比的作文600字8篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的比的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比的作文600字 篇1

　　“咦？為什么我們班這么熱鬧？”走近一看，原來是在準備有趣的縫紐扣比賽啊！

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學們望著桌上的材料：針，線，布和三顆四個洞的紐扣。個個都迫不及待，以端正的坐姿等待老師的到來。

　　老師走進教室，站在講臺旁，滿臉笑容地說：“同學們，等會我們要進行縫紐扣比賽，同學們都把材料帶來了吧！”全班人都異口同聲道：“是！”接著章老師一聲令下:“比賽開始！”同學們趕緊穿線縫扣子。于是，我也不甘示弱，按照媽媽教我的方法：先拿起了一根線，一端穿進針頭上的小洞，再把兩端拉到同一長度，打一個結(jié)。拿著針，把紐扣上的其中一個洞穿上去。又從上到下，重復幾次，在反面形成一個直角三角形，穿上去穿下來，再重復幾次，“哎呦！”從反面穿上來的針扎到了我的手指。但我為了節(jié)約時間，繼續(xù)努力著。終于要在反面打結(jié)了，可我因為缺乏經(jīng)驗，所以結(jié)打得很長，一點兒也不美觀。沒辦法，只好拆掉了。當我再次縫好一個紐扣，收尾時：用左手的大拇指按住線，差不多一厘米。再用針穿過那段線，一直在上面使勁拉，拉到最后一段距離時，按住原來穿下來的位置慢慢地拉。最后，這個結(jié)就會靠近布啦，接著就只要剪下多余的線。看了看，還是挺不錯的`。然后，我又縫好了第二個，到最后一個時，穿了三次，還要繞過紐扣，把線捆住，但是線很頑皮，倒來倒去，故意和我作對，一不小心就會被針扎到手指。但是最后，我的技術(shù)越來越好，有了明顯的進步，不僅不扎到手指了，而且縫的牢固，美觀。縫好了，我就趕緊在講臺上寫上了自己的學號。雖然我沒有獲得獎品，但是我學會了縫紐扣，也體驗到了縫紐扣的樂趣，心里美滋滋的。

　　通過縫紐扣這件事，讓我明白了：凡事都要認真練習，要在不斷進取的過程中找到快樂。做事要有一絲不茍，永不放棄的恒心。只要努力拼搏，不輕易放棄，就能成功的！

比的作文600字 篇2

　　激烈的女子300米決賽就要開始了，在同學們的歡呼聲中，我站到了起跑線上。

　　女子300米這項比賽，對我們班來說非比尋常，只要我進入前3名，我們班就是總分第一。站在起跑線上，看著對手們躍躍欲試的架勢，我的心怦怦直跳，好像懷里揣了只小兔子。我一定要給班級爭光！盡管我給自己打氣，可是兩條腿仍有些發(fā)抖。

　　“各就各位，預——備！”裁判一聲令下，我的心一下子提到了嗓子眼兒，不等槍響，我第一個沖了出去。搶跑了，犯規(guī)！我只好重新做好起跑姿勢，豎起耳朵，斜眼注視著裁判。“噠”，一發(fā)啞彈，害得我又白跑了幾步。當我再次回到起跑線上時，整個賽場變得鴉雀無聲。我有些心慌意亂，能否戰(zhàn)勝對手心里沒底。“乒！”槍響了。我猛沖上去，向終點飛奔。耳邊風聲呼呼，前面有3位選手在奮力奔跑，我想沖上去，可是腿腳發(fā)軟加不上力。還有80米，70米……近了，更近了。忽然，一陣熟悉的“加油”聲傳入我的`耳中，那是我們班同學和許老師的聲音啊！頓時，我激動起來，渾身像是增添了無窮的力量，腳步也變得有力了。經(jīng)過奮力追趕，沖刺時，我和第三名選手同時到達。沖過終點，我一屁股坐在地上，后來被兩名好友架回了本班。

　　可是時間過了15分鐘，比賽名次仍沒公布。一打聽，原來對第三名有爭議。望著許老師和同學們焦急的神情，我的心又忐忑不安起來。我低下頭，心里痛恨自己沒用。雖然老師勸我不要自責，可我的眼淚還是流了出來。同學們都默默地坐好，誰也不愿多說一句話。這時，廣播里公布比賽成績，我獲得了第三名。“耶——”在歡呼聲中，我被同學們緊緊抱住，我也放聲大哭。

　　現(xiàn)在想起來，那次比賽真是扣人心弦，太刺激了。

比的作文600字 篇3

　　“加油，加油”操場上傳來幾聲吶喊，這是在干什么呢？哦，原來我們班男女生們正準備拔河呢。

　　這次拔河，可是我們所有女生心中最重要的比賽。因為，很多男生都瞧不起我們，所以必須得給他們一點顏色看看。哦，對了，我說的話不能告訴男生們哦。

　　第一場，我們女生隊第一個是劉思宇，第二個是張鑫宇，她倆可是全班力氣最大的。可男生也不甘示弱，派出了幾個力大無比的猛將。裁判員槍聲一響，幾位主力那可都使出了吃奶勁，可就是不分上下。“女生隊領(lǐng)先”、“男生隊領(lǐng)先”……裁判員高昂的叫聲揪著我們觀眾的心。最后，男生隊的'一個人不小心絆倒了，幾位女生一拉，當然，這場我們勝了。

　　第二場，男生們氣急敗壞，暗下決心要贏我們。比賽一開始，他們就身體向后傾斜著，腳蹬著地，臉變得通紅，讓全班同學都忍俊不禁。這可就惹火了正在比賽的男生，他們破口大罵，一不小心手一松，我們向后一扯，不用說，這場還是我們勝了。

　　第三場不用比，就算是男生們勝了，但最后的贏者還是我們。女生們一起歡呼擁抱，分享著經(jīng)過團結(jié)得來的喜悅，也勸“男同胞”們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次贏我們。

　　這次比賽，不但增加了我們同學之間的友誼，活躍了我們的校園生活，還給我們童年多加了一份色彩。

　　這次比賽更讓全班同學們明白一個道理：不管前方有多么巨大的阻力，但只要團結(jié)，就一定能獲勝。真是：人心齊，泰山移。

　　希望在以后的學習生活中，大家能向這次比賽一樣，團結(jié)一心，不怕危險和困難，手挽著手，一起沖向更美好的未來。

比的作文600字 篇4

　　從我牙牙學語起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂和滿足。從我上小學以來，你便習慣拿我的成績與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。我曾勸你不要比，因為成績優(yōu)秀不代表一切，可你充耳不聞，認定我是你今生最得意的作品，是你最大的驕傲。

　　我曾反感你的比，因為我也有我的“短板”和自慚形愧，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。望子成龍，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎會不懂，只是——你可知道，再優(yōu)秀的成績也經(jīng)不起比。從來沒有比出來的天才，只有比出來的笨蛋。因為，這個世界沒有“最”，只有“更”。“最”是極限，是盡頭，是止境;“更”是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰(zhàn)自己的`潛能與極限，刷新一次次的成績，打破一項項的記錄，不就是因為信奉“沒有最好，只有更好”嗎?

　　記得奧林匹克運動會“更快、更高、更強”的格言嗎?記得被譽為“教授的教授”的陳寅恪先生說的“只要能學到知識，有無學位并不重要”的真言嗎?我們實在無需時時與人比成績較高低，做好自己便是王道。看看民國時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知，強者從來只用實力說話，無須靠一紙分數(shù)或?qū)W歷來證明。

　　沒必要熱衷于一次次與別人較真，那會迷失了自我。也沒必要把最好的我和一般的我比較，那會陷入自卑。100分你自豪，98分我同樣優(yōu)秀。56分我無顏，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風情。

　　正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。

比的作文600字 篇5

　　今天下午這節(jié)體育課，要舉行800米賽跑。雖然我沒有被選上，但是我覺得我耐力還可以，于是我就毛遂自薦，老師同意了。

　　“三、二、一開始！”老師像王母娘娘一樣發(fā)號施令，讓我們出發(fā)了。

　　我像離弦的箭一樣使出吃奶的勁向前沖去。盡管我用勁全身的力氣，但還是出師不利。因為規(guī)則說只能跑最近的一線，要超過別人的`時候往里跑。而我竟然在倒數(shù)幾個。哎——

　　我想：“該使用方案一——繞著超人。”于是我往第二線跑，雖然多跑一些路，但是可以比人家快。許多人都成了我的手下敗將。

　　不過他們也不甘示弱，說時遲那時快，還沒等我弄明白怎么回事，他們就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。

　　這時，我隱隱約約聽見一陣打氣聲。原來是一群準備第二輪跑步的女生。我心想：好的，我不會令你們失望的。想著，我使用方案二——飛毛腿。我以迅雷不及掩耳之勢的速度超過了張奕可。我又想：看到了吧，我王湛可沒令im失望吧！可這時，張奕可以“光”的速度超過了一小段路。我自言自語道：“張奕可，我不超過人，我誓不為人！使用方案三——見縫插針！我三步并作兩步地沖過去，把張奕可往外擠，他只好讓我先閃人了，哈哈！

　　突然我的肚子越來越疼，害得我不得不放慢了速度。我想，真是事與愿違，看來我昨晚許愿沒用了。還好大概只有60米了，管它痛不痛，先比完賽再說。我強忍著疼痛過了終點。雖然是男生第六名，但還不知道幾分幾秒。

　　這真是一次有趣的800賽跑。有驚險、有痛苦、有快樂、更有競爭的感覺，真令人難忘。

比的作文600字 篇6

　　今天我們學習了美國盲、聾、啞作家海倫凱勒的《再塑生命的人》一課，也正是因為這一課的學習，我才發(fā)現(xiàn)我的生活與海倫.凱勒相比，是多么的幸福啊！

　　與海倫.凱勒相比，我好幸福，因為我有一雙明亮的眼睛。我可以用我的雙眼去觀察美妙的大自然，去發(fā)現(xiàn)生活中的新人新事；我可以看到：萬物復蘇、綠意盎然的春天的到來，烈日炎炎、揮汗如雨的夏天的離去，天高云淡、景色宜人的秋天的美好，銀裝素裹、白雪皚皚的冬日的降臨。我可以看到和藹可親、愛崗敬業(yè)的老師；團結(jié)有愛、互幫互助的同學；不辭勞苦，任勞任怨的父母；美好善良、似曾相識的陌生人。而這是19個月大就因患猩紅熱而失去光明的海倫.凱勒所看不到的，她的世界在她出生19個月以后就陷入黑暗，她看不見一切事物，看不見美好的景物，你說與她相比我是不是很幸福呢？

　　與海倫.凱勒相比我是幸福的，因為我有一對靈巧的耳朵。我可以聽見：父母反復耐心的叮囑，老師“滿招損，謙受益”的.諄諄教誨，校園里的瑯瑯書聲，我還可以聽見家鄉(xiāng)小河“嘩嘩”的流水聲，各種樂器演奏出的明朗輕快的樂聲，春節(jié)里“噼里啪啦”的鞭炮聲。這些都是她用耳朵聽不見的美妙聲音。但是我們常常把老師的話當做“耳邊風”左耳朵進右耳朵出，這讓我們與耳聾之人又有什么區(qū)別呢？與她相比我們是不是幸福而慚愧的呢？

　　與海倫.凱勒相比，我真的很幸福，因為我有一張能說會道的嘴巴。我可以模仿各種動物的叫聲逗得人們捧腹大笑；我可以對我的父母大聲的說出“我愛您”；我可以在看到雄偉壯觀的天安門時發(fā)出贊嘆的聲音。這些都是她所不能做到的，她發(fā)不出聲音，只能學習枯燥難懂的唇語。而我們可以享受健康人的福利。與她相比我們又何嘗不是幸福的呢？

　　與海倫.凱勒相比，我在幸福的同時也有些許慚愧。

比的作文600字 篇7

　　我觀看過許多的籃球比賽，但那一場激動人心的籃球比賽，令我至今念念不忘。

　　那是NBA總決賽，騎士對戰(zhàn)勇士。我和爸爸坐在電視機前目不轉(zhuǎn)睛地盯著還未開始的比賽。雖然騎士已連輸兩場，但我還是對他們充滿了期待，希望這場詹姆斯能打破自己的記錄。

　　比賽即將開始，只見詹姆斯一副憂心忡忡的樣子出現(xiàn)在籃球場。是啊！身為一個籃球隊的隊長，怎么會沒有壓力呢？而勇士隊似乎希望騎士隊拿出全力，這大概是籃球運動員之間的友誼吧！

　　比賽開始了，雙方球員各派出一名隊員準備搶球。裁判站在賽場中央，將球拋向空中，騎士隊拿到了球。現(xiàn)在是樂福持球，樂福來到三分線外，一記長投，中了！好球！勇士隊的庫里將球傳給杜蘭特，然而卻被詹姆斯蓋帽。詹姆斯來到籃下，一個精彩的灌籃！

　　現(xiàn)在騎士已超了勇士十幾分，可勇士隊從容不迫，“庫里要投三分球！中不中？中不中！哎呀！差一點！”解說員激動地喊叫著，隔著電視屏幕我都可以想象出他“猙獰”的表情。上半場結(jié)束了，勇士隊拼盡全力把比分拉到了十分之內(nèi)。

　　下半場開始，詹姆斯臉上逐漸有了笑容。然而此時庫里滿血復活，像發(fā)了瘋似的，連投了九個三分！而他們的'老大杜蘭特也得了三十多分，騎士隊瞬間被反超了！詹姆斯心急如焚，一個勁兒地向前沖，像一頭被惹怒的公牛，撞翻了庫里，暴扣籃板，向觀眾席怒吼！

　　盡管最后騎士隊慘敗勇士隊，后來詹姆斯也去了湖人隊，但這場比賽讓我看到了一個為團隊拼搏的詹姆斯。

　　每當想起這場球賽，兩支優(yōu)秀的球隊為爭奪冠軍而拼盡全力的樣子，我都熱血沸騰！

比的作文600字 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了第二節(jié)下課，我們四年級將在操場上展開一場激烈的拔河比賽。

　　一下課，同學們便興高采烈地擁到了操場上，個個精神抖擻。只見一條又粗又長的麻繩像一條巨龍臥在大地上。終于盼到我們四四班的男同學比賽了，我們班的對手是四三班，他們班的實力不可小看，我們班的女同學都不斷地給男同學鼓勁。男同學們一個個昂首挺胸，雙手像只大鐵鉗似的，用力抓住麻繩。

　　只聽一聲哨響，一場無比激烈的比賽開始了。男同學用力往后拽，個個都使出了渾身的勁，像一只只猛虎一般，每個人都面紅耳赤。麻繩上的紅領(lǐng)巾一會兒向這兒移，一會兒向那兒移，這下可把我們啦啦隊的.女同學急壞了。我們大喊：加油，加油！聲音震耳欲聾。我們緊握著拳頭，心里火辣辣地，也許是力量用得不一致的緣故，我們班輸了。接著交換場地，男同學沒有汲取上回的教訓，加上已經(jīng)有點兒累了，所以雖然非常努力，但還是敗下陣來。男同學們都十分沮喪。我們女同學見了，連忙去安慰他們說：沒關(guān)系，畢竟失敗是成功之母，有失敗，才有成功啊！

　　接下來是我們女同學比賽。我們發(fā)誓一定要為班級爭取榮譽。輪到我們上場了，我們的對手依然是四三班。這次，我們女生汲取了上回男同學慘痛的教訓，用力一致，使出了吃奶的勁。這時，我感到手上扎扎得，接著又有股麻麻的感覺，但我決心一定要為班級爭光，于是，我的手握得更緊了。終于，紅領(lǐng)巾到了我們班境內(nèi)。耶！我們贏了！然后交換場地，由于上回我們勝利了，所以信心大增，這局開始沒多久，我們就再次取得了勝利。

　　此時，我們一齊跳了起來，一同歡呼：啊！我們贏了！我們勝利了！這聲音，是勝利的聲音，是團結(jié)的聲音，久久地在太空中回蕩。

　　這次拔河比賽，不僅讓我懂得了團結(jié)就是力量，還增強了體力，真是一舉兩得呀！

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