[必備]關于顏色的作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的關于顏色的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于顏色的作文1
思念使詩圣嘆故鄉月明,思念使女詞人瘦比黃花,思念使摩詰先生陷入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使太白先生陷入屹立玉階嘆長亭短亭何日是歸程的惆悵,思念使邊塞詩人雙袖龍鐘遙望故園,思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢來。——題記
思念是痛苦的。思念是李清照院中的東籬:“把酒黃昏后覺暗香盈袖,西風簾起才知人比黃花瘦,”;思念是李白手中的酒:“庭院中舉杯邀得明月,院落里對影已成三人,”;思念是陶淵明的人間結廬:“南山種豆的快然恣意,東籬采菊的悠然自得,”;思念是李商隱門前的窗:“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,”;思念是蘇軾頭頂上的`嬋娟:“陰晴圓缺總是月,悲歡離合才屬人,”;思念是杜甫的家書:“烽火連三月,家書抵萬金”。
縱然思念是痛苦的,但痛苦之后何嘗不是幸福。
在李清照眼中,痛苦是暫時的,雖然院落中已是殘花敗葉,但只要枝條還在,春風一吹,院落中照樣是萬花齊放、百花爭艷的繁榮景象。在李白的眼中,雖然自己遠離故鄉,但詩文那豁達的胸懷,以天為瓦,以地為席,把月亮比作親人,舉杯邀月暢飲,這,不也是一種幸福嗎?在陶淵明眼中,自己雖然思念故鄉,但遠離家鄉的他每天以山為友,以水為伴,游玩于山水之間,其樂融融,這難道不是幸福的體現嗎?在李商隱眼中,自己遠離妻兒,苦悶無比,但一想到不久的將來和妻兒秉燭夜談,共敘家常,便心中幸福無比。
思念是人生的一個重要組成部分,因為有了思念,人們才會有希望、有理想、有抱負,所以,思念好比風雨,風雨過后見彩虹
關于顏色的作文2
在我的世界中,青春,是黑色的,它本該激情四射,朝氣蓬勃,散發著火紅的色彩。但,它卻黯淡無光,有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。
黑色主宰著我的青春。升入初中后,我的成績不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經過許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現實。然而媽媽對我說:“即使是受到再大的挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風順,道路是泥濘、曲折的。”對,人生中這點挫折算什么,我絕不能被它擊倒!
那天,我走在灑滿雨水的小路上,剛剛下過一場雨,對植物來說,那是滋潤;對人們來說,那是美麗;而對我來說,那是惆悵。我抬頭望了望天,不知為什么,我覺得烏云密布,天空都是黑的,可那是白天啊!時間過得可真快,我馬上就要面臨人生的.十字路口,就要選擇一條未來的路,對,人生不是一帆風順的,我不能一再墮落,而要去尋找我那散發著火紅色彩的青春!
于是,我開始改變,在學校,我更加努力的學習,讓自己崛起,破繭成蝶;在家,我幫媽媽分擔力所能及的家務活,讓媽媽和我一起開心,笑容滿懷;在周末,我常常去找我的小伙伴們,我們一起親近自然,一起在陽光下奔跑,讓別人和我一起享受生活,心曠神怡!
從此我的青春不再是黑色,它充滿了頑強拼搏的紅色;追求幸福的黃色;昂揚向上的橙色;天真爛漫的藍色;完善自己的青色;引領時尚的紫色。
我改變了青春的色彩。耶!
關于顏色的作文3
我喜愛顏色。你看,生活中無處不充滿顏色。綠色,大自然中的生命;藍色,充滿幻想的無際的天空或海洋;紅色,給予人永恒的溫暖的陽光······
是顏色豐富著人們的情緒與情感,也是顏色可以改變人的狀態。如果你喜歡紅色、黃色、橙色之類的暖色,說明你或許是個愛生活、愛熱鬧的人。如果是藍色、綠色之類的冷色調,或許是喜愛思考與浪漫的人。暖色會使人溫暖,因此,兒童醫院的墻壁啦、護士服啦常會是粉紅色的,不使小孩子恐懼;同樣冷色能使人降溫,所以冰淇淋店內的擺設大都是淡藍、淡綠了!
以上所談到的'“顏色”是人類視覺直接可以感之的,生活中還有很多顏色,要有用心靈去感悟!
母愛是紅色,母親用無私的愛養育孩子成長,不論是在孩犯錯還是遇到坎坷,博大的母愛總能溫暖你的心、撫平你的傷口。
紅色似乎象征著節日、勝利,總有著特殊的含義。在每個人心中,也會有著如紅色耀眼奪目的夢想吧!眾所周知,每個運動員的成長經歷都非同常人,他們中甚至有用黑色來比喻自身的童年。但也正因他們不停地懷著紅色的信念與黑色的痛楚爭扎,才使他們成為最后的英雄。當你看到劉翔身披五星紅旗站在冠軍領獎臺上時,你是否感到紅的力量?當你聽說中國18歲臺球小將打敗英國臺球霸主時,你是否有著紅一般的感動?是紅色給予人力量與信念,是紅歲使人們不斷征服自我,創出奇跡。
別忘了黑歲色,那個與紅色對比極強的顏色,人們不愿理采它,它或許象征著失敗?
人活一世,失敗是常在事,我們在不斷追求成功的同時,如何看待這黑色般挫敗?逃避?不!擁抱它吧!如果你追求紅色般的成功就要有包容所有黑色的博大。愛迪生的成功讓人們永遠記心間,但你可否知他在迎接成功前忍耐了多少失敗?是無數次數失敗造就了一次成功,若是沒有直面黑色失敗的勇氣,恐怕也不會有擔負紅色勝利的利量!
我追求紅色的夢想,喜愛藍色的心境,更擁抱黑色的失敗!
關于顏色的作文4
生機勃勃的春天是綠色的,驕陽似火的夏天是紅色的,大雪紛飛的冬天是白色的,但在我眼中,五彩繽紛的秋天才是最美的。
秋天是黃色的,它把黃色給了稻谷,黃黃的稻谷像一片片金色的海洋,在秋風的吹拂下,好像在向我們彎腰、致意。它把黃色給了落葉,一片片落葉有的像在空中翩翩起舞,有的像仙女下凡,紛紛揚揚地飄落下來,還有的`像一個個舞蹈演員在空中旋轉著。它把黃色給了梨,黃澄澄的梨掛滿枝頭,像一個個黃燈籠,壓得枝頭快要折斷似的。它還把黃色給了桂花,遠處看,滿樹的桂花像滿天的星星閃閃發光。走近后,輕輕地扒開那繁密的樹葉,只見枝頭一串串黃色的小花顯露了出來。它們一個挨著一個,一朵擠著一朵,咧著嘴向我們微笑著,散發出一陣陣清香,使人心曠神怡。
秋天是紅色的,它把紅色給了蘋果,一個個又大又圓的蘋果像害羞的小姑娘,微笑著,漲紅了臉。它把紅色給了楓葉,火紅色的楓葉像一團團正燃燒的烈火,遠遠望去,猶如一片火紅的海洋。它還把紅色給了高粱,高粱舉起一個個燃燒的火把,好像在對我們說:“秋天來了,秋天來了。”
秋天也是橙色的,它把橙色給了橘子,你看那橘子為了讓自己更漂亮,特意換了件橙紅色的新衣。秋天還是白色的,它把白色給了棉花,盛開著千千萬萬棉花的棉田像一床床大大的棉被,又像朵朵的白云,更像一團團的棉花糖,好一派豐收的景象。秋天更是五彩繽紛的,它把五彩繽紛給了菊花,花園里,黃的、粉的、白的、紅的,各種顏色的菊花爭奇斗艷,那五顏六色的花朵,卷曲的花瓣,像一個個卷發的小姑娘,綻放著自己的美麗。
雖然秋天是五彩繽紛的季節,但它更是收獲的季節。看農田里、果園里,農民伯伯正在不知疲倦地辛勤勞動著,眼看一年的好收成,快要到手了,心里甭提有多高興呀!
五彩繽紛的秋天真美啊!
關于顏色的作文5
一年四季,春夏秋冬,但我對秋天情有獨鐘。她色彩斑斕,步伐輕輕走過了大地的每一處,不管是在田野里、果園里,還是在樹林里,每一年角落里,都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫家筆下的杰作,紅、黃、綠樣樣具全。
在這四種顏色中,最具代表性的就是紅色。
紅色,布滿了多處。走在楓樹林里,瞧,四周火紅一片,它們為歡迎秋天的到來而拍紅了手掌。突然,一片楓葉闖入了我的視線,我用雙手捧住了它,細細端祥著:葉柄約10厘米,如同一個手掌。微風掠過,它從我手中落到了樹下。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我暗自在心中感嘆。抬頭看看楓樹,它們如同正在燃燒的火,又像初升的太陽,散發著光和熱,唐代詩人說得真好:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”再看果園里,成熟的蘋果像紅燈籠似的掛在樹梢上,農民伯伯在忙碌著……
秋天是黃色的.。看,稻田里的稻子都熟了,金黃一片,像給大地鋪上了一層黃地毯。農民伯伯們正在收麥子,一邊收,一邊放聲高歌:“今年的稻子,真不錯呀……”秋天的菊花是黃色的,綻開的花朵像孩子的笑臉;含苞欲放的花朵,羞羞的……像在比美。樹上的樹葉也變黃了,抓住風婆婆的衣襟,隨處飄蕩。
秋天是藍色的。你看,蔚藍的天空上飄著白云,好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河,小河更加清澈。咦,那條小魚正在一片樹葉下捉迷藏,嘻嘻,真調皮。夜晚,天空上的星星點綴了藍天,閃閃發光,真美!
秋天是綠色的。菜園里的菠菜、青菜綠油油的,那里浸透著勞動人民的汗水……
秋天的顏色是絢麗多彩的,我喜歡她留給人們的美好,喜歡她善良的心靈,送給了人們豐收的時光!
關于顏色的作文6
青春,多么美好的字眼!小孩向往它,老人回味它。而正處于花季的我們又怎能虛度它呢?
寧靜的夜晚,一道流星劃破長空,那么明亮美麗,但與浩瀚的宇宙相比,卻又顯得那么微不足道。正因為青春的短暫,我們才更應加倍珍惜,在這有限的青春歲月里,創造出無窮的奇跡。
青春,我斗志昂揚!
操場上,有我們矯健的身影,同學你追我趕,爭先恐后。“我不會輸!”,一句鏗鏘有力的話語,讓自己盡最大努力,取得最滿意的成績。考場上,同學們充分發揮,用手中的筆寫下最滿意的答案。最后,帶著一句“我是最棒的!”轉身而去。
青春,我美麗!
青春的`我們,精神飽滿,精力充沛。我們追求美麗,我們喜歡與眾不同的衣服,最喜歡弄亂我們的發型,向往染發、理毛刺,讓自己的頭發酷起來,這樣就會盡顯每個人的個性。每個“我”都是獨特的,超群絕倫的,是花枝招展的——我們的青春是如此美麗!
青春,我快樂!
快樂,是無價之寶,但它不能用金錢來買,要的只是一個人的心態。青春的我們,快樂無邊!課堂上,老師們不小心的一句口誤,會讓我們哄堂大笑。老師們風趣幽默的語言,讓我們興奮著魔;課下,同學們的一個個笑話會讓我們前仰后合,回味無窮!
青春,我也會迷惘。
課堂上呵欠聲聲,課下抱怨不斷:“作業怎么這么多?”“考題怎么這么難?”“精彩的電視劇家長不讓看”……課間十分鐘被老師“霸占”,家長的叮囑與“監視”,都讓我們無所適從,只好強打精神,繼續再繼續。但我們心里真的好想躺下,好好地睡上一覺,想想被窩里溫暖、舒服的美妙!
青春多彩,多彩青春!
青春的我們,會努力去追尋自己的夢想,用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天,我們會把頭昂得更高、更高!
關于顏色的作文7
我喜歡畫畫,畫畫好了,還要涂上顏色。大家都說,三分畫相,七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。
如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢?我在《十萬個為什么》里找,又在電腦里找。終于找到了一些相關資料,我就開始做起了實驗。
我準備了10種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白、灰。再拿來調配盤和調色筆。專心致志地搭配起顏色來。我先擠了點黑色,又擠了點黃色,再加了點紅色。我用調色筆把它們混合起來。我一看,咦!不敢相信居然調出了棕色!太不可思議了!
接著,我用橙色和白色調出了粉紅色;又用黑色、藍色和黃色調出了墨綠色;再用青色、藍色、紫色和白色調出了淡藍色。我用10種顏色調出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。
原來,這個實驗這么有趣!使我大開眼界,以后畫畫涂色就不發愁了,一定能畫出栩栩如生的畫來。
比如:我要涂人物的膚色,就可以用紅色、黃色和白色混合起來涂上去;我要涂初春的美麗景色,小草是嫩綠的,樹上剛探頭的葉子也是嫩綠的。
藍色和黃色調出的顏色就是嫩綠的,我把這種顏色精心地涂上。多環保、多漂亮的畫面啊!
通過做實驗,我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調。試調嫩綠色最簡單吧!
黃加藍。但如果藍色比黃色多,就變成了翠綠,黃色比藍色多,就變成了淺綠。顏色千變萬化,正是這種變化無窮的現象讓我產生了極大的'興趣。
我一遍一遍反反復復地實驗,調出了想象中的各種各樣的顏色。
通過做實驗,我學到了許多課堂上學不到的知識。這個周末過得真有意義,為我學好畫畫增添了信心。
關于顏色的作文8
如果說挫折有顏色,那一定是灰色的,恐怖壓抑的灰色。
期中考后,我一個人走在回家的路,拖著沉重的腳步,腦海里一直回蕩著成績單上哪鮮紅的字跡,考得如此之差,那個鮮紅的D一直漂浮在我的眼前,不管怎么樣驅趕都趕不去。
我一個人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼,不敢想象她看到我成績單,而滿懷失望的神情,我只能漫無目的的在路上走著。
天空終于忍不住了,淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上,手上,打濕了我的衣褲。我就像一個行尸走肉一樣往前走,我該怎么辦。
我閉上了眼睛,任由冰冷的雨水,打在身上,雨水順著我的頭發,撫摸著我的臉,這樣可以使我心情靜了下來,我不由想起以前我成績,被老師表揚時開心的'笑容,回到家里母親哪寬慰的神情,一家人一起慶祝,一家人多么的高興,可……現在,如果我回到家里,母親將會……我不敢再想了,我的天空是一片灰色,暗淡無光,這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上,忽然街上的一首歌飄進了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘,不經歷風雨怎么見彩虹……”我嘴里輕聲說著:“不經歷風雨怎么見彩虹”是啊!不就是一次考試失敗嗎?失敗不可怕,可怕的是失去生活的勇氣,想到這里我的心情豁然開朗,我對自己說,我要努力我相信自己能行
在以后的日子里,我仿佛變了個人,課堂上我專心聽講,課余時間里認真作業,學習上我背誦,我請教,經過自己的努力,期末考后,我的努力沒有白費力,我又取得的了自己可喜的成績,
如果說挫折有顏色,那一定是灰色的,但我改變了它的顏色,我覺得挫折也可以是向上的紅色,因為正是挫折讓我努力,促使我努力,我又取得了屬于自己的理想成績,我應該感謝挫折,是它讓我知道生活要努力,我改變了挫折的色彩,挫折它也可以是紅色的,就看你怎么面對它。
關于顏色的作文9
爬山吧!我對自己說,我看了看眼前并不高聳的小山,下定了決心。
說是一座山,其實不過是一個比兩層樓房略高一些的小山坡,這座小時候被我攀登過很多次的小山,在我步入小學的大門以來已經將近7年沒有爬過了。現在的我相比一起的放蕩不羈已經有了很大的改變,我再也沒有那樣的熱情去謀求物質以外的享受了,我今天忽然想找回那久違的情感,所以,我毅然跨上了登山的第一步。
上山的小路上雜草叢生,郁郁蔥蔥的樹木簇擁在路的兩旁,似乎在歡迎著我這個多年不見的老朋友,一塊塊樹皮微笑著歡迎著我,我也微笑著回應它們,舒暢的心情充滿了我的全身,山上清新的空氣溫柔的撫摩著我的臉,我每一個毛孔都舒服的張開著,盡情的'呼吸著這足以讓人像吸毒一樣迷戀上它的空氣,這短短幾十米的登頂小路,我卻走了近一個小時。
耀眼的陽光照射在小路的盡頭,我雖然有些留戀著被樹木過濾過的空氣,但我仍然跨出了這舒適的天堂。去接受驕陽的洗禮。
出了小路,就是平坦的山頂,山頂鋪著柔軟的金黃色稻草,我躺了下去,呼吸著泥土散發出的渾濁的空氣,把頭靠在一旁的小樹上,感受著生命的氣息。
太陽把少有的溫柔撒在我身上,使我從外到里都是暖洋洋的,我觀察著山頂上底矮的灌木,我想他們也和我一樣在接受青春的洗禮吧!那他們一定比我強,我曾無數次抱怨生命的單調,可他們卻在如此千篇一律的環境中生存的如此快樂。
忽然,蔚藍的天空中飛過了一群大雁,它們也在為生命而努力,“萬類霜天競自由”,各種生物都在為自己的目標奮斗,可我,作為一個人,是不是更應該努力追逐自己的夢想呢?我質問自己。
我站起身,拍拍身上的灰塵,我眺望了一下山的另一邊,驚奇的發現,山的那一邊竟如此之高,與旁邊的眾山環繞著一個水庫,晶瑩的湖水與碧綠的山色遙相呼應,構成了一副絕妙的山水畫。
我想:雍容的藍色加上靈動的綠色,這就是青春的顏色吧。
關于顏色的作文10
秋天有很多的顏色,但是我認為秋天所有的顏色中最具有代表性的顏色是金色,它給我留下了很深的印象。
記得小時候一個秋天的下午,我吃完晚飯,奶奶總會和我一同出門散步。夕陽西下一老一小牽著手走在金色的路面上,夕陽把這兩個背影鍍上了一圈金邊,那個孩子總是活波的蹦跳著、叫喊著,而那個瘦小女人的身影總是側著頭,看著孩子笑,她那布滿皺紋的臉上總是一陣陣的放松,似乎比孩子還玩的開心。而那時的我,總是無憂無慮的玩耍,偶爾帶奶奶一起玩,一起鬧,她老人家也總是陪著我玩。
由于年齡的關系過了一會,奶奶便大汗淋漓,豆大的汗珠從鼻尖、下巴滑落,她總是喘著氣,沖我擺擺手,示意我等下她。跑著、玩著我也累了,便老實地牽住奶奶的手一起向回家走去。走著走著倦意涌上來,我讓奶奶背著我走,她笑笑蹲了下來背對著我,我撲了上去,奶作文奶一個踉蹌向前沖出了幾步,邊笑邊讓我老實點,說著她背著我一步步向家的方向走去。
奶奶背著我走過路邊一堆堆金色的落葉,金色的樹葉落在樹根處,變成了養料,被小樹所吸收。樹上又長出了茂盛的樹葉,它們仍在秋天落下。正是如此一遍遍的循環,才使得小樹茁壯成長。
不知過了多久,我醒來了,嘴角還掛著一串口水,奶奶的后背上濕透了,不知是我流出的口水還是她背我而出的汗。此刻,我甚至能從緊挨著奶奶后背的`前胸感到一陣陣如雨點般的心跳……
夕陽發出的光越來越暗,可它的光芒給予了小樹的生長,在夕陽的余暉下,金色的大樹旁,金色的馬路上,只有一個有著金色輪廓的身影,背著一個正看著她后背發呆的孩子,一步步的向前走去。
代表秋天的顏色,給我留下最深印象的就是夕陽的金色,這幅畫面印在我心中的時間可以長達一生。
關于顏色的作文11
一抹綠色躍入眼簾,帶著青澀和稚嫩。這就是這抹靈動清爽的綠,明亮了我的雙眼,讓我收獲了滿滿的幸福。
從浩瀚的書海中抬起頭來,我揉了揉酸痛的頸部,再看看身旁堆積如山的書本和復習資料,我在心中又一次默默地埋怨了學習的辛苦和考試前的巨大壓力。酸澀的雙眼在做著無力的抗爭,長時間的埋頭苦讀已經讓雙眼吃不消了。眼睛撇到了窗臺的一抹翠綠,心中的煩躁平靜了不少。
那是母親為我準備的仙人掌。那天,我正在浩瀚的題海中掙扎,所以沒有發現母親小心翼翼地腳步。等到“戰爭勝利”的時候,我才發現一盤小巧玲瓏的仙人掌占據了窗臺的角落。它蹲坐在窗臺上,紋絲不動,像是士兵在堅守自己的崗位,在默默地向我傳達它的生機。這是,身邊傳來母親溫柔的話語:“多看看綠色植物,對眼睛有益……”“拿走它吧,我可沒有時間打理它。”我不耐煩地打斷了媽媽的.話。媽媽卻耐心地解釋道:“不用打理它的,它的生命力強,是沙漠中的強者呢!”
偶爾,不經意地掃過那綠色的小球,它就在那兒無聲無息地給我帶來了清新,安寧。現在,它在我的不理不睬中慢慢儲蓄沉淀那沁人心脾的綠。無論我在哪,它都在原地,用它那純粹的綠蕩漾著我污濁疲倦的雙眼,一味付出,卻無需任何回報。
仙人掌,就像母親,無論我身在何處,媽媽都在我身上系長著長長的牽掛。在我身后無言地付出,但從不會奢望我的回報。
她,又是那么堅韌,為我撐起一把“保護傘”,面面俱到,無微不至。
窗臺的仙人掌,在初嶄露頭的朝陽中散發著那嫩綠的光輝,它讓我感到了幸福的炙熱,也明白了幸福,觸手可及。
關于顏色的作文12
搬一把交椅,泡一杯清茶,如果你愿意還可以來一段多瑙河的人家。在一種天地獨懸外,我自歸明臺的狀態里,打開我心愛的藏書,從<簡愛>到<綠野芳蹤>,從莼鱸肥美到檀香清酒,一個文科生的中午,我好舒服。
可正如魯迅所說,我沉默,我覺得充實;我開口,同時感到空虛一般,合上我心愛的書,從魂靈出竅到重歸苦楚,混蒙蒙的一片墻,遮擋了一切嘹亮的清歌,還有那陽光里的幸福。
埃,背上書包,我有開始了我地獄里的凄苦,學校的大門口,吞下肩單立薄的我,吐出來更確信是半鬼半人,生當作任杰,死亦為鬼雄,這句話說得不盡然啊,在地獄我還沒能夠,善始善終。
終于來到我的獄號上,有開始了我的一天發呆,這大概被認為是在浪費時間,講臺上老師在義務灑水,太陽開始獄大地展開火熱的戀愛,可在水生火熱之間,望著一圈又一圈轉動的風扇,我知道,自己正在被催眠。
恍恍惚惚,悠悠然然,在一種半睡半醒間,一種奇異的感覺冒上來,好像是潺潺的流水,細細的.涓,仿佛是魚兒在摩娑,在我的腳丫邊;踩著流蘇,劃破絲棉,我感到自己仿佛在歡樂小精靈間。
睜開右眼,但見,那十里的桃花阡陌連田;彎彎的流水,纏綿在花間,大概是花兒芬芳了流水,只惹得三三兩兩的蝴蝶在水面顧盼流連。
而這時,遠處響起了若有若無的牧笛,慢慢間,其聲悠遠,好像已翻越過幾座大山;其聲明凈,好像山澗間流放的清泉,而微風抖落了桃花。彩蝶也仿佛聽懂這歌聲似的,追逐那美麗的音符,樂此不疲的陶醉其間。如此美景若能夠金尊引花眠,哪管那什么浮云與流閑。
這大概就是傳說中的桃花源吧,可誰又知道呢?笛卡爾說,我是故我在,可我更希望這是我最真實的世界啊。
關于顏色的作文13
“赤橙黃綠青藍紫”世間七彩的顏色帶給我們視覺的享受和無盡的啟示。
紅,屬于火焰的顏色,似乎天生就帶著一種火烈、一種激情,它是絕望盡頭的希望,給人以奮進的精神。
一片火紅,帶給人的不僅是視覺的沖擊,更是心靈的震撼,當我們看到它時,渾身上下似乎有使不完的勁,每一根神經都高度興奮,熱血也跟著澎湃。從它那里我們學會了蓬勃向上,積極進取。它以它的`熱情感染著我們,也感染著其它的色彩,讓別的顏色一碰到它也變得歡快、喜慶、溫暖。 火焰賦予了紅色獨特的品性:熱烈、喜慶、歡快、溫暖以及那感染他人的旺盛生命力。
黃,作為三原色中的另一個,有著與紅色截然不同的性格。如果紅色有著一種吞沒一切的欲望,那么它就平淡的多,少了一份激情,多了一份平和。它溫和、輕快、亮麗、單純,卻同樣是一種耀眼的色彩。由于它的平和、鮮艷,因而總會給人健康、舒適的印象。黃色更象是家,溫馨的家,平淡中透著一種關愛,像清泉潺潺注入人的心扉,平平淡淡卻又綿綿不絕、明亮耀眼。黃色似乎應當屬于孩子,它的輕快、單純就像一個年幼的孩子,沒有歲月的沉積,只有一股單純的可愛,讓人忍不住去呵護它,唯恐沾染一點其他的顏色而變得不在純凈。
藍,憂郁、深沉、悠遠的代名詞,雖然它也有冰藍、天藍的淺淡、歡快,然而冥冥中卻總透著一股冰冷、冷酷、不近人情。它沉靜、深邃、安定的特性讓人很容易聯想到大海。海面上風平浪靜,然而沒有人能猜到海底有多少洶涌波濤,深藏不露,一眼望不到底------藍色究竟包含著什么樣的神秘。
三原色構成了我們所看到的無數的色彩,而每一種色彩似乎都有靈性,有著屬于自己的性格,然而沒一種色彩都不夠完善,需要吸取其他色彩的精華,經過這個過程的不斷重復,才有了我們的七彩世界。
從顏色身上,我們是否學到了什么呢?
關于顏色的作文14
幸福到底是什么顏色呢?幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想,給人以希望。給人以快樂!它是一種滿足,一種瞬間的滿足,瞬間的情感融洽,瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂,意思是說容易滿足的人是容易幸福的,其實不論是誰都有自己的顏色,在我看來我擁有了幸福,我是個幸福的人,我一輩子都記得幸福的紅色!
記得那年,周三的晚自習,教室里靜悄悄的,忽然,雷聲大作,把安靜的教室擾得沸沸揚揚,有的在議論:“下雨了,怎么辦,我爸爸媽媽不來接我怎么辦?”聽到這我的心頓時跳個不停。
伴隨著放學的.鈐聲,下課了```同學們蜂擁而上的擠出了教室,我跟朋友們走到了校門口等父母來接送,不久,我看到了一個急急忙忙的身影來到了我們的面前,原來這位母親早就冒著雨趕來學校接我朋友回家。我忍不住對那個朋友講:“你媽真好!”朋友卻一臉的無奈:“好什么?整天對我這也不放心,那也不放心,把我當成永遠長不大的孩子!”我茫然了,被關懷也有不幸福的感覺嗎?
我不由深思起來,我缺少的正是這種關懷,曾記得學騎車時,父親看到我摔倒,卻沒有扶我起來,卻嚴肅的說:“孩子,自己站起來。”想到這我落下了淚,我從來沒有被父母關愛過啊!
我想我還是別等了吧!我自己正慢慢的走回家,走到一半,我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來,我看到媽媽,哇的哭了,問媽媽:“媽媽,你們是不是不愛我啊!你以前為什么不會像別的媽媽那樣來對我。”媽媽抹掉了我的淚水說:“那個媽媽不愛自己的孩子啊!只是我們對你的愛不同呀!”聽完,我才想起以前的種種,才終于悟透了父母對我異樣的關懷。
——在無人幫助的日子里,我將學會面對那崎嶇的人生之路。
——在無人送雨衣的日子里,我將懂得如何面對生活的風雨。
想到這里,我那失落感頓時消失,一種幸福感溢滿心頭。
其實,我們很幸福,只是幸福很難發現,讓我們發現幸福,釀造幸福,讓幸福的陽光普照人生。
關于顏色的作文15
青春是白色的。白色的青春恰如天空中瑤池仙女的白紗裙,潔白美麗,清純飄逸。讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿,白得如雪似面像粉,純得纖塵不染,在這樣的色彩之中,青春是一只悠揚的歌聲,唱出友誼和純情,唱出人生的最強音。
青春是黃色的。黃色的青春儼然一地的金子,烈光刺眼,蓬蓽生輝,就連整個宇宙也變得明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅實的夯,一把鑿石的揪,在夯打揪鑿中青春變得珍貴和充實。
青春是橙色的。橙色的青春就像一個逐漸成熟的橙子,高高的掛在枝頭,升騰起一股誘人的清香。于是有人說,青春是一個美麗的夢幻和憧憬。
青春是藍色的。藍色的青春像無邊無際的大海,聽著那猶如千軍萬馬的奔騰,又如各種樂器齊奏的潮音,有時洶涌澎湃,驚濤拍岸,聲震九天。這分激情,這分豪邁,讓人感動。有時大海平靜安詳,一種心如止水的情感蕩然于胸,使人變得豁達與寬容。青春使人的心胸變得開闊,讓人的性情得以張揚,那種大海似的博大與廣袤,是無與倫比的。
青春是紅色的。紅色的.青春宛若一座灼氣逼人的火焰山,一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下,青春是熱情迸發的巖漿,激情噴薄的日出,他不在乎別人是鄙夷或是喝彩,他唯一追求的是燃燒。
青春是紫色的。紫色的青春好像嬌媚的花朵,吸人眼球,惹人喜愛,甚至使人嫉妒。于是有人說,青春就是美色。
凝視著浩渺的天空,我沉思著:青春到底是什么顏色呢?是白色,是黃色,是橙色,是藍色,是紅色,還是紫色呢?所有這些都好像是,然而,青春又不是其中某一種色彩。
哦,我明白了,青春不是單色的。單色即使再美也脫不掉單調的底子。而青春是赤橙黃綠青藍紫的巧妙搭配,是一個七色的調色盤,是一個充滿詩情畫意、希冀夢幻的百花園。
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