比的作文400字（熱）

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的比的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

比的作文400字 篇1

　　等了很久，才等到今天啊。為什么這么說呢，因為今天是學校舉行校園歌手唱歌比賽的日子啊！

　　我并沒有參與此次的比賽，只是，我的好朋友潘小元和我們班的文藝委員黃果果作為年級代表參與了本次的比賽。

　　一開場，首先由高年級的戚順芽學姐的芽苗舞蹈社團帶來了開場舞《寄明月》和《seve》，我認識芽苗舞蹈社團里面的主舞陳長蕭，她是我的鄰居。隨后，唱歌比賽才正式開始。

　　首先上場的是來自低年級部的何粵妹妹。只見今天妹妹她穿了一條紫色的連衣裙和一雙黑色的小皮鞋，她所演唱的曲目是《稻香》，只見她自信十足，沒有半點兒緊張就把整首歌給唱完了。

　　第二個上場的就是潘小元啦。小元今天打扮的也很好看，她穿了一條紅色的旗袍，化了個煙熏妝，可好看啦。只是很可惜的是，小元今天可能太過于緊張了，導致了有幾句歌詞沒唱好。當小元結束完她的表演從后臺回到班上時，我看到了她的臉上懸掛著幾顆淚珠。

　　第三個上場的`則是來自六年級的張書華，他演唱了《成都》和《剛剛好》，隨后來自五年級的羅文嘉演唱的《小半》和蕭夜演唱的《起風了》都打動了觀眾的心靈，令我的頭腦中留下了深刻的映像。還有幾位我不認識的學哥學姐以及黃果果的表現都得到了觀眾的一致好評。

　　在大家的歡聲笑語中，比賽結束了，最終高年級部的全紫些拿了一等獎，黃果果拿了二等獎，何粵妹妹拿了三等獎。其實結果并不重要，重要的是參與的過程。

比的作文400字 篇2

　　周四，一場激動人心的廣播操比賽開始了。

　　我們排著整齊的隊伍來到了比賽現場。比賽前，我還信心滿滿，可當潮水般的音樂聲響起，我那緊張而又激動的心情也被帶來了。我筆直地站在操場上，但心在不停地顫抖著。

　　第一節操開始了，伸手時伸的直直的，手臂要斜上舉時也舉得非常標準。第一節順利地做完了。第二節時，我生怕手伸錯了方向，就更加認真地模仿領操員。第三節踢腿時，我把腿抬得高高的，手旋轉時在空中劃出一道道完美的弧線。第四節時，我將手先合攏，再緩緩放下，然后端平。這好像在平心靜氣，令我激動的心情平緩了下來。第五節時，我按照節拍，轉了起來，發絲在隨風飄舞，我的`目光隨著手轉動的方向移動著。第六節時，我先伏下身子，再蹲下，然后站起來，擺擺手。第七節，我心里非常緊張，因為我們班同學這節操很容易做亂，但這次，我們好好地按照節拍做，跳躍、拍手樣樣做得很好。最后一節，我的心漸漸地靜了下來，身上微微出汗，手還是伸得直直的。

　　最后，我們班獲得了五年級組廣播操比賽的第一名。這回的比賽真令我激動！

比的作文400字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，便到了五、六年級的達人秀比賽日期了。真沒有想到，我們學校還有如此多的身手不凡的達人啊！

　　在大家的翹首企盼下，五、六年級的達人秀比賽終于拉開了帷幕。先是六年級的轉呼啦圈，好幾位轉呼啦圈高手正摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽開始了。一位男生吸引了場上所有人的眼球，只見他的脖子微微一動，那呼啦圈便跟著轉了起來。與此同時，他邊轉邊向臺下走去，又拿了一個呼拉圈，大家立刻尖聲叫了起來。難道他要用脖子轉兩個呼啦圈？果不其然，他把兩個呼啦圈套在脖子上，用盡全身力氣，呼啦圈像是著了魔一樣，在他的脖子上轉來轉去，場下的加油鼓掌聲此起彼伏，如山呼海嘯。黃國鋒哇哇大叫：“小心啊，別骨折了！”除此之外，其他轉呼啦圈達人，有的用腿轉，還有的邊玩滑板邊轉……真所謂千奇百怪，無所不能。

　　不一會兒，輪到我參加的朗誦達人比賽了。我心里像十五個吊桶打水——七上八下，今天那么多達人，我會不會失手呢？各種各樣的.猜想在我腦海里飄來飄去，甚至讓我把臺詞都忘了，腦子里一片空白。不好，這種狀態怎么能去參加朗讀比賽呢？這時，我想起了媽媽教我的一個錦囊妙計：緊張時，就把臺下的觀眾看作是“大白菜”。真的，當我面對那么多“大白菜”時，放松多了。聽了我的朗誦，臺下的“大白菜”們個個笑得前仰后合。

　　接下來還有許多達人參加比賽，如魔尺達人、滑板達人、花樣跳繩達人……這次比賽讓我大飽眼福。

比的作文400字 篇4

　　在一本童話故事書上，我看見了一則故事——《比目魚的故事》，使我懂得了一個深刻的道理：做人不能貪得無厭。

　　故事是這樣講的：有一個漁夫和他那貪得無厭的妻子生活在一個荒無人煙的小島上。一天，漁夫捉到了一條會說話的比目魚，經過比目魚的.再三懇求，漁夫終于把它給放了。回到家妻子知道之后逼著漁夫向比目魚索要東西，漁夫出與無奈先后向比目魚提出給他們一間房子、一座大理石宮殿、讓妻子當上國家的女王和上帝的要求，最終妻子的貪得無厭讓他們什么也沒有得到。每當漁夫的妻子得到一樣東西的時候總會再次讓漁夫去向比目魚索要另一樣更高級的東西。難道她不會知足嗎？假如我是漁夫的妻子的話，我會學會知足，學會取舍，選擇適合我生活所需要的。

　　故事里我最喜歡的情節就是每一次妻子提出更無理的要求時，海水的顏色總會變深、變暗，風的威力也會漸漸增強。

　　生活中，會有許多想漁夫的妻子這樣的人。他們貪得無厭，即使他們擁有再貴重的物品，再無上的權利，他們依舊希望有的，這一點不僅僅是在金錢方面。像報紙上寫的那里那里的國家級的領導人員，因為涉嫌詐騙公款而被形式拘留，有時還被送上了不歸路。

　　自古以來魚和熊掌不可兼得，他們做的不就是貪得無厭的表現嗎？

　　切記：不要貪得無厭，后果或許要比你所想得到的嚴重十倍、百倍。

比的作文400字 篇5

　　世上無難事，只怕有心人。

　　——題記

　　在認識的旅途中，不管是什么樣的人都會遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風順的，只有行動起來，就算獲得了一半的成功，也會高興。只有行動起來，生活中的許多難題就都能解決

　　每個強者都會有背后的辛酸和挫折。這句歌詞說的很是不錯。你想想，愛迪生經歷了無數次的失敗才發明了久經耐用的燈泡，給人們帶來了好處，還是人類進入了電燈的世界愛迪生在發明燈泡的時候經歷了多少次失敗可是他并沒有為此放棄發明啊，所以我們要像他學習，學習他克服困難的勇氣和信心，學習他遇到困難不退縮的精神如果沒有他的`行動，我想人類不可能那么快用上電燈的……

　　現在，我們初中生面臨升學的苦惱，老師曾經說過：不管你考不考得上，只要認真學，努力付出，即使自己沒考上，也會問心無愧

　　怎樣才能做到問心無愧呢?

　　只有行動起來，把學習壓力變成動力，不懂的問題及時的問老師或同學，才能勁兒的學會才可能考上高中人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰勝苦難。一個人諾想成為一位企業家，一名詩人，一位作家，就必須付出行動，付出汗水，付出時間才能成功!

　　現在全球變暖已人人皆知，我們怎樣才能控制環境進一步惡化呢?只有我們每一個人行動起來，提高環保知識，節約用水，節約用電，不使用一次性木筷子才能進一步遏制環境惡化。

　　只有大家為自己的理想行動起來，才有可能成功……

　　世上無難事，只怕有心人。

比的作文400字 篇6

　　一天中午，鳥兒在我耳邊唱歌，花草樹木向我點頭問好......看著這些賞心悅目的畫面，這天早上的英語演講比賽的場面一幕幕地浮現在眼前。

　　這天早上，我參加了一場精彩的英語演講賽，一大早，我提前進入賽場的.休息室，選手們一個個嚴肅認真，緊張有序地備戰，有的在對著稿子埋頭苦背，有的對著鏡子在整理衣冠......看到這一幕，我也不敢怠慢，立馬抓起稿子認真地背了起來。

　　比賽開始了，選手張同學第一個上臺，以標準的無可挑剔的英式語音演講著，一臉滿滿的自信；第二個是帥氣的劉同學，只見他用流利的口語演講著，風度翩翩，有著豐富的肢體動作，真像個講師向學生們講課，輪到我上場了，我沉住氣，整理了一下領帶，大踏步走上講臺，用自信的眼光掃了一下評委和觀賽的人們開始演講了，我時而高亢激昂，時而娓娓道來，如水銀瀉地之勢，聲情并茂地演講著，那氣勢與聲音震懾著全場，博得了評委對我的刮目相看，一個個露出贊許的微笑......緊接著在緊張的問答環節中，我有問必答，對答如流，贏得了評委和全場觀眾的陣陣掌聲，我一舉奪冠了。

　　當我捧著那沉甸甸的證書與獎杯，心想：這場賽事是對我人生的一次歷練，也是對我膽量的一次考驗，我應該繼續努力讓自己更優秀。

　　這個比賽場面令我終身難忘。

比的作文400字 篇7

　　天朗氣清，惠風和暢，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，陽光直射下來，如同一柄長劍，射得我們眼睛睜不開來。激動人心的籃球賽便在這個時刻開始了。

　　董老師剛將球拋向空中，汪洋便輕輕的蹦了起來，用右手迅速地一擊，球便滾向了對方的球籃，我方觀眾便一齊歡呼了起來。

　　李卓遠搶到球，快速地帶著球進行突破，敵方隊員束手無策，大滴大滴的汗水如同一粒粒珍珠從他的身上流了下來。他的臉紅的像一個熟過了的柿子，但他卻毫不退縮，拼盡全身力氣在“三分線”外投出了我們全班的希望。

　　“進啦！！！”伴隨著一聲爆炸般的.歡呼，那一個球在空中躍過了一個優美的弧線，落進了對方的球籃。此時的觀眾席上，已經被燦爛的笑容覆蓋了，朱曼茹將手在空中揮舞，還在不停地跺腳拍手；宮廷煜不時地跳起，嗓子都快喊啞了；趙宇桐也在天空中比出了勝利的手勢。

　　經過激烈的比拼，比賽最終以19:21的戰績落下帷幕，我們班大獲全勝。

　　這次比賽不但愉悅了同學們的身心，還讓同學們從繁重的學習任務中放松了下來，真是起到了一舉兩得、一箭雙雕的作用啊！

比的作文400字 篇8

　　又到了星期天，我去上籃球課，終于可以好好運動一下了！教練講完一些基礎知識后，讓我們打比賽。

　　賽前分組，我和李澤昊一組，李正陽、于雷、王義一組。

　　第一局，李澤昊發球。我站在中場接球，于雷、王義來防我。我大聲喊道：“李澤昊，站籃下！”這時，我趁著王義不注意，將球運到王義那里，從他襠下穿過，并接到球投籃，進了！1∶0！

　　第二局，我發球傳給李澤昊，他迅速跑到籃下，投籃。只聽“啪”的一聲，他被蓋帽了！別以為你會蓋帽，我也會！不一會兒，王義投籃時被我蓋帽了。我拿球傳給李澤昊，投了個3分球！2∶0！

　　第三局還是我發球。我將球傳給李澤昊，站在三分線外，李澤昊又傳給我球。我是“浪頭王”，站在三分線外一投，一個標準的“三不沾”出世了。同學們哈哈大笑，我也笑了。“中場休息。”教練邊笑邊喊。

　　休息之后，我接過球，站在三分線外一投，3分球！3∶0！

　　第四局，對方整體氣勢不如之前了。我斷了球，三步上籃，進了！4∶0！我們贏了！

　　通過這場比賽我明白了，打籃球最重要的.是“狹路相逢勇者勝”。在比賽場上，不僅要在氣勢上把對方壓死，還要有過硬的技術功底，這樣才能打好比賽。

比的作文400字 篇9

　　今天是很特別的日子，因為學校領導要檢查我們布置教室的情況，為了給班級爭光，同學們都盡自己所能：有的掃地，有的檫窗，有的檫黑板……忙得不亦樂乎。大家還穿上了整齊的校服，端端正正地坐在自己的位置上，焦急地等待著校領導的來臨。

　　腳步聲緩緩地傳進了我的耳朵，“來了”，我默默地念著，班里也頓時鴉雀無聲，似乎連心跳聲都聽得見，“5、4、3……”我的.心情既興奮又激動。

　　哈，檢查的老師，他們陸陸續續地走了進來，我們班介紹的小潘同學大聲地指揮同學們喊出我們班的口號，我看到檢查的老師都笑了。我頓時感到特別驕傲。這精心布置過的教室，凝聚了我們班師生的心血。我也隨著檢查老師的眼睛環視了一圈著美麗的教室，當看到“班級公約”這個板塊是，我不禁挺直了胸膛，心里又默默地念著……我不禁自問自：上面的公約我遵守了嗎？是自覺做到的嗎？如果再加把勁，是不是可以做得更好？

　　終于結束了檢查，老師們帶著滿意的微笑，頻頻點頭，說到：“不錯！不錯！”這下，我們都舒了一口氣。

　　看著教室布置的每一塊專欄，我也好自豪，心想：“夢想欄”寫得真好，它時刻提醒著我：努力吧！這樣才會實現夢想！實現我的中國夢！

比的作文400字 篇10

　　每當看到小孩子吹泡泡的時候，我就會想起我們全家人吹泡泡比賽，可精彩了！

　　記得那年我才八歲，我們全家人一起到樓下來吹泡泡比賽。先由我作裁判。第一名選手是爸爸，只見他先吸足了一口氣，然后猛地一吹，只聽“啪”的一聲，泡泡馬上就破了，濺了爸爸一臉肥皂水。我給爸爸打了個九點四分。爸爸聽了，氣極了，坐在那里臉色發青。第二名選手媽媽上場了，她吸取了爸爸的教訓，先吸足了一口氣，然后慢慢地吹，泡泡被吹得好大好大的了，上面有五彩的顏色，在陽光的照耀下，可好看了！不一會兒，媽媽一口氣用完了，剛要換氣的時候，一不小心把泡泡里面的'氣給放掉了，泡泡又破了。我給媽媽打了九點八分。終于輪到我了，我吸取了爸爸媽媽的教訓：第一、不能用嘴換氣，一定要用鼻子換氣。第二、不能用力吹，要慢慢地吹。我先吸足一口氣，慢慢地吹。一會兒一口氣用完了，我用鼻子換了一口氣，又吹了起來。過了一會兒，一個泡泡終于吹好了，想一個大氣球。爸爸媽媽異口同聲地說道：“打十分！打十分!”我高興極了，泡泡好像也很高興，在風中跳舞呢！

　　這次吹泡泡比賽一直印在我的腦海里，每當想起，就讓我回想起快樂的童年。

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