關于暖的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于暖的作文1
天氣越來越涼了，樹葉慢慢地變黃了，紛紛落了下來。有一片小葉子，早晨一睜開眼，就發現身旁的哥哥姐姐們不見了。
咦，他們去哪兒了呢？小葉子連忙四處張望，發現他們都躺在樹媽媽的腳下了。小葉子不明白，在樹枝上多好啊，為什么要離開呢？一想到再也不能和哥哥姐姐們一起唱歌、跳舞了，小葉子難過起來。
一旁的黃葉姐姐看到小葉子悶悶不樂，擔心地問道：小葉子，你病了嗎？
沒有。我只是看到許多哥哥姐姐走了，有點傷心。小葉子憂傷地說。
黃葉姐姐笑了笑說：傻妹妹，天冷了，我們都要離開枝頭的，只是有的早一點，有的晚一點而已。
小葉子急了：我不會離開枝頭的，我要永遠和樹媽媽在一起！
黃葉姐姐說：我也想留在枝頭。可是天氣冷了，樹媽媽的腳如果凍壞了，明年春天就不能長出新葉子了。你看，哥哥姐姐都依偎在樹媽媽的腳旁，他們還是和媽媽在一起啊。黃葉姐姐說完，也跳下枝頭偎依在樹媽媽的.腳旁了。
風兒來了，他想帶小葉子去旅行。小葉子拒絕了：對不起，我要給媽媽暖暖腳。
鳥兒飛來了，她想帶小葉子去參觀她的新家。小葉子說：不行，我要給媽媽暖暖腳。
當枝頭只剩下小葉子的時候，他唱著歌兒，勇敢地從枝頭跳了下來，和哥哥姐姐們一起偎依在樹媽媽的腳下。
樹媽媽每天給葉子們講好多好聽的故事。不知不覺中，小葉子發現自己又飛上了枝頭。在燦爛的陽光下，他和哥哥姐姐們一起為樹媽媽撐起一片陰涼。噢，原來春天來了……
關于暖的作文2
一句話，絲絲蔓延暖了整個冬季；一杯水，霏霏細雨也不生涼意。——題記
手捧一杯溫香，眼微潤，一股股熱氣撲面而來，手暖烘烘的，心也被那一杯水消融了冬季，升起了不滅的火。
周日又值返校匆忙時，天空還蓋著濃濃的云層，幾凝雨點落在我手心，風刮著，撩起行人的發，而這個接送點卻熱鬧非凡，一句句都是不舍與牽掛，一眼眼都是臨行前最后的叮囑，家長們都給孩子加衣，該說的話一遍又一遍，接送點暖暖的，完全沒有冬季的無聊。
“杰寶，回到學校要多喝水，在車上冷了就把外套穿上……”媽媽嘴中叮嚀著，用手撫著我的頭，兩彎眸中散發著熾熱。
“把外套穿上。”媽媽把一件外套披在我身上。我感覺全身上下暖暖的，特別在我臉上摸的溫暖的大手。媽媽的叮嚀，也如一把火炬，熾烤著我心中的積雪，驅散冬天，帶回春日的暖陽。我肩一抖：“媽，車開了。”媽媽松開了手，我轉身上了車。為什么我的`背后燙燙的？抑或是媽媽不舍的凝望，同時也是她對我最后的期望。
上了車，車上沒那么冷，但也有許些涼意。迷迷糊糊中，睡了。
醒來，口干舌燥，擰開瓶蓋，熱氣撲面，滿臉熱騰騰的潤，舌中暖流翻滾，順著喉腔，滑下。這股暖流溫潤了心坎，熱乎乎，氣氤氳。臉上又留下兩股熱流。手捧著的那杯溫暖，溫暖了我的冬季，通體生熱，直入心底。我知道，從那刻起，無論多冷，心中都有這溫暖，無敵。
手心忽然暖暖的，喲，幾碎金黃。細雨霏霏落盡，暖陽方出，在我手心打轉，旋舞……
關于暖的作文3
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預報今天大雨轉晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的`大雨，街上的水泡像開了鍋一樣。“明明，明明”一個穿著雨衣的叔叔。“小同學，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉向他們說“東湖”“我們順路，小同學”他沒等我反應，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步沖進雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關系。”父女倆邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
關于暖的作文4
暖是什么呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風，我就是小草，在雨中茁壯生長。
我這次要寫的三個事例，有奶奶對我的愛，父親對我的愛，還有母親對我的愛。
我先說奶奶的愛之暖，有一次早上，聽說今天會下大雨，我當時在洗臉，沒有聽到奶奶在外面說的話，所以我沒有當回事。洗了臉就飛快的跑去學校，前兩節課的時候還是晴空萬里，可是到第三節，天上就開始烏云密布，我就開始慌了，到了放學的時候早就是傾盆大雨了，發現了奶奶居然早已站在我們學校大門口了，奶奶說：“你這個小子，早上的時候不是說了有大雨，你怎么不拿雨傘啊。”我說你的雨傘給了我，那奶奶那你用什么呀，“不用，我淋點雨沒事”可是，那天過后奶奶就感冒了。
再說爸爸那件事，那天，我拿著我的`試卷，上面寫著刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會不會把我打上一頓，我現在都不想回家了，回家后，什么都逃不出爸爸的法眼。爸爸說：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什么。”爸爸狠狠地說：“考試的卷子。”我灰溜溜的拿出來，“80，你怎么考的，平時不是90多啊。”我開始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我說大道理，我幾乎沒有聽，不我心中暗喜少挨一次打。
還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍著。我心中感到了媽媽對我的愛。
我就在家的溫暖下茁壯成長。
關于暖的作文5
柳樹長出了新葉，細細的長長的柳枝密密地垂佛著江水與地面，好象花果山的水簾洞一樣．這時我不禁想起了古人的詩句：。又該吃午飯了，我還沒來得及買菜呢。16天的拼搏，；如果遇上下雨下雪天就更麻煩了，那時候的路都是泥巴路，所以下雨、下雪后的路非常難走，每次都弄得滿身的泥巴。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的`老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳(繼父、繼母)并不喜歡她。后來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會喜歡她，愛她。看到這里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉“蚱蜢”。
故事中小女孩終于如愿以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
這個世界還有多少我未曾發現的不美好?還有人像小女孩那樣存在嗎?我多么希望答案是否定的，多么希望春天的溫暖，鋪灑在這片土地上，沒有那么多的不幸。
關于暖的作文6
走出溫暖的教室，迎面又是一陣刺骨的寒風灌進了衣領，抬手想扯緊外套，接住的卻是一手的雨絲。天空黑沉沉的，那風似乎故意和我作對，圍著我的頭打轉，令我有些頭暈目眩……
終于到家了，一進家門，暖氣的溫熱就把我包圍了起來。我如釋重負，吐了口氣。坐在書桌前，頭暈沉沉的，我很無奈地晃了晃頭，依舊有點暈。我一手托著頭，另一只手奮筆疾書，呼，終于寫完了。我猛地推開椅子，關上房間的燈，只留下臺燈暖暖的`燈光，然后把自己扔到柔軟的床上，擺成一個“大”字形，一動也不動。真愜意呀！這才是家，這才是生活。
“嚓——”爸爸推門走了進來，把幾個炒得熱乎的蠶豆塞到我嘴里。“作業寫完了？”“嗯。”我一邊吃著香噴噴的蠶豆，一邊懶洋洋地應了句。“爸爸，我還要蠶豆！”我嚷嚷著，“吃幾顆就夠了，吃多了上火！”媽媽以龍卷風的速度出現在我的房間，開始念緊箍咒。我自認倒霉地“哼”了一聲，翻過身，摟緊了枕頭。
“開飯了！”媽媽的大嗓門在屋外響起，我像打了雞血似地沖了出去，剛剛的難受一掃而空。太好了！是我最喜歡的排骨面條。我迫不及待地喝了一大口湯，好香，好暖，驅散我身上僅存的幾縷寒意。
屋外，狂風呼嘯。屋內，洋溢著溫暖與幸福。這就是家的味道，永遠不會寒冷。那個寒夜很溫暖。
關于暖的作文7
繁花似錦的童年悄然消失，充滿活力的純真飄然而至，在這變化的過程當中，有很多讓我感到溫暖的事。在這豐富而溫暖的經歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個夏日的早晨，空氣濕冷濕冷的`，我獨自一人在路邊等公交車。因為昨天大雨的沖刷，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路旁的小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。突然，我遠遠地望見了一輛小轎車快速駛來，我趕緊向旁邊躲閃，以免被地上的水濺一身。可在我躲閃的一剎那間，轎車放慢了速度，從我身邊緩緩駛過，車輪并沒有濺起大水花。車從我身旁走過后，停了下來。車主放下車窗，對我關切的問：“小朋友，沒有把水濺到你身上吧？”我小聲地回答道：“沒有。可你為什么要放慢速度呢？你沒有急事嗎？”車主笑了笑說：“當然有急事。可我覺得幫助別人更加快樂，心里很甜，就像吃了蜜一樣！而且我還覺得幫助他人，可以為社會增加正能量，傳遞愛心！”話音剛落，他對我露出了溫和的笑容，那笑容暖暖的。我的心里頓時熱騰騰的，仿佛一股暖意流入我的心堂。是他的笑容和話語讓我感到溫暖。
上了公交車后，我的眼前又浮現出那一幕溫暖的場景，耳邊仿佛又聽到了車主的話語……華燈初上，我回到家，坐在書桌前，把這件事寫在了日記本子上，讓我記在心里，無時無刻都溫暖著我！
關于暖的作文8
每個人都有一個好媽媽吧!媽媽總是無私的，無私地為自己們做一切力所能及的事。
有一天自己正在寫作業，忽然覺得人很不舒服，自己i就跟媽媽說了，只見媽媽給自己量體溫，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準備帶自己去醫院看。這時，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫院，大部分雨衣都蓋著自己的身體媽媽卻被雨淋濕了。因為這時正在下雨，所以地面坑坑洼洼的，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿了泥土，可是媽媽一點也不在乎，總是問自己：“好點了嗎?好點了嗎?自己總是點點頭說，好多了，好多了。”媽媽這才有點放心的`繼續走路，自己在心里想：醫院啊!醫院，平時自己覺得離自己家很近，可是現在需要您了，怎么離自己們家那么遠了!到了醫院，醫生給自己掛了一支針，媽媽懸著的心終于放下來了，表情也漸漸放松了。
經歷了這件事，自己明白了：媽媽很關心自己，自己以后一定要好好學習，回報媽媽為自己所做得一切。
關于暖的作文9
在我的夢里，有一杯暖暖的水，帶著平凡的愛，溫暖身體；在我的心中，有一縷和照的陽光，帶著水的溫度，溫暖心房。
冬白早晨的陽光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個角落，房問里的床上也灑滿了陽光，散發著淡淡梅花的味道。床頭柜上的一杯水在一縷縷陽光的照射下成為一個閃亮的焦點，那里留著陽光般的溫暖。
這幾天的學習雖不辛苦，但對于拖拉的我來說無疑是天大的困難，沉浸在學習中的我一切行動顯得是那么的艱難。為了早上老師的進度，只好加快速度，卻沒想到學習壓力太大，導致身體受到了傷害。因為傷害并不是很大，所以當初并沒有在意，只是繼續學習著。
晚上，我坐在沙發上正看著電視，突然覺得肚子傳來了陣陣疼痛。大概是因為白天經過了學習的折磨 的緣故。我連忙翻箱倒柜找止痛片，可終究還是沒有找到。
情急之下，媽媽出現了，端來了一杯暖暖的水，媽媽皺著眉頭說：哎呀，肚子痛你就跟我說嗎。說完，輕輕地放下了水杯，趁熱趕緊喝吧，應該是凍著了，喝了會好點。
謝謝媽媽。說完，我依偎在子媽媽的'懷里，眼框里閃過一道淚光
我的心就仿佛杯里的水，在冬日陽光的照射下，混合著媽媽的愛的水，泛著一閃一閃的鱗光。那一縷縷陽光，在這一杯水中綻放著永遠的光彩。
關于暖的作文10
世間上，有許多暖暖的事兒。同學給予了我關心，父母給予了我愛護……但令我印象最深刻的還是四年級的“扭傷事件”。
“集合！”體育老師大聲喊道，“大家集中精神，準備參加足球操比賽。”同學們趕緊站好隊，跟著音樂做起了足球操。就在大伙跳得正起勁時，只聽一聲尖叫：“啊！”瞬間，大家的目光全部集中在了我的身上。此時我感覺到的不是疼痛，而是劈頭蓋臉的尷尬。同學們都圍聚了過來，有的安慰我：“你沒事吧？不要哭了。”有的關心道：“趕緊去醫療室吧。”“看看腳踝還能不能動。”“先去用冷水沖一下，肯定是扭傷了。”還有的同學把我扶起，要帶著我回教室休息。大家的噓寒問暖如一股暖流悄然流進我的心田。
在同學們的幫助下，我一格一格地慢慢跳著，但是跳幾下就得休息一會兒，可是我是急性子啊！一沖動連跳幾格，不幸的我又摔了一跤。季星彤開玩笑道：“俗話說的好啊！真是‘不聽老人言，吃虧在眼前’啊。”我狠狠瞟了一眼，她立馬捂住自己的`嘴巴，裝作害怕的模樣。后來我才知道，季星彤是為了轉移我的痛苦，逗我開心呢！
陽光下，同學們來來回回幫助我的身影，就像三月的和風，溫暖而又和煦，輕輕拂過我幼小的心靈。感謝你們，我親愛的朋友！在我心情跌入谷底時，耐心安慰；在我受傷時，給我貼上珍貴的“創口貼”。
關于暖的作文11
“這好好的，怎么就沒了呢……”爺爺低沉著，略感悲傷的說道。我們從小養到大的小狗死了。好歹是養了幾年的.，總還是有些感情。我同爺爺都是感慨萬分，心里卻比爺爺難受萬分。
這個平凡靜寂的午后，我們把它埋在了花園的一處角落里。我在那坐了一下午，一個人望著天空，望著周圍，都如死了一般，靜靜的，陽光有力無力的打在樹上，卻也見不出活躍。
坐在草垛上，無心撥弄著身邊幾株野草，心中的思緒卻如涌泉般漫透大腦。
思考著，草叢突然發出了聲響。我突然的緊張起來。一陣小小的哭啼聲——聽著不像嬰兒的，令我感到驚慌。
我小心翼翼地走了過去，仔細翻開每一處密密的草叢，尋找啼聲的來源。
找到了!一只小狗，被雜草纏住了腳。我趕緊把雜草扯開，抱出了這只渾身黑油油的小狗，不知從哪里跑出來的小狗。
放在地上，它咧開了嘴，搖著尾巴，沖著我笑了。仔細一看，我似乎看到了我埋下的那只狗的背影。
又是同個時間，這難道是命運的神奇注定嗎?
我抱著這只小狗，心里翻涌萬番，一股暖陽撒落心田。可能是它怕我孤獨，又派了另一個它來陪我了吧。
關于暖的作文12
愛是那么，那么的溫暖，風是冷的，我的心卻是暖暖的。因為我身邊有愛的圍繞，愛的味道是甜滋滋的，是酸甜的。
我生病了，發燒38度，早上吃藥勉強降到了37度。我感覺身體沒什么不舒服，便跟往常一樣去補課。
上作文課時，我感覺有點冷，只當是衣服穿少了，便沒有太在意。可在上最后一節課，英語課時，我就感覺不太對勁了。我昏昏欲睡，感覺腦袋里想著火了似的。老師講什么我都沒有聽見，只是硬撐著不讓自己睡著罷了。我感覺很冷，可外面卻艷陽高照。
終于，我那個“又黑又傻氣”的同桌遲玉林，戳了戳我，問道：“你怎么了，不舒服？”一直喋喋不休卻又和藹的“康老師”也注意到了我，問道：“怎么了？”我回答道：“我有點冷，還很暈，有點難受”老師說：“那你去我那里坐一會兒吧，我那里陽光多。”說完后，還把一件外套披在了我的身上。后來，看見我還是皺著眉頭，我那同桌又把他的外套脫下來，套在了我的'身上，算他有眼力。終于熬到了下課。很多同學都來關心我，給我倒熱水，裝書包……
那天，我感覺冷風吹在我臉上，格外的溫暖，是我的心中有愛？還是我被愛所環繞，所包圍？不管怎樣，我覺得我很幸福，我是一個被愛的孩子。
關于暖的作文13
“好暖呀！”朵朵伸了一個懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你說熱不就得了。”我打趣她說。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服。”朵朵認真地說。我若有所思。
暖和熱看似相近，給人的感覺卻不同。溫暖的春天，小草打著哈欠鉆出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉著腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什么呢？”朵朵拍了我一下。“你的話很有道理嘛，熱是激烈的，但是會傷人，暖是柔和的，給人以親切。”我們邊聊天邊在花叢中散步。花色也有熱和暖，紅色的'是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍……暖最和諧。
漸漸的，話題又轉到了同學身上，同學的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開朗、快言快語，但是口遮無攔，往往會無意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因為他們總是心平氣和的包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實、舒服。班里暖性的同學居多，看來暖才是社會的主流。
暖的含義到底是什么？答案是令人深思而無窮無盡的。面對冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對黑暗與困境，暖就像是生的希望。
暖，是希望，是輪回，是生機，擺脫一切停息和滄桑。
暖，是調和，是過渡，是舒適，瓦解一切對立與極端。
暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。
關于暖的作文14
暖，看到這個字，你會想到什么？在這寒冷的冬季，你一定會想到身體的暖和；在最無助的時候，你一定會想到心里的溫暖。我覺得心里的溫暖更溫暖，是真的——暖。
考試時，誰都想考一個好成績，但又不是每個人都能如愿以償得到自己想要的。有一次數學考試，我沒有考好，哭了起來。我的后位安慰我說："沒事。誰都有沒考好的時候，下次再來。"可是，我很喜愛數學，還是傷心地哭著。她一直陪著我，安慰我，我的心里不由生出了"暖"。哦，這就是暖的感覺。
在家里也有這樣的`事情讓我暖起來。媽媽一直非常疼愛我。有一次，我磕破了腿，走路不太方便。晚上，我躺下后，正在睡去，微弱的燈光下，我感覺到媽媽在給我用藥棉洗傷口，換藥。我知道了，白天我怕疼，不讓她給我包。媽媽就那樣輕輕地、悄悄地給我包扎著傷口，我的心里又生出了"暖"。
上學時，爸爸揮一揮手，孩子心里也是暖的吧？放學時，老師的一句"路上注意安全"，讓學生心里也是暖的吧？運動會上，聽到觀眾的加油聲，運動員的心里也是暖的吧？演講時，同學們熱情的掌聲，在演講者心里也是暖的吧？暖，這個字的含義太深刻，你領悟到了嗎？
一個暖字讓我想到了很多很多，每一個暖都是那么美好。
關于暖的作文15
這個社會是很溫暖的，為何這樣說呢，因為在我們的身邊，一直都有讓人感到溫暖的事情發生。
一篇文章
作家林清玄曾在報紙上發過一篇文章，是關于對最近連續盜竊案的評論。在文章中，他對犯人的作案方式進行了評論，整篇文章沒有一句對犯人的責罵。最后他說，其實這個犯人一定很聰明，否則怎么會想出這樣的辦法來呢。不過，如果他能腳踏實地地掙錢來養活自己，前途一定會更加光明。林清玄可能沒有想到，他在報紙上登的那篇文章，將一個已經窮途末路的人拉上了正軌。那個犯人在30多年后成為了一家連鎖店的老板，他說，如果不是那篇文章，他可能仍在混混噩噩地生活。
你先吧
有一件真實的'事情。一個女人匆匆忙忙地來到了車站，排隊的人多得數不勝數，女人焦急地等待著，嘴中一直說著快點兒。前面的老大爺回過頭來，問女人為什么那么著急。女人哭了，原來她的丈夫在外地出車禍了，她想趕快坐著最后一班車去醫院，看她丈夫的最后一面。大爺伸出手，指了指前面，對她說：“你先吧。”女人愣了一下，向前了一個位置。大家都對她說：“你先吧。”女人來到了辦理車票的地方，辦完了車票，走到了大廳門口，對眾人鞠了一躬：“謝謝你們！”人群中有人喊了聲：“注意安全！你一定會見到你丈夫的！”
心可真暖和呀，就算有再多的雪，堆積到“善良”這顆心上，也會立刻融化。善良，讓這個社會更暖了！
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