比的作文精華10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的比的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比的作文 篇1

　　今天班隊會上，我班舉行了一次別開生面的掰手腕比賽。

　　在這次比賽中，平時力氣大的同學可有用武之地了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。掰手腕時，同學們有的憋锝滿臉通紅，最后占锝優勢；有的輕松一掰就占了優勢；有的咬著牙，使出渾身的`勁，結果還是被別人壓在下面；還有的在對方占優勢后力挽狂瀾……

　　這次比賽競爭最激烈的要屬女生毛湛瑞VS王辰雨。一聲“開始”過后，雙方由于勢均力敵，陷入僵局。同學們有的喊：“毛湛瑞加油”，有的給王辰雨助威。大約僵持了半分鐘，毛湛瑞突然發力，王辰雨差點被壓到桌子上，她使勁地掰回。同學們的口號聲更大了。這時，毛湛瑞咬牙一使勁，王辰雨一下子被壓到在桌子上。支持毛湛瑞的同學“嗷”地歡呼起來。

　　老師示意同學們安靜下來說：“三局兩勝，讓她們再來一局”。宣布開始后，這次她們整整僵持了一分鐘，還是毛湛瑞先發制人，又主動攻擊，王辰雨陷入被動。這時王辰雨憋足勁使勁一掰，掰回了原來僵持時的狀況，她松了一口氣。毛湛瑞瞅準這個機會，使出渾身解數一壓，王辰雨又被壓在桌子上。同學們有為毛湛瑞高興的，也有為王辰雨惋惜的。

　　我覺得王辰雨失敗的原因有兩條：一是每次不主動攻擊，總是被動挨打；二是關鍵時刻精神放松了。在日常生活中，大家是否有過類似的毛病呢？我們應從中吸取教訓。

比的作文 篇2

　　不久前，NBA巨星科比完成了他在NBA場上的最后一戰，當他離場時，他說：“現在離開，我不覺得有什么遺憾了，因為我已付出了我的全部。”科比認為已經付出大量的努力，他更享受實現夢想的過程，而非結果。因此，努力便會有結果。

　　有時候，我想都是做一件事的過程比完成事件的結果更能令人享受快樂，因為你付出了，你努力了，本身就是一件快樂的事情。我們更應享受付出的過程，而非單單是結果。

　　接下來，就讓我們看看三個關于拼搏的“凌晨四點”的故事吧。

　　“凌晨四點，洛杉磯的樣子”，并非是一句什么名言警句，但是球界巨星科比說出的是他的體驗，是他多年來努力的過程。一定把他說成是名言，也不為過。科比在高中時已在球場小有名氣，他在高中的數據直至現在亦無人打破。一次他拜訪了偶像喬丹，他對科比說：“小子，你的球打得不錯，但如果再上一層，就該每天至少練1000次中投。”于是，科比開始了他“凌晨四點”的傳奇人生。相信他在回顧往事時，最讓他自己感到自豪的不是場均40+，也不是全美冠軍，而是那些自己在球場上灑下滴滴汗水的每一個夜晚，每一個清晨。

　　“凌晨四點，海棠花未眠。”最近，日本作家東野圭吾的書在國內熱賣。這讓我們不得不想起了昔日同是受人追捧的川端康成。他所著的《伊豆的'舞女》《雪國》等也都是傳世名篇，據說他為了能夠更細致地描寫海棠花開的樣子，他不惜堅持到深夜以觀察海棠花開的樣子，相信就是由于對文學的熱愛才使如此。而這一過程，必會成為他后來不可磨滅的記憶。

　　“凌晨四點，哈佛圖書館。”世界最高學府之一的哈佛大學學子不僅個個才智過人，他們的成功與他們的努力亦密不可分。在凌晨，哈佛圖書館內燈火輝煌，座無空席，所有的人不是在查資料就是在寫論文。就是因為有如此的努力，哈佛才會出那么多政界、商界人才，而今后當他老了的時候，印象最深的不一定是自己曾經賺取的財富，而是自己在哈佛圖書館中忙碌與手邊的那一杯咖啡。

　　人應該怎樣活著？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾給了我們答案。把它當作我們的座右銘吧！“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗。”

比的作文 篇3

　　削蘋果，這個看似簡單的小技巧卻包含大學問。針對一些同學還不會削蘋果的現狀，郭老師為了培養我們的自理能力，在我們班舉行了一場激烈又有趣的`削蘋果比賽。

　　郭老師先拿出三把水果刀，它們的刀刃十分鋒利，看著讓人不寒而栗。郭老師又拿出三個黃里透紅的大蘋果，對我們說：“你們誰削得快，削得皮又薄又長，果形好看，誰就贏了！”參賽選手們聽了，有的觀察怎樣角度最好削，有的研究著怎樣削皮最長，有的準備開始削……同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　“開始”郭老師一聲令下，選手們紛紛削了起來，教室里頓時傳來了陣陣削蘋果聲。看，陳小明同學削得多好，她先用大拇指和食指捏住蘋果的兩個凹槽，把水果刀靠著蘋果，形成30度的夾角，然后，她小心翼翼地把蘋果不停轉動，蘋果皮也跟著“搬了家”。這個蘋果在她手里好像聽話的孩子一樣，不一會，一個黃燦燦的果肉就誕生在她的手里。

　　再看看張大磊同學，他一看有人削好了，便急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。蘋果好像也來諷刺他：“看你笨手笨腳的,能把我怎么樣? ”他好似發瘋了，對著蘋果一會砍，一會剁，一會削，他耍起了飛刀，蘋果皮滿天飛，惹得同學哈哈大笑。

　　最終，陳小明以削得最快，削得最薄，削得皮最長獲得了第一名。

　　活動在陣陣歡笑聲中結束了，它讓我提高了動手能力和自理能力。

比的作文 篇4

　　“十一”過后，費老師告訴我們學校即將進行跳繩比賽。同學們聽到這個好消息后，紛紛報名，熱烈準備參加。每當下課時，我們都積極在操場上練習跳繩。我和羨博志報名參加了“一帶一”跳繩比賽，我每天回家第一件事就是和媽媽一起練習跳繩，每次我都要跳得滿頭大汗，汗珠一滴一滴地流了下來，滴到腳邊的土地上，好像小雨浸濕了土地。我對媽媽說：“我要好好練習，為我們三（6）爭光。”媽媽對我說：“加油！寶貝！你一定行！”

　　周四的下午，晴空萬里，我們盼望已久的跳繩比賽開始了。首先進行的是“單搖”組別的比賽，以年級為單位進行比賽。當周老師吹著小小的哨子，清脆的哨音拉開了比賽的序幕。選手們爭先恐后地拿起跳繩跳了起來，我們這些小觀眾用盡全身的力氣給選手們大聲地喊：“加油！加油！加油！”每個人都是面紅耳赤，特別激動。當周老師打起大鼓，鼓聲震耳欲聾，比賽結束了。我們班排在第四位。下面又依次進行了“雙搖”、“單搖編花”的比賽。然后，就是我參加的“一帶一”跳繩比賽了。當我上場時，我很緊張，拿著繩的手出了好多汗，雙腿在微微顫抖，我生怕拖我們班的后腿。聽到周老師開始的哨聲時，我忘記了緊張和恐懼，開始努力、快快地搖起繩來。我和羨博志配合的非常好，我們一起跳，像兩只活潑可愛的小鳥在跳繩里飛來飛去。跳到中間的時候，我覺得很累了，我想：我要繼續努力、堅持到比賽結束。當聽到結束的.鼓聲時，我非常高興，我和羨博志我們倆個興奮的抱在一起，哈哈大笑。我們出色的完成了這次比賽任務。我們一共跳了36個，突破了我們個人的最好記錄。

　　這次跳繩比賽太有趣了，真難忘！我想以后要繼續鍛煉身體，積極參加學校的比賽任務。

比的作文 篇5

　　10月16日，秋天伊始。北邊的秋風送來些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風作斗爭;在這場斗爭中，校運會正如火如荼的進行著。同學們堅毅的面孔，執著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭的氣息愈加強烈了。

　　我參加了跳遠項目。比賽的時間在下午三點一刻，正是最熱的時候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽的威力依舊。但運動員們的斗志也隨著氣溫的升高而越發高漲了。

　　“6號跳，7號準備。”裁判員又發出了信號。六號起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時間邁出右腿，以較緩的速度前進著。到了一半路程時，他突然加了速，大步流星的向前沖，雙臂也帶動起來揮舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩穩地落地。裁判對計分員說：“4.37米。”

　　下一個就是7號了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時，云層里忽的斜射出一縷陽光，把金色鋪滿了操場，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發出信號后，我開始了助跑。

　　我把左腳的每一步都踩準在圍欄的銜接處，右腳的`每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠，自然就跳得遠了。

　　我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。

　　懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽光的庇護，失去春風的撫摸，經受厚雪的積壓。可是高處的藍天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍之空生長。“看得遠，自然就跳得遠了。”跳遠是如此，花之向往亦是如此，人之目標同樣是如此。把目光放遠些，多努力些，自然就會靠近成功的。

　　運動場上鼓聲已息，但那激動雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場上奮力拼搏、進取的精神正是當代中學生的青春風采。愿大家將這種精神延續到今后的學習生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續……

比的作文 篇6

　　今天中午我們舉行了一場激烈的體操比賽。

　　今天中午吃完午飯我們來到教室就把新的紅領巾帶到脖子上來到了操場我們看見我們的正前面就是比賽場地，左面是主席臺校長和人主任都那里坐著，右面就是我其他班的同。我們是第二個進場的所以我們就從一開始就來到了比賽場的進場的地方。第一個班是五班很快五班的同學馬上就做完了，我們就開始了，我們的班長喊：“稍息——立正——向前看起——向前看——跑步走。”然后我們就跟著做這幾項動作，我們跑到指定的'位置然后又開始做一系列的動作。做完這些動作我們就開始做操了，我們先做的是弟子規接著是韻律操然后是節奏操完了就是我不知道的一個操。過了一會我們做完了就下場我們回到自己的座位上了。我看見下一個班是12班我一看我就知道你們知道為什么嗎？那是因為我看到我的姐姐在里面。又過了一會兒就過去了。我們一直看一直看過了好久就完了。我們都聽這張校長報名次，我們聽到我們是第八名我們聽了就很傷心。

　　我們這次雖然的了第八但是我們下次不會在這樣了。

比的作文 篇7

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”伴著《三字經》音樂活潑的節拍，我們排著整齊的隊伍走進操場，同時也拉開了我們學校誦讀比賽的序幕。

　　首先上場的是一年級新生，雖然他們年齡小，但是一個個昂首挺胸、聲音洪亮。同學們給他們送上了熱烈的掌聲。

　　終于輪到我們班出場了。我的心情格外激動和緊張，懷里就像揣著一只小兔子似的。望望同學們，他們一個個神情自若。于是，我強壓住激動緊張的'心情，喊著響亮的口令，帶著我們班來到操場正中間。

　　誦讀比賽正式開始了。瞧，操場中央，我們班同學穿戴整潔，胸前飄著鮮艷的紅領巾。我們一邊誦讀《三字經》、《弟子規》，一邊做著整齊劃一的動作，時而伸手，時而彎腰，時而跳躍……遠遠望去，讓人眼前一亮。太陽似乎也被我們感染，露出了笑臉。

　　最后，廣播宣布比賽結果，當聽到“第一名——27班”時，我們全班都高興得歡呼起來。

比的作文 篇8

　　五年級時，學校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“ybl”球類聯賽。按照賽制規定，我們五年級參加了籃球比賽。

　　為了贏得這場比賽，我們班專門挑選了5名隊員，并在課余時間進行了艱苦的訓練。有一次，我和一名隊員頭部碰在一起，當時讓我眼冒金星，但我本著“輕傷不下火線”的訓練熱情，頑強地堅持了下來。訓練中全體隊員相互配合，協調一致，在短暫的時間里，我們練就了一支過硬的隊伍。

　　比賽當天中午，我們剛走進操場，只見那里人山人海，人群把球場圍得水泄不通。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經做好了熱身，躍躍欲試了。我們的對手是14班。

　　“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。籃球飛向了我，我穩穩地接住球，接著就像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后，對方發球，經過我們的隊員阻攔搶到了球，一名隊員翻飛疾進，動作熟練地運著球，剛要投籃時，卻被14班隊員搶走，這時我一個高跳，阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱，快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷—”，球進了！

　　距離比賽結束還有30秒時，雙方的比分仍然是1比1平。當時，整個球場的空氣就像凝固一樣，大家屏住呼吸，等待著那激動人心的決勝一刻。在關鍵時刻，我沉著運球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨后，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的束手無策。這時，整場比賽結束的`哨音響了，我班以3比1的成績大獲全勝，對方只能望球興嘆了！

　　這場比賽至今令我難忘，因為它不僅讓我們體會到了成功的喜悅，還讓我懂得了“團結”的真正含義。

比的作文 篇9

　　一個炎熱的夏日，太陽正在盡情地散發著光芒。我們也到了用力的時候——接力賽。

　　在體育課上，我們開始著手準備集團運動會的接力賽。雖然說只是一次小小的練習賽，但可能關注到輸贏成績，因為這是一場練習手型的課。老師站在圍成圈的同學們中間，滔滔不絕地講著要點。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補隊員，被選上了也不一定能上場。所以，一直與旁邊的同學聊天，一個字也沒聽進去。

　　到了模擬賽的時候，我再怎么認真也來不及。我沒有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽見“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒等我反應過來，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個棒，撿一個棒要費多少時間啊！你掉一棒，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進我的心中。出于那強烈的自尊心，我躲在足球場外，一個人靜靜的抽泣著。幾個女生跑來安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動了。“死黨，你不應該哭，你應該回去跑步。”我頓了一下，抬起頭，滿臉淚水的看著陸繹涵。

　　“是嗎？在這里哭泣的真的是我嗎？”我陷入了沉思中。

　　拉克司內斯在《冰島之鐘》中曾經說過：眼淚無法洗去痛苦。我面對的既不是傾家蕩產的.痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個不費力氣就可以跨過去的的小挫折。我對得起同學們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？

　　接力賽是考驗團結的時候，哪怕一個在不起眼的小角色，也能派上大用場。我不應該不聽郭老師的教導。應該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負了班級，辜負了我自己。我應該去面對挫折，把挫折變成一種動力，讓它引領我面對成功。

　　經過一番思想斗爭后，我終于敞開了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅定的走向操場。太陽漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風拂過，我帶著大家的支持與鼓勵，練習跑步。

　　成長就像一條漫漫長路，挫折就像一個高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過這道坎。然后，慢慢走向終點，也就是光明與希望……

比的作文 篇10

　　今天我和爸爸玩了一局生動精彩的象棋比賽。

　　一開始，我先用“飛象局”給了爸爸當頭一棒，爸爸便用“屏風馬”與我棋逢相對，接著，我用爸爸教給的一車防二馬的戰術把車放在爸爸的“河口”上，只見爸爸把馬上面的小卒子輕輕向上挪了一步，輕而易舉地化解了我的妙招，我暗暗想這不是“貓”教“老虎”學本領，爸爸還留了一手呀！這時，爸爸已經反客為主，開始大舉進攻，打了我個措手不及，令我難以招架，我只能調兵遣將，集中所有兵力擺開你死我活的'架勢做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人馬”也快沒了。我想：“照這樣下去，大多是平局，可得想個辦法。”我以退為進，現裝作不敢和爸爸硬拼的姿勢，然后在暗地里尋找破敵的方法，忽然我看見一條直插對方心臟的小路，我心里暗暗高興。我先用車向對方大本營猛攻，放在底線。爸爸也非等閑之輩，他那火眼金睛似的雙眼看穿了我的意圖，我的進攻也遭到了爸爸的極力阻撓。看來只有先下手為強了，我先聲東擊西，用一個炮吸引了爸爸的注意，然后把馬悄悄得靠進爸爸的大本營，我萬事俱備，只欠東風了，勝利離我越來越近，我犧牲了一個車，把炮救了出來，這時爸爸才恍然大悟，但已經晚了，我用“馬后炮”把爸爸打敗了。我像大人物一樣，兩手一握激動地說“承讓”！爸爸也高興地說：“好小子，真是青出于藍而勝于藍。”

　　這局象棋比賽使我懂得了“無論做什么事，都應多動腦筋，從不同的角度思考問題才能找到解決問題的好辦法。”這場精彩的棋賽，怎能不使我難忘呢？

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