關于籃球作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于籃球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于籃球作文1

　　上個周，我們舉行了我們初中生活的第一場籃球比賽，我們班與三班成一對和五班一對進行比賽，這次比賽運動員不僅打得有激情而且還讓我感到友誼的力量。

　　到了中午，我們迅速地吃完飯，跑下樓去看他們比賽。首先宮老師講了規則。然后雙方握手，開始了比賽，一開始我們就得到了球旋。

　　頓時，我便覺得這不是籃球賽而是搶球賽，一開始，陳琳拿到球以飛快的速度往對方的球框跑，一投球，大家都跳起來搶球，我想：都跳起來搶球一定是身體強壯的占優勢。果然三班的一個壯同學搶到了球，向框里投，沒想到剛投沒進就被對方搶到了，他們卻進了球，過了一會兒三班的又搶到了球傳給了陳琳，他又以飛快的速度向對方的籃筐沖去，可因速度太快滑到了，球落到了對方的手里，我們隊的球員怒火似天，在隊方投球時蓋了下來，拿起球像一只猛虎一樣奔過去一投，球進了，這是我們隊進的第一個球，也是全校籃球隊進的第一個球，進了球后，我的.腦海中便映出了一句話“團結就是力量！”

　　打完了前半場。我們的成績比五班遙遙領先，這就是所謂的“良好的開端。”也給后半場的隊員寄下了必勝的信心。開始了后半場，這里的隊員有位猛將：陳勝利，他打球非常厲害，可以說：倒掛精通。別人投十個的可能進不了一個，他投十個有百分之八十的可能性進球，這樣可以看來他在場下的辛苦，俗話說，場上一分鐘，場下十年功。

　　就在他跳起來搶球的時候，他的手被撞成骨裂，但是他勇敢的心讓他信心大作，他帶球沖向籃筐，一次投進，落到李世龍手里，一投又沒進，落到陳琳手中一投還沒進，落到五班韓飛手中一投進了，我們紛紛鼓起掌而且還轟動了一片笑聲，我們三、四班對韓飛帶著嘲笑之情，五班對韓飛帶著憎恨之情，而唯有我對他有感激之情，因為我和旁邊的同學開了個玩笑：其實韓飛是我們三四班的臥底。真是一場由激情的比賽！

　　最終，我們勝利了，我們沒有辜負陳琳那一跤，和陳勝利的手臂，我們又重正輝煌，迎接下一場的勝利。

關于籃球作文2

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時候酷愛看NBA的比賽，看著他們拿著球操縱自如，投籃百發百中，我看了，羨慕極了！

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場打籃球了，我興奮地下了車，帶上籃球，準備開始。沒想到，爸爸先教我拍球。“你先抱著球，然后把它拍下去，彈上來后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點急性子，爸爸話還沒有說完，我就已經開始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒有接住，求反而反彈回來砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說：“打籃球是要用耐心的，要反復琢磨，一定要聽我說完了再練習。”聽了他的話，我又信心百倍地開始練習拍球。

　　大約練了三個多小時，我終于學會了如何拍球，然后又開始練習投籃了。“還是先把球舉過頭，然后瞄準籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到。”我按照爸爸講的，先把球舉起來瞄準，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進。球掉下來了，我伸手準備去接，結果球不僅沒有投進，手也沒有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進了人生中第一顆球，爸爸也滿臉微笑地看著我，豎起了大拇指。

　　在練習了投籃的一個半小時后，爸爸又教了我三步上籃。“雖說是三步上籃，但實際上只能走兩步，因為你抱球的時候已經算一步了。首先，你得運球到了兩分線上，然后抱著球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球。”我按照爸爸說的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時候，我的`腳滑了。雖然說球是出乎意料地進了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來的時候直接砸到了我的肚子上。可我一點也沒有灰心，繼續練習著，因為我熱愛籃球。

　　在接下來的幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車現場時時都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學會了跳投，轉身，胯下運球，后仰等動作，我現在也是球場上一道靚麗的風景線。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺得心里美滋滋的，因為籃球已經成為了我的拿手好戲。

關于籃球作文3

　　眾所周知，NBA是美國籃球協會，是世界上頂級的籃球組織，它匯集了世界所有的頂級籃球選手，大家把這里稱為“籃球圣殿”。對于NBA我們充滿了期待和激情。

　　NBA里，眾多球星都值得我們去品味，像勇猛剛強的小皇帝詹姆斯，動作行云流水的小飛俠科比，快速靈敏的閃電俠韋德等等都給予我們更多的精彩，更多的歡樂！還有那無以倫比的激情，每一刻都值得我們去回味，去領會。憨態可掬的大鯊魚奧尼爾依然寶刀未老，這就是NBA的魅力所在，喬丹兩次踏入NBA的征程，這也是NBA的無限魅力！

　　我們從NBA從眾多明星身上學到了各種各樣的作風與品質。魔獸霍華德給予我們奮斗不息的精神，小甜瓜安東尼給予我們無限的活力，新秀MVP羅斯更是給我們展現出了“初生牛犢不畏虎”的氣勢……我們能從這些明星或者是無名小將身上發現有太多的東西值得我們去學習，包括他們堅定的意志，精湛的球技，勇往直前的作風等等。

　　每個人都有自己最喜歡的球員。無論是執著的蜂王，還是堅強的小巨人，都不是我最喜歡的球員，我最喜歡的卻是名氣很小的悍將韋弗，他有利的灌籃，犀利的傳球，勝利后的吶喊，怪異的頭型，強健的體魄這些都是我喜歡他的.原因。也許你會喜別的球星，但是韋弗不聲不響地在NBA打出了自己的一片天空，這就是他努力奮斗的結果。

　　在NBA的中國球員姚明是發揮最穩定的一個，他用他的實力和頑強拼搏的精神以及良好的溝通能力，在NBA及美國社會站穩了腳跟。雖然易建聯、孫悅戰績不佳，但是卻體現出中國球員的才華與優秀的品質，他們也必將在NBA中打出屬于自己的一片天空，也必將為中國籃球爭得榮譽，也必將為中國籃球的發展做出積極的貢獻。當更多的中國球員登陸美國NBA時，世界會對我們中國籃球另眼相看。

　　對于NBA，我們有說不盡的遐想，NBA是我們向往的籃球圣殿，NBA用它的魅力譜寫了體育的神話，我們應該從打球中獲得有益的東西，那就是奮斗、拼搏、堅強、智慧、機敏、激情、健康……讓我們從NBA中獲得人生的養分，讓我們的人生之樹茁壯成長！NBA對于每個熱愛它的人永遠是心中追逐的夢想，讓夢飛翔，讓夢想成真！

關于籃球作文4

　　每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是———打籃球。

　　四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的`師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰新聯。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！

關于籃球作文5

　　朦朦朧朧卻逃不出你的界線！往日的飄逸閃電，凌空弧線都不再顯現…我的最愛－我的最想－我所有一切的天堂！夢醒了，原來它還沒走，還在床底，安靜的療傷…

　　一聲對不起早已不需要。因為它，我得已釋放，因為它讓我知道再苦的日子也有異樣，再大的雨滴也不能左右我的思想，濺著的水花灑向四方……頭頂的弧線顯得更加頑強！此刻的自己還在空中，心底早已發出一聲巨響：“謝謝你，我的籃球！”謝謝你在我最痛苦的時候還在陪我，謝謝你在我最失意的時候任我瘋狂，謝謝你讓我忘了曾經，謝謝你讓我重拾自己！我就是我沒有什么不可以…拼搏依舊，風采依舊。

　　不知道經歷多少次跌倒，多少次磕磕碰碰，一瘸一拐時，手里還抱著它，有時候真想一下打爆它！小學六年級開始了，開學的第一天習慣性地與它并肩血戰！每次聽到它跳動的聲音心跳會不由自主的加速！全身的血液也開始沸騰，不愛球的人不了解我們之間的執著，不懂得那份情誼的難舍……無兄弟不籃球！慢慢的……我滲入到它的骨子里，第一次親密接觸！拍下去依依不舍，拋出去安然無恙。喜歡它入網的聲音，喜歡它打板彈框的飛躍……有付出就有回報，陽光總在風雨后……

　　今天的空氣冷得心痛，重重的思緒被切割成千絲萬縷，一個人的球場，一個人的舞臺，一個人的'表演，一個人的瘋狂，一個人的執著，一個人的傻…怒著氣把球按進了籃框，球彈飛了，可不爭氣的自己又跑著把它揀了回來…放在手里左又，舍不得再拍下去，冷冷的風依舊，眼看著籃框嘴角僵硬的笑顯得如此單調，邁了一小步，左胯下，右胯下，左胯下，右胯下…單調的復雜的重復著這一個動作。每次因為你不能動了，卻說不出你的一二三，亂了的生活要你調整，加速！減速！不想一切。

　　籃球，我的最愛！

關于籃球作文6

　　激情狂熱的籃球，如同上天賜下的寶物，珍貴而又期盼。籃球，打開我的心胸，張開我的手臂。

　　在準備上五年級時，我愛上了一個體育節目——ＮＢＡ和ＣＢＡ。出神入化的球技，觀眾的`歡呼，深深地震撼了我：“籃球，你會是我的嗎？”我將想法告訴了媽媽。“籃球，是非常難學的，就像打仗一樣，是要與對手對抗的，你確定？”媽媽疑惑的看著我。“嗯，我知道，我確定要學會它！”

　　“兒子，籃球不光是體力活，也是腦力活，也要多動腦，隨機應變，你真的要學嗎？”在準備參加籃球培訓班的時候，媽媽再問了我一次。“沒問題，我可以的。”我肯定地回答。

　　籃球培訓剛上了幾節課，我就學會幾個簡單的動作。看著球在手中轉，我樂開了花，原來籃球很好玩。這給了我前進的動力，也給了我更多的自信。

　　一年轉眼過去了，可我的動作和技術慢慢跟不上同伴。一天，午覺后媽媽說：“走吧，去打球。”“不想去，沒興趣！”“兒子，怎么啦？還是沒睡醒？”“我清醒著呢！現在動作和球技都已經跟不上了，再練下去有啥意思呀？”“兒子，這條路你得自己扛，我幫不到你。對于籃球，你要多動腦筋……”

　　這幾天，我心里一直有兩個聲音：“不用練了！反正你也不會進步的。”“繼續練下去，你一定能打好球。”天使和惡魔一直在我的心里打架，。“繼續練下去，對成長有幫助，可以鍛煉身體，可以交到好多好朋友。”記得爸爸常說：“人生沒有過不去的坎，做事不要半途而廢。”最終，我選擇了天使！

　　我日夜練球，反復練球，一有時間我就練，慢慢地我的球技進步了。就在這個時候，校隊的老師找到我說：“你被選上校籃球隊了！”我興奮得一蹦三跳，校隊可不是誰想進就能進的呀！我那激動的小心臟一蹦一蹦的，差點蹦了出來。

　　人生沒有過不去的坎。籃球不僅成了我不可割舍的愛好，更成了我生活的一部分。

關于籃球作文7

　　不知不覺，我打籃球已經三年了。如今，每當我打籃球時，腦海里就會浮現出一年級剛開始打籃球的情景。

　　那時，我每次上籃球課就愁眉苦臉的，因為我連拍球都很不順暢：我想把球拍低，球卻偏偏彈到我的鼻子上；想把球往右邊拍，它卻偏從我手里“掙脫”出來向左邊溜走；想把球往前運，它卻重重地把我的腳給狠狠地砸了一下。那時，因為我基本功不好，所以我經常逃避打比賽，比如：有時候，老師分隊時，我就躲到了柱子后面，不讓老師發現我，有時被發現了，就勉強裝個樣子，跟著球跑一下。教練看我跟不上，就讓我拍一下給他看，他看我完全不會拍，就在我旁邊耐心指導，經過一番苦練，我終于學會了拍球，但是我還有很多動作不會，所以我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“世上無難事，只要肯攀登。”

　　現在就完全不同了，我每次上籃球課時，不再是愁眉苦臉，而是歡呼雀躍了！因為我打籃球時不是球拍我，是我拍球了！比如：我想在后背運球，球就順從地按照我的指令去做；想讓球在前后運球，球就不知疲倦地為我“服務”，有時想讓球做繞八字，球就乖乖地照著我不可違背的吩咐去做。打比賽的時候，我不會再像一年級初學一樣躲避打比賽，因為我打比賽無論在哪一隊都是主力了。有一次，我單獨和潘俊霖打單人賽，剛開始對方發球，我來防守，只見對方一個三分球，差點就要進了，幸好我眼疾手快，腳一使勁，我騰空而起，把那個險些要進的三分球拍了下來。哈哈！我拿到球，退出三分線，左沖右突，還是沒有找到投球的.最佳時機。忽然，我瞥見了一處防守的漏洞，便看準了時機，徑直往籃球架沖，來了一個兩步跨籃，說時遲，那時快，他沒防到，我慶幸著，只見球悠閑地在籃球架上轉了幾圈，就落入了籃球框里。“耶”我歡呼起來。接著我又連續進了幾個精彩的球，最后的比分是5：0，沒錯，我是5，對方是0。

　　經常打籃球不僅可以鍛煉身體，說不定還可以成為像喬丹一樣的籃球巨星，我終于學會了打籃球，我太喜歡打籃球了。

關于籃球作文8

　　“哈哈哈，我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

　　在一個陽光明媚的下午，我們班的籃球隊打了一場比賽，在比賽中我們打的不可開交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候，因為我太想贏了，所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球，輸掉了比賽。

　　因為這一件事我內疚了許久，母親知道后鼓勵我，開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。后來熟練后，我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的'進攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進，還差點被一個同學一個箭步差點搶到球，但是還好平時的練習不是白練的，球被我搶了回來，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習，我的投籃技術越來越好了。

　　第二天，我們和上次比賽的團隊在籃球場里遇見了，他們開始對我們冷嘲熱諷，最后還說了一句：“不服來戰！”我憤怒地吼了一聲：“來啊！”

　　我們來到了球場，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個球就贏的時候，對方驕傲地說：“就算只差一個球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場公平的對決，故意放水算什么好漢？”

　　我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的進攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊員，接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進球，但是對方很快就查覺到了不妙，此時我方已沒有了多少體力。

　　對方抓住這個機會接二連三的進球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候，我意外地接到了球，主力隊員大聲說到：“看你的了。”對方以為我會和上次一樣，但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個時刻。

　　從這件事我知道了，做事要有恒心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

關于籃球作文9

　　五年級下學期，語文老師竟然組織女生打籃球。我們女生又沒參加過籃球培訓班，還是第一次打籃球，分明就是菜鳥一個嘛，為什么還要叫我們打籃球呢！

　　我們幾個女生在操場上閑談。黃老師突然把我們叫過去，說是要打籃球。“五個人一隊，不要磨蹭啊，我現在去借籃球！”黃老師拋下這句話，就走去體育室了。

　　師命難違，我們只能打起精神來。我本想和霍鎧琪她們一組的，可女生才九個人，又不知道怎么分配……黃老師回來看見我們還沒組好隊，頓時火了：“組個隊還這么一番折騰，從高到矮排成一隊！”她隨便找了五人組成一隊，自己和另外四個女生組成一隊。

　　“預備——開始！”黃老師把球帶向球籃邊，可我們卻無動于衷。愣了幾秒，才像突然明白過來似的追了過去。黃老師把球投向球籃，還好沒投中，我趕緊把球搶了過去。我身邊立刻涌來幾個同學。我奮力逃脫，一邊跑一邊拍球，抓準機會把球投了出去。唉！我也沒投中！球一下來，就被另一個同學搶走了。我在球籃邊“守株待兔”，帶球的同學一過來，我便試圖搶球，但搶不到。球從那位同學手里滑落，被另一位同學搶走了。

　　過了幾個回合，球掉到了劉暢手里。我們立即蜂擁過去，但她逃脫了。她把球投向球籃，卻沒投中。我又把球搶過去，同學們再次把目標轉向了我。就在球將被搶走的時候，我本能地把球仍向球籃，心想：唉，肯定是沒指望了！結果事實與我想的恰恰相反，球居然進了！我欣喜若狂，看來菜鳥也有進球的時候啊！

　　接下來我們又打了幾個回合。經過不懈的努力，我又進了一球。我可是高興萬分啊！史上第一次球賽中進了球！當然，黃老師比我們進的'球更多。陽光烤得地面火辣辣的，我的臉上、脖子上都布滿了汗珠，背部也濕了一大塊，而且已經氣喘吁吁了，但我沒有休息過一次。自己隊得了多少分大家都不記得了，我們只知道進球、再進球！

　　時間不知不覺地過去了，我們依依不舍地離開了操場。說實話，打籃球還是挺有趣的！

關于籃球作文10

　　“今天是周幾？”我一邊換校服一邊問媽媽。“周四。”媽媽說。“周四？”我心中一顫，今天是邵老師要考籃球的日子！我迅速地換完了鞋，懷著一顆忐忑不安的心去了學校。

　　上午的課很快就上完了。終于，體育課的鈴聲打響了。一群“風一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”，但心卻怎么也“飛奔”不起來。要知道，籃球考試中，最可怕的就是失誤，也就是說，一旦沒控制好球讓球跑了，后果將會是不堪設想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”雖然失誤沒有被蛇咬那么嚴重，但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習了一小會兒以后，老師讓我們按學號站好。

　　考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀，她運的嫻熟而自如，不一會兒就運到了對面。盡管曉昀運球運得的很好，但我卻無暇欣賞，因為老師已經把哨子含到了嘴里。

　　“嘀”的一聲，哨子吹響了。我快速的'把球推了出去，然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球，心里想：“只要不分散注意力，就一定不會失誤的！雖然大腦一片空白，什么都沒有想，但我還是聽到了自己強烈的心跳，這是我的手都有些顫抖了。我定一定神，克制住了緊張的情緒，心里默默數著：運球、變向、運球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后，我以最快的速度沖過了終點線。

　　“15秒1。”老師大聲說。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中，但我的心里已經在跳躍歡騰！雖然這個成績和許多同學比簡直微不足道，但對于我來說，從失誤到能踏上“優”的彼岸已經是性質上的飛躍！

　　這一切的成果，都源于平時的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信：付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來！

關于籃球作文11

　　籃球，這項在全球影響力超大的運動，自從我接觸到它，就被深深地吸引住了，從此，我深深地愛上了籃球。

　　我最崇拜的籃球球星是凱文·杜蘭特，在場上司職小前鋒，現效力于金州勇士隊。杜蘭特的籃球技術十分了得，是個全才，能得分，能送助攻，能搶籃板，還能蓋帽。我平時一直努力向他學習，學習他的投籃，學習他的過人技巧，夢想有一天也能達到他那出神入化的籃球技術高度。

　　愛上籃球后，我仿佛成了一個被下魔咒的人，整天想著籃球：平時一有空，我就會抱著“初戀情人”——籃球，到樓下的籃球架刻苦練習籃球技術；一下課就與同學拿著籃球下樓打；走路回家的時候，我常常想象我手中拿著籃球，路邊的`大樹就猶如一個個防守球員，轉身——胯下運球——過人——上籃；有時放學放得早，我便會和同學到旁邊的師院西區打球，周末也總是會一起打球；就連睡覺的時候，腦海里還一遍一遍回想著偶像杜蘭特那一個個精彩的投籃……

　　練了大概三個月以后，我高光的時刻到了。那是一節體育課，和我同學們一起打籃球，比賽剛開始沒多久，我就單刀帶球，連續變向過了兩人，面對防守三步上籃，一個拉桿，對手無能為力，只能眼睜睜地看著籃球入筐。

　　在比賽中，我搶到籃板，持球向前，突然加速，一個大幅度變向過人，隨后又加速再過一人，來到對方半場。我先向左側刺沖，突然象杜蘭特一樣，一個轉身過掉對方球員，又沖到三分線的右邊，在對方拼命追我時一個跨下運球變向，殺進里面，一個假動作假裝投籃，待對方跳起準備蓋帽時，一個三步上籃，得分！小伙伴們都驚呆了，一個勁地摟著我說：“烘輝，你真牛，太牛了！”

　　這個球直到比賽結束，回到教室，大家都還津津樂道，感到不可思議。

　　最終，我們隊以30：8大勝對手，我一個人就包攬了全隊一半以上的得分，還拿了十次籃板，三次助攻，兩次蓋帽，成為了全場的“MVP”（全場最佳），那一刻，我仿佛正站在NBA（美國職業籃球聯賽）的賽場上，意氣風發。

　　我愛籃球，愛在球場上運球奔跑，享受每次得分后的喜悅。以后，我要繼續練習籃球，爭取有朝一日，我能進入NBA，加入金州勇士隊，和我的偶像凱文·杜蘭特一起，開創一個像姚明和麥基一樣的王朝，名垂青史！

關于籃球作文12

　　本人全身長滿運動細胞，任何運動都想去嘗試。沒兵乓球桌高時就開始打乒乓球，稍高一些開始打籃球，一直到現在籃球都是我的最愛。每天不和“老兄弟”見一面，都會不舍，不拍拍它就會覺得手癢癢。

　　小時候跟爸爸一起看NBA，雖然對籃球知識一無所知，但被運動員瀟灑的投球姿勢、永不言棄的拼搏精神所折服，原來籃球運動也這么酷。總希望自己能成為“飛人”喬丹、“三分線外一把刀”的科比和“神槍手”詹姆斯等那樣的高手。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我知道要想成為一名籃球高手，沒有付出是不會有收獲的，于是7歲時我開始了我的籃球之旅。

　　考試得了100分媽媽獎勵我一個籃球。家門口有一個舊球場，雖然條件不好，但并不影響我打籃球的興致。每天吃完晚飯后都要去球場轉轉，許多大朋友在那兒玩，因我小，他們都不愿理我。我總是哥哥長、哥哥短叫他們，勤快的幫他們撿球，日子久了，球場上的球員和我這個“常來客”認識了，便主動教我打籃球。

　　學投籃時，因個子小，只能采用拋的方式來投。首先，把右臂彎成一個銳角，把球放在右手上，然后用左手來控制球的平衡，在投的時候，左手迅速拿開，讓右手來拋。我這樣投，力氣雖然大，但投的不精準，一投一個空，比起詹姆斯一投一個準，我還差遠了。但我并沒有放棄，一份耕耘一份收獲。我每天晚上都去和他們一起練。半個月過去了，我的.技術提高的很快，近距離投球命中率較高。投籃、運球都是基本功，攔人、搶球才是硬功夫。他們又教會了我攔人、搶球的技巧，并告訴我一些小技巧。可以假作投籃的姿勢晃過對方，將球傳給隊員，以得到更好的投球機會。打球不僅是一項體力活，更是一項腦力活，在球場上要善于發現對方的弱點，知己知彼百戰百勝。

　　經過自己的努力，我的球技突飛猛進，經常利用休息時間和同伴切磋切磋。雖然我的籃球當做不那么標準，姿勢也不怎么優美，但我型我秀，我娛我樂。

　　學習時認認真真的學，玩樂時開開心心的玩，讓自己不僅成長為運動達人、更是一名學習標兵。

關于籃球作文13

　　“快——快，傳球!” 球場上一陣陣呼喊聲，讓人的內心沸騰。

　　今天我和我的隊友們來到屯溪參加了籃球比賽，由于上一場的失敗，這一場比賽關系著我們兒童甲組的命運。

　　憤怒的心情讓我心中的烈火燃燒著，這一場我們隊一定要一雪前恥，因為在昨天的第一場比賽上，我剛沒上場多久，就被替換了下來，那是在我們隊的8號隊友從對面的11號中搶過球之后，沖向我們要進攻的籃架。剛到了分線內，8號隊友就被截住了，我拍手示意8號隊友我的位置。于是他將球向我傳來，可是敵方的41號隊友又高又壯，我剛接到球，就被41號搶過球，又給撞翻，我傷到了手，不得不退出比賽。

　　今天整裝待發，剛到屯溪就要進行比賽。輪到我上場，我跟著敵方執球隊員追去，又要防住敵方11號隊員，就在敵方隊員傳球的一剎那，8號隊友迅速一個高跳來到敵方接球隊員面前搶過球，沖向進攻籃架。敵方也迅速回防高地，8號隊友來到了分線時將球傳給7號隊友。7號隊友本想3步上籃卻被攔截住，順勢將球傳給唯一沒有人防守的我。可是我手一滑，球直接從我腳下跑了，我轉身撿球，卻被敵方搶先一步，直接讓對方進球了，連防守都來不及……

　　由于一開始比分差距很大，我們十分失落，我們對戰這些身經百戰的敵方，也真是雞蛋碰石頭啊!隨著時間的推移，主力隊員由于體力不支被換了下去，我們隊的`形勢變得更加嚴峻。敵人對戰我們就是張飛吃豆芽——小菜一碟，結果我們以0:18慘敗全場。更不幸的是，無獨有偶，與我們同行的少年組也敗了下來，真是出師不利啊!

　　在回去的途中，教練并沒有責怪我們，他告訴我們，我們的對手有些是從北京特訓過的，讓我們不要氣餒，下次再接再厲!

　　明年的籃球比賽，你就等著我們的到來吧!一路風雨，我們永不放棄!

關于籃球作文14

　　今天下午體保課的時候，我們在小學部的操場上打著籃球。正當我們打得不亦樂乎時，六（6）班的人想和我們來打一場比賽，6對6。"好！"陳和坤毫不猶豫地答應了。我心里忐忑不安，因為六（6）班的高手可不少呀！我還沒有思考完，比賽就開始了！

　　陳和坤先搶來球，這時我急忙找到（6）班的一位高手防著。看著陳和坤周圍六（6）班的人愈來愈急，我向大家看了看，只見周昂然在防線內，程駿遙在搶籃板，章子健在和陳義講悄悄話。眼看陳和坤手里的球就要被搶去時，周昂然快速沖到陳和坤旁邊，一個懷里摘桃把球傳了過來。我連忙接住球，故意抖動了兩下，并在原地拍球。只見六（6）班的球員急得像熱鍋上的螞蟻，以迅雷不及掩耳的速度向我沖了過來。我單手傳球，把球給了章子健。章子健雙腳用力一蹬，雙手高舉成投降狀，然后手腕向內一扣。球像一個不懂禮儀的小孩子一樣，在球筐上轉了幾圈。我的心也被吊得很高很高，如果這個球進了，那就為我們隊贏造了一個好的開端，假如這個球沒進的話，那他們就要發球，我們可都完了呀！這時，調皮的球突然向一邊傾斜，最后滾了出來。在六（7）班的的觀看場地上，一陣陣嘆氣聲此起彼伏，接二連三的。

　　這時，六（6）班的.周涵韜搶到了球，周昂然趕緊去防守。我也沖了過去想搶球。我雙腳蹲成馬步姿勢，一動一動的，雙手側平舉，隨時準備撲上去。突然周涵韜把球一舉高，我連忙雙手高舉想斷他的球，沒想到他使了個詐，又把手縮了回來，手腕一抖，將球從我胯下傳給了（6）班的大個子。只見那大個子剛想投球，我就向程駿遙大喝一聲"快！去搶籃板。"就在程駿遙飛速跑到球筐下面時，（6）班的大個子一個爆扣，球飛向籃板，程駿遙跟著起跳。結果球未進卻反彈了回來，重重地撞在了程駿遙的鼻子上。程駿遙捂著鼻子痛苦地跑開了。唉，失去了一員大將，我們的比分也逐漸拉開了距離。最后，我們以2：18輸給了（6）班。

　　過后，我們大家就像癟了的氣球垂頭喪氣地回班做作業了！

關于籃球作文15

　　籃球賽馬上就要開始了，全班同學都以閃電般的速度來到了籃球場上，他們有的拿著自己精心制作的橫聯，有的拿著賀老師準備的紅旗，組成了一支頗有氣勢的拉拉隊，為我們加油！而我們這些球員，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，要與六（2）班決一雌雄。

　　比賽開始了，由李可與劉屹峰爭球，號聲一響，裁判將籃球往上空一拋，他們倆幾乎同時起跳，可還是被劉屹峰搶先將球打出，對方球員以敏捷的速度搶到了球，接著，以迅雷不及掩耳之速來到我方籃下，展開猛烈的`攻勢，雖然我方的防守是固若金湯，但是對方的屢次投籃，都給我們造成了很大的威脅。我們的心都提到了嗓子眼，生怕剛開場，他們就給我方一個下馬威。拉拉隊不斷地喊著：“六（3），加油！六（3），必勝！”不過，球還是進了。由我方發球了，劉煒快速把球傳給李可，李可馬上獨自帶球猛攻。

　　其他隊員與他配合默契，掩護著李可進攻。而李可卻好似離弦之箭，一路過關斬將。使得對方防守早已不堪一擊，他順利的進入對方半場。然后只見他身輕如燕、健步如飛，奔到對方籃下，巧妙的擺脫了兩名對手，一個三步上籃，球進了！全班同學都歡呼雀躍，十分高興。上半場，我們奮力拼殺，不畏強敵讓對方防不勝防，結果，我們以13：3遙遙領先。下半場，我們仍然斗志昂揚，準備一舉打敗六（2）班。

　　這次，對方可是要跟我們硬打硬拼了。他們從我方手里奪過球，在籃下投籃，球只是從籃框彈了出去。李可經過激烈爭奪搶到了球，然后，我們猶如欲飛的雛鷹，下山的猛虎，向對方展開快速的進攻。李可見丑燦已奔到對方籃下，一個遠傳，拋給了他。丑燦接到球準備投籃，對方劉屹峰已追到籃下，幸虧他眼疾手快，找到一個空隙，伸手一投。球好似流星般飛入了籃框。現在，我們已是穩操勝券，全班同學的心中都在呼喊：“勝利是屬于我們的。”最后，比賽結束了，我們以18：10勝利了。六（3）班的每一人都沉浸在喜悅中，我們一年的艱苦訓練沒有白費，我們終于一雪前恥。

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