關于幫忙的作文[精品]

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于幫忙的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于幫忙的作文1

　　我最敬佩的人我的爸爸，我的爸爸特別愛的幫助別人。

　　我們家里寺里很近，沒有早上爸爸領著我就去寺里洗大徑或洗小徑。有一次，爸爸看到了寺里沒有洗衣液了，爸爸就開著車，花了很多的錢，買了兩盒洗衣液，爸爸就讓我拿到寺里，我就問爸爸：”我們家的錢買的洗衣液，為什么要給寺里呢？“我很好奇。爸爸說：”我們是不是經常在這里洗澡，寺里的人，天天給我們燒水，我們就應該為寺里付出。“我點了點頭。還有一回，爸爸的司機回來了，才剛剛早上6點多，您就起來了，為司機買飯去了。爸爸回來以后我就好奇的問：”爸爸為什么要為他們買飯啊！你不是老飯呢？“爸爸說：”司機問我們工作，他們開了一夜的車，他們已經那么的疲勞了，萬一去買飯的時候，他們以為疲勞床，闖了車怎么辦，為他們買一次飯就怎么了，他們上回還給我買了飯呢！“爸爸的.活又壓住了我。

　　還有一次，爸爸在好望角，買了一間房，可我從來沒有看見爸爸在哪里睡過，每次都是司機在哪里睡，而且爸爸收拾很干凈，哪里的被子，非常的好，非常的干凈，比我們家里還要干凈，我又一次問爸爸：”那里又不是我們的家，為什么收拾的那么的干凈呢？“爸爸說：”司機如果回來了，還要回家睡覺，有人司機那這里那么的遠，從這里到家要一個小時，讓他們在這里睡多好啊！“爸爸每一次都有理由壓著我。

　　爸爸就是愛幫助別人。

關于幫忙的作文2

　　小白兔花花的.同桌明明生病了，他一星期都沒來學校。花花決定去看望明明，并給他補課。

　　花花出發了，她帶上明明最喜歡吃的胡蘿卜。花花一想馬上就能見到明明了，心里別提有多高興了。花花走到小河邊：”咦？小橋怎么不見了呢？“幾只小鳥嘰嘰喳喳地告訴她：”你不知道啊？昨夜下了一場大雨，小橋都被沖毀了。“花花一想見不到好朋友了，傷心地哭了起來。

　　正在附近山坡鍛煉的小花貓聰聰聽到哭聲，趕快跑了過來：”這不是花花嗎，你怎么了？“花花抹著眼淚說：”明明生病了，我和他約好去看他，可是橋被沖毀了，過不了河呀！“聰聰安慰花花說：”別著急，讓我想想，一定會有辦法的。“聰聰看到有根竹竿斜靠在一顆大樹上，就走了過去。走近一看，樹下還有一個木盆，上面放著個游泳圈。盆下面有一塊木板。聰聰想了想，一拍腦袋：”太好了，有辦法了。“于是就對花花說：”來，咱們一起做個木筏。“聰聰拿起木板把木盆撬開，拆成一片片木板。又把木板釘好，聰聰累得滿頭大汗，一個木筏終于做好了。他把木筏推到河邊，花花提著胡蘿卜上了木筏，聰聰又把游泳圈套在花花身上。轉身拿起竹竿對花花說：”坐好了，開船啦，我來撐船，送你過河。“花花平平安安到了河對岸：”謝謝你，聰聰。“聰聰一揮手說：”不用謝，趕快去看明明吧，他一定等急了。“

關于幫忙的作文3

　　隨著爆竹聲的遠去，我的心也回到了學校那辛苦而又充實的生活中，上個學期我犯了不少錯誤，不僅是學習上的，還有道德上的。

　　我發誓要在這個學期彌補回來，而且我也很喜歡幫忙之后，被人夸獎的感覺。今天是返校日，有黑板報的布置還有大掃除的監督，我心里想：我可以幫忙宣傳委員布置黑板報了。

　　放學之后，我主動留了下來，幫助宣傳委員美化教室，給教室“化化妝”。我們一起將兩邊字幅多余的裁了下來，再將邊邊角角修飾了一下。這樣兩條字幅就被我們弄得既干凈又整潔。這時，檢查老師來了，看到我們的藍筐子又臟又亂。我抬頭一想：對啊！怎么沒想到藍筐子。于是，我將藍筐子里的`東西一下子全倒了出來。然后不要的丟掉，垃圾掃掉，好的留下來。不一會兒，就被我整理好了。這時，我看到門窗很臟，于是就拿噴花的東西將水灑在玻璃上，將上面的灰擦得一干二凈。我看著自己和大家的勞動成果，心中充滿驕傲。

　　接下來，就是布置后面的黑板報。可是小隊里的小報缺了許多。我們只好多貼一些圖片。雖然美化工作做得差不多了，但是桌子還是亂七八糟的。于是我們費了九牛二虎之力才弄好。當我彎起腰的那一刻，我才體驗到平日值日生的辛苦，而我卻在那里什么都不干。轉眼間，時間從二點到了三點，我們也要回去了。我擦著額頭上的汗水，看著干凈、整潔的教室，心里頓時樂開了花！

　　助人為樂，不僅是快樂，更是一種無價的享受。

關于幫忙的作文4

　　周一下午是社團活動時間，我作為管樂團的一員去排練了。英語作業老師還沒有打印，練習結束要到七點半，學校早就關門了，為了第二天能交上作業，我在打印室門口頂著寒風等了老師十分鐘。臨走時，我想：“是不是幫忙給小車和小張帶一份呢？”最后，我拿著三套英語卷子走出了校門。

　　到了排練廳，我看見小車正在和同學聊天，便走過去說：“小車，這是今天英語作業，得虧我幫忙給你帶一份，要不然你明天可就交不上作業了。”

　　“你的意思是我還要感謝你，是嗎？”正當我扭頭要去找小張時，我的肩膀被小車抓住了。

　　“咋啦”我問。

　　“你說咋啦？”小車平時紅彤彤的臉現在有點發黑，抓著我肩膀的手勁越來越大，那架勢，好像要吃了我似的。

　　“車哥，有問題嗎？”我笑著問。

　　“如果你不給我帶，那明天我就可以跟老師說我沒有就不用寫了，可你這個der卻給我拿過來了。你趕快用你的那顆榆木腦子想想答案，如果今天九點前我沒看到答案，那我明天就把你撅了！行了，趕緊從我的視線里消失。”

　　“哎呦呦，這么說我是幫倒忙了啊。”我走出教室，為安全起見，我把小張的卷子給了他們聲部的老師就走了。

　　第二天，小張跑到我們班門口喊我：“放學小樹林見！”他丟下了這句話就走了。小樹林見，什么意思？學校旁邊的小樹林，我們天天路過，但是從沒約難道是為我幫忙給他拿卷子的.事，他要和我決斗了？豁哦，我可不是他的對手，他那人高馬大的，想想就嚇我個半死！

　　唉，想想也難怪，今天的作業又不知寫到幾點了，一支筆，一個人，又開始和作業進行殊死搏斗了。

關于幫忙的作文5

　　兔媽媽一大早對小白兔美美說：”美美，家里沒有蘿卜了，你能到河對面的市場買一筐蘿卜嗎？“美美高興的回答：”好啊！媽媽，我現在就去。“媽媽叮囑說：”路上有一條河，要小心！“美美早已經連蹦帶跳的出門了。

　　去的時候很順利，美美走過河上的小橋，很快到了市場。她買了滿滿一筐又大又甜的”心里美“蘿卜，高高興興的`往回走。

　　回到了河邊，美美突然發現河里發洪水，小橋被沖塌了。這下美美著急了，過不去河，回不了家可怎么辦呢？美美越想越著急，站在河邊嗚嗚地哭了起來。這時小花貓咪咪正好在河邊散步，聽到小白兔的哭聲趕忙跑了過來熱情的問：”小妹妹，我可以幫你嗎？“美美哭著說：”橋塌了，我回不了家了。“”原來是這樣，小妹妹別著急，我們一起想辦法。“咪咪手撓著腦袋開始想辦法，突然他看見一顆大樹下有一根竹竿、一個游泳圈、一個木盆和一塊木板，他高興地大喊：”有辦法了！“咪咪讓美美坐進木盆了，把蘿卜筐放好，再把游泳圈套在美美身上。咪咪把竹竿遞給美美說：”你這個當槳劃，很快就能過河了。“說完咪咪拿起木板，使勁一推木盆，木盆向船一樣載著美美一下子飄出去好遠。美美也趕緊拿起竹竿用力劃起來，不一會就到了河對岸。

　　美美下了”船“，使勁向咪咪揮手說：”謝謝你，哥哥，有空到我家來玩。“

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