進步的作文

時間：2024-03-19 16:36:42 關于作文我要投稿

關于進步的作文[推薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關于進步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于進步的作文[推薦]

關于進步的作文1

　　今天我們期中考試。

　　考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分�？紨祵W是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。

　　放學后我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的.估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈！

關于進步的作文2

　　高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯!”小的時候我不明白，到長大以后才漸漸理解。

　　說起我對讀書的興趣，功勞最大的莫過于爸爸，記得小時候，爸爸每天睡前都會給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽到故事的高潮時，睡覺時間就到了，我只好戀戀不舍地爬上床。后來我漸漸長大了，爸爸工作越來越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級時，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見了好漢們的俠肝義膽……

　　以后的.日子，我對書更加愛不釋手了，歲月流逝，我已經進入五年級了，隨著年齡的增長，知識的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級是小學的高年級，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開始讀《明朝那些事后，我茶不思飯不想，一心只想著故事的內容，已經到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，他們都笑我像變了一個人。

　　書陪我過了十一年的好時光，我們的友誼也如一棵大樹，根深蒂固。

　　是啊，如果書是一層樓梯，那么我愿意踩著它走向人生的最高點。

關于進步的作文3

　　記得四年級下冊領卷紙的那一次，是我最激動，最高興，最難忘的一次。因為我那天得了一張“進步之星”獎狀。那天早上，語文老師鄭重的在講臺上宣布：丁家駿……幾個同學因為學習進步來領“進步之星”獎！我和其他同學獲獎的同學在一陣熱烈的聲中走上了講臺，喜滋滋的從老師手中接過了獎狀。

　　我如獲至寶的捧著獎狀，愛不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會兒，我才把它端端正正的放進書包里。常言說：一分耕耘，一分收獲。只要你努力了，就一定會有收獲的。我們不能一接過獎狀就驕傲。一定要正確的對待每一件事情。踏踏實實的寫好每一次作業。認認真真聽懂每一節課。完成一個小學生應該做的`一切。讓我們一起努力吧！

　　那一張“進步之星”給我留下了第一次最難忘的印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以后一定要努力！

關于進步的作文4

　　我進步了，我的學習進步了。

　　我從開學到現在，作業很少有不會做的題，這說明：我上課時認真聽講了。以前，我的作業等級從來都是良，而現在是優，這說明：我認真了。

　　在我上一年級時，從來我都不記作業，只好問張中。如果張中也沒記，就問同學了。反正，一點一點地問出來。就算我知道作業。寫完了，老師也得讓我重寫。現在，每次張中在寫作業之前，都要對我說――“哥！今天作業是啥？”我如告訴對了，他就寫對了。今天，楊朔也打電話問我：“張世琦今天作業是啥？”哈哈哈！這真是破了天荒了，有人問我作業了。

　　以前，我一寫作業，媽媽就得在我身邊，為啥？因為不會，一會兒一個“媽媽我不會，”可現在，媽媽在玩電腦，而我，刷刷刷――一會兒就寫完。

　　所以說，我這學期進布了！我的.學習也進步了！

關于進步的作文5

　　今天我又進步了，為什么呢？因為今天放學到家后我把老師布置的作業在爸爸媽媽還沒回家之前就已經全部完成了。

　　以前每次老師布置的作業我都不知道，在家校聯系本上的有老師要我們抄下的當天的作業但是有些字我不認識，老師在說的時候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業我才開始做作業的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業也要很長時間很辛苦。而今天我自己很主動的把老師布置的作業都記了下來回到家里就一個人認真的把作業到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的'作業都做好了他們還不相信呢！當他們看到我自己完成的作業可高興了，還開心的夸了我好幾次。

　　以后我還要繼續努力爭取做的更好。經常給爸爸媽媽一些驚喜。

關于進步的作文6

　　媽媽時常說高爾基的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”她尤其愛孜孜不倦地看那些專業書，很是入迷。

　　平常上班時，等看完病的病人一走，她就埋頭看起書來，還在紙上不停地寫些什么。夜幕降臨了，她胡亂吃幾口飯，輔導完我的`作業，又在她的“書天地”中遨游。不管多苦多累，只要一看到自己的書，她就全然不顧看起書來。就這樣，媽媽一邊在醫院工作，一邊孜孜不倦地看書。有一次，該吃晚飯了，而媽媽還在書房里看書，時間一分一秒過去了，可媽媽卻還在書房里看書，氣得我在客廳中叫道：“媽媽吃晚飯了！”媽媽爽快地回答道：“嗯�！边^去了好長時間，可媽媽毫無動靜。我吼道：“媽媽，飯菜都涼了！”這聲音似乎全樓的人都能聽見，媽媽這才從美妙的文字世界中回過神來，走出書房，笑嘻嘻地說：“對不起，讓你們吃涼菜了！”這就是我那看書入迷的媽媽！

關于進步的作文7

　　別看我和妹妹出門穿得很干凈、很漂亮，告訴你吧，那都是媽媽的功勞，其實，媽媽常說我們的屋子像個“小豬窩”。不過，現在我們的屋子變化可大啦！

　　這可說來話長，以前總是媽媽幫我打掃屋子，這回媽媽有事要去外婆家，我和妹妹一進屋，我的媽呀！奶奶織的“烏龜”在地下，水彩筆在電子琴上，有五本漫畫書在地上，還有……

　　我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，我給妹妹了個眼神，妹妹就拿起抹布擦起書桌來，我拿起拖把拖屋子里的'地板，涮拖把的時候，不知為什么，特別順利，難道拖把見我第一次干活，也想幫幫我？抹完了，我和妹妹擺起書來，呼！終于擺完了，我和妹妹休息了一會，把衣服全部從衣柜里拿出來，一件一件的疊好，放入衣柜，干完了。我和妹妹“噗通”一聲坐到地上，累得上氣不接下氣，想想我們干一小會就累了，那媽媽呢？她天天干，難道會不累嗎？我以后要多多幫媽媽做家務，讓她減輕負擔。

　　媽媽回家看見干凈、整潔的房間，直夸我們棒，我和妹妹驕傲的說：“我們進步了！”

關于進步的作文8

　　一天快樂的校園生活又結束了，今天班級里可熱鬧了，因為老師要發喜洋洋獎券了，本來我以為自己沒有的，后來還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好�？墒欠艑W的`時候發現都沒了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會記得放好的！

　　凌老師今天還教給我一個任務：在上語文課前帶領小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認真做好領導交代的工作。我會做好這份工作的。

　　現在我已經基本知道小學的規則了，媽媽也說我一天比一天好了。

　　晚上我聽語文磁帶里的《上學啦》的兒歌，媽媽說她小時候也學這首歌的，哈哈，我們學的一樣的！英語兒歌，還是昨天的好聽點，我喜歡昨天的那首，放學后又聽了幾遍！

關于進步的作文9

　　外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著。擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中的快樂！

　　就在_年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。

　　因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地涌出來。有時候，我的文章也會得到好評。

　　讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。

　　對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學書之類的，我都看過了不少。

　　高爾基爺爺說過一句話：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話對于我來說，是再好不過了。希望以后我能與我的`“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

關于進步的作文10

　　這幾天剛剛考完試，在家里閑著無聊，幾乎每天都在外婆家的小區里騎自行車玩。

　　我趁著傍晚太陽不怎么大，不是很熱的時候去騎車。今天的練習地點還是在小區里，我認為這是個練習車技的寶地：我們小區有許多條路，可隨意更換路線；想通過有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞墻，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個地方，就是居民區和空地的連接點，這是一個下坡，下去的'時候不能太快，否則容易撞到人，上來的時候腳要蹬得很用力，不然上不來。

　　今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣東倒西歪。我已經很有經驗了：走直線的時候手要把住方向，把手要紋絲不動；轉彎的時候彎，轉得不能太大，也不能太��；避讓行人時候龍頭一轉就得立刻擰回來，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺明顯比以前輕松多了，車走得也更加穩了，即使慢下來，也不會“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進步呀。

　　騎完車，我高興地回到家里，把好消息告訴了外婆，她也很開心，說這是我這幾天練習的成果。

關于進步的作文11

　　小朋友們，你們在暑假里做什么？你們進步了嗎？我在這個暑假里有了變化，已經進步了。

　　我去年暑假已經學會游泳了，今年暑假下到水里都不敢游泳，后來慢慢地我可以游了，而且越游越遠，而且還學會了跳水；我畫畫也進步了，以前畫了以后都用爸爸或媽媽改很多，現在不用改多少，而且涂色也有了進步；暑假里我還去學英語，從不喜歡英語到喜歡，從覺得難到覺得容易，從放棄到堅持，這個過程我都經歷過了，現在我的.英語口語也有了進步；暑假里老師布置寫數學日記和作文，經過寫了數學日記，我懂得了生活中到處都用數學，所以我要學好數學，經過寫作文我現在寫作文越來越好，以前寫日記和作文都不知道寫什么好，而現在可以隨便下筆，以前上一句不接下一句，上一段不接下一段，現在也會了，也會用一些成語了。暑假里我自覺學習，自己安排時間，寫作業不用爸爸和媽媽陪了，我還知道了一句好話：生在福中不知福。這句話是我看了湖南衛視播的《變形計》知道的，爸爸說：“你在暑假里變化很大，有進步！”

　　小朋友們，你們說說我進步了嗎？

關于進步的作文12

　　這學期開始我班開展了“學習小標兵”和“常規小標兵”評比活動，第一個星期我拿了“常規小標兵”開心極了。

　　可是后面好幾個星期我都沒有拿到，心里很失落，媽媽說沒關系，看看自己哪些方面沒做好！加以改進一定會有進步，果然，通過我的努力，接連兩個星期我都有得到“常規小標兵”的獎狀。我希望通過努力能夠得到“學習小標兵”的獎狀。

　　這一學期，在老師培養下我學到了不少知識，語文我學到了不少的`漢字，會自己讀課文和課外書；數學進步很快，會20以內的加減法和應用題目；英語呢，學到了不少單詞，還有好的句子。

　　各科我都取得了優異的成績，而且我覺得我是比較有毅力的，就像我跳繩一樣，堅持就是勝利！我要謝謝媽媽輔導我功課，謝謝老師們對我在學校的教育。

關于進步的作文13

　　有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。

　　我也這么覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收獲了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！

　　這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的`問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

　　我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

關于進步的作文14

　　人生中最重要的是什么？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽腋型硎�，自從我識字開始，書籍就悄悄地走入我的生活。

　　有一次，媽媽有事出去了。我捧起一本書，聚精會神地看了起來。漸漸地，看著看著就入了迷。我忘了時間，忘了周圍，所有煩惱全部拋在腦后。大約看了一個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了個懶腰，卻發現一個身影出現在我面前，猛然嚇了一跳。哦，原來是媽媽！“咦，媽，你什么時候回來的？我咋不知道？”媽媽笑著說：“我早回來了，瞧你看得多認真，開門和關門聲都沒聽見�！蔽也缓靡馑嫉膿蠐项^。

　　書是我的好伙伴。我喜歡一個人靜靜地看書，在書里盡情地遨游。書，為我鋪展開一幅幅美麗的畫卷，帶我領略大自然；書，拓展了我的視野，讓我見識了千年世界的精彩紛呈；書，為我展現中國悠久的'歷史，燦爛的文化。

　　書，就像我的伙伴，無聲地給予我知識。我讀書，我快樂！