們那個學期形如陌路人。

　　其實我是想跟她道歉的，但每次想找個借口問問她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯，干嘛要道歉？！錯的是她！

　　一天上課學新課文，那是一篇關于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”

　　我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發了一節課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方”，于是腦子里浮現了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發覺那個人不就是我么……

　　后來還是不敢當面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來后來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應該將心比心。

　　比的作文 6

　　難得有空閑靜下來隨心所欲地看書、看電視。大概是為了吸引眼球吧，每一種雜志、每一個新聞都少不了明星、名人的助陣。看過后，就覺得原來明星也如我們一樣。一樣的，很多愿望或目標有待實現；一樣的，會被人誤會、中傷、甚至陷害；一樣的，也會有許多工作帶來的煩惱、壓力；一樣的，也會為愛情、婚姻傷透腦經；一樣的，在不同的場合說著或虛偽或真誠的話語；一樣的，也會經常說錯話、做錯事......其實，明星、名人也好，普通百姓也罷，都有自己的生活圈子，都有自己的.煩心事。只不過普通百姓雖然也有煩惱，但是活得比明星、領導要自在。因為咱老百姓不需要參加一個個的演出、一個個的活動、一個個的會議；不需要擔心人氣下跌（咱原本就沒有粉絲或面條）或職位的變更（換不換咱都是平頭百姓一個）；不需要擔心著裝是否得體、說話是否得當；更不用躲躲藏藏擔心自己的私生活會被媒體曝光......如此一比，覺得還是咱老百姓幸福啊！咱雖然也有壓力，但尚能承受，無需弄到要跳樓或自殺的地步；咱雖然沒有太多的錢錢，但尚可解決溫飽，且每一分花得實在、坦然；咱雖然早出晚歸，但每天還有時間和家人小聚，共享天倫；咱雖不漂亮、不帥氣，但咱同樣可以穿得漂漂亮亮，活得瀟瀟灑灑......

　　很多時候，人的條件愈好，欲望就愈多，要求就愈高，煩惱自然就愈多。只有學會比較，才會了解自己的快樂、幸福：因為幸福只是一種感受，快樂只是一種心情！

　　比的作文 7

　　最近很開心，很開心，高興的事怎么也講不完。

　　晴朗的天空，萬里無云。我的心情正正如這陽光明媚的天氣一樣。哎，不兜圈子了，跟你們直說吧：做個幸福的人真容易！只要你好好學習，認真做事，別身在福中不知福，就準能保持一份快樂的心情，這可是我我多次實踐得出的結論。

　　最近比較開心——考試成績考得好！這學期我的學習比上學期輕松自如了許多。我總結了經驗：只要上課專心聽講，下課認真完成作業，不要學了新的忘了舊的，考試時別粗心，就沒有問題。這不，我考好了，爸爸媽媽心里都樂開了花。

　　最近比較開心——我看見了大海！盼子成龍，忘女成鳳的老爸老媽帶我去北戴河玩。我第一次看見了雄偉壯觀的大海。由大海的壯闊想到了祖國的壯闊。由北戴河海濱的美麗想到了祖國的美麗，我都玩瘋了，真舍不得走。

　　最近比較開心——我長見識了！老爸老媽為了讓我開眼界，積累寫作素材，豐富生活經驗，就帶我去了度假村。我看到了水果采摘園和農家樂蔬菜園里德各種水果蔬菜。在荷花園里看到了美麗的.荷花。還體驗到了釣魚的滋味。真是學到了課本以外的許多知識。對了，我還享受；了大自然的恩賜——泡了溫泉浴，體會到了大自然的神奇與溫暖。

　　啊，開心的事真是講也講不完，期待著明年更開心。

　　比的作文 8

　　每個人都會有幸運的時候也會有倒霉的時候。有一天，我就非常倒霉。

　　這天，是星期六，早上起來后，我感覺頭暈暈的，很想睡覺有氣無力的。媽媽趕緊帶我去醫院，給我掛掉水還要掛兩瓶吊水可是，好動的我怎么可能安靜地一動不動的坐上幾個小時呢？開始掛吊水了，可是，我的手一刻也沒有顯著一會兒這兒摸摸，一會兒那兒摸摸的。吊著水的那只手也不例外，媽媽一直在旁邊說我不要動，不要會鼓針的。終于，媽媽說的話實現了，我果真鼓針了，好大一個包呢。醫生沒辦法只好把針撥掉，又在另一個地方扎，到了下午才把吊水給掉玩。

　　晚上，我們全家吃完飯，就坐在沙發上看電視節目——兵兵球賽，中國隊發揮的.真是太棒了，我高興地大喊：“好！好！真是太好了。”實然,我覺的有點塞牙，便去拿了根牙簽過來，塞牙的東西被挑出來了，可是，東西雖然挑了出來，但是牙簽卻忘了放下拿在了手上，中國隊最后贏得了比賽，正在為中國隊拍手喝彩的時候，突然之間，一陣鉆心子的痛從手部傳來，我急忙低頭一看，原來牙簽沒扔掉，那根牙簽卻無意中扎在了我的手心。狠狠的扎在了我的左手心，留下了一條長長的痕跡，鮮血直流，我感覺疼極了。媽媽急忙去拿醫用棒幫我止血，然后貼上創可貼。

　　唉，今天可真倒霉！

　　比的作文 9

　　“最近比較煩惱，比較煩，比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》真的唱到了我的心坎里了。誰說小小少年很少煩惱的？我最近就比較煩。

　　我現在已經是一名六年級的學生了，馬上就要進行小升初的考試，奶奶也開始各方面管我，但最令我心痛的不是她管我作業，也不是她管我的考試成績，而是她一會兒管我做家務，一會兒又不要我做家務。奶奶風云莫測的脾氣，真令我煩。

　　我這個人沒有什么別的優點，就是挺愛做家務的。

　　星期六，我又是最后一個起床的，刷完牙，洗完臉，發現奶奶不在家。于是我自己把早飯熱好，然后吃完早飯，發現奶奶還沒回來。我搖了搖熱水瓶，覺得里面沒熱水了，于是就燒了瓶開水。接著，我準備開始洗碗，剛把抹布拿在手里，奶奶就回來了。不由分說，奶奶就把我擠到一邊，邊洗邊說道：“這么小，洗什么碗？六年級了，馬上考初中了，哪有那個閑心哪！看書去。”我站在鏡子前打量著自己，“14歲，1米63的'個子，不小了啊！”說完，我無奈地搖了搖頭。

　　吃完午飯，我謹記奶奶的叮囑沒洗碗，跟奶奶說了一聲，就去看書了。過了一會兒，我聽到了奶奶撕心裂肺的叫聲：“鈺兒，別老待在房間里，都14歲了，站起來都那么高了，怎么這么不懂得體諒奶奶呢？”我聽了頭都大了，不是您讓我別干活的嗎？我可愛的奶奶！

　　最近比較煩，真的比較煩！

　　比的作文 10

　　今天，從我上學的那一刻起，煩人事就連連發生。先是上學遲到了一分鐘，接著是上課回答錯問題，被同學嘲笑，唉，真倒霉。

　　好不容易快放學了，老師很快的留完了家庭作業。可沒過一會兒，老師想起什么似的，又轉過身來，說：“同學們，請在作業里再加一項，記兩條新聞。”老師的話剛落音，同學們都不約而同地撇撇嘴，露出無奈的表情。

　　經過一天的學習，終于放學了。回到家，我寫完作業后，準備記新聞。可不知怎的，總是記不著。新聞不是太常記不住，就是沒留神，那條新聞就一完了。真是煩人哪！

　　我急躁的等啊等啊，終于等到一條簡單的新聞。可媽媽的說話聲太大了，我沒聽清，那條新聞就一閃而過了。我煩躁的從嘴里蹦出一句話：“您怎么那樣‘貧’呀？”

　　媽媽一聽，臉立刻從晴天變成陰天了：“給你臉了是不是？把你養了這么大，會說家長‘貧’了，你真行！”我一時控制不住自己的情緒，一腳踢在暖壺上，隨著砰的一聲，暖壺碎了。

　　媽媽心疼地看著暖壺，拿來拖把拖干凈。

　　媽媽拖完以后，叉著腰，一副嚇人的.樣子，用眼睛直勾勾的瞪著我：“媛兒，長這么大會說你媽‘貧’了。以前我和你爸是怎么教育你的？”我喃喃自語道：“我真是老鼠斗貓，沒事找事呀！”媽媽厲聲問道：“你剛才說什么呢？”我低下頭：“沒、沒什么。”我不敢抬頭看媽媽那張可怕的臉。

　　唉，今天的煩人事可真多！

　　比的作文 11

　　“好煩啊！”隨著一聲聲慘叫，我們迎來了最“刺激”的學習方法——考試。

　　唉，我六年級了，各科老師都有一點“瘋狂”。大有一種把全世界的試卷都考完的決心。“沙沙沙”這教室只剩下這種“魔鬼之聲”。寫呀寫呀寫，只有一個愿望——寫完作業，考好成績。

　　看看那一個個的，眼睛都不眨一下，手里緊握著那支筆，在紙上不停地演算著。不寫？不行，這可是考試啊，關系著你“生死”有大事。沒辦法，為了成績，奮斗！、

　　這次是數學考試，它可是我的弱點。因為本人從上三年級開始就偏科。看這那X 、Y我就煩。買菜需要這些嗎？趕緊寫吧。啥，只剩下5分鐘，我還有一題沒寫呀！“NO！”此時我在心里想：“我要把主題滅了，就不信寫不出來”。經過“奮斗”5分鐘過去了。“收試卷”

　　！寫完的同學松了一口氣，沒寫完的大驚失色，死死地護著他的試卷。煩死了！

　　最煩的`可不是寫試卷，而是公布成績。

　　我聽著這一聲聲極低的分數，我雙手合十在心里念叨著：“天靈靈，地靈靈，神佛快顯靈，顯靈，圣母瑪亞保佑，上帝保佑。” “耿涵越，80 。”我在心里倒吸了一口涼氣，慘了，回家又要聽“念經”了。又要經過“煩”的洗禮，嗚嗚嗚。

　　我替大家吼一嗓了：“最近比較煩！”

　　比的作文 12

　　“最近比較煩，比較煩……”我一邊無奈地哼著這首歌，一邊“挪”到了校門口。哎，這首歌的意境算是匡得上我了。哎，最近比較煩！

　　天天布置的作業足夠叫我苦不堪言，數學幾乎天天《練習與測試》和書上的題目；英語每天各種各樣的小練習、抄寫；語文是抄寫、習字冊、《練習與測試》、《補充習題》輪番來。幸好我在不久前從校合唱隊正式“退休”，不然我指不定哪天就頂著熊貓眼出現在大家

　　面前了呢。哎，最近比較煩！

　　這兩天考試也有點多：周四考了數學，下午又接著考英語，周五又考數學，最后一節課考了語文……而且，我的數學這次考得不太理想，在學校被老師批了一頓，回家又被老媽批了一頓，并且決定：為了防患于未然，將把每周三門各一張卷子改為兩張，聽得我心里直發

　　毛，雞皮疙瘩掉了一地。哎，媽媽怎么不理解我呢？我每天上課恨不得把腦子變成錄音機把老師的`話都錄下來；回家后打起十二分精神寫回家作業；還要寫媽媽布置的作業。我已經很努力了，可媽媽就是不理解。哎，最近比較煩！

　　媽媽總嫌我讀的小說太多，不懂歷史，有些小說讀得沒有營養，開始往我腦子里灌輸各種“好書”：從《詩經》、《劉庸文集》，《我的一個世紀》、到《悲慘世界》、《歐也妮。葛朗臺》……弄得我腦子都要炸了。哎，最近比較煩！

　　最近大家好像都挺煩的，各種原因不計其數。但我換個角度思考，好像不“煩”點兒，我的成績、品位就“自由落體”了呢。所以，還是煩點吧！

　　比的作文 13

　　我最近有一個煩惱事，說起來就想生氣，我一天當中最喜愛的時間就是睡覺時間，我對睡懶覺的喜愛“可想而知”的。可是，偏偏卻有人故意跟我作對。

　　事件發生案在星期二。那天，媽媽給我換了一張綠色的新床單，哇，遠遠望去，就像一塊綠色的草地，看起來清爽干凈。我趕緊寫好了作業，睡覺前的準備工作全都做好了，接下來，嘻嘻，不說，你也知道，當然是撲向我軟綿綿的寶貝-枕頭和暖烘烘的被窩了，我一鉆進去就睡著了，進入了我酣酣的夢鄉，我夢見了我走進了一片桃林當中，一棵棵桃樹上掛著一個個令人垂涎欲滴.鮮紅光潤的大桃子……突然，山崩地裂，把我從夢中驚醒，“嘀嘀嘀……”“誰呀？大晚上的`按車喇叭，還讓不讓人睡覺呀？哼，算了，我就大人不計小人過，再說了，我干嘛要為他而傷了自己的和氣呢，對，稍安勿躁。”我一邊怒氣沖沖地罵他，還一邊平息一下怒火。我剛準備躺下睡覺，眼睛還沒閉，車主竟然又按下了車喇叭，“是可忍，孰不可忍，真是太過分了，誰來評評理呀。”“大晚上，按什么車喇叭呀，這不是擾民呀。”“沒錯，比如我。”保安一走，他竟然又得寸進尺地按，而且，這一聲好像是故意氣我們的，一位婦女終于忍不住了：“你按什么按呀，我孩子明天還要上學呢……”“我想怎么弄就怎么弄，你憑什么管我……”

　　唉，誰能讓我與心愛的懶覺重逢呀！

　　比的作文 14

　　我沉默，開始進一步的沉迷WOW，逃避這些現實。在得不到任何認可的情況下，我開始像清末王朝般簽定一系列若有若無的條約。因為考試的結果不好，我和家人的約定被以各種形式的方法拒絕。我不甘心，于是又奮不顧身的開始WOW。結果又是一如既往，安裝WOW—被發現——刪除——再偷偷的.裝WOW——又被發現——被打——刪除WOW。其實，我很想跟父母說，我也想再學習上爭取做到最好。但是，在我認為，我跟父親的約定如：考試后可以玩一會電腦，都被取消。我生氣，雖然父親說了很多也許正確的看法，但在我而言，這是一種毀約！所以開始完全的墮落的進入WOW，這也許是因為這個年齡所獨有的叛逆。其實…

　　如果父親，母親都同意，我希望有一下兩點可以達到共識。

　　1：到期末考試之前，我絕對不玩電腦，專心學習。

　　2：考完后，不管成績好壞，每天均可玩3.5小時電腦（不包括在電腦學習的時間），并且期間，家長希望不要在游戲時間吩咐事情，除非我自愿。例如：打掃衛生，去車上拿東西。或者說出一些帶威脅性質的話語，如：難道你今天就一定要玩嗎？或者干脆以命令強迫我停止玩，并同意我裝上WOW。

　　…………

　　這就是我這兩個月，最漫長的兩個月死寂。走在馬路上，小風嗖嗖的吹著，路上的行人瑟抖著身子漫罵著這該死的作惡

　　比的作文 15

　　最近比較倒霉。倒霉透了。為什么呢？原因如下：

　　就在昨天，我在早上去籃球訓練，不知道老師的那根經抽到了，讓我們跑了整整10圈。10圈，10圈，10圈啊！關鍵是，在跑10圈之前，老師還叫我們跑了2圈，2圈還好，但是10圈是真的受不了啊！而且，還要在8分鐘內跑完。在我跑到大汗淋淋的時候，我想走一下，卻聽見了老師的聲音：“不能走，不能停，走幾步，多跑幾圈，停多久多跑多少圈。”在迫不得已的'情況下，我只得繼續跑。當跑到第8圈的時候，我快不行了，但一聽到老師說：“還有1圈！”我馬上來勁了，我以自己目前為止最快的速度向前奔去，但是，一句話，在我的耳邊幽幽地飄來：“我們還有3圈呢。”我當時就傻眼了，還有3圈！3圈是什么概念？就是還要跑450米！我的腳步慢下來了。我在后面慢悠悠的跑著，突然，老師說：“快點，快點，還有40秒。”我又在狂奔下回到了終點。好倒霉啊，大課間結束后就是足球課，要考600米。總的來說，共跑了16圈。

　　今天早上，我去上籃球課，沒想到，竟然換老師了！而且，我的腿好酸啊！555……換了一個不會籃球的教練。那個教練壓根就不會籃球，給我們示范卻掉了好幾次球，而且，還不教新知識。每次都是那幾個動作。我想他是不是個313啊？

　　唉，最近比較倒霉。不只是倒霉，是倒霉透了！

　　比的作文 16

　　“比較”這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：善意的比較可以使人產生一種拼搏，沖刺的精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰自己;但如果用在不恰當的地方，會起一種壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地里勾心斗角，明爭暗斗。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，“搏斗”。

　　我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的人就是敗類!或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了;或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經常讓我咬牙切齒!

　　回到主題——比較。我們在漫談這個很大的'話題。再談談怎樣才能養成正當的跟別人比較的方法。首先，要看清別人的優點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經常考90多分，但如果你和一個英語考60多分的人比，有價值嗎?

　　自問自答——沒價值!那既然沒價值，又有何意義呢?

　　相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離!或許，比較也能比較出感情來吧!

　　總而言之，比較可以，但是有一個前提——好的比較!

　　比的作文 17

　　比較這個詞是我最不喜歡的一個詞，我討厭比較，可能不僅是我自己討厭比較吧。作為學生的也很討厭比較。

　　我們的父母大概被比較這個詞吸引住了，他們經常把我們和一些好過我們的同齡人作比較，比較完了，我們肯定受到父母的痛罵一頓。接著又要我們去怎樣想他們學習。

　　比較雖然是我們的不共戴天的敵人，但之所以有了這個敵人，我們的人生也在不斷進步和發展。我們就是在比較中才知道我們身上的缺點，才能去改正它，不僅如此，我們還認識到別人有的`，而我們沒有的，這樣情況下，就強迫自己去盡量的學，去超越別人。

　　但我們不再是學生時候，我們的父母也停止了比較，可能到時候，將我們和別人比較的是我們自己本人。

　　我們和別人一起工作時，別人的地位高過你，你的心里可能在想我一定要努力工作，要學習更多的知識，超越你。就這樣你可能不知不覺也超越了別人。這樣看來比較這個詞也成為我們人生中重要的一部分。

　　比較既是我們的敵人，又是我們的朋友。它給我們帶來一些不好的事，但同時也帶給了我們很大的一個收獲。我們的人生是一直在比較的，人生沒有比較就像原地踏步一樣，沒有前進，沒有創新，世界也就變得沉悶，枯燥無味。就沒有了現在的美麗和活力。

　　所以我們的人生需要比較這樣一來的一個半敵半友的同伴來激勵自己去前進，去追求更美好的事物。

　　我們的人生這樣：選擇我們的追求，追求我們的選擇。這些都是從比較中得來的道理。

　　比的作文 18

　　今天中午吳牧謙的媽媽來給我們講課了，她講的是關于能源的知識，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來到家我給媽媽說了我們今天中午在學校里學習的新知識。媽媽問我，覺得哪個講的好一些？我覺得比不出來，每個人都有優點，每個人都有缺點。

　　我給媽媽說，吳牧謙媽媽講的知識都是大家沒有聽到過的，但是媽媽講的知識都是大家平時聽過或者接觸過的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關于太陽能熱能的儲藏和發電，可以節約很多的能源，但是吳媽媽的有些細節也沒有說清楚，比如她說地球的“被子”問題？就沒有說這個被子形成的過程，大家都些不太清楚。

　　但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件里還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質是怎么來的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的'過程中小朋友們注意力不集中時，你要停下來說，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡單的東西，沒有特別復雜的東西。但是媽媽你講課有一個最大的優點，就是讓舉手發言的小朋友們都有獎品，還是可以吃的有機食品，這點大家都說特別好。

　　最后媽媽我覺得你講課還有一個小小的缺點，為什么每次我舉手都不點我呢？你問的問題，其實我也知道答案的。

　　比的作文 19

　　“最近比較忙，比較忙，比較忙，每天的作業都寫到十點半……”哼著自編的歌曲，在空閑的時候，還是真得能夠緩解心理的.負擔。

　　忙一：

　　期末臨近，大考迫在眉睫，小考從不間斷，作業加練習加培訓，愛好學習的人尚且叫苦叫累，何況我這種遠近聞名的“懶蟲”。每次的功課都寫得我腰酸背痛加手疼，在平時，可以臨時抱佛腳，可是現在是天天抱佛腳啊。爸爸媽媽知道憐惜我，常對我說，休息，休息一會兒，你的工作效率會更高。可是我能休息嗎？

　　忙二：

　　自從讓爸爸給我買了自行車以后，我就沒有空閑過，家里的功課完了，還要騎車去家教。媽媽沒在我身上少花功夫少花錢，可我的成績就是上不去，疲勞戰啊，除了疲勞我并沒有感覺“知識的甘泉”流過我的心頭。我的心頭只有沉甸甸的壓力，像鉛一樣重。每次考試都過不了90這道坎，每次吃飯，媽媽總是在煩我的成績。不是素質教育嗎？分數還是一道必須過的橋。

　　忙三：

　　老哥寫作文開始用電腦，一篇作文洋洋灑灑寫上幾千個字，不累！我不行，伏在桌子上爬格子，五六百字就累得快趴下了。我讓老哥幫忙，我口述他打字。回答只有兩個字：沒空。自己動手打字吧，比蝸牛快不了多少。唉，認命吧。誰讓我當初就知道電腦好玩游戲，不知道電腦還可以寫作文。如果真的有閑功夫，我一定學一手熟練的打字技術，讓老哥瞠目結舌。

　　千言萬語歸為一個字——忙。

　　比的作文 20

　　在成長的道路上，煩惱一直陪伴著我們。它對我們來說就像一個老朋友，與我們形影不離。

　　到了小升初階段，學習壓力越來越重。每天早晨當我朦朧著雙眼吃早飯時，媽媽便會在一旁嘮叨：“你昨晚是不是又晚睡了，每天晚上不好好睡覺，瞎搞什么啊，是不是又在晚上偷偷看書”“我沒有看書，我……”我忍不住反駁道。我剛一反駁，媽媽就翻起了舊賬。

　　“你看，上一次，因為你晚上不好好睡覺，偷偷看書，導致白天上課沒精神，注意力不集中，學習的新知識不能掌握，考試考得一塌糊涂”“這都多久之前的事情了，您咋還記得呢”我在心里默默哀怨。

　　“還有，你瞧瞧，你們班同學的身高，再看看你的身高，你身高發育緩慢，很大程度上是因為晚睡，睡眠不足。在睡眠時，腦中的.生長激素才會分泌較多，這些生長激素起著促進骨骼，肌肉增長的作用。而你，每天都晚睡，當然長不高。再者，晚上偷偷看書對眼睛不好，你想戴眼鏡嗎？嚴重的還可能著涼，引起感冒，咳嗽，發燒，多難受。以后晚上睡覺后不可以偷偷起來看書，知道了嗎。休息的時候看。”“嗯”我不耐煩的點點頭。

　　嘮叨的媽媽，這就是我最近的煩惱源。雖然對她有點不耐煩，但是，我知道她都是為了我好。有時候聽不到她的嘮叨，我還有點不習慣呢，呵呵！

　　比的作文 21

　　人逢喜事精神爽。小妹妹的出生帶來了很多歡樂，可是我也有一件煩心事，那就是妹妹那一雙無敵旋風腳。

　　“媽媽，媽媽，快點來，小悅悅又蹬被子了！”我大聲疾呼，催促媽媽快點來。可是媽媽卻一副司空見慣的樣子，輕描淡寫地說：“蓋上就行了。”唉，我無可奈何地又給妹妹第N次蓋被子。這不，剛蓋好，妹妹的小腳又開始作怪了。兩只小腳先是一前一后向斜前方用勁，被子向下滑動了一點，接著又向正上方蹬了幾下，似乎在騎自行車一樣，被子一點一點地向下滑落，最后臨門一腳，小被子徹徹底底被她蹬掉了。我不由自主地扶著額頭，愁眉苦臉地看著妹妹，心想妹妹這一雙無敵旋風腳什么時候能停下來呀！妹妹卻似乎找到了樂趣，小臉上充滿了笑意，小嘴巴一張一合好像在說著什么，兩只小手也不甘落后，握得緊緊的在空中揮舞著。“妹妹呀，你累不累呀？”我望著玩得不亦樂乎的小妹妹，不由得問道。可是回答我的是她那咿咿呀呀的聲音，還有她那一臉無辜的表情，好像剛才發生的一切都與她無關。

　　我隨手拿過幾個玩具，試圖轉移一下妹妹的.注意力，不讓她再蹬被子。最開始她被叮叮當當的聲音所吸引，兩個眼睛瞪得像銅鈴一般，盯著眼前的玩具。沒一會兒，她又開始鍥而不舍地蹬被子，我又開啟蓋被子模式。唉，妹妹呀，你兩耳不聞窗外事，一心只顧蹬被子，煩的可是你的姐姐呀，什么時候才是個頭呀！

　　最近比較煩，比較煩。妹妹呀，你快快長大，姐姐就不用時時刻刻給你蓋被子了，也就沒有這么煩了。

　　比的作文 22

　　曾經有一位小學生的作文寫道：“到了2020年，人們就可以坐在電腦面前上課，不再需要去學校了。”如今因為疫情的原因，這也成為了現實。我們無法到學校去上課，只能在家中上網課，如今也已經上了一個月的網課。

　　過去的人們對網課的憧憬，也是因為網課有許多的優點，比如不管是老師還是學生都可以足不出戶的上課，也不會因為距離的遠近而無法上課。其次，平時在學校里老師只能給一個班的學生上課，因為學生越多講課的效果也會隨之變差，教室中能容納的人也有限。而老師在上網課時就不用擔心這些問題，老師可以通過互聯網給成百上千的學生同時上課，同學們也不會因為座位或者別的自然力的因素導致聽課效果變差，沒有聽懂課的同學甚至還可以在下課以后查看回放多次聽課。

　　但同時，網課也有比不上常規課的地方。網課最依賴的就是互聯網，但互聯網并沒有得到完全的完善，比如說有些地方的.網絡信號很差，那聽起課來效果也會很差，最嚴重的就是老師的網絡出現了問題或者是服務器本身的崩潰，都會造成整個網絡課堂的崩潰，甚至會出現老師自己講了一節課但學生聽不到的情況。另外一個問題就是視力的問題，學生、老師在上課過程中要一直看著手機、電腦，如果時間過長會對視力造成極大的負擔，青少年正處于容易近視的時期，如果不加以保護會對今后的生活產生影響。

　　我個人認為，網課是無法取代常規的課程的，我們現在只有希望這場全球的疫情早日結束，讓我們早日回到課堂當中。

　　比的作文 23

　　“武林高手”老師

　　我們學校的老師是叱咤風云、傲視群雄、無人不知，無人不曉的武林高手。在我們學校，要是遇見了她們，勸你不要惹是生非。

　　“獅吼功”周老師

　　我們的數學老師周老師，擁有武林大招里的“獅吼功”。在一次數學課上，“同學們，開始做第五題，”周老師走了下來檢查我們的作業，余越因為題目太難而做不下去，周老師把題目的解答告訴了余越課講得太深奧了，余越沒聽進去，周老師只好使用大招“獅吼功”：“速度乘以時間等于路程，所以這道題應該……”周老師的聲音從400分貝驚人的增到了300分貝。這聲音在3秒內，把余越給震哭了。

　　“九陰白骨掐”樓老師

　　我們的班主任樓老師，她擁有的是武林里的`“九陰白骨掐”，威力驚天動地，至今很少人嘗過。因為這招不到“危急”時刻絕不使用，下面就是她的“九陰白骨掐”的事例。

　　這一次語文課上，樓老師讓我們把語文作業本的拓展給做好，“最后一題是寫感受，答案我寫在黑板上，要是誰再弄錯的話，嘿嘿！可就得要挨打了哦！”

　　作文本發下來了，唯獨張旭東最后一顆寫錯了，樓老師把他拉上講臺，“九陰白骨掐”落了下來，啊！伴隨著一聲尖叫消失了。

　　在我們學校，高手可不只這么兩個，他們可是連校長都怕的，如果你來我們學校可要做好心理準備哦。

　　比的作文 24

　　說到快樂，人人都會有的，每個人都有喜怒哀樂，而我，最近比較快樂。

　　因為，我們“五一”勞動節放了三天假，而且，別的學校也會放假，這樣我和我的姐姐就可以在一起玩了，我姐姐在黃山上大學，聽說她在那給我買了一雙溜冰鞋，我早都想買了，在我們隊，很多人都在溜冰，我也想要玩，可是我媽媽不給我買，我媽媽很小氣怕錢貴，所以不給我買，我姐姐知道了就在網上給我訂了一雙，當時聽了我姐給我買了一雙溜冰鞋，我心里有種說不出的高興，我太愛我的老姐了，我不會玩溜冰鞋，可我姐會玩，我姐就手把手的`教我，我剛學時，那鞋根本不聽我指揮，我就慢慢的走，姐姐抱著我的腰，不一會，我的額頭上有了些汗珠，我姐也出汗了，不過在我和我姐的努力下，我學會了，我說：“姐，你別抱著我了，我自己試試”我姐姐松開了手，我滑了一會，發現我已經會了，我太高興了。

　　到了第二天，我家去看小苗，我下午就要去學校了，我的媽媽就不讓我干活了，讓我在家賣東西，因為我家里開了一間小商店，我在家邊玩著我的溜冰鞋邊賣著東西，不一會我就買了一百多元，我賣了兩箱牛奶，又賣了幾包小零食。傍晚媽媽回來了，問我在家賣到東西來了嗎？我說我在家買了一百多元呢，我媽聽了就給了我一百元，我開心極了。

　　比的作文 25

　　到了中午的午間管理，“又是無趣的看書，真是沒意思。”我忍不住地說了一句。不到一會兒，微笑的陳老師走進了教室，笑瞇瞇地說：“今天中午，咱們來進行一次掰手腕的比賽吧！”全班有的興奮，有的害怕，還有的沮喪。

　　我聽到“掰手腕”這三個字后，我馬上激動萬分，喜出望外。老師開始分配，說了一句：“張竣翔，你來和朱宸宇掰吧！”聽到這么一個消息，我馬上渾身發抖。朱宸宇這個人，體重有105斤，力氣也是一定很大吧！

　　不過，我也不是吃素的，比賽快開始了，我急忙擼起袖子，等待老師的一聲令下，老師先給我們準備好預備動作，然后把我們兩個的手架住，最后握緊。“三，二，一，開始”，比賽開始了，我的臉色一片蒼白，生怕他一發力，把我掰下去，我咬緊牙關。對方呢，臉色發青，手顫抖得很厲害。一分鐘，二分鐘，三分鐘過去了，我們的手還是紋絲不動的，只差一分鐘，我一定要掰過去，不然就平手了，這時候對方的臉色還很蒼白，脖子上的青筋仿佛都要突出來了。不知道怎么回事，我覺得我的.力氣變大了，只見我微微一笑，朱宸宇都忍不住了，我還發現他的手上出了特別多的汗，但還是敗在了我的手下。

　　我勝了比賽，我走到有些沮喪的他的旁邊，拍了拍他，說道：“沒關系的，其實還是你的力氣大。”他笑了，從此我們的關系更加親密，這場比賽讓我收獲頗多，也增加了我們的之間的友誼。

【比的作文】相關文章：

日出作文作文10-04

作文啊作文02-11

我與作文作文01-01

野炊作文_作文600字作文05-02

行走作文作文05-02

恢復了作文作文05-01

笑作文作文03-03

六一作文作文03-04

母愛作文作文03-04

悉尼作文 【作文】05-07