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關(guān)于浮潛的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于浮潛的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于浮潛的作文1
身穿潛水服、背著氧氣瓶、自由地在海底游玩，可以親手觸摸美麗的珊瑚、觸碰乖巧的海魚……，是我內(nèi)心特別想做的一件事，也是我的一個(gè)夢想。
來芽莊的第三天，我的夢想終于可以實(shí)現(xiàn)了，終于有機(jī)會(huì)可以下到海底感受一下潛水了，而且，這可不是一般的潛水，這是在海底潛水！我會(huì)不會(huì)看見美麗的'珊瑚、成群結(jié)隊(duì)的魚兒、很大的玳瑁海龜以及許多水母，還有……快艇在海面上高速航行，快的都快飛起來了，但我還是想“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我要潛水、我要看海底世界！”
到達(dá)潛水的浮船后，我們發(fā)現(xiàn)潛水共有兩個(gè)項(xiàng)目。1、深潛，2、海底漫步。我們小孩都不能玩深潛，因?yàn)橐逞鯕馄�、沒有合適的裝備，教練害怕我們嗆著水，所以我們只能玩海底漫步。不過，海底漫步也不錯(cuò)，聽說在海底還可以喂小魚呢！
于是，我懷著激動(dòng)、緊張、開心的心情焦急地等待著，不時(shí)跑到船邊向下看水底的情況，海水好藍(lán)，非常清澈，但除了通氧氣的管子什么也看不見。終于要輪到我和媽媽了，我特別緊張，生怕在潛水的時(shí)候嗆到水。也害怕水太深了會(huì)不會(huì)有鯊魚出現(xiàn)。
在我要下水的時(shí)候，教練告訴我，在水底下可以正常呼吸，如果感覺耳朵有那種被罩住的感覺，可以咽咽口水，就會(huì)好一點(diǎn)。聽了教練的話，我終于不那么緊張了，于是教練給我?guī)狭艘粋�(gè)像宇航員頭盔一樣的東西，我就抓著扶梯下水了。
下水之后，我發(fā)現(xiàn)，海水并沒有我想象中的那么深。于是我開始專心致志地觀賞海底。我發(fā)現(xiàn)海底竟然還有一個(gè)美人魚雕像！還有隨海浪搖擺的活珊瑚，珊瑚五顏六色的很漂亮，還有成群的不認(rèn)識(shí)的海魚在我身邊游來游去……哎呀！我的鼻子有一點(diǎn)癢，但隔著頭盔我沒法撓，算了，不管了。于是我繼續(xù)在海底漫步。突然，我發(fā)現(xiàn)有一群小魚在圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們是黑白色的小魚和純黑色的小魚，它們好像在說：“給我一點(diǎn)吃的吧！”教練好像看透了我的心思，給我了幾個(gè)魚食，我一看，這不是面包嗎？難道魚也喜歡吃面包嗎？我也沒管那么多直接把手往出一伸，小魚就過來吃了，其中還有一條彩色的鸚嘴魚來吃食，好開心��！喂完魚食后，我又用手背摸了摸珊瑚，珊瑚好軟呀，像海綿一樣！
時(shí)間過得飛快，要出水了，好舍不得離開，好想再多看看美麗的海底世界。芽莊周邊的大海非常干凈，沒有垃圾和污染，希望我們?nèi)祟惛訍圩o(hù)我們的藍(lán)色星球，我更要做到。
關(guān)于浮潛的作文2
今天參觀的景點(diǎn)不多，最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經(jīng)歷了。
來到島上，找好教練，選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服，經(jīng)過了2、3分鐘的模擬潛水，我們便坐上了汽艇，來到了潛水區(qū)的一個(gè)浮在水面上的木屋，準(zhǔn)備下水。這時(shí)，我又緊張又興奮。心想：我又不會(huì)游泳，沉到水里可怎么辦呢？但我又對海底世界充滿了好奇，最后我還是懷著忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潛水的滋味！
我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中，背上氧氣瓶。氧氣瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。這時(shí)，我背上一點(diǎn)也不重了，是不是氧氣瓶掉了？！我一摸，瓶子還在，我還感到身子一直往上浮，是怎么回事？教練告訴我，這是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潛水衣里裝了泡沫，像救生圈一樣，也給你了一個(gè)浮力，就不會(huì)覺得重了。戴上潛水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶，另一頭有一個(gè)像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠這根管子了。
我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶，把我按進(jìn)水里。啊！陽光射到水中，海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強(qiáng)，卻可以清楚地看到成群結(jié)隊(duì)的魚和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地聽到我呼吸時(shí)發(fā)出的咕嚕聲，不時(shí)，我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來，好玩極了。在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的，有4、5其條白斑；有的魚全身是孔雀藍(lán)的.顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動(dòng)物，一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常見的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動(dòng)。我想去抓，可阻力太大，動(dòng)作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經(jīng)逃得無影無蹤了。
我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時(shí)的擔(dān)憂早就忘得一干二凈了�？墒菨撍畷r(shí)間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀(jì)念。我依依不舍上了快艇。一想到家鄉(xiāng)正下著大雪，可我還可以潛水，就興奮不已。海南真是個(gè)好地方，明年我還要來海南避寒。
關(guān)于浮潛的作文3
盼望已久的寒假終于來了，今年的雪特別大，也特別的冷，我好想飛去溫暖的熱帶避寒，媽媽仿佛猜透了我的心思，早早地定好了去馬來西亞—亞庇的機(jī)票。亞庇位于熱帶地區(qū)，那里有美麗的水上清真寺、調(diào)皮的長臂猴、漫天的螢火蟲，當(dāng)然最吸引我的是那一望無際蔚藍(lán)色的大海，亞庇的美在海里，所以這次去就一定要去看看那奇妙的`海底世界，和尼莫來個(gè)親密接觸。我們來到了最著名的潛水圣地——美人魚島，那潔白細(xì)膩的沙灘讓我流連忘返。媽媽拿來一套浮潛專用設(shè)備：一個(gè)長長的呼吸管和一個(gè)特殊的眼鏡，我戴上試了一下，咦，這個(gè)眼鏡是普通游泳眼鏡的升級(jí)版，把鼻子也罩住了，而那個(gè)橡膠呼吸管卻是咬在嘴里用來呼吸的。終于到了潛水的時(shí)刻，我穿上水母衣，坐在疾馳的快艇上，我又激動(dòng)又忐忑不安。
到了浮潛的地方，這里的海水就像一面淺綠色的鏡子，非常的干凈透徹，穿上救生衣之后，教練哥哥讓我咬住了長長的呼吸管，“不能用鼻子呼吸，一定要咬緊呼吸管用嘴巴呼吸，不能潛的太深”一邊細(xì)心地叮囑我，一邊扶著我慢慢潛入大海，我像一塊大石頭往下沉，海水瞬間沒過了頭頂直向呼吸管里灌。我拼命掙扎，手腳不停撲通，才浮出水面，這時(shí)候，媽媽拿來一個(gè)救生圈，讓我緊緊抱住，苦澀的海水從我的嘴巴和鼻子冒出來，委屈的淚水也不停滾落，不管媽媽再怎么鼓勁，狼狽的我死死抱住救生圈再也不敢放開。突然，小哥哥深吸一口氣潛入海底，吐出一個(gè)個(gè)大泡泡，從海面向下看美極了！媽媽也在我身邊游來游去，告訴我水下光怪陸離的景色。慢慢的，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心，我放松了僵硬的身體，借助救生衣靜靜地浮在水面上，媽媽把我的潛水鏡整理好，我咬住呼吸管，猛吸一口氣，一橫心，把頭埋進(jìn)了大海里，慢慢地用嘴巴開始呼吸。
我瞪大眼睛，環(huán)顧四周，光線變得柔和：哇——真奇妙，我也變成了天然的水族館里面的一員呢！各種絢麗多姿的魚兒在五顏六色的珊瑚群里自由的穿梭，彩色的魚群包圍著我們，我伸出手，邀請它們和我一起玩耍，一條和尼莫長的一樣的小丑魚從我身邊刺溜一下游走了，一個(gè)巨大的海星靜靜的躺在海底，看的我眼花繚亂，欣喜若狂，教練化身成一條美人魚，給我和媽媽拍了很多浮潛的照片，當(dāng)然也把著美麗的海底世界留在了相機(jī)里。海上浮潛非常辛苦。
幾天下來，我疲憊不堪，但是我從中也明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？只有戰(zhàn)勝恐懼，不怕苦和累，就一定能成功。
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