（熱）關于喜歡的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于喜歡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于喜歡的作文1
徐緣晨我喜歡晚霞，它如血似火，映在湖面上，湖面上金光閃閃，幾只野鴨在湖面悠閑地游動；天上，幾只水鳥在湖面上悠然的飛過，在天上畫出優美的弧線，這情景讓我沉醉。
我喜歡春天的迎春花。春天，天地間還有幾分寒意，迎春花就迎著凜冽的寒風燦然開放。因為她知道她是春的使者，她要第一個把春的消息告訴人們。
我喜歡春天。小河解凍了，唱著歌，歡快的向前奔跑，五顏六色的花次第開放了，在春風的吹拂下，微微晃動，像是給我點頭，像是給我微笑，我一見到他們，心里就暖洋洋的。
我喜歡冬天。鵝毛般的大雪簌簌落落的飄將下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，我們堆雪人，打雪仗，滑冰，滾雪球，雖然我們的小手凍得通紅，但我們臉上充滿笑容。
我喜歡蝸牛。雖然它身體柔弱，動作緩慢笨拙，有時甚至因不小心葬身于人們和大型動物的腳下，但他們就是這樣堅持不懈，持之以恒的爬著，因此，它能夠和蒼鷹一樣，爬上金字塔的頂端。
我喜歡夢。在夢中我騎著飛馬，環游世界各地，我消除了人類的戰爭，消滅了世界上的饑餓，消除了疾病，因此人們在快樂自由幸福的生活著。我又遨游太空，我飛上金星，飛上木星，飛上土星……在那里帶回地球上沒有的東西，供人類研究發明。
我喜歡瀑布。在遠處，就聽到瀑布的`聲音，如同野獸粗獷的吼叫，又如戰鼓轟鳴，看，她為了實現自己的目標，那樣執著，那樣不怕危險，義無反顧，從幾十米高的懸崖落下，縱然把自己摔得如煙如霧如塵，也在所不惜，無怨無悔。
我喜歡這個世界上的一切，我對世上的一切感到敬畏，我更為生活在這樣多姿多彩的世界感到幸福！
關于喜歡的作文2
書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家，這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書，因為它就是陪伴我一生的好朋友。
書就像一片海，帶來使人神清氣爽的風，帶來使人心曠神怡的感覺。書就像一片茂盛的樹林，裝載著大自然的氣息,描繪著自然界的美。書就像一位老師，給予祖國之花智慧，傳遞歷史的光輝。
書固然好，只是一本好書卻沒人欣賞，那可就浪費了！我還記得三年級的時候，有一次我剛放學回家，爸爸媽媽都不在家。我一進屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒回來之前寫完作業，看這本書。我快速地寫完作業了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細嚼慢咽。爸媽回來了，我把書放在了自己的房間。爸爸一看他的書不見了，就問我有沒有看到，我把書從房間了拿了出來，交給爸爸。爸爸就問我：“書怎么會在你那兒？”我回答：“我剛回來的時候看到了這本書，就拿來看看。”“我的書放在那兒你能不能不碰啊！萬一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒有書，干嗎看我的'？”爸爸非常嚴肅地告訴我。我就說：“一本好書沒人看不就浪費了嗎？等你需要的時候我再還給你。”爸爸聽了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書，對生活，對學習有幫助的書我都看。
書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識。我喜歡書，它是我的良師益友.
關于喜歡的作文3
要說起我喜歡的動物呀，還是我家的那只小狗：莉莉。
莉莉是只卷毛的小白狗，那個白勁兒，就像冬天里潔白的雪；那種美麗，就像童話世界里的灰姑娘一樣迷人。
莉莉是20xx年來到我們家的，那時的它只是一只毛茸茸的小狗狗。剛出生不久，小小的，可愛極了。
莉莉十分老實，它可以像一個毛絨玩具一樣整天一動不動地趴在某個角落睡大覺，而且絕不打擾你。
你若是認為這就是莉莉的天性，那可就大錯特錯了。當你看到它那一嘴尖尖的細牙時，準會改變你的看法。在遇到危險時，莉莉也會像同類一樣咆哮，直到把那個人趕跑為止。
莉莉雖兇但不惡，或許用“忠誠”來形容它更為公平些。
有一次，我練習做仰臥起坐，爸爸幫我按住雙腿，當我累得起不來嘴里發出痛苦的呻吟時，莉莉以為爸爸在打我，就奮不顧身地跳到我身旁，用力咬住爸爸的褲腳像拖麻袋似的拼命把爸爸往一邊拉。
更讓我感動的是，每當夜深人靜時、我們全家早已呼呼大睡的.時候，只要有一點動靜，莉莉就會跑到我們床邊，守衛著我和爸爸媽媽。不讓我們的一根汗毛受到傷害。這才是我喜歡莉莉的真正原因。
我在想，如果每個人都有像莉莉那樣的——忠誠善良的心，該多好哇！
這就是我喜歡的動物——一只卷毛的小白狗：莉莉。
關于喜歡的作文4
在我的生活里，書是我必不可少的小“同伴”，因為它一直陪伴我長大。
在我小時侯剛剛開始看書的時候，就看一些游戲書。書里每一張紙都是介紹游戲的，一會兒是拼圖，一會是迷宮……
可當我快上小學的時候，我就覺得游戲書已是無聊透頂了。之后，所有小兒書已被我淘汰，我追求的則是那些故事書、童話書。不久后，爸爸就給我買了一套《格林童話》。這套書，讓我看得如癡如醉。
可當我上二年級時，我對格林童話也已厭倦，因為書中大多數不是發生在公主、王子之間的事，就是以有無窮能力的人創造出來的故事。之后，我又迷上了作者“楊紅櫻”的'書，這起因是由我們班的班級圖書館。有一天，正當我閑著沒事干的時候，突然想起了看書。我立刻向班級圖書館奔取，翻箱倒柜地尋找著我所喜愛的圖書。突然，我目不轉睛地盯著一本書，啊！我找到了一本童話書，這對于當時酷愛童話的我來說是一個天大的喜訊。我沉醉在歡樂當中卻不知道這就是我看楊紅櫻書邁出的第一步。此后，我的書柜上就多了幾本童話，漸漸地，看楊紅櫻書成了我的餓習慣。
可今天，童話書已再一次成為歷史，我又喜歡上了名著，《巴黎圣母院》、《堂·吉訶德》、《莎士比亞喜劇》、《十日談》……都不在話下，名人寫的故事中驚心動魄的情節使我牽腸掛肚。
書陪伴了我，我愛書！
關于喜歡的作文5
我喜歡冬天的雪，雪花從天空飄下，猶如一朵朵花瓣，美麗極了。我喜歡它的純潔和優美的舞姿。
我喜歡春天的生機。當春姑娘經過小草，小草立刻昂起了它那綠蔥蔥的頭。碰碰花，花兒笑了起來，笑得那樣美麗。
我喜歡夏天的火熱。喜歡一下跳進游泳忽然沁人的清涼，更喜歡咬一大口甜甜的雪糕，包在嘴里的感覺。
我喜歡秋天的楓葉。秋天的楓葉紅的像火一樣，葉子像極了一個小孩的手掌。風一吹來，紅彤彤的樹葉迎風起舞，好看極了。我更喜歡秋天豐收的場景，成熟的稻田就像一片金色的海洋，紅紅的大蘋果就像一個個小太陽掛在樹梢上。
我喜歡夢，喜歡在夢中天馬行空的我。在夢中，我是一個蹦得很高的人，輕輕一蹦就看見了“萬里長城”，它猶如巨龍一般蜿蜒盤旋在威峨的崇山峻嶺中。再一蹦，看見了雄偉壯觀的天安門廣場上，五星紅旗伴著晨曦冉冉升起。
我喜歡坐在車里往外看，看那藍藍的.天空，潔白的云朵，郁郁蔥蔥的樹林，一下子讓人感覺世界如此的潔凈。我特別喜歡叢林盡染的森林，總能使我陶醉其中。
我喜歡書法。它總能讓我在繁重的學習時，放松自己，調整狀態，并且更能深深的感受到中華文化的源源流長。我更喜歡山水畫，當拿起筆將自己眼中的山山水水，繪于紙上時，看著氣勢磅礴的山川河流，心里充滿了無比的自豪。
我喜歡運動。最喜歡馳騁在綠茵場上，揮灑熱血。它不僅僅把我和小伙伴之間的距離拉近，還能讓我們感受到團隊的重要，我們每個人都是球隊的一員，缺誰都不行。
我喜歡生活中美好的一切，深深的喜歡讓我心里充滿了愛。
關于喜歡的作文6
玩具應該是大家最熟悉的物品了吧！玩具也一直伴隨著我們的成長。從小時候起，玩具一直伴著我們，不離我們左右。說起最喜歡的玩具莫過于那只可愛的小玩具熊了！
那是一次我考了100分媽媽給我買的，我一直把它當寶貝一樣看待。
它身披白色的絨毛，有著兩只大小相同的可愛耳朵，圓滾滾的大腦袋上，有著一雙水汪汪的大眼睛上直盯著前方瞧，還有一張櫻桃小嘴，正裂著嘴笑呢！那胖呼呼的身體顯得十分可愛，它的兩只手放在肚子前面，正抱著一只大愛心，上面寫著“I LOVE YOU”，好像里面裝著大寶貝一樣。死死地抱在懷里，那兩對胖嘟嘟的雙腳正在左右搖動，好像坐在地上等誰似的。它如果坐在凳子上有我坐在小板凳上那么高，有我6個手掌那么大，讓它坐著就像一個瀟灑的男生在等別的漂亮女生呢！可有趣了！
它是用棉料做的`細膩、柔軟，好像一個大枕頭，能枕著它睡覺，睡覺時不會覺得硬、痛，它還能伴著你入睡，如果你怕一個人睡覺，就把它抱在懷里，它會伴著你進入夢鄉。它還能當你的垃圾筒，你有什么難過的事就對它說，它愿意聽你的傾訴，幫你排憂解難，你吐苦水時它會笑瞇瞇地望著你，你的煩惱一下就煙消云散了，快樂會隨之而來。
這只小熊它伴著我度過了無數的黑夜，聽了我許多的苦水，幫我分擔了許多憂愁，帶給了我許多的快樂與幸福，它是我的好朋友。我愛我的小布熊，我愛它的寬容，愛它的可愛，愛它的無私奉獻的快樂和美好。
關于喜歡的作文7
我最喜歡吃
俗話說：“國以民為先，民以食為天.吃，就是人民生活的必須保障。而作為人民群眾中的一員，自然也少不了這項愛好。
這項愛好，在家里可是有目共睹的。就拿午餐來說，菜才剛上齊，我就已經消滅一碗飯了；晚上就是鍋快見底了也不解饞；就是沒到正餐時間，我的嘴也不會閑著：倒一杯綠茶，開一筒薯片，真是悠哉悠哉。而且我不挑食，只要有味道的都是我的盤中餐。說實話，就是一個“饞”。鄰居們為孩子不肯吃飯、挑食而擔憂，而我的家長卻為我天天吃得太多、營養過剩而犯愁。為此，爸爸媽媽都只敢在冰箱里放生菜，謹防我哪天嘴饞了，對冰箱進行“大掃除”。
可是，上有計策，下有對策。對于父母的“堅壁清野”，我起初也不適應，但是沒法，只能乖乖屈服。可后來，我就找到了解決的.辦法：
一次我回家肚子餓得咕咕叫，打開冰箱一看，琳瑯滿目的瓜果蔬菜呈現在眼前，就是沒有熟食。我正欲離開，卻又想到可否自己來做飯？平時大人炒菜的方法我也略知一二，沒有底，，我是不肯輕易開工的。說干就干！我切好了菜，洗好了鍋，一炒，香味頓時彌漫了半個廚房。那頓，我吃得特別香，心里暗想：“自己動手，豐衣足食”真乃至理名言也！從此，我的廚藝日漸增長，對菜式的火候、各種調料的劑量，無不爛熟于心。現在我做的菜，連家庭首席廚師也要贊嘆三分呢！
我最喜歡吃！這聽起來有些好吃懶做，可若是合理搭配，健康飲食，于“吃”中發現學問，通過“吃”來掌握一門技巧，有何樂而不為呢？畢竟，我們都是要吃飯的呀！
關于喜歡的作文8
老師是我們的教導者;是我們成長道路上的引路人。老師的愛是無私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長發，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的`眼神里透著真誠和溫暖。上課時，每當有同學說話的時候，老師不會點名批評，而是用嚴厲的目光盯著他，像是在說：“別說話了，認真點!”
我喜歡老師的認真負責，一絲不茍。老師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開家長會，爸爸回到家總是對我說：“你們的老師多么負責啊，每一件小事都講得那么周到、細致，一點兒也不馬虎。”臨近考試，老師總是說：“要有‘會就會，不會就不會的精神’，學習一定要扎實!”
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績并不理想，老師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說：“成績結果并不重要，我們要重在參與。”老師還幫我們總結了失誤的原因，同學們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗;老師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。老師，我想說：“謝謝您!”
關于喜歡的作文9
我的家人非常喜歡花，家里養的品種繁多，五顏六色的花。但這么多花卉中，我卻對仙人掌情有獨鐘。
仙人掌的外表并不好看。它穿著一身綠衣裳，上面布滿了毛茸茸、密密麻麻的小刺，倘若你用手指動它一下，或者不小心碰到它，你就遭殃了，許多小刺像一把把小刀扎住你的手，會疼得你直咧嘴，很后悔。仙人掌的形狀就好像一只無形的大手，我想：仙人掌因此得名吧！
仙人掌非常抗旱，從不嬌氣，十幾天不澆水也不會影響它的生長，有一次，我故意一個月不給它澆水，它卻仍然挺拔傲立，生機盎然。沒想到，它生命力如此旺盛，如此頑強，從此我更喜歡仙人掌了。
仙人掌不但耐旱，還有頑強的生命力。把仙人掌折斷，它也不會死，再把折斷的枝埋在土里，它依然可以茁壯生長，就像《西游記》中的`“九頭怪”似的。冬天到了，大地一片枯黃，但它依然翠綠無瑕。不僅如此，仙人掌還有神奇的醫療效果，可以清涼消腫，只要把刺去掉，然后把莖扔掉，再去皮，搗爛，敷在腫脹的部位，立馬見效。現在除了觀賞的仙人掌，植物專家和農民伯伯已經開發出了可食用的仙人掌。
仙人掌雖然外表平凡，但默默奉獻著自己，不挑剔惡劣環境，充滿生機，堅忍不拔，我以后也要學習仙人掌的默默無聞和堅強樂觀。
我喜歡仙人掌！
關于喜歡的作文10
每個人都有自己喜歡的漢字，我也不例外。我對“霜”字情有獨鐘，因為它有著極其特殊的含義。
仔細觀察“霜”字，它是上下結構的，它方方正正、不偏不倚。把它拆開看，就是“雨”字頭再加上“相”字。
“霜”這個字簡簡單單，它卻能讓我聯想到那瑩潔的秋霜。雖然它不像雪那樣輕盈、飄逸，但它是那么的潔白無瑕。它是雪花的姐妹，是冬天的使者，它多么與眾不同啊！銀色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點點光芒，它就如小天使那般美麗可愛！使我的心靈為之傾倒。
秋霜還是一位魔法師，它能使原本干枯了的枝葉和枝條重新有了神韻，細細的脈絡被秋霜繪成了一幅多么精彩的圖案；它把神采飛揚、生機盎然的'松柏和梅花點綴得格外動人。真是妙筆天成啊！
我愛秋霜，不僅因為它美麗精巧，還因為它有著堅強不屈的品格。人們都說秋霜是冷酷無情的，說它扼殺了大自然的勃勃生機。其實，秋霜并不是那樣的，它凍死害蟲，催落枯葉，是為了來年春天新的生命更繁榮地生長。從這點上看，秋霜不更像一位目光遠大、運籌帷幄的大將軍嗎？
秋霜就是水的精英，冰的魂魄，它那種堅強不屈的品格不正是值得我們學習的嗎？我喜歡“霜”這個漢字，它能使我時常想起秋霜的品質。
關于喜歡的作文11
“藏好了嗎？我要抓了！”崔陶陶的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當“小偷”，崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，（）嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的.當呢！乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。
逃離了危險地帶，我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會兒，腳步聲由遠而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續向前而去，我又放下心來。這時，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，崔陶陶回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。
關于喜歡的作文12
我喜歡在雨后走進樹林里,這時,還能見到珍珠般的小水珠從翠綠翠綠的樹葉上滑下來,滴在泥地上,滴進草叢里.在樹下,總能見到雨后新長出來的一個個五彩斑斕的小蘑菇,有紅的,黃的,像一把把小傘.
我喜歡聆聽枝頭上的小鳥的叫聲.像黃鶯、鶇鳥、燕雀,這些小鳥的`叫聲,都非常地婉轉動聽,如同在唱歌一般,有時高昂,有時低沉,有時迅速,有時緩慢.
我喜歡躺在綠茵茵的草坪上欣賞天空中的云,特別是在黃昏,天空被映得一片橘紅,而天空中的云也被染成了橘紅色.而且,我最喜歡看云在天上不停地改變形狀,剛才云朵像一只活潑可愛的小狗,一眨眼就變成了奔馳的駿馬.
我還喜歡樹,無論是哪一種,我喜歡挺拔的白楊,蒼勁的青松,茂盛的榕樹,以及婀娜的柳樹.我也喜歡像沙漠中的黃柳一樣的樹,我認為它們是具有奉獻精神的衛士.
我喜歡坐在河邊的石頭上,觀察著河里的景象,河里一條條活潑的小魚,嬉戲相樂,濺起一圈圈圓圓的漣漪.河里的水靜靜地流淌著,時不時一陣柔和的風吹來,使得小河頓時微波粼粼.
我也喜歡霧.霧像一條乳白色的紗巾,蓋住了村莊,蓋住了樹林,蓋住了整個大地.咦,太陽呢?噢,原來太陽像個頑皮的孩子,也躲到霧的后面去了.這時,再望望周圍的景色,就像畫家輕輕勾勒出的輪廓線一樣.我喜歡美麗的大自然,而且深深地喜歡大自然能有如此多的美麗景色.
關于喜歡的作文13
人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。
現在身居在大隊干部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現是不同的，就讓我一一說給你聽吧!
先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的.工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那么在我們的工作一塌糊涂時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!
“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，于玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊!
上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。
于玲老師，您是我最喜歡的老師!
關于喜歡的作文14
小狗甜甜是只可愛的母狗，我十分喜歡它，它長著一個嗅覺靈敏的鼻子，兩個聽力超人的耳朵，一對“藍珍珠”嵌在雪白的臉上，它還穿著一身“白大褂”，忘了給你介紹了，甜甜可是一只很貪吃的小狗呦！在這個小機靈身上，還有許多趣事呢！因為這個甜甜，太貪吃了，所以我不得不給它控制食量，每天給它足夠的.食物，其它的給它收起來了，但是不管我放在哪兒，它都會給找出來。不信，你瞧，甜甜正低著頭，用它那鼻子聞來聞去，突然，好像索定了什么目標似的，迅速地跑過去，埋下頭，撅起屁股，狼吞虎咽地吃了起來。好家伙，這可是我絞盡腦汁才想出的這個絕妙藏物之處，竟被甜甜找到了，還把我的“積蓄”全部“報銷”了。真是又好氣又好笑。甜甜不但嘴饞，而且還膽大。有一次，我和媽媽出去逛馬路，把甜甜也帶去了。我發現一個叔叔口袋里多了一只“外來手”，原來是個小偷正準備偷他錢呢！這時，甜甜似乎也看見了，我看見它挺憤怒的，它還是頭一次這么憤怒呢！甜甜迅速沖上前去，“汪，汪”狂叫著，還準備上前咬他一口。那小偷嚇得屁滾尿流，趕緊溜走了。叔叔這時才回過神來，見是甜甜幫了他一個忙，很高興，便獎勵了它一個小鈴鐺，還給甜甜封了個“小狗保安”的官哩！甜甜高興地一邊跑一邊搖幾下小鈴鐺，把小鼻子一挺，神氣極了，仿佛在說：“怎么樣，小主人，我厲害吧！”呵，它真是個小淘氣呀！甜甜真是可愛的化身，我好喜歡它呀！不知你們是否喜歡上了它呢？
關于喜歡的作文15
當碰到困難時，它總能陪伴著我們；當我們遇到高興的事時，他總會與我們分享同樣的快樂；當遇到孤獨的時候，他就成了你傾訴情感的芳草地。它，就是我們人生中最好的朋友——作文書。多讀作文書，能讓我們學會寫作，學會詩意的生活，簡簡單單地流露，讓我們懂得從生活中聆聽世界的聲音，用自己的視角去思考。
考試時語文試卷上作文占得分數很高，所以我們要學會寫作。有些同學不會寫作，那平時就應該多閱讀作文書，在閱讀的'過程中把好詞好句摘抄在積累本上。這樣在寫作文時，就能夠應用一些好詞好句，應用一些修辭手法如比喻句、擬人句、排比句等。會使作文更加生動、形象、具體。
有一次，在考試時，就是因為作文寫的不太好，導致語文成績不太理想，從那以后，我就每天閱讀一些作文書。
每個人都渴望自己能寫出好的文章，但成功與失敗，除了天賦，還有勤奮，以及我們在個人發展的過程中得到老師的指點和我們閱讀作文書的多少。
作文書我的朋友，我多么希望你只有一個快樂的性格，請你把煩惱的性格忘了吧！讓我們認識生活，熱愛生活，我們就能發現平凡生活中蘊含的美，就能書寫出對生活的熱愛。
多閱讀作文書對我們有很大的幫助，所以希望同學們利用業余時間去閱讀一些作文書。它能使我們有很好的想象力，讓我們參與生活，想自己所想，寫自己所寫的東西。這一切，都將是我們生命成長中每一個瞬間的永恒。
我喜歡讀作文書，并不是因為里面的內容精彩，而是因為里面的故事總能讓我有一些感受，悟出一些道理、一些啟示，增長一些知識。還能提高我們的寫作水平。希望大家也能像我一樣多看作文書。
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