關于點亮的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于點亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于點亮的作文1

　　滿庭翠色染細雨，一縷芳華潤如酥。

　　天蒙蒙地下著小雨，我獨自行走于稻河古巷，尋找兒時的記憶。我沒有打傘，任憑雨絲淋濕我的肩頭。我走過幾條空若無人的小巷，不由地悵然若失。最近學業(yè)上遇到了瓶頸，苦覓許久，不得要領，只能出來逛逛，感受感受傳統(tǒng)之美。我滿懷希望，看能不能尋到兒時的糖畫攤，尋到心靈深處的那盞明燈。

　　然如學業(yè)一般，在古巷中肆意穿行，但苦覓無果，不是節(jié)假日的稻河古巷，甚是清冷。我于其中不知所措。

　　我在古巷中漫無目的的穿行著，如無頭蒼蠅般，最終又回到了源頭的大門。我甚是失望。

　　驀地，似乎有一股糖的焦香緩緩透過我的鼻腔。糖畫，一定是糖畫！我激動地差點兒跳起來，趕忙尋著味兒追了過去。心頭探出一絲光亮。

　　卻沒有我意料之中的.曲折蜿蜒。糖畫攤竟就在靠大門不遠處，有一個偏僻的羊腸小徑。一張古樸的木桌，上面鋪著白紙，擺著木盆，里面是緩緩轉動的糖漿，這可真是給了我一份驚喜！一位老爺爺搬著小凳坐在木桌前，嘴里哼著咿咿呀呀的小調，手中卻不閑著，正沾著“細毛”，糖漿，在作畫，他突然轉過頭和藹地問我：“孩子，要糖畫嗎？”我急急點頭。他又笑問：“要什么呢？”我思索片刻，決定畫一只昂首的雄雞。片刻之時，一只雄赳赳、氣昂昂的雞便出現(xiàn)在我的面前。我從未想過還可以看到這么古老而精致的技藝，心中的燈不自覺的明亮了許多。

　　潤雨含情黛青染，草木有心伴年華。

關于點亮的作文2

　　燈，隨處可見，雖然它普普通通，但卻照亮了我的人生。

　　小時候，每個周末爸爸媽媽都會陪我看一部電影。有一次，我失眠了，并做了噩夢，因為我看了部鬼片。

　　夢境中，我獨自一人走在森林深處，時不時就會傳來幾聲“嗚嗚嗚嗚”的叫聲，我越聽越害怕，停住了腳步。突然，我看見了一個人站在前面，我向那人跑去，他轉過身來，我清楚地看到了他臉上的獰笑，我越來越害怕，我向后一轉，拼了命地跑著，可無論如何也甩不開那個人，樹葉在“沙沙沙沙”地響著，我害怕極了……

　　“啊啊啊……”我大聲地叫了起來，把媽媽吵醒了。媽媽知道后，告訴我世上根本沒有鬼，可無論怎么勸我，我也不信。于是，媽媽就在我房間陪我睡下了。

　　第二天，媽媽就去給我買了一盞小燈，從此，每天晚上我就會把它點亮。

　　一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)自己心愛的小燈不見了，我失去了安全感，用被子緊緊地包裹著自己，強迫自己快點睡覺，并且心里默念著：世上根本不可能有鬼。可越是安慰，我越感到害怕。

　　我瘋了似的沖進父母的房間，媽媽嚇了一跳，但看我的表情，一下就知道發(fā)生了什么。

　　我至今依然銘記著媽媽的話，她說：“別怕，你還有一盞心燈，每到夜晚，你可以把它點亮。”

　　我心神不安地走回房間，鉆進被窩。我在心里尋找著那盞燈，并試著點亮它，漸漸地，我睡著了，并做了一個好夢。

　　慢慢地，晚上睡覺我再也不害怕了。后來，媽媽告訴我，其實那盞燈是她藏起來的。

　　燈，它是媽媽用愛為我點亮的`，也正是那盞燈，照亮了我前進的道路。

關于點亮的作文3

　　燈，我們對燈的第一感覺也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內涵延伸到更高一個層次那便是我們心中的“燈”。

　　平時我們常常把燈比作學習的方向標，照亮我們學習的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進的道路，燈的喻意很多，但它永遠都有一個永恒的象征，那就是光明、希望。

　　我曾經也遇到過一段迷茫失去方向的時候，那時候也有一盞燈照亮了我心中的路讓我從迷茫中走出來。我記的剛進入初中時我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活，那時既有剛進入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢想和激動的心情。懷揣著夢想每天都認真的上課，可是一個月后的月考給我?guī)�來了無限打擊，夢想瞬間像是被打破了一般，看著成績單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績，心情變成了灰色。一連兩個星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對。老師發(fā)現(xiàn)了我遇到了困難便找了個時間與我談了很多，告訴我要怎樣學習更多的是鼓勵的話語，那天我聽完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個好的學習方法，在接下來的一個月成績果然進步了不少而且第二次的月考也取得了一個不錯的成績，我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時消失，岔路口像以前一樣陽光明媚讓我看清了前方的.路。

　　老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學習的道路讓我迷茫的時候做出了正確的決定。

　　每個人心中都應該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。

關于點亮的作文4

　　從小，我就是一個自卑的小孩，認為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。

　　有一天，我一進教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發(fā)了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進書包，再也沒看它。

　　“丁零零——”放學鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨自一個人抱著書包，準備回家。

　　“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。

　　“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。

　　“我，我媽在家等我呢。”我亂找了一個借口。

　　“沒關系，到我家打個電話給你媽。”許多同學都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的.祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復溫習著“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也會變得這么重要。

　　“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽啊！我被田韻拉著，甜甜地笑了……

　　現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！

關于點亮的作文5

　　人生，成長之路，都會有很多的希望。正因為希望的出現(xiàn)，我們才會有更多的人生目標。人生之路，我們是怎樣的呢?還是保持清醒的大腦。我們都有迷茫的時候，但我們卻有目標，卻有理想。為了心中的守護，不斷的努力著，相信一切都將是美好的!理想點亮人生，相信，人生將會更好!

　　理想

　　相信，每個人都有不同的理想，因為每個人的所想所感不同。每個人的`能力也各有不同。只要心中有理想，只要心中有夢想，那就要勇于挑戰(zhàn)，勇敢去努力。相信努力了總會有收獲。相信努力總會有回報!理想有了，但卻只是空想罷了。想要實現(xiàn)，就要不斷的去努力，想要實現(xiàn)。就要試著讓自己變得更加的優(yōu)秀!相信自己，理想中會是屬于我們的。相信自己，只要奮斗，將會有希望的發(fā)生!

　　人生

　　人生之路總是崎嶇不平的。人生之路中是會遇到不同的困難和挫折。正因為這些的困難所阻止，我們才會更有動力，我們才會更加的去堅持!相信，我們的運氣將不會太差。因為我們曾努力過，因為我們曾付出過。為了自己，為了命運。不斷讓自己變得更加的優(yōu)秀，更加出色。不讓人生留下任何遺憾，不讓人生留下任何的損失!人生之路有舍才會有得。人生之路，有夢就大膽去追，相信一切都將是美好的!相信我們將會更好!

　　人生之路，理想之路。為了自己，為了命運。大膽的去做好一切。相信未來的未來將會更好!希望那個明天的明天將會更好!理想之路，希望理想之帆永存。希望我們一切安好!

　　理想點亮人生，希望人生不曾留下任何遺憾。希望我們將會更加的美好!人生之路，理想之帆，做好現(xiàn)在，依舊初心。腳踏實地，永遠堅持。愿我們的人生無遺憾!

　　理想點亮人生，希望人生將會絢麗多姿，更希望理想將會實現(xiàn)!

關于點亮的作文6

　　蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發(fā)光。

　　我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰(zhàn)爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網。看著那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時它的`網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了。看著透過窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。

　　我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。

　　王羲之，臨池學書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達爾文進化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認可……

　　夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。

　　路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮斗。

　　齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽！

關于點亮的作文7

　　“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”漫漫人生路，艱難又曲折，我們應該給自己點亮一盞理想之燈。

　　古往今來，那些有志之士，那些有成就的人都為自己點亮了一盞理想之燈。

　　徐悲鴻給自己點亮了一盞理想之燈。她要成為一名畫家，一位讓中國人驕傲的畫家。在理想之燈的指引下，他努力地學習，閑暇時還到各個展廳參觀、拜訪名家。最后他成功了。他筆下的馬姿態(tài)各異，形神畢備，令全世界為之而傾倒。同時也奠定了他在中國現(xiàn)代美術史上的地位。

　　居里夫人給自己點亮了一盞理想之燈。居里夫人為了提煉出鐳。日復一日，年復一年堅守在簡陋的'實驗室里。用嬌嫩的雙手攪拌著一鍋鍋工業(yè)廢渣。在理想之燈的照耀下，她堅守著，努力著。終于提煉出了鐳造福全人類。她也因此獲得了諾貝爾獎。

　　迪斯尼給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的指引下，他努力作畫，堅持不懈。終于感動了命運之神，穿鑿除了米老鼠、唐老鴨等一系列深受全世界小朋友喜愛的卡通形象，迅速風靡全球，至今仍暢享不衰。

　　霍金給自己點亮了一盞理想之燈。在理想之燈的照耀下，霍金憑借殘損的軀體，探尋著宇宙的奧秘。著成了暢銷不衰的《時間簡史》，并提出令人震驚的“黑洞理論”。

　　理想的力量真神奇啊!小草有理想，才能掀開壓在頭上的石頭;雄鷹有理想，才能在高空中展翅翱翔;古蓮有理想，才能在沉睡千年之后發(fā)芽開花;山泉有理想，才能一路歡歌奔向海洋……

　　給自己點亮一盞理想之燈吧。讓理想之燈永遠照亮你前行的道路吧!

關于點亮的作文8

　　“理想？我沒有什么理想！”小時候，每當有人問起我的理想是什么，我總是這樣漫不經心地回答，不瞞您說，我從未有過什么夢想，也從未想過自己長大后真正想干什么，直到那一天……

　　我五歲那年，爸爸帶我去大足縣參觀登云機場，我心里可激動了！我們到了機場，正趕上戰(zhàn)斗機飛行員進行起降飛行訓練，只見一架架飛機伴隨著巨大的轟鳴聲依次起飛，場面異常壯觀，我不禁高聲尖叫：“爸爸快看，好帥的飛機！好酷的飛機！”過了一會兒，我意外地發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗機在著陸時尾部會張開三個降落傘，感到非常奇怪，聽爸爸說，這是戰(zhàn)斗機為了縮短降落距離而“蹦”出的“減速傘”。

　　仰望飛行員駕駛的“戰(zhàn)鷹”在天空中翱翔，多么矯健，多么瀟灑，多么威武；當戰(zhàn)機降落時從我們面前緩緩滑過，我激動地歡呼雀躍，情不自禁地揮舞雙臂，飛行員叔叔們也向我們敬以莊嚴的軍禮。看著他們颯爽的英姿，我想：長大后，我也要當一名英勇的戰(zhàn)斗飛行員，當祖國需要我的時候，我一定會挺身而出，保家衛(wèi)國！

　　有了這樣的理想，就算一路上有再多的困難，我也會堅持下去。正如我國著名文學家史立茲所說：“理想如星辰——或許我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”就像敬愛的周總理“為中華之崛起而讀書”一樣，我也要為中華的.繁榮富強而讀書，為祖國的和平和人民的幸福而讀書！

　　今天，我只是一名默默無聞的小學生，只要堅持自己的理想，不懈奮斗，明天，我必將成為國家的棟梁，成就夢想，點亮自己最燦爛的人生！

關于點亮的作文9

　　人們常說：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛還是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。母愛猶如一盞燈，燃燒了自己，照亮了別人!

　　記得印象深刻的那一次。我悶悶不樂的回到家，媽媽急忙跑過來，很擔憂的問我：“今天怎么了?怎么不開心?”我抱著媽媽說：“今天老師讓我們畫手抄報，我不會畫，怎么辦啊，明天要被老師罵了。”媽媽的'眉毛也在緊繃著，她把我抱在沙發(fā)上，對我說：“沒事的，媽媽明天幫你和老師說。”我才勉強的點點頭。

　　吃完晚飯之后，我就去房間睡覺了。到了半夜，我去上廁所。當我看到大廳里的燈還在亮著，我走過去。看到媽媽正在畫著什么，很認真很小心翼翼，仿佛是她的寶貝似的。那盞燈照著她弱小的身影，影子似乎被拉的越來越長。

　　到了早上，我看到桌面上有幅畫，我拿起來一看，原來是我需要的手抄報。我很驚喜，我立馬明白了媽媽昨晚忙了一夜沒睡覺的原因是這個。我看了眼沙發(fā)上的媽媽，頭上多了白發(fā)，臉上皺紋也越來越多，這大概是為了我吧，感覺她像似把全世界都給了我一樣。

　　小學時，媽媽就一遍遍教著我們做人的道理，現(xiàn)在，我們正處于叛逆期，面對將來，母親又要為我們分擔一切。母親用一生無私的愛，點亮了我們心中的那盞明燈。母愛伴隨著我們成長。

關于點亮的作文10

　　當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。

　　想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風而搖晃著腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。

　　走近一看，那位老爺爺身穿藍色的衣服，高高的.鼻梁上架著一副墨鏡，桌上整齊的放著“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然后用手在紙上摸索著，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎，認真，好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。

　　“媽媽，為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指著老爺爺天真地說。

　　“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什么也看不見。”

　　“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活。”

　　“或許吧。”

　　……

　　她們的這

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