關于回報的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的關于回報的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于回報的作文1

　　昨天，老師布置了一項作業，就是回報父母的愛。今天，爸爸媽媽不在家，我左思右想也想不出怎樣回報父母的愛。當我看到鄰居做家務時，我靈機一動，心想：對了，我可以做家務事呀。

　　我拿來一桶水和一把掃把，邊把水往地上灑，邊用掃把把灰塵和垃圾掃干凈，不多時，我把地面掃得一塵不染。我看見窗戶有點臟，立即把抹布和半桶水拿到窗戶下面，用抹面吸了一下水，然后把它放在窗戶里使勁地擦起來。不知過了多久，終于把窗戶擦得干凈些。我看見媽媽昨天晚上沒洗的'衣服，我也要開始展示我剛學會的新招了。我把衣服用水泡起來。然后把洗衣粉放進去攪勻，最后把衣服放在搓衣板上精心地洗著。過了半個小時，我終于的我的新招展示完了。

　　我把衣服拿到竹桿上曬好后，我感覺到自己餓了。我馬上拿了零用錢到市場去買了幾根蔥和幾只雞蛋。回到家里，我把菜放到廚房，就從電飯鍋里掏出剩飯來炒幾下，放點油后，再炒幾下，就可以出鍋了。做菜了，我先把雞蛋敲破放在一個盤子里。然后用菜刀把蔥切成一段段的，放進另一個盤子里。我先往鍋里倒點油，把蔥放到鍋里炒了半熟后，就把蛋一起放到了鍋里。我用心地炒著，不一會兒我把蛋花蔥炒成了。我先把自己的肚子填飽，然后坐在書桌上寫作業。

　　中午，媽媽回來了，她一回到家，看到了干凈的地板、窗戶，連衣服也洗干凈了，高興地說：“孩子，你真能干。”我笑了笑，說：“沒關系，這是我做的作業。”“做得真好!”媽媽說。

　　我今天非常高興，我終于把作業完成了。我以后要多做些這樣的事，讓爸爸媽媽知道我不是光光享受父母的愛，也會回報父母的愛了。

關于回報的作文2

　　甘露繚繞在大地的周遭，纏綿地訴說心語。大地干裂的肢體上，開始流淌著潺?的音樂。春風和煦的節拍在敲打著，初生的芽兒在潮濕的泥土里舒展著柔嫩的懶腰。這就是回報。

　　一句話的回報

　　晚上，我在忙著做作業的閑暇之余，到客廳去了。父親此時在廚房里洗碗。我坐在沙發上，休息了一會，起身便要回房間做作業了。經過廚房，我把手插在口袋里，倚在門上看著，父親正在一心一意地洗碗：“爸，辛苦了。”“叫你多休息一會你又不，說什么辛苦?”父親一面洗碗，一面頭也不回地說。“不是，我是說你，”我不經意地說。父親那黑黝的，被歲月的刻刀刻了花紋的臉上，竟像小孩子一樣天真地露出笑容來。有時候，回報就是一句話。

　　93分的回報

　　會考的前幾天里，我被一張又一張的練習卷掐得幾乎窒息了。一眼望去98、99分的練習卷鋪天蓋地，而我只能每次手里捏著一張張皺巴巴的84分的'練習卷。急得班主任每一天輕則威逼斥罵，重則鞭子伺候。又一次做練習卷，我破天荒地考了93分。只見，班主任帶著怒容走過來，說：“幾分?”我昂起頭，兩手頓一下地把練習卷張開，舉到班主任面前得意地笑著。班主任俯下身湊近一看，撲哧一聲地笑了出來了，是那樣得燦爛。有時候回報就是一張93分的練習卷。

　　我站在大地上，感觸那波浪般的清新洗禮，聽著如癡如醉的雨滴聲匯合成的音樂，和春芽的萌動。原先回報就是那么簡單：一句話，一個動作，一張練習卷……

關于回報的作文3

　　回報，平常生活中最平常不過的一個詞，但是：“回報”卻足以反映出一個人道德修養的高低，更能使一個人千古留芳，由此可見，人生更要懂得回報。

　　戰國時期，大將吳起威風凜凜，縱橫沙場、殺敵無數。他在一次視察軍營之時發現一位士兵在哭喊，原來這位士兵背后起了一膿包，大將軍吳起就地跪下，用嘴將濃吸出，軍營中關于此事流傳甚廣，像吳起這樣愛待軍土，將士們怎能不回報于他，怎能不同他一起拼殺勁敵，他又怎能不戰無不勝，攻無不克？所以人生要懂得回報。

　　無獨有偶，明朝開國皇帝朱元璋也因懂得回報屹立于歷史之林，但他懂得是回報與他人。

　　用殘暴一詞形容朱元璋毫不過分，建國一段時期之后大多數的文臣大將被他所殺，原故就是因為擔心他們動搖自己的地位，但他卻留下了一個常遇春。起義期間常遇春隨朱元璋四處征戰，救過朱元璋數命，如此之人豈可殺之？朱元璋也曾猶豫過，但他還好懂得“回報”留住常遇春加以重用，恰好常遇春也是懂得回報之人，在鞏固國家的戰爭中，身先士卒，屢建奇功，最終戰死沙場。常遇春和朱元璋雙雙懂得回報致使明朝達到鼎盛時期，所以我認為“人生要懂得回報”。

　　懂得回報之人自古有之，現代人卻也不乏，羅陽便是其中一位。羅陽從事于我國航空母艦研發工作，國家的支持是必不可少的，對于國家的支持，他沒有辜負，他與眾多科研人員一起完成了“遼寧艦”的`下水工作，在“遼寧艦”上他多日不間接地工作導致死亡，他把自己年輕的生命回報與國家，使自己被人敬仰。

　　人生懂得“回報”便也成為千古傳奇，人生懂得回報便可被人們敬仰，關羽回報與不殺之恩的曹操，海倫凱勒回報于教自己的老師，他們都取得了人生的成功。由此可見人生懂得回報便可以取得成功。

關于回報的作文4

　　今年夏季的清晨，梔子花依舊漫著清香，一如從前摸樣。

　　那個女孩笨重的探著步，我有些好笑，那是一個嬌小可愛的女孩子，白凈如同待放的蓮，而目光卻十分渾濁，雙手稍微前伸，探著前面的路。

　　我幾步上前，輕輕于她身旁蹲下來，問道：“自己可以嗎？用不用姐姐扶？”他猶豫了一下，轉身來尋我的位置，于是我拉起她的`手，送她回家去。她家是在一片背陰的平房中，門前有一棵梔子樹，白色的花瓣還未展開，卻已經有了沁人心脾的香氣，我也不便多留，于是我告別了她的家人回家了。

　　次日清晨我醒來時，世界還浸于氤氳霧氣中未醒，卻有人輕輕叩門。我起身開門——門外是昨日那個女孩子，她雙手拿著幾枝剛開的梔子，裙裾還沾著幾滴未干的晨露，小臉有些微紅，不知是不是因為高興，她頭發梳得很整潔，并沒有因為時間早或是其他什么原因而蓬亂。她仰起臉用那雙并不清澄卻十分有神的眸子望著我，然后將梔子花輕輕遞來。

　　梔子花特有的芳馨撲面而來，純美無暇的白色花瓣上亦有晶瑩的晨露，花兒美的肆意，讓人心悅。

　　“昨天謝謝你，媽媽說清晨盛開的梔子最香了，送給你。”那女孩聲音清脆，同手中梔子一樣美好。我趕忙雙手接過花朵，道了聲謝謝。女孩臉上于是綻出滿足的笑。再向遠處望去，女孩的母親在后面望著女孩，見我在看她，便朝我微微一笑。

　　這真是一個意想不到的回報，我從未想過女孩子會為了那一件小事而專門早起摘梔子花來上門道謝。那梔子花我至今還記得，之后也不會忘。那個女孩和她的母親讓我明白了要笑看這個世界，回報這個世界。

　　梔子花開，那香氣還會傳播下去。

關于回報的作文5

　　母愛如同一泓清泉，綿綿不斷；母愛如同一陣春風，溫暖心頭；母愛如同一縷陽光，陪伴身旁……母愛如山！如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……

　　同學們為了“三八婦女節”的到來，都在為母親準備著各種各樣的禮物：有的在折星星，把星星裝在瓶子里送給母親；有的在折千紙鶴和百合花，說要把它們連成一串送給母親；而有的在給母親寫信，以信將自己的祝福傳達給母親……班主任在星期五下午班隊課時曾問過我們要如何祝福和報答母親。同學們就開始相互交流，慢慢準備起來……

　　星期六早上，我一起床就興奮地對媽媽說：“媽媽，祝你三八婦女節快樂！”然后，我就和爸爸一起商量起了“對策”……“中午……下午……晩上……”

　　中午，我請客，爸爸買單。我們全家向“元英咖啡”“進攻”。點菜了，我搶過菜單和媽媽一起點起菜來。爸爸？今天是婦女們的節日，媽媽說了算。上菜了，滿桌子都是媽媽喜歡的.，也是我喜歡的，我不停往媽媽碗里夾菜。

　　下午，我約上妹妹一起去銀泰采購禮物。我們來到“屈臣氏”，我看到了護手霜，想到媽媽每天那么辛苦，于是決定為媽媽買2瓶護手霜，讓媽媽的雙手得到滋潤。我又想到媽媽前幾天一直想買雙耳環，又為媽媽挑了一個簡單又美麗的耳環……

　　但丁說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！”

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

關于回報的作文6

　　自從母親去異地工作以后，父親和我相依為命，維持著這個家。為了我，父親又當爹又當媽：為了讓我安心學習，洗衣、做飯、全由他一個人來做，為此，他還學會了炒菜、烙餅、？讓嫣？-這是一般莊稼漢都難以勝任的。

　　而我又能為父親做點什么呢？雖然我總想為父親做點什么。升入六年級以來，我除了做作業，每天都抽空幫父親洗碗、掃地，做一些力所能及的家務。但在我眼里，總覺得沒有盡到我的心意。

　　機會終于來了，學校組織課外小組活動。誰也不會想到我會參加毛線編織小組，我想親手為父親織一副手套，護一護他那慘不忍睹的手。

　　第三節活動課，當我走進編織小組時，才發現里面全是手指靈活的同學，就我一個笨手笨腳的，可我還是紅著臉進去了，她們小聲嘀咕這什么，我全不理會。待靜下來，老師開始叫我們起頭、分針、合線。幾天后，我們陸續出“成品”了。我看那些同學手指那么靈活，織得那么好看，心里有些著急。可我天生笨手笨腳，又有什么辦法呢？慚愧之余，我只得反復練。終于，我織成了一副手套。

　　父親的生日到了，我請了一節課的假，提前回家。做了幾個“好”菜，并為父親開了瓶酒，坐在桌前，等父親回來。父親一進門，就吃了一驚。我十分高興的迎上去，“爸爸，祝您生日快樂。”我十分動情地說，“這是我給你織的`手套。”然后，把那雙織得十分粗糙的手套鄭重地套在他那雙像老樹皮一樣的大手上。父親嘴角嚅動著，想說什么，但沒有說出來，大滴大滴的淚珠滾落下來。

　　這是我第一次看到堅強的父親流淚，我也哭了。這時，我最想說的是“把，這是您應該得到的回報。”但是，喉嚨哽住了，沒有說出來……

關于回報的作文7

　　在這個社會里，大部分學生都是獨生子女。從小就被父母捧在手心，當作掌上明珠來對待，過著衣來伸手，飯來張口的“皇帝”日子。父母辛勤勞作著，白天上班，晚上配合孩子那煩躁無聊的游戲。也許你不知道，他們就是在這樣的生活。慢慢地，你上了小學，老師告訴你要尊老愛幼，然后讓你看關于母親分娩的錄像，你會驚訝母親當時生你的勇氣。回到家以后，著急忙慌的為母親捏肩捶腿，這時候，你就學會了感恩。

　　長大了，也工作了，經常忙的不著家，偶爾回家團圓一次，也只是匆匆一聚。老人家不會流露出埋怨，只會精心準備好那一聚，然后告訴你工作要努力。為了不讓你擔心家里，她說：你放心工作吧，家里一切都好著呢，我還經常下去曬太陽，遛彎兒呢。其實，她那多年的氣管炎又反了，晚上還經常失眠。當你知道了這一切以后，會辭掉那多事，離家又遠的工作，到附近干了一份工資不高，但蠻輕松的工作。偶爾老人要問起，就瞞著他們，只是說：公司最近沒什么生意，工資也降低了一些，不過早上不用走那么早了，有專車呢!因為老人家不希望孩子為了自己辭掉高工資的工作。換了工作后，就有時間在家里多陪陪爸媽了，平常沒事就在一起聊聊天，說說話，讓老人開開心心的過晚年。這時候你就學會了回報。

　　記得現在的`老師告訴過我們：如今的教育都反了，小時候老師要你們愛祖國，愛社會，長大了才讓你們懂得愛父母。如果到長大了才知道要愛父母，那恐怕就真的為時已晚了。

　　感恩，回報愛。需要我們發自內心的行動，在父母累的時候遞上一杯暖茶，生日的時候送上一張賀卡，失落時奉上一聲安慰，下班后回到家從上一句問候……簡簡單單的一個舉動，就可以表達出我們內心對他人的感謝!

　　學會感恩，對愛做出回報!

關于回報的作文8

　　有時，你很奇怪，為什么要付出？我不付出不行嗎？其實，你不知道，付出，必有回報——題記

　　為什么這樣說呢？因為，我自己就有這樣的事例：我三歲時開始練習武術，一直到現在，還在不停地練。

　　就在三年級下學期，柳州市中小學生武術比賽在業余體校舉行，我爸爸就讓我參賽。于是，我的時間瞬間加快了，日夜不停地練，還要上學，有時動作不規范，早上的早餐都沒有吃，就趕去學校。我當然受不了，可是又不能在爸爸面前說我受不了，我爸爸在家里可是說一不二的，我一哭他就更生氣，只好暗自含淚，堅持著。

　　終于，比賽的時刻到了，輪到我上場了。我把訓練多時的'“技藝”盡情發揮出來，最后“少年劍術”得8.17分，傳統武術——鷹爪翻子拳得8.6分。當宣布獲獎結果時，“熊小凡，傳統拳術第三名！”我激動得無法自拔，這時我才體會到回報的喜悅。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我就是練了“十年功”才取得這臺上的“一分鐘”呀！

　　這次經歷讓我無法忘懷。其實世上沒有什么天才，上蒼造人，也沒有給誰三頭六臂。愛迪生先生認為：所謂天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他雖然活了83歲，可每天工作18個小時，等于是常人的105歲！，他用自己的發明改變了人類歷史。

　　所以每當有人灰心喪氣時，我就會走過去拍拍她的肩膀說：沒關系，下次繼續努力，但是要知道，你要付出時間和精力，才會有好成績的回報。

　　這一次讓我經歷了從苦苦練習到獲獎結果，這次經歷也激勵著我，在我困難時伸出一只手，拉著我前進：在我喪氣時變成一個小聲音“別灰心，你的機會很多，記住你要堅持下去”。

　　付出了，堅持的過程本身就是人生回報的風景。

關于回報的作文9

　　“給于你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得渺小……”

　　真是六月的天，娃娃臉哪!今天中午上學時還萬里無云，不知怎么了，就變成“萬里烏云”了。我坐在陰暗的教室里學習。

　　“轟隆”一道閃電劃破天空，我嚇得呆若木雞，是同學的提醒我才開始專心致志的學習了。“嘩啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨從天而降，無情的`拍打著窗戶。不一會兒，大暴雨就在走廊里盡情舞蹈了，這么惡劣的天氣使大家無法專心學習了。

　　放學了同學們都帶著五顏六色的彩虹傘和各式各樣的雨傘，只有我和個別同學沒帶傘。今天爸爸媽媽都不在家，我又沒帶傘該怎么辦呀!

　　沒辦法我只好頂受著暴風雨的洗禮，沖回家。正在沖“冷水澡”的我，忽然感覺，“停水”了，抬頭一看，唉!為什么有把傘呢?再擺頭一看，哦!是一位大哥哥把自己的傘舉在我的頭頂而他又沖起了“冷水澡”。我心想:這位大哥哥為什么要幫助我呢?難道是想索取回報?就這樣不知不覺中，我回到了家。

　　“大哥哥，謝謝你!我該怎樣回報你?”“不，我不期望回報，而是希望你能像我一樣，幫助他人。”被暴風雨淋的像“落湯雞”似的哥哥回答。

　　“人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。”這句話我一直銘記在心。

關于回報的作文10

　　當你看了題目后，肯定會覺得奇怪，付出和回報有什么關系呢？別急，聽我慢慢道來。

　　那是五年級語文期中考試前夕，天氣悶熱，我緊張地復習著，一頭扎進語文的世界里，一邊復習一邊擦額頭上的汗珠，母親看我如此緊張，便走過來陪我一起復習，我原本不在意，反而挺高興的，可是母親那張嘴啊，只要話匣子一打開，使勁才能關上，你看，我正思索一道應用題呢，母親就講開了：“你看，它是12的倍數有幾個，仔細看題，你瞧，它題目有限制，說是48以內，你就把這個12的倍數列到48以內嘛，會不會？”我寫著寫著，母親又說：“字寫好，認真計算。”我做了3道題，母親講的話不計勝數，我有些不耐煩了，加上天氣的悶熱，我有些不高興了地嚷嚷道：“母親啊，你知不知道，這次考試很重要，我需要豐富的時間復習。”也許母親長了“順風耳”，也許我講的'太大聲了，母親接著說道：“你的基礎知識打好了，緊張什么，你看那些高樓大廈，他們是沒打地基的嗎？是“空中花園”嗎。你自己好好想想吧，想想你為什么會緊張？你沒聽說過有付出就有回報嗎？”

　　說罷，便微笑地走開了。

　　我想了許久，想通了，母親說得對，人生的道路是曲折的，每件事只要付出就有回報，一分耕耘，一分收獲呀！不是嗎？我看了看堆在左邊成山的參考書和復習資料，想了一會兒，充滿信心地翻開每一本書，因為我堅信，有付出就有回報，只要我韌力十足，左邊的“山”一定能被我搬到右邊去！

　　哦，我親愛的母親對不起！

　　四天前那個悶熱的夜晚，給我留下了終生的啟示和永久的回憶！

關于回報的作文11

　　“哇”——的一聲，我降生了，你那蒼白、虛弱、因疼痛過度而扭曲的臉上淺淺地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象剛剛的疼痛已經煙消云散了!

　　從小就不聽話的我總是在飯桌上大哭大鬧，理由：你不做我喜歡吃的菜，而你也只是邊哄我邊往我的小碗里夾菜，之后就是追著給我喂飯，我這才一口沒一口的吃著，晚上的我也是及其不安分的，一會兒吵著要吃零食，一會兒又想睡了，可不一會兒又從床上爬起來嚷著你給我講故事。似水的童年也就是在你無私的愛里快樂而無憂無慮地度過了!

　　上了小學的我卻也是一個不折不扣的差生，一個經常讓你在朋友，同事面前丟面子的差生，理由：我成績差，但還是占理似的跟你吵，但你往往是每場戰爭的和解者。在小學的開頭階段里，我的成績特差，是差到老師一聽到我的名字就說：“哦!她，就是經常倒數幾名的那的!”在這樣的情形下，我也習慣了，隨之就認為我一生下來就是一個成績差的壞學生。但你卻不屈不饒的每一天堅持晚上給我補習。辛苦的工作已讓你面容憔悴，而我卻讓你再辛苦的‘工作’。最后，我的成績在你那干黃、疲倦的臉上笑了。她在你的臉上笑得那么燦爛……

　　而此刻的.我已是一名初二的學生了，再也不是那個讓你傷透心的小不點了，我有了自我的夢想、有了自我的感念、有了自我的思緒……而我正是有了這些種種的種種，讓我明白你奉獻給我上午一切的一切，我是一輩子也還不完啊!

　　你——給予了我的生命;你——用你的青春來澆灌了我;你——讓我懂得了無私的愛……

　　我要怎樣才能回報你呢?——歷經蒼桑的媽媽!

關于回報的作文12

　　父母的恩情，好似點點春光，滋潤我幼小的心靈；父母的恩情，猶如明月之光輝，指引我前進i的道路；父母的恩情，仿若青山碧水，裝點我生活的美麗。

　　仍記得，七歲時。天黑黢黢的，窗外大雪紛飛。我正要進入夢鄉時，肚子突然劇烈的痛了起來。父母見了，二話沒說，立即把我從床上抱起，匆忙取了把雨傘便沖出門去。要知道，那時我家離醫院至少有兩公里的路，路上的積雪堆得厚厚的。父母竟是徒步把我背去了醫院，事后又是父母不眠不休的在我的病床邊守了整整一天一夜。醒來后，對上父母那疲憊卻又充滿濃濃愛憐的眼神，我慚愧的低下了頭。

　　父母的恩情，在滿是濃濃愛憐的眼神中，我無以回報!

　　十一歲時，我和父母一起去放風箏。三只手牽著同一根風箏線，風箏飛得很高很高，我望著高飛的風箏，再看看手中的風箏線。風箏就算飛得再高，也總有那跟風箏線系著，我與父母又何嘗不是如此？每當我請求父母把風箏線交給我，讓我獨自去放飛時，他們的眼神中滿是擔憂與不安，在即將交給我時，雙手卻又緊緊的攥住了。所以那跟風箏線上總有兩只手在緊緊的握著。

　　父母的恩情，在緊握的雙手中，我無以回報!

　　每一次，上學前，父母總會不住的叮囑我“路上小心”“晚上別著涼”……每當我聽到這看似嘮叨的'話語，不是厭煩，而是開心。

　　父母的恩情，在無盡的言語中，我無以回報!

　　父母的恩情，似高大的青山，似廣闊的大海。我，無以回報!更，永生難忘!

關于回報的作文13

　　在我們生活的每一天，都在別人的關愛和照顧之中：當我們睜開惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當我們坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教導;當我們遇到難題束手無策，同學幫我們解開疑惑……再回想一下，當火車徐徐開動，我們坐在車廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車員、乘警等工作人員還在不停的'忙碌;當我們慶祝各種節日的來到時，-叔叔還在維持交通秩序，無法與親人們共同慶祝節日的到來……生活中，有許多人都在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻著。

　　我們身邊有很多在默默無聞奉獻的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒有他們的辛勤奉獻，就沒有我們眼前所擁有的一切。為了不白白浪費他們辛勤勞動后的成果，我們就要珍惜并節約我們現在所擁有的一切。如：節約用水，節約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負擔。

　　為了不白白浪費他們辛勤勞動的成果，我們就要用我們的實際行動來回報他們對我們的恩情。現在我們能做到的，就是好好學習，以優異的成績來回報他們。等長大了，我一定用我的雙手帶給他們的回報!

　　生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取。如果大家一起行動，感恩的那一瞬間，世界就會變得溫馨美好。

關于回報的作文14

　　中國有句俗話叫做“滴水之恩，當以涌泉相報”，的確，就連自然界中的生物也動物也懂得知恩圖報。

　　傳說，在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產卵之后，眼睛會失明，不能再去尋找食物，在這期間如果沒有食物，魚媽媽就會餓死，那些剛出生的小魚就成群結隊地游到母親的嘴里，心甘情愿地被母親吃掉。。正因為它們這樣義無反顧地做下去，1個月之后，魚媽媽終于復明了。因為母親付出了，所以得到了兒女們的回報。

　　自然界中的動物都懂得回報，但是在社會中，不愿回報，不懂回報的人卻不在少數。父母、老師、朋友等等都對我們恩重如山，我們回報他們的付出就應該從身邊點點滴滴的`小事做起。即使是微不足道的付出，也會使人感激萬分。你是怎樣對待周圍的人，周圍的人就會怎樣對你。換句話說也就是，你幫助的人越多，你得到的回報也就越多。

　　在我們班發生過這樣一件事：有一次，殷軻追著李佳蓓滿教室跑，眼看李佳蓓往我這兒跑來，我把椅子向前移了移，讓李佳蓓過去。這只是舉手之勞，卻換來她好幾句“謝謝”，這確實微不足道，只要你愿意付出，就一定會有回報。有的彩 票并不貴，但卻能中大獎，這就是彩民的回報。

　　今天上課，語文韓老師給我們看了幾句名言：《弟子規》：“恩欲報，報欲王，報怨短，報恩長。”孟郊《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉。”，這些話都與回報有關。還有《愛之鏈》中“他從來就認為幫助有困難的人是一件天經地義的事”這更加證明了“付出才有回報”回報這個道理。

關于回報的作文15

　　每個孩子都是父母的心肝寶貝，他們用盡心血照顧我、培養我，使成為健康快樂的人。我用什么來回報他們的愛呢？

　　九年前，父母生下了，把我帶到了這個美好的世界，享受著父愛和母愛。父親做的飯菜香，他每天給我做香噴噴的飯菜，引誘我；帶我放風箏、爬山，陪我玩遙控飛機、汽車，其實父親也很喜歡玩。母親每天叫我起床，給我穿衣服、洗漱、喂我吃飯；生病了時刻陪在我身邊，我痛她也痛，我笑她也笑……年幼的我卻感受到父母為我做的事都是天經地義的，還老嫌煩。上小學后，我漸漸懂事了，才知道父母是多么辛苦，父母的愛是多么無私。

　　我要慢慢改掉壞習慣，我不再任性，要換位思考，站在父母的角度體諒他們，他們每天忙忙碌碌地工作，壓力也非常大，看著父親早出晚歸，真的非常辛苦。我要好好學習。在學校上課認真聽講，自學完成作業，多看書，不讓父母操心。我要創建一個美好的未來，給父母一個更加幸福的'家。其次，我要多關心父母，當父母回家時，我送上一杯熱騰騰的茶；給他們按摩、捶捶背；給自己的房間打掃衛生，給媽媽疊衣服、整理房間，幫父母做一些力所能及的事。

　　長大后，我要買條漂亮的裙子送給媽媽，讓媽媽穿上像白雪公主一樣美麗；我要給爸爸買輛越野車，帶著我們全家一起去旅行。

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