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我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用，歡迎閱讀與收藏。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用1
有一次在外出旅行的時(shí)候，爸爸給我買回來(lái)一只很小的口琴，它只有一節(jié)拇指大小，綠色的金屬漆不斷地泛著銀光。俗話說(shuō)，麻雀雖小、五臟俱全，它做得十分精細(xì)，一排排整齊的吹口可以發(fā)出響亮的聲音，我很喜歡這只小口琴。
可是，隨著時(shí)間的流逝，它慢慢地消失在了某個(gè)角落，在我好不容易記起它時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，我不禁有些失落。心想：那只口琴是爸爸好不容易買回來(lái)的呢！
記得當(dāng)時(shí)，我們一家在一個(gè)古色古香的小水村旅游，突然，年幼的我發(fā)現(xiàn)了什么，興奮得用胖嘟嘟的小手指著遠(yuǎn)處的小商鋪尖聲尖氣地叫道：“小——小口琴！”爸爸走過(guò)去一看，樂(lè)了。他掂了掂小口琴，笑呵呵地說(shuō)：“這么小？”我嘟起小嘴堅(jiān)定地看著他說(shuō)：“買！”爸爸沒(méi)招了，只好掏腰包買了下來(lái)。
我把小口琴掛在脖子上，又爬到爸爸的肩上，胡亂地吹了起來(lái)。頓時(shí)，雜亂無(wú)章的音符充斥在空氣中，這些噪音飄到距它最近的爸爸的耳里，卻成了曼妙的旋律，爸爸在這旋律中興奮得叫喊起來(lái)：“吹得好！再來(lái)一段！”許久，我吹累了，便趴在爸爸的肩頭安心地睡著了。結(jié)果，等我睡醒一看，原來(lái)掛小口琴的地方已經(jīng)變得空蕩蕩的。我頓時(shí)傷心地大哭起來(lái)，四處尋找著我的小口琴。爸爸黝黑的臉上閃過(guò)一絲凝重，他輕輕地把我放在地上，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你跟媽媽先走，我去買小口琴，好不好？”我不懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了茫茫夜幕里……
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……天漸漸黑了，下起了小雨，爸爸卻還沒(méi)有回來(lái)。我有點(diǎn)害怕了，使勁盯著遠(yuǎn)處，終于依稀看到了爸爸勝利般地舉起的雙手。定睛一看，他的'手里緊緊攥著一個(gè)閃亮的東西——小口琴！我興奮得沖進(jìn)爸爸懷里，聞著爸爸的香味，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)全部被汗和雨浸濕了。這時(shí)，爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我跑了三十幾個(gè)店，終于找到了，給——”說(shuō)著，他張開手掌，一個(gè)濕漉漉的小東西出現(xiàn)在我面前，還是和原來(lái)一樣精細(xì)的小口琴，在雨水的沖刷下熠熠生輝，看著眼前的情景，我鼻子一酸，小聲說(shuō)道：“爸爸……”
馬路兩邊橘黃色的燈光不停地閃爍著……那是爸爸對(duì)我的愛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然很感動(dòng)，透過(guò)那丟失的小口琴，我看到了爸爸對(duì)我的深情。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用2
哥哥的口琴象一位瘦高的身著灰色長(zhǎng)裙的女士，安靜地躺在精美的木盒里，孤獨(dú)高傲，無(wú)人與其做伴，她只是在等待，等待知音者吹響她。
自我識(shí)得三哥哥起，他總是會(huì)拿出一支灰色的口琴，吹小曲給我聽。
這支口琴尤有魔力一般。小時(shí)候，母親常帶我住鄉(xiāng)下外婆家，每當(dāng)我哭鬧，眾人毫無(wú)法子時(shí)，大人們就讓三哥哥從對(duì)面樓上跑過(guò)來(lái)給我吹小曲。只要聽到吹小曲的口琴聲，我就不哭不鬧了，靜靜躺在母親懷中，睜大眼睛，豎起耳朵聽。那琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如小溪淙淙，如樹葉沙沙，如小鳥呢喃……它讓我入迷。我聽著，聽著，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
我本以為三哥哥吹小曲給我聽是理所當(dāng)然；與三哥哥天天在一起也是理所當(dāng)然；當(dāng)初的一切，我都覺(jué)得是理所當(dāng)然。這口琴的一切回憶，是理所當(dāng)然屬于我們的，理所當(dāng)然是不會(huì)消失的。
可是，我長(zhǎng)大了，三哥哥也長(zhǎng)大了。我們的學(xué)業(yè)漸漸繁多，時(shí)隔兩年，我們?cè)傥匆娺^(guò)面。我想他了，只能望著那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤獨(dú)與高傲。物是人非，每每感嘆，就不禁鼻尖一酸，眼眶微紅。
三年后的暑假，他從大學(xué)回老家，順路來(lái)看我。他原想聊一會(huì)天就走，但因母親的邀請(qǐng)，他只得在我們家住宿兩晚。
夜晚，他洗完澡，把我從睡夢(mèng)中喊醒，我不用他說(shuō)也知道，他想重溫舊時(shí)。父母早已熟睡，夜晚十分寂靜，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲蛙鳴。他小心接過(guò)我從書柜中取出來(lái)的木盒，掏出口琴，親熱地?fù)崦藥紫拢α恕Ｖ灰娙绺缢p輕拿起灰色口琴放至嘴邊，閉上眼，緩緩?fù)鲁隽丝谇俚囊鞒？谇伲绺缗c我，都陶醉其中。心與思緒隨著口琴的吟唱，到了幽靜空蕩的山谷；獨(dú)自坐在被月光洗得發(fā)白的竹林中長(zhǎng)嘯的詩(shī)人；穿著素裙翩翩起舞的.姑娘……口琴聲徐徐停住，我仍未走出那似夢(mèng)非夢(mèng)之境，無(wú)法自拔。我愣了一會(huì)，忽然想起，這不就是當(dāng)年我常聽的小曲嗎？我笑了，極其開心地哈哈大笑起來(lái)，偷擦去眼角的淚水。
那支口琴，仍在我這存著。不過(guò)，與以往不同的是——這位灰桾女士有了伴，旁邊站了一位著淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不會(huì)感到寂寞。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用3
它靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒。它陪伴我走過(guò)了美好的時(shí)光，給了我心靈上的享受。這就是我的心愛之物——姥姥留給我的口琴。
它是一支優(yōu)美的歌，承載了我與姥姥之間愛的回憶。
口琴長(zhǎng)長(zhǎng)的呈銀灰色，約16厘米長(zhǎng)，5厘米寬，幾排綠色的類似于窗戶的接觸口，我數(shù)了數(shù)，有24個(gè)吹奏的`孔，琴身兩側(cè)有銀色的金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫在外面。一排吹到孔，就像一個(gè)個(gè)綠色的小窗戶，當(dāng)你用氣息輕輕的推開小窗戶，你這個(gè)小衣服就會(huì)從考勤中溜出來(lái)，在鐵襯衫的外面還刻有五線譜和幾顆五角星。因時(shí)代的久遠(yuǎn)，琴身上有少許的斑點(diǎn)，雖有些發(fā)黃，但依然那么精美。姥姥告訴我口琴源于中國(guó)，是用嘴吹或吸氣使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器。
看著這支口琴，那首熟悉的《送別》仿佛又在我的耳邊回想，姥姥喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。
在我的央求下，姥姥開始教我吹口琴，她告訴我剛開始要慢慢吹，把每一個(gè)音符吹響亮，可一個(gè)音符叫吸氣，一次一息是基本功。”于是我便模仿起姥姥的樣子吹起來(lái)，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒(méi)有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭(zhēng)氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲刺耳難聽的聲音。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來(lái)。姥姥見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興極了!姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：“成功的人都有一段沉默的時(shí)間，但他們堅(jiān)持，不哭訴，最終開出了最燦爛的花朵，難道你不想成為這樣的人嗎?”
記得我第一次會(huì)吹《送別》，姥姥非常高興，便把自己的雙排口琴送給了我。“孩子，姥姥希望你的一生就如這琴聲一般美好!”我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時(shí)候陪伴著我，我不開心的時(shí)候就吹一吹，仿佛是姥姥在安慰我、鼓勵(lì)著我!通過(guò)學(xué)口琴，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
這不是一支普通的口琴，它承載著我兒時(shí)美好時(shí)光，更有姥姥愛的陪伴!口琴是一支歌，一只優(yōu)美的歌!
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用4
口琴，我校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)吧！它是我校的一個(gè)特色項(xiàng)目，現(xiàn)在，我很喜歡它。不過(guò)，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來(lái)吧！
上個(gè)學(xué)期的某一天，老師在放學(xué)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“明天要記得買這個(gè)。”說(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手中的口琴。第二天，同學(xué)們果然帶著各式各樣的口琴來(lái)了，我的媽媽也沒(méi)有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個(gè)類似的長(zhǎng)方形，外面是锃亮的不銹鋼制成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個(gè)孔，共四十八個(gè)孔。這么小的孔也能吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我真有點(diǎn)不相信。
可接下來(lái)的第一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了拿口琴，還得了一本書；第二節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹“哆來(lái)咪”第三節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹音階；第四節(jié)課，我學(xué)會(huì)了……每天，我都在進(jìn)步，這可真讓人興奮啊！憑借著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的音樂(lè)殿堂，這一切讓我更興奮了。
不久我被選入校口琴隊(duì)，自從我進(jìn)了口琴隊(duì)以后，半夜都翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)，早上五點(diǎn)就起來(lái)吹口琴，那悠揚(yáng)而動(dòng)聽的`琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵(lì)，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。
高興之余，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊(duì)配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔(dān)心，便向老師求救。可楊老師一聽便勃然大怒，叫我賠口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了。”我急中生智，決定撒謊。可老天偏偏要和我作對(duì)，那天放學(xué)，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發(fā)雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，并且說(shuō)吹得好，可將功贖罪，她自然會(huì)向?qū)W校說(shuō)明情況，多多求情。終于把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。后來(lái)，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來(lái)。
這幾天，我又代表班級(jí)參加了一些比賽，功夫不負(fù)有心人，我參加的節(jié)目成績(jī)斐然，我自然是十分高興，至于我與口琴的故事，當(dāng)然，還有很多，如果你有興趣，下次有時(shí)間再聽我細(xì)說(shuō)啦。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用5
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”我又聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲了，這是我們班的同學(xué)吹出的琴聲，別提我有多開心了。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，從開始學(xué)習(xí)口琴到現(xiàn)在已四年過(guò)去了。四年來(lái)，口琴成了我們形影不離的好伙伴，口琴成了我最愛的樂(lè)器，吹口琴成了我每天的好習(xí)慣。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了30幾首曲子了。下面先讓我給你們介紹一下口琴的基本常識(shí)吧！
口琴，英文名叫（harmoice），是體積最小的樂(lè)器之一，長(zhǎng)條型琴體上設(shè)置了許許多多個(gè)方格窗口，窗口內(nèi)設(shè)置簧片，通過(guò)口吹氣流使簧片震動(dòng)發(fā)音。1821年由德國(guó)人布希曼發(fā)明，至今已有179年的歷史了，十九世紀(jì)末傳入亞洲。由于口琴十分柔美、動(dòng)聽又便于攜帶，還容易學(xué)習(xí)，因此，很快就廣泛流行于民間，成為人人都喜歡的樂(lè)器。口琴還分很多種類：如：復(fù)音口琴、重音口琴、半音階口琴。復(fù)音口琴又有各種調(diào)。如：C調(diào)、#調(diào)、。#D調(diào)（bE）調(diào)、F跳……等。口琴呢，有四個(gè)部分；蓋板、底板、簧片和塑格。蓋板的作用是保護(hù)簧片與塑格組合成蔭的共鳴箱體。底板；裝在塑板兩邊、口琴的簧片即列在底板上。簧片；受口氣震動(dòng)而發(fā)音，厚而長(zhǎng)則音越低，薄而短則音越高塑格；有許多的小立格組成、位于口琴的中央部分，起作用四分隔上下格的兩同手和左右相鄰的吹吸引。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你也一定會(huì)喜歡口琴的。
口琴是我校的特色項(xiàng)目之一，從20xx年起到現(xiàn)在我已差不多學(xué)了四年的口琴了，也學(xué)會(huì)了很多會(huì)吹的`曲子。當(dāng)我不會(huì)吹do、re、me到會(huì)吹的時(shí)候，讓我真正感受到了學(xué)吹口琴的酸甜苦辣皆有的滋味。當(dāng)我在校文藝表演時(shí)看到許多同學(xué)在吹《花兒與少年》時(shí)，我的內(nèi)心感到了從未有過(guò)的高興。當(dāng)我吹起《讓我蕩起雙槳》時(shí)，心中的花朵在蕩漾。當(dāng)我吹起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》時(shí)，我看見了老師日月艱勞的在為我們批改作業(yè)。
四年來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，我們的身邊都有口琴的身影。口琴成了我們形影不離的好朋友，是口琴陪伴了我們度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。是學(xué)口琴讓我懂得了，做什么事都要有耐心，都要堅(jiān)持不懈的做。是學(xué)口琴讓我知道了，學(xué)吹口琴原來(lái)也這么簡(jiǎn)單。是學(xué)口琴讓我明白了，只要功夫深鐵杵磨成針。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用6
體藝2+1，是我校的特色項(xiàng)目。體，指的是體育技能；藝，指的是藝術(shù)技能；體藝2+1就是指每個(gè)同學(xué)必須學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。從20xx年開始我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)就開始了。歲歲月月，朝朝暮暮，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了。現(xiàn)在我們學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開展了，活動(dòng)豐富多彩；有抖空竹、有竹竿舞、有籃球操、還有文明禮儀操等。我們班就有竹竿舞、呼啦圈，但最有特色的還是吹口琴。
我清清楚楚的記得一把小小的口琴已陪伴我四年了。記得四年前的一天，音樂(lè)老師走進(jìn)我們的`教室，她手上拿了幾個(gè)白色的四四方方的盒子，我們都很好奇，心想里面到底是什么呢。不一會(huì)兒，老師拿出一把把閃閃發(fā)光的口琴，發(fā)給我們每一個(gè)學(xué)生了。口琴剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，同學(xué)們都迫不及待地吹了起來(lái)。當(dāng)我們胡亂地吹起來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得自己吹的很難聽，就不敢再吹了。其他同學(xué)正在仔細(xì)研究，自己吹的是怎樣的音節(jié)，又不知道要怎樣組合才能成為優(yōu)美的曲子。就在大家思考的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們；該怎樣吹才對(duì)，這樣才能找音階，怎樣才能吹出一首首動(dòng)聽的曲子。老師還告訴我們；先從左往右數(shù)第八個(gè)，能吹出DO來(lái)，DO的后面是re，要吸氣才能吹出，后面的音節(jié)是以吹吸的節(jié)奏來(lái)進(jìn)行的。然后，老師開始教我們簡(jiǎn)單的5音節(jié)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)吹口琴。終于，皇天不負(fù)有心人，在我們的努力之下，同學(xué)們都能吹出悠揚(yáng)、動(dòng)聽的曲子了，心里都很高興。當(dāng)我們吹著《瑪麗有只小羊羔》的時(shí)候，就會(huì)想起自己學(xué)會(huì)第一首曲子時(shí)興奮的樣子，當(dāng)我吹到《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的時(shí)候，就會(huì)想起老師每天站在講臺(tái)上給我們上課的樣子。每當(dāng)吹著學(xué)過(guò)的一首首曲子的時(shí)候，心里就會(huì)想起自己學(xué)吹口琴時(shí)的酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。
四年來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，我們都和口琴作伴。學(xué)吹口琴讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都不能一心二用。只有堅(jiān)持不懈，才能走向成功的彼岸。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用7
我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時(shí)翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵(lì)，給我溫暖，更是教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
那年，我七歲。正是年少無(wú)知的年齡。對(duì)一切新奇的事物都十分的喜愛和追求。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現(xiàn)一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺(tái)上吹著優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。當(dāng)時(shí)，我已被這樂(lè)曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優(yōu)秀的人，站在如此華麗的.舞臺(tái)上演奏。我向媽媽說(shuō)起我要學(xué)口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒(méi)有直接地告訴我，而是委婉地說(shuō)：“學(xué)口琴并不是你想的那么簡(jiǎn)單，想要學(xué)會(huì)，想要站在臺(tái)上表演，你就得付出大量的時(shí)間和精力。”而不懂事的我哭著鬧著纏著媽媽給我買口琴，最終媽媽還是答應(yīng)了。
一開始，我以為吹口琴很容易，可難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一時(shí)有想要放棄的念頭，可想起這琴是我“無(wú)理取鬧”讓媽媽買的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續(xù)吹。開始我學(xué)著去模仿那個(gè)女孩的演奏，嘴里卻發(fā)出“嚕嚕嚕”不堪入耳的聲音，小伙伴都取笑我，說(shuō)我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過(guò)來(lái)安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結(jié)果，況且你還剛剛學(xué)琴，什么本領(lǐng)都是勤奮學(xué)習(xí)才學(xué)會(huì)的！不要怕，自己努力，就會(huì)有收獲。”爸爸的話讓我鼓起了信心。
后來(lái)，只要一有時(shí)間就拿起口琴練。做完作業(yè)后練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計(jì)劃，比如每天練習(xí)10-20分鐘，有時(shí)候練到很晚都沒(méi)有睡，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在研究樂(lè)譜；由于長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，有時(shí)嘴都是紅腫的；吹口琴還要肺活量好，有時(shí)候長(zhǎng)調(diào)一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時(shí)間，那段時(shí)間我并不像同齡人一樣在無(wú)慮的玩耍，而是被姐姐關(guān)在家中訓(xùn)練。終于，皇天不負(fù)有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在學(xué)口琴的這條路上，有伙伴的嘲笑，母親的不贊成，父親的鼓舞，它們就如一朵美麗的浪花，時(shí)時(shí)拍打著我的心……
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用8
“藝術(shù)”這一詞，乍一聽起來(lái)似乎離我們很遙遠(yuǎn)。人們往往會(huì)認(rèn)為藝術(shù)只是屬于藝術(shù)家們的。是一個(gè)個(gè)高雅人士的研究對(duì)象，很難與我們這些平民百姓套上近乎。但實(shí)際上卻恰恰相反，仔細(xì)想一想，在我們的生活中到處都是藝術(shù)。如：一首首歌、一幅幅畫、一件工藝品、吹笛……是啊，藝術(shù)就在我們的身邊。
因此，我也喜歡藝術(shù)，特別是喜歡口琴。啊，琴聲悠悠，常常回蕩在我的心扉；啊，琴聲悠悠，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞著這座美麗的校園；啊，琴聲悠悠，常常使我癡迷。
歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，悠揚(yáng)的琴聲已伴隨我渡過(guò)了六個(gè)春秋。它已成為了我形影不離的“知己”，它吹出了我的心聲，吹出了我的愁。所以，六個(gè)春夏秋冬是口琴伴我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜。
如今，盼望時(shí)之問(wèn)。又想起了一年級(jí)剛接觸口琴時(shí)的那段美好的時(shí)光。我清清楚楚的記著有一天，上課鈴驟然響起，大家都安靜地坐在教室里，等候著音樂(lè)老師。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)教室了，同學(xué)們的目光都投向老師抱著的那只大紙箱子。“唉，這里面是什么？”“也許是好吃的吧！”大家討論了起來(lái)。而老師放下那只箱子，從里面取出一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，說(shuō)：“這是口琴，可以吹或吸發(fā)出聲音的。”此時(shí)此刻，大家都不迫不及待的喊了起來(lái)：“我要！我要！”于是，老師走了下來(lái)，按座位每人發(fā)了一把口琴。此時(shí)，我用好奇的目光打量著口琴。對(duì)著上面的.口吹了幾聲。沒(méi)想到吹出幾個(gè)雜音。全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。坐在我身邊的其他幾個(gè)學(xué)生也嘗試著吹了吹，沒(méi)想到結(jié)果都和我一樣。老師實(shí)在看不下去了。便開始教大家這么吹。起先我們什么音都吹不起來(lái)，但在老師的鼓勵(lì)和幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了吹“哆、咪、唻……”后來(lái)也只會(huì)吹x個(gè)音。日復(fù)一日，你年復(fù)一年。我終于對(duì)口琴愛不釋手了，一直吹到臉紅腫了也不愿意放下。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了學(xué)口琴有多難。二年級(jí)時(shí)，我們會(huì)吹一些簡(jiǎn)單的曲子了。如今，我對(duì)口琴操縱自如，連《小城故事》、《義勇軍進(jìn)行曲》……也吹的妙不可言、滾瓜爛熟了。是啊，功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲。
是啊，學(xué)會(huì)吹口琴，是一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)，是一種傾訴心聲的方式，也是一種休閑養(yǎng)生的方式。學(xué)會(huì)吹口琴，讓我懂得了人生就要像琴聲一樣悠揚(yáng)；讓我懂得了如果要成功，就要面對(duì)困難時(shí)永不低頭，知難而進(jìn)。
是啊，悠悠琴聲，口琴相伴，讓我在成長(zhǎng)道路上頗有感受。
我的心愛之物-關(guān)于口琴作文通用9
多么熟悉的聲音，陪伴我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”這聲音是那樣熟悉、清新，令我至今難以忘懷。數(shù)一數(shù)已經(jīng)七年了，而耳畔縈繞的口琴聲依舊那樣清新悅耳。
打我上小學(xué)時(shí)，就開始去爺爺家住了，雖然在同一村，但也相距挺遠(yuǎn)，兩家在村東村西坐落，但吸引我不知疲倦地穿梭在兩家的原因，是爺爺那美妙的口琴聲。我至今還記得那口琴的外殼是鋼做的，鑲著綠邊，十分精致呢！
爺爺是個(gè)很英俊的人，有著棱角分明的嘴巴，挺拔的鼻梁，濃密的眉毛下面閃爍著一雙炯炯有神的眼睛。爺爺也是一個(gè)很有才的人，我每次去都嚷著要爺爺吹口琴、拉二胡給我聽，爺爺總能按我說(shuō)的`做，也許是長(zhǎng)期的熏陶我喜歡上了音樂(lè)，所以又嚷著爺爺教我唱歌，爺爺看到我挺有興趣，也很樂(lè)意教我。
因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)在東北鐵路上工作，所以他最熟悉東北歌了，再加上我小，只能教小兒歌。記得爺爺教我的第一首歌是這樣唱“高高的興安嶺，一大片森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹獵馬，一呀一桿槍，狼豹野鹿漫山遍野真呀真稀奇。”爺爺把這首歌教會(huì)了我，也許這也是爺爺給我留下的最值得珍藏的東西了。那時(shí)的我唱著這首歌，爺爺吹著口琴伴奏，人人見到都說(shuō)我們是“爺孫倆活寶”。
那天，我撒嬌地跟爺爺說(shuō)：“爺爺你把你會(huì)的歌全都教給我吧，好嗎？我一定把他們都發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)當(dāng)歌星，在電視上演給你看！”爺爺?shù)难劬澇梢粭l縫，高興地說(shuō)，“我會(huì)的歌三天三夜也唱不完，以后有時(shí)間一一教給你吧。”就這樣我與爺爺許下了約定，而這個(gè)約定終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。變成了永遠(yuǎn)的遺憾。
那天，天依舊晴朗，只是明媚的陽(yáng)光有些刺眼，鳥兒依舊歌唱，但聽著不再覺(jué)得悅耳歡暢。放學(xué)了，依舊走在回家的路上，但心中沒(méi)有那么平靜，像有什么事情要發(fā)生一樣。
到了家，噩耗聲傳來(lái)猶如晴天霹靂，爺爺走了。他再也回不來(lái)了。我一個(gè)箭步來(lái)到爺爺身邊，大聲地呼喊著：“爺爺，爺爺——我們的約定兌現(xiàn)了么？你為什么要說(shuō)話不算話，我恨你，你為什么要走，為什么——”
爺爺走后的好長(zhǎng)時(shí)間，我的心情一直很低落，腦海中總是回蕩著爺爺?shù)目谇俾暎偸窍肫馉敔斈菑埧∏蔚淖煸诳谇偕蟻?lái)回滑動(dòng)，吹奏著那樣動(dòng)聽的旋律。
至今爺爺與我的約定仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但爺爺唯一教我的一首歌令我無(wú)法忘懷，而爺爺?shù)目谇俾曇琅f縈繞在耳畔。時(shí)時(shí)想起，那“天籟之音”般的口琴聲……
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