- 相關推薦
關于班歌的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于班歌的作文，希望能夠幫助到大家。
關于班歌的作文1
“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。看過朝霞美，又見落日暉……”一陣清脆甜美的聲音從音樂教室里傳出。我們班班歌的錄制從此告一段落。回想起之前發生的事情，我心里不禁感慨萬分。
這事還要從幾周以前說起。那時年級征集班歌，我們就開始了籌備。在老師的建議下，我們選用了《苔》作為基礎，開始創作班歌，可是卻一直杳無音訊，我們的熱情也就冷淡了下去。可是突然有一天，班級群中開始通知不停，原來是班歌又有了新的發展，小李的父親將歌詞編了出來，小程的媽媽的同事又親自將曲子彈了出來，合成了一首曲子。
在上周我們班率先申請了升旗儀式，于是我們班便要在下周進行升旗儀式。接到通知時已是周四，于是我們馬不停蹄地開始了練歌。
我一開始唱這首歌的時候就體會到譜曲者的艱辛與不易。我們也在練習曲子的過程中，體會到了樂趣與歡樂。我們在唱歌時的`第一大難題就是背不下來歌詞，于是老師在班會和音樂課上讓我們練習，使我們在最終的時候可以一展歌喉，我們同學都很感動。第二個困難就是詞曲不一這個問題，在這個問題上我們龐老師也是十分頭疼，和音樂老師商量后將詞減少，老師親自把歌曲彈了出來，為了這次班歌，兩位老師都很操勞，她們就是我們身邊最好的榜樣。
到了真正錄歌的時候，我們同學把所有的勁全都用上了，在這一刻爆發了出來。大家個個都昂著頭、挺著胸，心中有一種勝利感。此時此刻我又想到了家長和老師為我們做的付出，頓時產生了一種責任感。音樂老師見我如此投入，也越發地投入了，琴聲也變得悠揚了。龐老師在一旁看著我們，臉上也露出了慈祥的笑容……
這首班歌給了我能量，這首班歌給了我做人的規范，這首歌給了我學習的目標和方向，這首歌讓我懂得了感恩，這首歌會讓我感動一生！
關于班歌的作文2
俗話說：歌以詠志。歌曲可以表達一個人的志向和思想，是一個人凝聚智慧后所創造的結晶，班歌亦是如此。如果你在3月8日的思問樓里，你會聽到一陣歌聲并一直縈繞著你，那是八班的聲音，那是稚嫩的聲音，那是全神貫注的聲音……
我們班為了在歌詠比賽與升旗儀式上大展光彩，龐老師和程兆祺媽媽的幾位同事一同開展了班歌編創，最先我和班中的許多同學對此持“反對票”，隨著班歌創編完畢，許多同學也漸漸被優美的曲調、勵志的歌詞迷上了。
因為承擔了升旗儀式，所以我們趕緊進入第二階段：練歌。哪知道，聽著伴奏感覺“詞對曲，曲對詞”，自己唱出來才知道好多地方都不協調，每位同學都絞盡腦汁，盡力為班歌出一份力。但就像歌詞中所說“時間如流水”，而音樂課又只有一節，老師只能加練，但同學們沒有一個不情愿的，這一刻，八班的集體榮譽感就像被打通了任督二脈一樣激發了，就連平時剛上課就想放學的同學也專注起來。經過無數次的試唱，無數次修改以及無數次的失敗，老天也終于驗證了“失敗是成功之母”，而八班也走向了“最后關卡”——正式版錄音。
說到這里，就要說到我的好哥們—程兆祺了。因為他對班歌了解很多，老師便讓他當了領唱，他也像古人被人民舉薦為首領時的“三拖”一樣，第二次錄音時，他使出了全身的力氣唱完了這首歌，老師發現他的聲音比全班同學的聲音都大，便批評了我們。這時，同學們的斗勁就起來了，都使出了吃奶的'勁，就這樣，我們第四遍就成功了。
這次練歌，我深刻的體會到了八班同學們的集體榮譽感，就像“群狼精神”一般，也像我們所唱的：“寶劍千錘煉，鋒從磨礪焠”，經過無數次的嘗試，我們成功了……
愿五月歌詠比賽，八班可以再度輝煌！
關于班歌的作文3
最近，我們的兩節音樂課被班歌占領了全部。
“同學們，咱們班承包了下周一的升旗儀式，老師想讓全班同學唱班歌，以展現咱們班的風采，也借此演練一下四月的班歌比賽。”班主任龐老師和顏悅色又略帶驕傲地對我們說。
“來，同學們，咱們先熟悉一下歌詞，再聽一下旋律。然后我唱一句，你們跟一句。”音樂老師說完，便揮起雙手，舞動著。
因為班歌是家長和老師自己編的，對我們來說是完全陌生的，剛開始，唱這首歌很困難，許多同學因為不會唱就干脆不唱，根本就不像在唱歌。
在龐老師與音樂老師的帶領努力下，班歌在我們耳邊一遍又一遍地響起，帶領我們一遍又一遍的學習，直至喚起每一位同學的愛班之心。
“百川東到海，何日復西歸……”在音樂教室中，響起優美的旋律，八班的每一個同學，都在用心、用情地歌唱，在那抑揚頓挫的歌聲中，充滿了對班級的'熱愛。每一位同學都是及其莊嚴，每一位同學都是付出努力的，每一位同學都是熱愛班級的。有幾位同學在大聲喊著唱，為班級的事業盡一份力，做最大的貢獻。
“有幾位同學，請你們不要喊著唱，沒有語調，不好聽。”
“這個地方很別扭，咱們得刪兩個字。”
“同學們，一定要用情去唱啊！”
“這里得用C大調轉F大調，這樣音調就合適……”
我們不斷地發現問題，又進行改正，沒有一個人有怨言，為了更好而努力，為了班級而努力。反復練習，努力做到最好。
最后，每個人都大聲、用情、熟練地歌唱。每個人心中有集體，唱出來的歌聲，一定是最優美的。
集體的溫暖，是歌聲能體現的。
【班歌的作文】相關文章：
學前班音樂教案：上學歌10-01
托班兒歌教案設計《拍手歌》（精選16篇）11-21
別樣的歌作文10-17
關于歌作文10-16
心中的歌作文07-06
無字碑歌作文11-27
心底的歌作文09-01
玖歌的作文09-25
春天的歌作文12-24