(優)關于記憶作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于記憶作文1
如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流沖蕩；如果人生是一條漫長的路，青春便是路邊唯美清新的風景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時空之后，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽光燦爛。
還記得那陽光燦爛的日子，激情相隨。
伴著夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向學校的大門。總可以找到一兩個同伴，趁這陽光明媚，旭日噴發的時間在操場上一圈圈揮灑汗水；追著夕陽西下的余暉，我跑向地鐵站的入口�？偪梢钥匆姛o數的學子，抓住排隊、等車的時機努力學習，一分一秒地與時間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的`青春追光而行，永不言敗。
還記得那陽光燦爛的日子，歡笑相陪。
有那么一個時刻，突然感悟到一個班級最大的財富是一個一個“開心果”；有那么一個時刻，會為同桌做題時極富想象力的錯識而笑的人仰馬翻；有那么一個時刻，同學們的樂趣變為了指出任課老師不經意間的一個筆誤、口誤，然后笑作一團；有那么一個時刻，考試失利的悲傷被一個個段子手集火消滅；有那么一個時刻，做夢都能被青春時我們幼稚、無下限的笑點所占據。歡笑使同學們之間沒有隔閡，歡笑使一個班級宛若一個自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。
還記得那陽光燦爛的日子，關愛同在。
不能忘記生病時，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長的心房，前路煙云消散；不能忘那受批評后，周邊的同學圍過來，一聲聲“沒事吧�！保袄蠋煕]把你怎么樣吧”讓憂郁的心又一次充滿活力。我的青春受盡關愛，永不孤單。
在那陽光燦爛的日子，激情、歡笑、關愛像天邊一片片彩云，像夜中一顆顆繁星。他們都發出璀璨奪目的光，像一輪不會墜落的太陽。于是大地永遠灑滿了光輝，天空永遠鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：
我的青春有陽光！
關于記憶作文2
題記——時間帶給我的感動
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥的沒有了空間?
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現出小學畢業時的.那一刻，時間也似乎將我帶到了從前——小學時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業聯歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝�！笥�。珍重!那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年后，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻骨銘心的童年、
當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!
關于記憶作文3
一輩子的記憶，那次的旅游，所帶給我的，不僅僅是一次掉東西的可怕經歷，更是一次對人與人之間真誠的一次考驗。
那是我旅游的第一天，按照當時計劃，應該會開開心心的過完一天的行程，而就在最后一站，游完南溪巖寺廟后回到旅館就餐。因為小孩子對佛教的“阿彌陀佛”的不屑，所以就留在了山腳下，等待著大人們回來。我們幾個小孩子，都不是安穩的料，正好帶了不少錢，吃吃這個這個，玩玩那個，一時間沒有顧得到自己身上所攜帶的.貴重物品。好像那時間過得很快，才一會兒，大人們都說說笑笑的回來了，而就在那時，我找不到自己的包了！原以為是哪個同學的玩笑，便沒在意，想晚上總是會還給我的，便上了車，可是，這一切根本沒有如我所想|——包被偷了！
從賓館再乘車到旅游地點，大概要10分鐘時間，發現一切都跟沒來之前一樣平靜，唯獨那張我做過的椅子上，沒有看到我們想要看到的東西，小店里的人，也在打掃著衛生，我抱著最后意思希望詢問他們，卻得到了一頓責罵——我們做小店的干嘛拿你的東西��！
一位路人的提醒似乎像一盞明燈——斜對角有攝像頭！我們撥打了警察局的電話，警察到了，也在給我們不斷的波冷水——這里的治安不好，像這種游客丟東西的事情，都不知道發生了多少起了，但卻沒幾件能過立案，沒有聽警察多說，就直奔了公安局。
回到賓館，大家都很生氣，因為大部分的可能性就是小店里的人，但他們卻沒有勇氣承認，手機后來撥通了，但在離開后卻立馬關機，這還不是關鍵，是因為里面有我最最重要的東西——電腦啊！晚上大家都來勸我們，說什么破財消災，錢乃生外之物之類的吉利話。一臉惶恐的我卻一句沒能聽得進去——在菩薩腳下，竟還敢收取不義之財。
第二天，警察局的攝像頭看到了這一切，小店里的人還是抵賴，但是鐵證如山，他們也沒有什么理由繼續狡辯，但還是收取了我們幾百塊錢作為“尋找費”，我的心在滴血，人性的光輝在這里像是被烏云遮住了，一絲都看不見。我望著廟門上那大大的“佛”，沉默很久……
關于記憶作文4
在面對人生這一條曲折的路，總會因為挫折、困難而心灰意冷，但也總會有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。
作為一名學生，我面對的最多的是文字、數字和字母。當每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學校的各個角落中時，不知不覺便背起了悲傷，原因是一場考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應老師殷切的目光，不敢面對殘酷的分數，更不敢面對日日夜夜，為我辛勞、擔憂的母親，心已冷，意迷茫。
雖然是這樣可怕的分數，善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我，告訴我，我已經很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時晴朗了許多。夜深了，萬籟俱寂。居然母親沒有責怪我的意思，但為了彌補這次過失，必須更努力。我挑燈夜戰著。
霎時，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發炎了！我頓時不知所措，這是什么時候受傷的？我下意識地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點一點地涂上，小心翼翼，時而還會為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來。
不知過了多久，我抬起頭來，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無聲息地落在床邊，也落在了我原來平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的'母親似乎怕被我發現，不安地拭去她那失態的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經，無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分數讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負擔。她很在意我的分數，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來包容我這顆易碎的心。
母愛如山，堅強而偉大;母愛似水，柔情又體貼。
那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅強，給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘，飛過絕望;那顆淚，是愛，是溫暖！
關于記憶作文5
有人說，遺忘過去的自己不是自己，也有人說，遺忘過去的自己才是自己，而我說，遺忘與否，自己都是自己，不曾改變，只有成與敗，是與非，對與錯的回憶留在那一條長長的走廊，很靜，很靜……
成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥，它使人重新面對自己，鼓起勇氣去迎接重新的挑戰。勝敗乃兵家常事，成功的人如諸葛智者憂慮，失在與司馬懿的對弈中，他選擇遺忘，而重新面對自己，只差分毫，司馬亡命于峽谷之中。一時的成敗并不代表一生的勝負，諸葛亮失敗了，也成功了，之所以成功了不僅僅在于他的謀略，更取決于他選擇遺忘失敗的自己，挑戰曾經的自己，于是他成功�？梢姵膳c敗的遺忘是你勝與負的關鍵。
是與非的遺忘。是是非非，孰能無過，現實中總有許多不必要的慘劇，中國以仁政治國，以大肚量容過錯，受到國際上一致的好評與贊賞。越南以小度量撐船，因為小的是與非而肆意發動戰爭，民不聊生，國家處于水生火熱之中。每一件事的對與錯沒有標準的衡量，只有不同的立場，而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國不遺忘小的是與非，還會有現在的和平生活嗎？如果越南遺忘是與非，還會有人民的種種抱怨嗎？我想這需要一個問號。因此，是與非的遺忘是治國之道。
對與錯的遺忘。數學中的對與錯是固定的，而做人的對與錯是漂浮的，遺忘一部分，你會更加的熱愛生活，熱愛曾經的`自己。熱愛曾經的自己。耳熟能詳的李白以飄逸的文采，開放的胸襟，闊達的胸懷，聞名于世，因為他善于遺忘對與錯的爭辯。杜甫以憂國憂民，文采憂郁而被傳誦，但他卻郁郁而終，只因他太重于對與錯，重于朝代的更替。只有遺忘對與錯，杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對與錯的遺忘也是生活之法。
每個人都有成與敗的時刻，都有是與非的選擇，都有對與錯的判斷，選擇遺忘，你會更加的快樂，做回重新的自己，走過遺忘的長廊，時間因你而閃亮。
關于記憶作文6
我出生于東營。我愛這個地方，這里有我溫暖的家。我現在上小學五年級了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。
打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動物，琢磨著養金魚，養蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級時養的兩條虎頭金魚。一只公的一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養了大約一個星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業后我便趴在缸前望著他們兩個，它們在缸里歡快的游著，有時公虎頭還會追逐母虎頭，這是一種發情的行為，我很高興，也就是從那時，我便每天回到家就先看它們。即使有時候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。
母虎頭肉瘤長得十分豐滿，看上去比較兇猛，而實際它溫順的狠，我開始鍛煉它們試著從我手里吃東西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進水里，母虎頭一下子看見了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的'手和手中的飼料，我說了一句：快吃吧！母虎頭好像聽懂我的話一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進嘴里了。我感覺這是個奇跡，我能與魚互動了。也就是從那時起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來，我看了心里美滋滋的。
公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點，但是，它時時刻刻守護在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚，沖著母虎頭咬了一口，雖然傷勢不太嚴重。而公虎頭卻暴怒起來，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠遠地，不讓他欺負母虎頭，也就是那時起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。
大約一年過去了，有一天，我發現母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現爛嘴唇，我想，這應該不是大問題，用土霉素藥浴幾天應該就好了。
而就在我上4年級，9月12日那天，我早晨起來看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒想到的是，兩條虎頭死了。霎時間，我立刻哭了起來。這是第一次我為金魚而哭泣，我永遠記著9月12日那天，永遠忘不了。
我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。
關于記憶作文7
每個人都會擁有一頭烏黑的另人羨慕的黑頭發。但是當你的青春飛一般地倒退的時候，那一頭曾經黑過的頭發，是多么地另人牽掛，思念。
我的爺爺今年75歲了。小小的、無神的眼睛，橢圓形的腦袋，如果有一頭銀白的`頭發的話，乍一看也不是很對不起觀眾。但是偏偏天公不作美，爺爺的頭上稀稀拉拉的一片。在我家的柜子里，留有一捆爺爺的頭發，是爺爺年輕時的那種。我想讓那捆頭發靜靜的呆在那里，回憶它和爺爺在一起的美好時光。
這捆頭發是我在20xx年是保存下來的。夏季時，火精靈降臨在這個世界上，一切的一切都是那么的火熱，那樣的耀眼。那天，爺爺說他的頭發太長了，要我“免費”地給他修剪修剪。年幼的我當然是一口答應。拿起那把爺爺最喜歡的溫熱的大剪刀，操起爺爺的大木梳，便用力修剪起來。一大把頭發隨著挺有節奏的音樂“唰唰”地飄落下來，輕輕的，不在空氣中留下一點痕跡。我知道自己剪得不好，爺爺卻說：“好好，我的乖孫女剪得很好嘛�！钡撬难劢且恢倍⒅厣系念^發。一會，爺爺出去了，我準備來收拾這一大堆黑黑的怪物�？粗厣系念^發閃爍這太陽的光芒，我突然莫名其妙地有一些感動。是啊，這些頭發長在一個人身上，成為他身上的一部分。但是現在，燦爛的時光已經過去。我覺得這些感受，來自我心靈深處。
愣了一會，我跑回臥室，拿出來一根橡皮筋，從地上抓起一把頭發，輕輕用手整理好，再捆上橡皮筋，放在柜子里。
其實那天爺爺回來之后，我很想告訴他，我保存著他的頭發。可是又轉念一想，告訴爺爺之后呢，那些頭發還不是會被拋棄？所以，它應該沒有必要再見它的主人了。頭發在我這里，慢慢回憶著……
20xx年，爺爺腦溢血，原本稀稀拉拉的頭發也落光了�？粗鵂敔斈枪舛d禿的腦袋，我又想起了柜子里的一把黑色的頭發。爺爺如果知道，他會怎么樣呢？
但是，爺爺不會知道他的一段青春在我這里，我也不會告訴他。因為，告訴他又有什么用呢？激動嗎？興奮嗎？快樂嗎？這恰恰是一個腦溢血病人不該擁有的。
爺爺的那一捆黑色的頭發，我會永遠記住它。因為有它，我的爺爺才不會一輩子都光著腦袋。
Good，我那記憶的秘密！
關于記憶作文8
奶奶，奶奶，這葡萄可以吃了嗎？記得小時候，每次在院子里抬頭看到又大又紫的葡萄，就會把奶奶拉到葡萄架下這樣問奶奶。好像這是每年的一個固定環節，喜悅中帶著期待。
當時我家還是老式的院子，就像四合院，那一片葡萄藤就正好把我家的庭院上方遮住。夏天時，大大的葡萄葉就自然形成了屏障，擋住了強烈的太陽光。所以我們都喜歡在葡萄藤下乘涼玩耍，有時就連晚上也會在那下面睡覺。特別是有風的時候，簡直比開空調都涼快。
在葡萄藤的根部，有一個像小菜園的地方，特別小，里面主要是存土。記得上幼兒園的時候，我就經常愛在那玩，和妹妹在那里面找一些花花草草玩過家家；和弟弟從水管里接一些水，讓后抓把土和泥。每次都能玩很長時間，但因為里面都是土，我們又坐在地上，所以每次玩完以后都會被責備一頓，可是卻不會長記性，吃完飯再玩。
每到夏末秋初的時候，就是我渴望已久的是時候。只要一看見紫的發亮的葡萄，就會立馬變成小饞貓，纏著大人摘葡萄。于是就搬來奶奶縫紉機前的高板凳。小心翼翼的站上去，再慢慢踮起腳，舉起胳膊抬起頭，馬上就要摘到大葡萄，心里別提有高興了。一只手拽著垂下來的一條藤，另一只手就趕緊摘葡萄，生怕讓爺爺看見。當時也還小，不知道直接把葡萄一串地一串摘下來，非要站在那摘一個吃一個。吃的還特別快，生怕別人看見，像做賊一樣。有時弟弟妹妹也會要，于是我就讓他們站在下面，我摘一個向下丟一個，他倆在下面接，吃的'比我都開心。
上四年級的時候，我們家要蓋新房，于是就決定把這棵葡萄樹給砍了�，F在陽光直射到院子里，還有點兒不適應，院子里也都鋪上了水泥地，雖說下雨時沒有泥了，但還是會想起和弟弟妹妹在葡萄根那玩的情景。
雖然葡萄架已經沒有了，吃葡萄玩泥的日子也沒有了，但那份美好的記憶還留在我心里，那顆葡萄樹還在我心里長著，它永遠是留在我記憶里的芬芳
關于記憶作文9
它曾用身軀繞成一圈圈油綠的盎然匍匐在你的周身，它曾用青蔥的葉輕撫你斑駁的痕，它曾清晰地在你的鼻尖留下生長的疼痛，它曾用莖脈上細柔的須在你的心里寫下誓言。
它曾用寬大的身軀溫柔地承接著你的每一片莖葉，笨拙，但細膩。它曾用厚實的脊背擋住寒夜，讓鬼魅經過得悄無聲息。
記憶就是這樣伏在時光的脊背上，絲絲縷縷，它漸漸變得陳舊，破敗，直到無力，直到蒼白。
葉
清晰地看到那些頹敗的葉在風里瑟瑟的`，那些繾綣在風里的夢踏著風經過的步子，憂傷，亦無畏起來。綠意在經脈里凝固著，葉尖泛起淡薄的明黃，這大地最后的余溫像是足以讓它燃燒，可是它只是一片被時光拋棄的葉子，被記憶拋棄的葉子，所以，它只是生活在最底層的精靈，它的燃燒，無法照亮什么，又或許它，連精靈都不是。
蘋果
最簡潔的是記憶里拔絲的蘋果，甜膩得沒了蘋果的清新，然而它，卻屬于童年。
記憶里的蘋果是塊完整的水晶，有無數分明的棱角，陽光在沒一個精致的弧度里轉彎，每一處干凈與透明都浸透在青春的容顏里，知識它永遠都不會被爬上皺紋，它不會隨時光變老。知道嗎？攜一抹溫暖的余暉安坐在夕陽里的老人，也有水晶的蘋果，也曾用青春，銘記了記憶。
雪花
看到江南的雪花，如同棉絮的溫柔腳丫在每一寸冰寒的空氣里降落，抖擻起無數延伸起的薄霧，就好象霧氣蒙了干凈的鏡片，朦朧的溫和輕輕蔓延在眼角，那里曾經渦起的關于雪花的淚水漸漸冰釋了記憶，在朦朧里開始想起童話，溫馨得讓人感動的童話。
想起書里北國的雪花，應該是那種抹在窗玻璃上都不會輕易地被指間細微的溫暖融化的精靈吧，是那種堅定地順著手指劃過的痕跡仍粉著黃土的細碎雪粒，干得可以嵌在掌心，順著紋路攀緣起晶瑩的背影——它利索地留給時光的背影。
生在江南，便總是輕易地想起江南。想起那個被雪花挽起手的江南，厚云層里太陽被遮擋住的那一抹霞光，宛如冬日里留給江南的記憶，這些，都已足夠。
聽到夢里記憶在呢喃，孩子，要醒過來，面對未來。
關于記憶作文10
爺爺很愛種花，這一種就是三十年。
家里的陽臺被爺爺重的滿滿當當的，不論是放在地上的高高大大的，還是豎在陽臺上小巧玲瓏的，不論是開花開的正燦爛的，還是羞澀的打著朵兒的，都是爺爺的寶貝。爺爺總是無微不至的照顧著它們，定時澆水施肥，或者修剪枝葉，讓它們曬太陽，到了冬天，爺爺就挨個的把那“寶貝”都包起來，生怕被寒風傷害了。爺爺的舉動引起了我的.好奇，我的一句“為什么”讓爺爺打開了話匣子。
“那時候啊，什么都是計劃，就連每個月吃多少，用多少，都事先計劃好了的，但是也不能每個月都計劃的正好啊，總有不夠的時候，所以我跟你奶奶就犯愁了，總不能讓一大家子人餓肚子吧，所以我就想了個辦法，用三輪車拉點花出去賣，換點糧票油票什么的，但是當時大家都很困難，誰還會有錢買些這種花花草草呢，那段日子真的是最難過的了，經常是能省就省，一年到頭吃頓肉還不容易哩!”爺爺似乎又回到了那段時間，手中修剪枝葉的剪子停了下來，只是一直望著窗外。
片刻的沉默過后，他又開始了手中的活，說“但是現在不同了，你看科技這么發達。日子也這么舒服，如果沒有人說起以前，你們哪知道那些苦日子啊，雖然我不是黨員，但是我是十分感謝共產黨的，如果不是他們，我們國家也不會有這么好的條件，你們可能感受不到，只有我們這些經歷了那些戰爭歲月的老骨頭啊，才能體會到喲!日本投降的那年我剛好十歲，那種場面我至今也忘不了，活了七十幾年，我沒有一秒鐘后悔過我是中國人，所以你也要因為你是中國人而驕傲，不論你以后在哪，都要記著咱中國人到哪都可以昂首挺胸，說‘I’mChinese!!’爺爺用很生硬的話說完了那句英語，那是他唯一一句會說的英語，雖然不標準，但卻給了我無盡的感動。
終于明白了爺爺為什么會如此的熱愛種花，那是一位老人對過去的記憶，對過去的緬懷，他忘不了那段日子，他說他最大的遺憾就是沒能入黨，或者早出生十年參加抗戰。我看到了祖國的偉大，這個國家，是從昔日的東亞病夫摸爬滾打到了今日的東方強國，爺爺說他這一生都驕傲他是中國人，我想說，我也驕傲我是中國人!
關于記憶作文11
記憶構成生命的所有內容，生命中所有感動的人物事物都會成為記憶。記憶是有選擇的，它選擇沉重與浪漫，選擇悲苦與幸福。記憶讓生命有了重量，無論記憶的思緒或長或短，或詩意或粗糙。這種記憶之重，讓人的身心也有了質量。
記憶令歲月有了長河的概念，隨著生命的前行而積累，隨著時光的`流逝而淡化。記憶如一口井，生命有多長久，記憶之井就有多深厚;記憶如一壟田，生活內容有多豐富，記憶之田就可以耕耘多少。
記憶讓生命有了從前有了往事，有了童年有了少年有了青年有了壯年有了中年有了老年，有了年輪，有了自己的歷史。記憶浮現給我們一個個人物一張張照片一件件物品一段段文字，一回回聚散一次次遭遇一場場離合。
記憶讓人把一生的愛恨情仇都植入靈魂深處。記憶中真誠、善良、有愛的人，自己活得開心，亦受人尊重;記憶中虛偽、丑惡、仇恨的人，自己活得會累，不受人尊重�，F代文人中，我最崇拜的作家是巴金。巴金是金，何以為金?因為他毫不世俗，敢于說真話寫真文章，對人生充滿愛心，對社會充滿關切，對生命滿是真誠。他為世人奉獻了眾多優秀作品，為后人樹立了一座人格的豐碑，晚年奉獻了最偉大的作品：中國現代文學館成立。20xx年11月25日，在他百年生日之際，國務院授予他“人民作家”光榮稱號。他是社會的良心，道德的標桿，是中國文壇的驕傲。20xx年10月17日，巴金逝世了。我想，巴金給人的記憶將會是長久的。
記憶讓山有了形勢，水有了流變，風有了速度，云有了色彩，霧有了厚度，月有了盈虧，潮有了漲落。記憶讓日月星辰有了光輝，春夏秋冬有了冷暖，飛雪有了形態，花草有了芬芳。記憶讓歌唱有了聲音，喜悅有了笑容，感動有了眼淚。很多時候，我總在想：人如果不會微笑，不懂得流淚，沒有了表情，會是怎樣?
記憶令生命有了收獲也有了遺憾，如同飄逝的愛情。花兒開過了謝過了，明年還會開，但花不再是那朵，景不再是那景，留下的只是不忘的馨香。
我們生命的深處無不收藏著來自歲月每個瞬間引發的種種記憶。同樣，我們生活中的某個細節也不經意間成為這個時代的某種記憶，或被或遠或近的某個靈魂收藏。
關于記憶作文12
南海學校是白色的，那是一種暖暖的白，用溫情與愛一筆筆勾勒出來的。而南海的老師是一位位拿著白顏料的畫家，溫情作筆，繪出那一抹抹暖暖的白。
是的，暖暖的南海，是因為那可愛的老師們。
也許最先了解我們的并不是班主任，而是那些生指老師。但生指老師十分容易引起學生的憤怒——因為生指老師什么都管。我也曾偷偷埋怨過生指老師的不通情達理，也曾向這些老師的管理投去鄙視與不信任的目光，和不計其數的同學一般討厭她們。而最后這一切的不理解都融化在了生指老師如慈母般的關懷中。
那是一個非常炎熱的下午，太陽火辣辣，我們卻又要進行午睡，那么燥熱不安的我們哪有心思安穩地睡覺呢？天花板上的電風扇吱呀吱呀地叫著，更為我們煩悶的心添了一層浮躁，課午休鈴照常打響了，無奈，只得睡入床內。我踢開身上僅有的一條小花被，將身子緊貼著冰冷的墻壁，不禁一股寒意傳遍全身，我打了個寒顫，感到了微微的清冷，噴嚏伴著咳嗽的聲響在我的耳邊縈繞，聲音不是很大，可是令我驚訝的是竟引來了生指老師——我明顯地聽到老師急促的腳步聲，聲響愈發得大。我一時不知道該如何了，便只傻傻地臥在床上。腳步聲逼近，在我們的寢室前略停，幾秒鐘的'時間，她走到我的身旁，替我將小花被重新蓋上，并將棱角塞進我的背后。末了，還替我拍了拍小花被，我估計著上面可能有灰吧。做完了這一些，老師默默地走出我們的寢室，腳步聲換成了以往的平靜，再也聽不出半點急促，一步一步走去別的地方，直到我聽不見了。
我側了個身，將臉輕輕地斜靠在小花被上，我甚至還可以感受到生指老師剛剛掌心的溫暖。心中對生指老師所有的埋怨如堅冰遇到了溫暖的陽光似地，一點一點全部化掉。這時，我的心中溫暖吹遍，如千里春風輕輕飄過。閉上眼，不知為何一抹抹溫暖的白映入腦海，讓我永遠也不會忘記那專屬于南海的白。
我一輩子也無法從腦海抹去的記憶，那是我與南海學校的暖色記憶。
關于記憶作文13
還記得在我小的時候，那時的我才有五六歲，當時，我們家只住在低矮的小二樓里。中間隔著的一條小小的、窄窄的樓道，是我兒童時的樂園我在樓道里，與伙伴們一起奔跑，一起嬉戲，一起侃侃而談。
我還經常把自己的新鮮的見聞分享給他們。在春光明媚的日子里，我和伙伴們一起讀書學習，享受著和煦的陽光溫暖；在盛夏里，我們又互相向對方的身上潑水，樓道里總是洋溢著清涼；在秋天來臨的時候，我們在一起分享著成熟的果實；在洞里來到，樓道有成了我們的“避寒勝地”。
唉，時間，將我心愛的'樓道與我分開；時間，把我童年時的伙伴離我而去。由于我漸漸地長大了，需要上很多的補習班，所以我們只得有來到了一所新家，又擁有了新的樓道，我又是回想……
來到了新的樓道，我卻驚訝的發現這所樓道竟然比原來的好！這樓道長長的、寬寬的，由于我的熱情好客，許多孩子都愿意和我玩，我們在這里踢球、玩耍。在我傷心的時候，伙伴們給予了我幫助和鼓勵；在我難過的時候，他們又開導我。新的樓道，讓我變得更為開朗，更為活潑。
然而，由于奶奶已經老了，需要人照料。所以，我們又來到了一所新房。這次，我卻發現，這次沒有樓道，只有整日運行的電梯。媽媽說：“以前的房子都是浪費了你的時間�，F在，你一定要抓緊時間學習。”我傷心的哭了起來。
此后的日子，我每天都把自己關在家門里，整天面對的是枯燥無味的課本。我知道，以后沒有人和我玩了。雖然這里的孩童很多，但是他們都忙著學習。但是，我的書讀得越多，知識就越豐富。雖然每天只是學習，但是我卻從中發現了樂趣，我也深深地感覺到：“我長大了�！�
還記得爸爸的一句話：“不是所有的事物都會陪伴你永遠，你一定要珍惜。”雖然，我小時候并聽不懂，但是我現在卻懂了，以前那快樂的樓道，只好在我的記憶中留存，永不消逝，而我，卻在一天天的長大。
關于記憶作文14
童年的記憶變得蟬翼般輕薄。
3月，早春已至，倚靠著街邊的梧桐，葉卻顫巍著，跌落下來，陽光拖住噴薄欲出的盛綠，但最終無法承受，相擁而落，掠過耳邊，發出似有似無的聲響。
如同那絢麗的天真，舞動著妙曼的身姿，從我透明的靈魂中俯穿而過，來不及嗅出她的味道，來不及輕撫她的臉頰，便在身后匆忙消散。
于是，嗟嘆著天真的.急速，淚痕斑斑。
小時候，最期待的是那璀璨的燭光，期待著雙手緊扣，喃喃念出自以為甜似蜜的愿望，快快長大，就能看一天的卡通片不被拖著去幼兒園，一口氣吃幾個冰淇淋不被媽媽責罵，能親手把光滑的硬幣投進公交車上高高的箱子。
長大了，最期待的仍是那美麗的燭光，卻在雙手緊合時，一片迷惘，站在燭光的尾尖上，只有那發絲獵獵張揚。
小時候，幼兒園后排的男生惡作劇拉扯我的辮子，于是漲紅了臉，扭打在一起，然后在男生的哭聲中以一個勝利者的姿態驕傲地大步流星離開，但轉瞬間卻又互相搭著肩，對著一塊兒堆的積木相視而笑。
長大了，青春將我們推向愛的交界線，一層厚實的隔膜無形地朦朧了我們的焦點，吊滯地凝望著大片大片凋落的純真，無奈地看著對方的瞳仁，倒映不出清晰的身影，只剩一片惘然。
偶爾突發奇想，翻箱倒柜地找出塵封已久的相冊，看到尾頁，才意識到竟沒有一張自己的照片。小時候不喜歡拍照，思索了很久得出一個原因，我拍的不好看。一個可笑的理由，忽然感覺很寂寞，抬頭就看到回憶站在墻角，漸漸通透迷離，充斥著天空所有的間隙。
剛才還一片耀眼的亮，瞬間卻變成了一整塊的陰霾，這突襲的冰冷仿佛驀地撕裂了我脆弱的神經，所有的我的童年回憶層層浮現。
我正站在青春的尾巴上，要跨越遙遠的地平線，我寧愿相信那光芒是朝陽，遠方是我即將創造的絢爛回憶。
關于記憶作文15
陽光掠過窗畔，透過窗簾，直直的灑在臉上......
鬧鈴響了一遍又一遍，在這個我不愿醒來的陰冷早上。喑啞，蕭瑟。
莫名的疼痛，席卷，蔓延，直達麻木的邊緣，
冷空氣一來再來，夾雜著灰塵，諸多不知名的病菌，一舉迸發，貌似這個冬天，將頭一遭患上感冒這個東西，頭微熱。真實的將自己包裹起來。久坐。
睡得很晚，因為無法入眠，醒的太早，因為夢魘纏繞，糾結。無法深眠，
永遠無法做到面對墻壁安睡，總覺得背后冷颼颼的，抓不到的安全感，因為無法看見于我之外的事物，心生恐懼。
脆弱的安全感瞬間崩塌。
生活被歲月暈染的愈加溫吞，純白的記憶更迭。那個蒼老的不再回來的夏日。
現實的繼續，擦干而又流出的淚水，溫熱轉而滴落。卑微的訴說�？蓱z的自尊，不可一世的驕傲慢慢決裂。
抬眼凝望，飛揚的思緒夾雜著雪片，周旋在蒼茫之間，若即若離。
一切全然一副懵懂的樣子。腳步不斷變換，終點或在不遠的距離，看見的，感受的，聞到的.，是缺失。究竟丟了怎樣的一個自己。
不厭其煩的拼貼文字，傷感的，憂愁的，快樂的，無味的，青春，就這樣，在不斷的拼貼中，漸行漸遠。卻始終還是找不到最合適的文字。最貼切的形容語。一切，終將繼續，正在繼續。
也罷，擺出絢爛的文字，還是控制不了結局。
想探究，快樂的你和憂郁的你，哪個更像是你，更愛那個自己。
很愛這樣，膜拜于自己的文字，感受當下的你寫下它，是怎樣的心情。遺憾于，沒有更早的用文字記錄下更早的你，否則，你一定會感受到，白紙一樣單純的，幼稚的你。喜形于色，快樂，傻傻的卻沒有距離。
該怎么說呢。成長是代價不是承受不起，只是，會有的回憶，被銘記，想忘記的和眷戀的記憶。清晰，模糊，拙劣。一如往昔。
吞下冰涼的水。從口一直沁到心脾。冰凍，無法企及。
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