【精】關于創意的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于創意的作文，希望能夠幫助到大家。

關于創意的作文1

　　前兩天，在網上看到一個英文公眾號推出的一篇創意文章，文中講的是一位80后奶爸用蔬菜水果拍出很多經典影視作品海報的故事。

　　原本只是帶著點好奇，覺得用蔬菜水果能怎么拍出海報？

　　帶著這份好探奇的心思，我點開文章，隨及看到一個個讓人拍案叫絕的創意。

　　人類的想象力真的是無敵，至少看到文章中的視頻圖片之后，我算是更加體會到：“只有你想不到，沒有做不到”這一句話的含義。

　　文中，原本是位電腦設計師的新奶爸，因為疫情在家的緣故，很喜歡做飯的他，突發奇想地用廚房里的蔬菜水果開始了自己的創作之旅。

　　其中，有《西游記》師徒四人在夕陽的余輝中攀山的背影，有《紅樓夢》里黛玉葬花的凄美身形；還有炫彩奪目的.刀光劍影等等。

　　這些都是怎么拍出來的呢？你完全想不到，那山，是一堆堆面粉堆積而成，那夕陽，不過是手機的手電筒穿透過面包片的光束，那些背影，都是作者手涂出來的畫，然后剪紙下來，插在了面粉堆上......

　　所以說，不僅僅也要佩服作者的創意，還有他的藝術才華。光是這些，還只是雛形，接著作者利用自己的手機拍攝技術以及后期制作，產生了一張張讓人嘆為觀止的海報。

　　我們看到的只是幾秒鐘簡短的視頻，可這是背后卻是一個很有才華，很有想象力且熱愛生活的奶爸的一種生活態度。

關于創意的作文2

　　不久前，數學老師胡老師讓我們自己動手做了幾個手工，目的是讓我們區分數學中的平移和旋轉。于是，我們把數學書中的附頁2、3、4撕了下來。我們按圖形的輪廓剪好，我們的手工就變成了三個小制作品。

　　一、三角形拼圖。每個三角形的上面有三個不同動物的圖案，但是每個圖案都只有動物的半個身體，需要我們自己去拼，拼好了就成了一個完整的動物圖案了。每當我把那幾個三角形拼好的時候，看著完整的動物圖案，我高興極了。

　　二、平移的人物組合。在一張長方形的紙上，有四個人物，他們是：爺爺、奶奶、男孩、女孩，他們還穿著不同的衣服和褲子。我們把四個人物的頭部、上身、下身都分別剪了開來，然后放到一個有縫隙的長方形上，這樣就可以來回拉動人物的頭部、上身和下身。結果，出現了滑稽的人物——男孩穿著女孩的衣服，女孩穿著爺爺的衣服，奶奶穿著男孩的衣服，爺爺穿著奶奶的衣服……這個小制作品不但好玩，而且還讓我們懂得了平移的'現象。

　　三、旋轉的轉盤。轉盤上是《西游記》中的四大主角，他們是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。轉盤是圓形的，大圓形上面是四大主角的頭部，小圓形上面是四大主角的軀體。將兩張圓形圖案的圓心對齊，再把它用針線固定下來，就成了可以轉動的轉盤了。轉盤轉啊轉！結果，唐僧的頭變成了孫悟空的頭，豬八戒的頭變成了唐僧的頭，沙和尚的頭變成了豬八戒的頭，孫悟空的頭變成了沙和尚的頭……

　　我喜歡我的小制作品。它們給我帶來了無窮的樂趣，還讓我區分了什么是平移，什么是旋轉。胡老師布置的作業真是一舉兩得啊！

關于創意的作文3

　　距離的縮短時由于航海的探險;交通的方便時由于技術的超前;思想的轉變是由于教育的改變;生活的絢麗是由于色彩的裝點;技術的前沿是由于創意的蔓延。

　　創意拉開了我們向前的腳步，同時也拉開了世界的帷幕，科技有了創意而力竟向前，作家有了創意揮灑下壯麗的詩篇，創意是一切創新的來源，創意是一切進步的源泉。

　　創意需要我們無時無刻都在創造奇跡。揮灑真諦，創意需要我們靈敏的構思，勾勒寓意，創意需要我們有創新的想法，刻畫離奇。正因有了創意菜描摹出明天的希冀。

　　托爾斯泰曾說過，理想是指路明燈，沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。

　　在現在這個發展進程高速化的'時代，不需要我們見風使舵，一味遵從，一味模仿，而是需要我們劈波斬棘，迎難而上，這一切的源泉都來自于創意。

　　化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次實驗。最后一次實驗時，他聚精會神地盯著燃煙的導火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫;“諾貝爾完了!”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼：“成功了!”正因為有了諾貝爾的創新精神，創造了罕見的功績，推出了我們發展的坑基，他帶我們走入的是另一個嶄新的天地。

　　打開記憶的通道，會議我們一路的改變。正因為創新我們的生活才不會“奄奄一息”，正因為創意，我們的國旗才能在世界的舞臺上冉冉升起，升起的是我們國家彪悍的科技，升起的是我們逃離了封建的枷鎖，重振揚威的國氣，正是有了創意，我們才能改變生活，改變自己。

　　改變屈辱的歷史是由于創意占領了最高地，改變科技是由于推敲出創意的真理，我們不在彷徨，也不在迷茫，創意就是努力的方向。

關于創意的作文4

　　今天我們玩了一個游戲——創意大比拼，游戲規則是：分組，然后抽簽，把抽到的東西表演出來。

　　班級里六個女生分到一組，我們抽到了“滑梯”。“滑梯怎么表演呀?”我問小楊。“我覺得應該讓體重很重的同學當柱子，然后讓勁大的人當板，再找一個人當樓梯，最后找一個體重輕的'人當使用者。”小楊答道。“就讓她當柱子吧!還有她。”小粉指著小藍和小白說。“嗯，那你當樓梯，我當旋轉滑梯的支撐桿吧!”小楊對我說。我看小王什么都沒當，就問：“她是什么呀?總不能什么都不當吧?”“她是滑梯那個板，”小楊答，“小粉是使用者。”“現在分配好了，怎么演?”小王問。“柱子就靠墻不動，樓梯就抬一只腿，滑滑梯嘛，就靠墻，稍微斜一點，使用者就坐在板上往下滑就可以了。”就這么辦，因為時間關系，我們還來不及排練，就直接去教室表演了。

　　別的組邊表演都非常有趣，其中小邵這組最搞笑，他們表演的是“吹風機”。小尹是使用者，他捏著小邵的脖子吹頭發，把全班同學都逗笑了。輪到我們組了，小王斜靠著墻，小粉從上面滑下，我則抬著一只腿，柱子們靠墻不動。“滑梯!”同學們喊，“對了!”我們幾個齊聲回答。

　　這個游戲太有趣了，它還讓我明白了一個道理：小組只要團結，沒有什么做不到的!

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