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比的作文600字

時間:2024-11-04 20:14:56 秀雯 關于作文 我要投稿
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比的作文600字(通用21篇)

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的比的作文600字,歡迎大家分享。

比的作文600字(通用21篇)

  比的作文600字 1

  現如今的社會都充滿著“對比”,成績高低決定擇校的主動與被動,家與家的相比決定幸福指數,對比可化為動力,也可使人一蹶不振。

  孔子說:“三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距,也可以發現自身的優點,發揚并保存堅持。適量的對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的,不要低估別人,更不能夠看高自己。

  杜牧的《阿房宮賦》中,以阿房宮的興建和毀滅,大肆的諷刺了秦王朝統治的窮奢極欲,并借古諷今,闡述了天下興亡的道理。以史為鑒才能讓往后過的更好,汲取往日的'教訓才能夠繁榮富貴,由此可見,生活中不可缺少對比,成績的對比可以讓人知道自己的優勢和缺點,才能取長補短,才能進步。

  在很多詩詞中同樣也存在著對比,《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子,不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比,先是對比從前的恩愛情形到現在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能,再是將天子與平常百姓的生活做對比,諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在,沒有對比不知差距,知恥而后勇才能夠進步。

  但有時候,對比也不是一件好事,物極而必反,如果對比成了炫耀和攀比,那就是一件壞事情,F如今,學校出現了攀比之風,比名牌比價格比數目比窮富,這些不正之風日益增長,很多學生嘴里都流露出攀比,這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重,有些家庭并不算富裕,但是孩子卻無比攀比,造成家庭壓力過大,這對任何家庭都是有害的。對比可知差距,也可惹禍上身。

  我們應該把對比降到適當的程度,多益而無害,對比固有好處,但需要度。

  心中有一把尺,量準自己也量準別人,對比適量可以使人進步使人勇敢,對比過量便是害人害己,多一些正能量,讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。

  比的作文600字 2

  “哈哈、哈哈……”咦?今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢偷走了?!不是。原來是小青龍在進行千載難逢的活動課。

  在活動開始之前,教室里就亂哄哄的,大家都爭著搶著要玩。游戲的規則是:每一組選兩個人參加,上臺后背對著黑板,老師在黑板上寫一件日常生活中做的事,并依次問學生五個問題,根據其他學生們的笑點來評出今天的“幽默大師”。

  開始玩后不久,便輪到我了。剛開始我并非一舉成名,在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的稱號。

  加賽時,我果斷地走上了這一隆重的舞臺。面對著講臺下面的同學,我不禁激動起來。這時,老師寫好要做的事,開始發問了:“你愿不愿意做這件事?”我心想:到底是回答做還是不做呢?開始,我皺起了眉頭,看著下面一個個渴望得到答案的觀眾,我脫口而出:“我,不愿意。”在下面的'觀眾便開懷大笑。而我呢?卻愁眉苦臉,思索著黑板上到底寫了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當局者迷,旁觀者清”吧!老師又問了一個問題:“你每天做幾次?”我不知所措,隨便回答了一個。猜猜我回答了什么?“六次”。下面的觀眾又開始故伎重演,他們有的指著我,有的敲桌子,有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態呀!老師乘勝追擊,又問了我一個問題,打了我個措手不及呀!下面的觀眾一個個都用期待的眼神望著我,希望我能給他們一個滿意的答案?墒,我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿面……因為老師寫的竟然是“脫襪子”。

  !一節活動課就就這么過去了,身為冠軍的我美美地拿著獎杯——記號筆。此時,我悟出了一個道理:幽默,不僅能給人們帶來無窮的歡樂,還能促進人與人之間感情。

  比的作文600字 3

  周三的籃球場可是人山人海啊,因為這里將要進行一場籃球友誼賽,參賽的雙方是六(2)班與六(3)班。 比賽開始了,雙方在中圈準備跳球的是我們班的劉兆峰和六(3)班的張山,喧鬧的全場這時候鴉雀無聲,所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的哨響,劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰,但是劉兆峰強壯的身體和優越的身高,已經不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高,把球撥給后面的隊友,引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球,向對方半場帶過去,這時候劉書江已經從左邊跑到右邊,陳慰橋的球馬上傳了過去,這一下劉兆峰面前空曠一片,他直接殺到籃下,面對封堵上來的對手,向他身上一蹭,同時手腕輕巧一挑,球進籃筐,輕松為六(2)班取得開門紅2:0。

  三班發球,劉書江緊隨身后,想來個背后偷襲,可惜對手早有防備,死死地接住了發球。球被運到了兩分線外,對手死死地靠著劉兆峰,劉兆峰故意向后一個撤步,劉兆峰大手一揮,球正好落在了伊力提的`腳下,他拿到球直接沖過半場,但這時對方已經回防到位。黎澤楷一個交叉運球,球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中,右手托球,單腳起跳,球被輕松地送到了籃筐,又得2分,4:00。

  三班發出一長球,球剛好劉兆峰搶斷,對方也不示弱,快速圍堵過來,在混亂的人群中,劉兆峰勉強地將球傳出,球投到了對方的手里,對手終于得到2分,六(2)班的同學配合越來越默契,球越打越順手,士氣大發的他們很快將比分升到了18:02,籃球也像被他們施了魔咒一樣,再也沒有進過對方的籃筐,時間在一分一秒中流過,還有2分鐘比賽就要結束了。裁判哨響,比賽結束,26:2,我們班以大比分獲勝,全班同學都沉浸在勝利的喜悅中。

  比的作文600字 4

  今天,是四年級的男子400米賽跑比賽的日子。我們全班都欣喜若狂,嗨翻了天。其中還有幾個人像猴子一樣在桌子上爬來爬去。

  在我們歡呼的時候,我們班的班主任張老師把我從教室里叫了出來,溫和的對我說:“劉皓宇,我想讓你代表著我們全班去參加男子400米的賽跑比賽!蔽壹诱f:“真的嗎?我能行嗎?這可是我第一次參加比賽。 睆埨蠋熋业念^說:“是真的',你一定能行的,我相信你,你可要好好加油哦!千萬不要給我們級抹黑,我會帶著全班同學下來為你加油打氣!

  我聽了之后,一蹦三尺高。點了點頭,然后對老師說:“謝謝老師!”

  過了一小會兒,我興奮地來到了比賽的地點――后操場。裁判員先對我們說了比賽的規則:“這次是400米的賽跑,也就是說要跑兩圈。來,我先跟你們分一下站位!

  等裁判員給我們分好站位,我們在自己的站位上站好之后。我看見張老師帶著我們班的全體同學來到操場旁邊為我加油。

  “嘭――”得一聲槍響,我們八個人像子彈一樣沖出了起跑線,當我經過班同學的時候,我聽見他們正在為我喊著:“加油,劉皓宇!劉皓宇,沖啊!”。∷麄兊囊淮未蔚膮群,都為我增加了跑起來的動力。

  他的鼓舞的聲音讓我超越了一名又一名的選手,第一圈跑完了,我現在穩坐第三的寶座。

  當我最后一圈再次經過我們班同學的時候,我聽見有一個同學對我喊著:“劉皓宇,加油!”

  這句話讓我終于爆發體內的“小宇宙”,我感到腿突然充滿了力氣。我直接超過了第二名,現在和第一名肩肩相對,最后距離終點只有五、六米了,我突然沉不住氣了。最后只好以第二名的身份沖出了終點線。

  我來到老師面前,沮喪地說:“老師,我沒拿第一!崩蠋熀吞@的對我說:“沒關系,而且這是你第一次上場比賽,第二名已經很好了,繼續努力。”我微笑地對張老師點了點頭,忽然,我們班的同學一起對我說:“劉皓宇,你最棒了!”

  比的作文600字 5

  在幾天前的一次同學聚會上,我們突然談論起了班長。班長應該算是所有老師的寵兒吧,語文老師表揚她辦事能力強,數學老師表揚她成績好,英語老師表揚她認真負責,其他老師也或多或少的對班長令眼相看。

  但是班長在我們心中的形低象卻不盡如人意,班長成績好,但是卻不是最好,她雖認真負責,但是她卻也很自私,每次語文老師把周清發給她,叫她分發下去讓我們看,她總是一個人私吞,每次都是自己一個偷偷摸摸地看完,才把周清給我們,數學老師叫貼成績,她也每次都是自己一睹為快后才把成績貼出去。而平時我們給她背英語,她也總是推推搡搡的。

  不過我們班長有一點卻也令我們敬佩,那就是自信。在初二下半學期的時候,語文年級第一是一百一十分,上一百分就算是那種尖子生,但是班長在整個初二學期下冊大大小小數十次測試中,成績從來都是90多分,最好的一次也不過是99分,離那些尖子生還差的遠呢。但是在臨近期末的語文老師詢問覺得自己能上一百的同學舉手的時候,班長則是毫不猶豫地高高舉起了她的手,然后左右看了一下,笑地很是自信。而那些平時考一百多分的尖子生呢,一個個則是畏畏縮縮地的,小心翼翼的舉起自己的手。

  我那時候特別羨幕班長的笑容,那么自信,那么燦爛,仿佛能不顧一切。

  班長以前的成績并不好,在班里面也只是那種九名的樣子,可是每次老師問她目標是什么的`時候,她總是驕傲的仰起頭說她要考年級前十。最終,她做到了。

  她的語文成績有沒有上一百也顯得不那么重要了,與此相比,更重要的是她身上那股無與倫比的自信。

  比的作文600字 6

  星期二的晚上,我剛回到家,爸爸和媽媽想讓我放松一下,便對我說:“小最,我們來玩一個游戲好不好?”我說:“好!卑职质紫劝褘寢尩乃陌僭男滦幽昧顺鰜,放在客廳中央,再拿出乒乓球板和乒乓球。爸爸說,游戲的名字叫“趣味乒乓比賽”,游戲規則是這樣的:我和爸爸每人手上拿一個板子,媽媽來發球,看我們倆誰能把乒乓球打進鞋里去,誰就加一分。

  第一回合開始了,媽媽一發球,我來了一招“飛龍在天”把球搶到手中,又來了一個“天山無影手“一揮拍,乒乓球被我打進了媽媽的鞋子里。這時,爸爸叫了一個暫停,因為他太緊張了,要喝一點水。

  第二回合開始了,我用了一個“天山無影手“正準備去搶,但老爸用了一個”襲爪飛龍腳“把我踢走了,然后他用了一個“九陰白骨爪”把球搶走了,又來了一個“一陽指”把球一打。啊,球也進了!我驚叫了一聲,沒想到老爸還有這一手。

  關鍵的第三回合開始了,只要誰勝誰就可以拿球打一下對方。媽媽一發球,我就奮不顧身地去搶,可我沒料到老爸用飛虎爪搶走了。我很生氣,便集中注意力想了一個好辦法,爸爸往鞋里一打,我就過去拿板子一擋,球沒進,太棒了!我松了一口氣,就這樣,我和爸爸打了好幾個來回,可就是分不出高下。這時老爸眼睛一轉,辦法就出來了,他打了一個假動作,我一擋,又收了回來,老爸抓住了這個機會往鞋里一打,我還沒反應過來,球就進了鞋子里。啊,我失望極了!突然我想起要被球打,就飛快地往大房間跑,爸爸拿起球一打,正好打到了我的`屁股,我“哦”的叫了一聲,連滾帶爬地跑進了大房間,爸爸和媽媽都笑了。

  這個乒乓球比賽不僅有趣,而且增進了我們全家人的感情。

  比的作文600字 7

  “一,二,三,加油!”東城小學傳來了陣陣的呼喊聲。這是在干什么呢?原來,東城小學正在舉行一場唱熱鬧非凡的拔河比賽。

  我們班和三(6)班的比賽快要開始了,有的同學便做起來蹲馬步的姿勢;有的同學一只腳緊貼著前面一個同學的腳,裝成一副很嚴肅的樣子,好像勢在必得。只聽“嘟”的一聲尖銳嘹亮的口哨聲,比賽開始了。大家立刻集中精力,那簡直像翻書一樣快。雙方隊員都緊緊地拽著繩子,眼睛仿佛有火花在燃燒,瞪著前方。咬緊牙關,腳挨著腳,鼓足力氣,滿臉漲紅了。雙方互不相讓,臉上都寫著“急”字,一定要決出個勝負。我想:不能輸。于是,我使出了吃奶的勁兒,汗如泉水一樣往下流,但我顧不上擦汗。又心想:堅持到底就是勝利!可惜,好景不長,在最后關頭,紅領巾開始慢慢往對面移。我心急如焚,卻心有余而力不足。就在這時,三(6)班奮力一拔,我們就輸了。

  比賽又一次開始,我們吸取了上場比賽的教訓,又換了位置,站穩了重心,心里踏實多了。從開始到最后,張老師一邊手舞足蹈,身臨其境,仿佛自己也在參加拔河比賽,一邊喊“加油”。經過了幾分鐘的“戰斗”,看著繩子一步步往我們這邊移,我心里比吃了蜜還甜。又不知是哪里來的`勁,使命一拔。“贏了!”我們歡呼著,我們一蹦三尺高,終于挽回了一局。接著,又是一場“拉鋸賽”。一下子紅領巾往我們這邊來,一下子又被拔回去了。實力不分上下。同學們都雙眼放光,一定在想“這場比賽是最關鍵的一場,我們一定要贏。”我們萬眾一心,齊心協力贏得了這一場拔河比賽的勝利。

  然后,我們和三(3)班的胖子胖妞們比賽,和三(1)班的肌肉男、肌肉女,一下子就全軍覆沒了。

  今天這場激烈的拔河比賽讓我懂得了人多力量大的道理,正所謂三個臭皮匠,頂個諸葛亮。

  比的作文600字 8

  據說,春秋時期,屈原是楚王的大臣。他倡導,富國強兵,力主聯齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠,因而,端午節也稱詩人節。

  公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了,人們見后。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,以此來紀念愛國詩人屈原。

  今天,我剝開晶瑩的糯米,屈原抱著石頭投江到楚國百姓扔飯團,倒雄黃酒,一幕一幕展現出來,這位可親可敬的詩人用他自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義的`樂章。

  龍舟比賽真精彩。裁判的一聲令下,各個隊爭先恐后地從起點趕向終點。各個隊員齊心協力,有節奏地滑動著長長的漿。鼓手們竭盡全力地打鼓,好像在說:“加油!”看呀!汕尾隊或得一等獎,他們的臉上洋溢出勝利的笑容。他們各個高興得手舞足蹈,差點把漿扔下海。

  今天,真有意思。

  比的作文600字 9

  今天,我們學校一年一度的“校長杯足球聯賽”輪到我們五年級大比賽了。今天是我們班比賽五三班。

  正在做數學周清時,我們班的體育老師沖了進來。同學們都抬起頭看著體育老師,只聽體育老師說到:“足球賽開始了,五三班已經下去了。”同學們再也坐不住了,在老師嚴厲的目光下,還是控制住了自己!鞍?那好吧,出去下樓站隊!”數學老師說到。同學們興奮地奔跑出去,當然我也不例外。

  一路上,熱愛觀看足球賽的我比任何人都激動。在足球場旁站好了,我看見隊員們在更換衣服更是激動了。只聽見老師叫道:“女生站的好,先過去挑選位置!蔽腋瞧炔患按谋枷驒跅U,搶占有利地形,比賽快開始了。

  場上只見隊員們在互相握手,守門員也各就各位了。終于,比賽開始了,只見球員們將球你傳給我,我傳給你,千方百計地躲避對方的攔截,還要找準機會攻向對方大門,好不激烈啊?炜纯炜矗瑱C會來了,我們班的5號隊員在對方球門附近飛起一腳,大力將球踢向球門,球在空中劃過一道美麗的弧線,眼看就要過球門線了,突然對方守門員一個漂亮的飛身撲球,用雙手將球擊出邊線。哎,周圍同學們都大聲嘆息:“多好的`一個機會啊,真是太可惜了!蓖瑫r大家也為對方守門員的精彩撲救感到十分的高興。在接下來的比賽中我們班的隊員努力拼搏,但是由于水平有限,最終我們還是輸掉了比賽。

  比賽結束了,我們班最終以0:2失利,雖然這次我們班輸掉了這場比賽,有的同學們還留下了懊惱的淚水,但是同學們這種勇敢拼搏,永不放棄的精神,值得我們每位同學認真學習。只要以后我們多加練習,下次我們就一定能取得更大的進步。通過比賽我們班將更加團結,班級的榮譽高于一切。

  比的作文600字 10

  對于那一個小小的村子,我的心中是充滿了熱愛的。

  當我思索的時候,家鄉的影子不時從我腦海里閃過;當我畫畫的時候房子不知不覺就從筆尖出來了;當我入睡的時候,家鄉的小院子也跟著我進入夢鄉。

  小時候,我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖說不,大但是許多新奇的'事物:紅的、紫的、黃的、白的花繞著院子,散發出濃濃的花香,這沁人心脾的香味,使得院子里有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂;墻角有一棵不高的桃樹,結出的桃子也很小,但很甜。記得那時,在外邊玩累了,并不回家喝水,而是坐在桃樹旁摘幾個桃子吃。

  我非常喜歡院子里的那一小片土地。我常常會在那兒挖一個小坑,里面鋪些干草,再放些干樹枝進去,接著,把樹枝點燃,這樣,就有一個露天廚房了。因為那時還小,不懂事,把家里所有的吃的都偷偷拿一點兒,放在火上考。等考得都黑了,我才拿出來,放嘴里一咬,就像吃石頭子兒似的。受到過不少的批判似乎也忘了,只記得留在舌尖上、心頭上的味道。

  院子給我的童年帶來了很多樂趣,也讓我度過了愉快的少兒時期,F在,我長大了,生活在城市,我時常想著兒時的無憂無慮、天真爛漫的生活,想著那個美好的快樂天堂。啊,小院!不論我身處何地,不論你變成什么樣,請你記住有一個永遠愛著你、思念你的人!

  比的作文600字 11

  “認真”二字,意義非凡,它是任何事情最終成功的法寶。

  那些不認真的人是浮躁的階下囚,是馬虎的奴仆,是粗心的跟屁蟲,但只要是“認真”出馬了,你就可以得到一個翻天覆地的.改變。

  認真不僅可以用在學習上,還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法,他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水。后來,人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練,憑借著這股認真勁,終于成為著名的書法家,被人們稱為“書圣”。

  學習更需要認真。東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,認真讀書,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法:古時候,男子的頭發很長。他就找了一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。他就這樣認真的學習,后來他變成了有名的政治家。

  以上兩個故事都是關于認真才可以走向成功之路的,認真,代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對待每件事就是認真。

  比的作文600字 12

  一場雨,封禁了街頭巷尾。

  站在原地不動著急的等候,這次暴雨,讓平日車水馬龍的街邊,越來越十分幽靜,遠遠望去,周邊能夠避雨的也就僅有這一小小地鐵站了,我只有站在這兒漸漸地等待。

  立在我邊上的是一個工人,他的身上粘著斑跡的白漆料,頭頂頂著醒目的亮黃色安全帽能看出去他剛從施工工地下班了,粘著漆料的長大衣,頭頂的安全帽,腳穿一雙軍綠的.帆布鞋,唯一與這一身衣著打扮的設計風格一些進出的,便是手上拿著一只袋子,袋子里放著一只質量細致的熊娃娃,顯而易見是女生的小玩具。

  公交車頂著暴雨,湊合地停在了地鐵站前,哪個工人踏入前往,在群體中,只有看到那頂安全帽。

  哪個工人被別人推推擠擠,要想進入車內卻自始至終沒有取得成功,可讓人令人費解的是,無論如何,他總是隔三差五看見袋子,牢牢地地抓著它,總算,工人取得成功地面上了公交車。

  工人上公交車,找了一個靠窗戶的位置,立刻坐了出來,他起先看一下袋子,隨后把它緊抱,降水從他的領口上一滴一滴地往下滴,可他僅僅注視著那只熊。

  公交車提走了,我的眼光卻一直注視著他那蒼桑的臉,他好像外露了淺淺的笑容。

  一個施工工地的普普通通工人,買熊娃娃,或許是贈給他的小孩,可他卻這般的仔細維護著這只熊,見到它宛如看到了自身的子女。那張備受寒癥的臉部,外露了高興的微笑,好像是一望無際戈壁灘上綻放的一朵梅瑰。

  比的作文600字 13

  最近的煩惱可能就是來源于自己的不懂得取舍吧。

  既想學好畫畫,又想練習彈琴,既想通過證書考證,又想練習寫作,還報了班。

  看似把時間安排的滿滿當當,可是真正精通進步的卻沒有幾樣,反而把自己圈在里面,覺得這個沒畫好,那個沒彈流暢,這邊沒復習好,那些時間太趕了。

  這讓我想到小時候聽的一個關于“忙碌的媽媽”的故事。

  一位媽媽因為覺得自己一天要做很多事情,于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯,一邊在洗衣服,一會打掃衛生,一會催促孩子起床。

  結果,她衛生還沒掃完,鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜,又想到洗衣機的衣服還沒曬,不小心踢翻了掃好的垃圾,影響了好心情,對孩子的語氣也尖銳了起來,嚇到了剛起床一臉慒的孩子,一陣哭鬧。

  也許這位媽媽的故事更應該歸結于時間的管理方面的問題,但也同時涉及了取舍。

  炒菜的時候就不要走遠,洗衣服的時候再去打掃衛生,也可以等晚一點再洗衣服。如果催孩子上學比較緊急,就早點給孩子設個鬧鐘放在一旁。

  而關于取舍,今天聽了一句讓我很受益的.話,那就是人無完人,我們不可能每一次都精通,所以選擇去做那些自己擅長的事情,去認真刻苦的鉆研,對于那些不太擅長的事情,也不要對自己要求太高。

  懂得取舍,把時間花在自己更擅長的領域,只要足夠認真與努力,總能看到開花結果的。

  比的作文600字 14

  冬爺爺騎著自己的三輪車,慢慢悠悠從天空中走過,緊接著春媽媽把一縷長發將人間掃過,跟在后面的立夏妹妹也來到人家作客。

  這一天,張老師就讓我們來了一次“斗蛋爭霸賽”。當大家把蛋放到桌上時,只見有土黃色的雞蛋、青色的雞蛋、又大又白的鵝蛋?勺郎线不只這些,還有一個個小蛋袋,有的像小金魚,有的像小熊,還有的像小菠蘿,真的是讓你眼花繚亂。接著老師讓我們幫它們穿上新鮮的鎧甲,其中最吸引人的就是小李畫的'蛋蛋超人了,瞧,就憑那土氣,也就足以削弱你三分與他挑戰的勇氣了,當然還有小陳的蛋娃娃也超討人喜歡呢!

  在開始斗蛋前,張老師簡單的介紹了規則,然后大家就各自拉開陣勢,摩拳擦掌,進入了斗蛋的“戰爭”中。第一輪是小組爭霸,為了公平,雞蛋和雞蛋斗。我先和小然的雞蛋蛋,我不費吹灰之力,就戰勝了小然。接著又和小李的雞蛋斗,看著他的雞蛋如此之大,我心中有些緊張,我緊閉雙眼,手里緊握雞蛋,“啪--”一個清脆的響聲,我微微睜開雙眼,只見小李的蛋破了一個小洞,就這樣小組比賽我獲勝了。后來的三次決賽中,我輸的最慘的一次是被小劉同學的鵝蛋把我的鵝蛋撞了個遍體鱗傷呀!

  最后,我們開始美美的品嘗蛋蛋的美味,整個教室都被雞蛋的香味和鴨蛋的咸味所包圍著。

  通過這次比賽,讓我品嘗到了勝利的果實和獲取了豐富的知識。

  比的作文600字 15

  今天,媽媽帶我去上作文課,我十分的激動。

  到了那里,我發現教室里特別的熱鬧。沒過一會兒,老師開始上課。老師一來,問我們來這里干什么?我們一個個回答:“寫作文。”然后老師一本正經地對我們說:“我你們全錯了,我們來這里是來玩的。”這時,我們都十分的驚訝。

  這時,老師從桌子上拿起一個盒子,就告訴我們說:“第一個游戲就是‘猜猜我是誰?’”我們就像一位位士兵一樣筆直地坐在那里,內心表示著很想玩。游戲開始了,老師讓我們每個人都搖搖,然后讓我們猜。我們個個都腦洞大開,可是最后只有幾個人猜對了,我也沒能猜對,因為令人想不到的是盒子里面竟然是一塊磚頭。

  就這樣,老師還讓我們猜了猜磚頭都有哪些作用,我們猜了許多,最后都讓我們寫在本子上,看一看誰寫得最多,寫了十二個以上可以得印章,能得表揚信,我們個個都奮力一搏。果然,功夫不負有心人,我得到了一張表揚信。老師還讓我們看一些關于磚頭有什么作用的PPT,我們還發現磚頭居然可以做一輛汽車,我們個個都目瞪口呆。

  最后,老師還我們講了一些有關父母的大道理,我們個個目不轉睛地看著老師講著一些我們十分愛聽的'大道理。

  后來,老師還跟我們講了如何寫好一篇作文,我們聽得非常認真,還告訴了我們時間、地點、起因、經過、結果,這些是寫一篇作文的基本。

  后面,老師讓我們寫一篇作文,我們全部都很投入、很認真,有一些同學寫得很快。

  比的作文600字 16

  別看我整天嘻嘻哈哈的,其實我也有許多煩惱,比如說:怕畫畫、膽子小、近視眼、英語考試……最讓我煩惱的就是讀英語單詞。

  每次上英語課我都心驚膽顫,因為又要學新課了,那些煩人的英語單詞該怎么辦呢?沒辦法,我只好拼命地讀,但是有時還是不會讀,真是煩惱。

  有一次,英語老師又上新課了,課題名字叫“shape”。英語老師把英語單詞都教了我們一遍,還讓我們反復讀。英語老師很滿意了,開始抽人來讀單詞。第一就抽到我,英語老師點“star”,我立刻讀:“嘶大”,徐老師又點“triangle”,我又讀:“踹安夠”。徐老師和我就這樣一點一讀,最后一個“rectangle”,我這忘記怎么讀了!該怎么辦!我又忘記了,不管了拼了。我讀:“挼安夠”。徐老師瞪了我一眼說:“不對”。我又讀出了一些讀音,最后一個也不對。這下,我愣住了,不知該怎么讀。徐老師嚴厲地說:“讀"挼脦安夠",知道了嗎!”我委屈地說:“知道了!薄白隆!毙炖蠋熣f。下課了,我心里又生氣又委屈。從來沒有被老師罵過,就這些煩人的英語單詞,害得我每次都被英語老師罵。

  唉!這就是我最大的煩惱。我為了能擺脫這個煩惱,天天抽時間拼命讀英語單詞,相信我一定會擺脫的.!

  比的作文600字 17

  我家邊上有一條河,在輕紡城綜合市場邊上,我想原本那應該是小區里最美的一道風景線,河的兩邊種滿了一排排亭亭玉立的楊柳,它們都照著鏡子梳理著自己又長又綠的頭發,還有許許多多的紅花綠草伴著,它們都在互相媲美,每到傍晚的.時候就會有許許多多的人來河邊散步,去涼亭里坐坐,有些人還在那兒玩游戲,在那散散心,接觸一天的疲憊。

  可現如今,因為大家把大量的垃圾都扔進了河里,把臟水也倒了進去,河里的水受到了污染,發出了一股股難聞的臭味,如果下雨了更是慘不忍睹,因為我家正好在河邊上,離河最近,那股臭味傳進了窗戶里我遠遠我就能聞到,讓我都不敢把窗戶給打開,在河邊散步的人也少了。雖然那里的河道已經清理了不下二次了,可還是無濟于事,大家依然亂扔垃圾亂倒臟水河里的河水也依然臭氣熏天,河里魚蝦一下完雨就都浮到了水面上來呼吸新鮮空氣。因為水底下都是垃圾,水草更本就養不活了,魚蝦也覺得實在是太臭了,所以這些魚蝦就不得不浮到了水面上,也就都被大家給釣走了。

  我認為大自然中的河,原本應該是清澈見底的魚蝦在水中快活的游來游去,可是這條河的顏色卻是綠油油的,比樹的顏色還要濃,仿佛染過似的。如果大家不再往小河里扔東西,倒臟水。我相信河水一定會變得清澈見底,不會像現在這樣臭氣熏天。

  比的作文600字 18

  媽媽的愛是無聲的,是不求回報的,是溫暖的,是最美好、最感人的。

  媽媽的愛是不經意的愛,看似對我漠不關心,卻用她那雙明亮的眼睛默默地注視著我。在我寫完作業看電視時,媽媽會說:“作業寫完了,那就去看看書嘛,反正你愛看小說的!

  我聽媽媽的話,因為我知道,媽媽是在告訴我:“作業做完了,應該看看書,多長點知識!

  媽媽的愛如同暴風驟雨,說打雷就打雷,說下雨就下雨。

  在我犯錯時,媽媽那細長的手臂高高舉起,卻輕輕落下,我從媽媽那難過的眼神中看出了媽媽對我的愛,媽媽似乎在說:

  “你太讓我失望了……”

  媽媽的愛如同江水,時而風平浪靜,時而卷起一層層滔滔海浪。媽媽在檢查我的作業時,發現了錯誤,便會生氣地說:

  “你太粗心了!”疑望著媽媽那雙閃著淚花、嚴厲的眼睛,似乎在說:“要記住,做題目時下筆就要對,不能光靠檢查,以后可不能再像這次一樣粗心了!

  媽媽的'愛如同涓涓溪流,終年不斷。在我生病時,傷心難過時,媽媽都會用她那細滑的手輕輕撫摸著我的背,安慰著我。看著媽媽那擔心的眼神,似乎在對我說:“乖女兒,你沒事吧。”媽媽從心中流出愛的水滴,流進了我的心田,滋潤了我的心,讓我感到無比幸福、溫暖。

  媽媽給了我無微不至的愛,是媽媽在我的生活中灑下了一縷縷陽光,讓我的生活充滿了愛的陽光,充滿了無限生機。媽媽,我愛您!

  比的作文600字 19

  不知從什么時候開始,我開始懷念上夏天的雨,每當它來臨時,我都會感到一股親切感,一股從來沒有過的感覺襲過心田。在夏天的雨中我度過了十三個春秋。

  夏天的雨,是那種苦澀里帶著香甜,香甜里又帶著苦澀,而永遠反反復復,明明晰晰的甘甜。

  下起雷陣雨時,只聽見轟轟一聲,就開始下起似黃豆似的雨來了,在陽光下,只見金燦燦的豆雨打在肩上,頭上,身上,它飛一般地襲來,使人來不及躲閃,這一場雨急促而穩重,像似搶奪,但又有次序,似乎是饑餓的'小孩看見甜餅一樣,不過它們都經過了調養,歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。

  下起綿綿細雨時,它會經過很多步驟,天空先由晴漸漸變陰,之后開始打雷,雷聲中又夾雜著閃電,然后再慢慢地飄落下來,像小姑娘一樣調皮、溫柔。我喜歡下綿綿細雨時一個人站在雨中,痛痛快快的淋一場,拋開所有煩勞享受它,雨像似在給你洗澡,有一種柔軟、輕快、細膩的不明物敲打著你身體的感覺,癢嗖嗖的,會使你禁不住大笑一場。它還有一個原則:是我的走不掉,不是我的強求也沒用。因此我叫它“姑娘雨”。

  夏天的雨,我喜歡你,你風姿多采,你溫柔委婉,你倉促迷人,你把自己的一切都給了大地,給了人們。

  我渴望夏天的雨,像魚兒渴望水,像鳥兒渴望藍天,我不能離開你,我知道你會幫我洗去一切不快,帶來一個晴空萬里的艷陽。

  比的作文600字 20

  今天上課,我到了門口,但是門沒有開,人卻來了許多。我們在門口等了一會兒,沈老師和郭老師來開門了。我到班門口,看見另一位補的同學————劉明煜同學。我和他在門口等老師把門打開,沈老師告訴我們:“只有等老師來才能進去!比缓,我和劉明煜坐在椅子上等老師來。

  過一會兒,郭老師把門打開,我把劉明煜叫過去,但他不去。于是,我告訴劉明煜:“那里面原本有三只烏龜,現在里面有四只烏龜!薄罢娴模俊眲⒚黛蠁!罢娴!蔽一卮。就這樣,我把劉明煜騙了進去。“你看,一、二、三、四,四只烏龜。”我得意地說。我把第一只說了兩遍,又來了兩個補的同學,他才肯進去。

  過了一會,老師來了。進來后,老師就跟我們講了今天要寫的的主題,然后就出去了。一名叫李梓健的同學把張佳樂給劉明煜的橡皮搶了過來,然后把橡皮扔給了張佳樂,張佳樂又扔了回去,他們就這樣對扔。李梓健在張佳樂沒注意的時候扔到了張佳樂的頭,于是張佳樂又砸李梓健。李梓健在某一次砸張佳樂的時候把張佳樂的.飲料砸倒了,而且飲料還是開著的。張佳樂在反砸李梓健卻不小心砸到了郭老師……

  還有一次,李梓健砸劉明煜,結果砸到劉明煜的橡皮,反彈到了我的臉上……直到老師回來他們才不鬧。

  這就是我們班的事,挺有趣!

  比的作文600字 21

  今天,我到寧波羅蒙環球城去玩了,羅蒙環球城真大啊!里面玩的東西是分室內和室外的,室外是大型游樂設施,適合大人玩,室內是一些小型的,適合小孩子玩。

  來到羅蒙城后,首先映入我眼簾的是像城堡一樣的房子。售票大廳里排起了長龍,人山人海,過了好一會兒我才進去。哇!好多游樂項目啊!海盜船在空中晃呀晃的,旋轉木馬也排起了長隊,小火車吸引了許多小朋友的眼球,畫像風箏3帶我插上翅膀,圓我一個翱翔天際的夢想,讓我感受飛翔的快樂,不過我最喜歡的就是波賽冬歷險記,這個游戲非常的刺激,玩的`人也非常多,我們差不多等了了三個小時才輪到。到我們時,我趕緊穿好雨衣,坐上船后,扣好安全帶,雙手緊緊地抓著鐵桿,生怕一不小心就會掉下去,心怦怦直跳。船開了,剛開始還沒事,可到了中間船就往上升,我心想:慘了,要到刺激的地方了。只聽見“嗖”的一聲船開地飛快,還忽上忽下的,讓人的心也跟著七上八下的。過了一會兒船終于慢了下來到了一個掛滿骷髏的地方,骷髏時不時的發出慘叫聲和鬼叫聲,讓人毛骨悚然。不一會兒,船突然往上開到了最高處,還發出了“咔嚓咔嚓”的聲音,結果船一個勁兒的向下沖去,把我們嚇的大聲尖叫起來。因為沖下去時,感覺自己馬上就要掉下去一樣,非常可怕。

  一天的時間很快就過去了,我依依不舍地離開了羅蒙城。羅蒙城真是個好玩又刺激的地方,下次我還會再來。

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