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關(guān)于粉色的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的關(guān)于粉色的作文,希望能夠幫助到大家。
粉色的作文 1
粉色是多適宜的啊!它是柔情,它是愛情,它是宣言,它是誓言。我懷念著粉色粉色把我的心等焦了。我歡喜看淡紅,我歡喜看天藍(lán)。我疲累于擁擠的都市之間和昏暗的人世中,我更喜歡粉色,如同純真的女孩渴望綻放!
我要借粉色來比喻女孩的倩倩柔情與誓言,我要借粉色來比喻我愛的宣言!
粉色是多溫暖啊!它是童真,它是幸福,它是溫馨,它是浪漫。我懷念著粉色把我的心暖和了。我歡喜看花粉,我歡喜看葉綠。我疲憊于金黃的.珠寶的閃耀和灰暗的烏云,我懷念著粉色,如同閃爍的星盼等著夜空。
我要借粉色來比喻溫馨的愛和幸福,我要借粉色老比喻童真的兒時(shí)。
粉色是多神秘的啊!它是溫柔、它是回憶、它是嬌羞、它是浪漫。我懷念著粉色把大雨都等停了,我喜愛看綠青、我喜愛看花紅。我厭倦于紫色的花紅,我懷念著粉嫩的紅色。
我要借粉色當(dāng)作溫柔和浪漫的氣氛,我要借它比喻豐富的青春。
粉色的作文 2
相信每一個(gè)女孩都有一個(gè)屬于自己的公主夢,我的公主夢是粉色的,充滿夢幻。
小時(shí)候我總會(huì)幼稚地把自己當(dāng)成童話里的公主,有一座自己的城堡,我要把城堡全部涂成粉色。然而并沒有什么所謂的.粉色城堡,我把我的想法告訴爸爸,爸爸表示可以把我的房間刷成粉色的,但媽媽好像并不樂意,說粉色太土了,不過我堅(jiān)持自己的想法,于是我的房間就變成了粉紅色的。
我覺得我就像是一位公主,我生活在自己的粉色世界中,非常快樂。
我喜歡穿粉紅的長裙,散著長發(fā),就更像是一位公主了,從小到大,我的公主夢從來沒有改變過。
長大后我想把天空變成粉色,粉色給我?guī)淼氖菧嘏⑹菈艋茫痤^仰望天空,天空也許不再是湛藍(lán)的,而是有著淡淡的粉,就像太陽剛落山時(shí)天空中出現(xiàn)的晚霞一樣,粉中帶紫,顯露出了一點(diǎn)點(diǎn)淡雅,當(dāng)我感到很無助,很難過時(shí),我就會(huì)抬頭看天空,粉色的天空讓我感到欣慰,讓我再次能夠鼓起勇氣向前進(jìn)。
我想在大雪中添加點(diǎn)粉色,讓人們在雪中不再感到寒冷,而是讓人感到有那么一絲的溫暖。
粉,我所向往的生活,我想讓這一切都變成粉色,我希望所有我愛的人生活在溫暖的粉色中,粉色給了我充滿夢幻的眼睛,我用它來尋找我的靈感與夢想。
粉色的作文 3
在記憶的心扉里,一件件發(fā)生過的往事猶如紙船,一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級的第一學(xué)期,有一回體育課上,同學(xué)們都在打鬧嬉戲,只有我孤獨(dú)地坐在操場的一角,看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過來,笑著對我說:“你怎么不去玩?坐著會(huì)變胖妞的,嘻嘻。”我被她逗笑了,說:“胖怎么了?反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢!”“哦,是嗎?”她在我旁邊坐了下來,我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說:“走,我們?nèi)ヌ晨影伞!边沒等我應(yīng)答,她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲,我有種不祥的預(yù)感,還沒等反應(yīng)過來,她就使勁推了我一把,我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧?”她邊笑邊拍我衣服上的沙子。“好吃才怪。”我翻了個(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了,開心愉悅的笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說:“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙,歲月如梭,只有那條粉色的`小紙船仍然泊在我記憶的深處,停滯不前地?fù)u啊搖,搖啊搖……
粉色的作文 4
我喜歡粉色,是因?yàn)榉凵笳髦鴲坌摹?吹椒凵蚁氲搅四切┬膽褠坌牡娜耍麄冇脨坌臏嘏蠹遥还茉谑裁磿r(shí)候,他們都會(huì)挺身而出。這樣的人是最值得我們尊敬的。
粉色也是少女們喜歡的顏色,既然大家都喜歡粉色,就要有愛心。那些少女長相美麗,但如果他們也有愛心,就會(huì)更加美麗。
粉色還是花朵的顏色,它告訴我們:“不管花開花落我們都要珍惜。”花開時(shí),它們千姿百態(tài),無比鮮艷,使我們賞心悅目,心曠神怡;所以,花落時(shí),我們也要珍惜它。
花朵象征著美麗,粉色象征著愛心,美麗加愛心才是十全十美的',讓我們都有一顆充滿愛心的心吧!讓愛充滿我們的心靈,讓心靈的花朵永遠(yuǎn)盛開在我們的心中,大家可以宣傳愛心,讓更多的人去感受愛心,播灑愛的陽光吧!
粉色的作文 5
又到了桃花開的季節(jié),腦海里總是想起去年桃花開的場面。
去年,我和家人一起來到看桃花的地方。盼望著,盼望著,終于來到美麗的桃花公園。
哇!我不禁大叫了起來。一片粉色的海洋映入眼簾,四周充滿了那濃濃的桃花香味,那些漂亮的花朵,漂亮極了,如同一位位漂亮的仙女,讓我感覺仿佛置身在一片粉色的世界。那片粉色的世界,映著天,天仿佛染上了一層粉色;映著地,地也仿佛染上了一層粉色;映著旁邊的小溪,小溪也仿佛染上了一層粉色。我喜歡粉色,粉色讓人看著,人就會(huì)放松,沒有任何的壓力。
忽然,迎面吹來一陣涼風(fēng),眼前的桃花就像活了過來,翩翩起舞,各種姿態(tài)。如同發(fā)出陣陣歡聲笑語,嘻嘻哈哈。看著這樣的畫面,我立刻被吸引住了,太漂亮了,我開心極了。感謝媽媽能帶我來到這個(gè)粉色的`世界,她深深地印在我的腦海里。
轉(zhuǎn)眼就到了要回家的時(shí)候,我戀戀不舍的告別了這片粉色世界——桃花園。
粉色的作文 6
粉色的小鬧鐘是媽媽給我買的,我一直都把它當(dāng)成寶一樣保存著。
這個(gè)鬧鐘的“臉”粉紅粉紅的,顯得格外可愛。它那圓圓的“耳朵”豎著,好像在聽四周有什么動(dòng)靜似的。“耳朵”中間有一個(gè)“小錘子”,每當(dāng)?shù)蕉ǖ臅r(shí)間的時(shí)候,“小錘子”就會(huì)不停地敲打“耳朵”。
鬧鐘還有三個(gè)永遠(yuǎn)和它在一起的朋友,分別是老大秒針,老二分針,老三時(shí)針。它們?nèi)齻(gè)每天都好像在玩“跑步比賽”的游戲。但我發(fā)現(xiàn),老大好像最適合玩這個(gè)游戲,每天都是第一名,老二也不甘示弱,總是追著老一跑,但老大還是比它快。最懶的就屬于老三了,老大和老二都跑了好幾圈了,可老三才跑一兩圈。上學(xué)時(shí),每到七點(diǎn)時(shí),鐘上的“定時(shí)針”就會(huì)震動(dòng)一下,鬧鐘上的`“小錘子”便敲打起鬧鐘的“耳朵”來。聲音響得很。
我第一次用得時(shí)候,把鬧鐘定時(shí)到第二天早上七點(diǎn),結(jié)果,第二天早上七點(diǎn)時(shí),鬧鐘突然“丁零零”的響了起來,當(dāng)時(shí)聲音很大,我被嚇得差點(diǎn)從床上蹦到地上,我趕緊把鬧鐘關(guān)掉,我終于知道為什么要發(fā)明這種鬧鐘了,因?yàn)檫@種響聲特別容易把人們驚醒。
我喜歡這個(gè)粉色小鬧鐘。
粉色的作文 7
我愛粉色,我多么希望整個(gè)世界都是粉色的。
有一天,我醒來后發(fā)現(xiàn):粉色的陽光照在粉色的棉被上,暖洋洋的;在那粉色的衣柜里,全是粉色的衣裳;粉色的床加上粉色的枕頭,顯得格外好看。我拿出粉色的書,打開粉色的臺燈,讓粉色的光線照在粉色的字上,我讀著粉色的童話,心情像粉色一樣愉快。
穿上粉色衣褲的我,打開了粉色的門,當(dāng)我走出了粉色的房子后,發(fā)現(xiàn)一切都變了:花是粉色的,樹是粉色的.,草是粉色的,連天都是粉色的。難道我的夢想成真了!我高興極了,狂奔在粉色的道路上。一路上,我發(fā)現(xiàn)小朋友們的小臉蛋粉粉的,老人們的頭發(fā)也不再白,都變成粉的啦!
到了下午,我背起粉色的書包,來到了粉色的學(xué)校,我走上了粉色的樓梯,進(jìn)了我們“粉色中隊(duì)”的粉色教室,突然,粉色的上課鈴響了。老師走進(jìn)粉色的教室上課,老師站在粉色的講臺上,用粉色的粉筆在粉色的“粉板”上寫了粉色的字。我也從粉色書包里拿出了粉色的筆和粉色的作業(yè)本,在本子上寫出了粉色的字。我把粉色的作業(yè)交給老師,老師用粉色的改錯(cuò)筆在我的本子。
粉色的作文 8
我們家有一個(gè)“粉色精靈”,她全身散發(fā)著淡淡的高雅的香氣。
她上身穿著淺粉色的風(fēng)衣,下身穿著綠色的褲子,誰見到都會(huì)忍不住贊嘆一番。她來到我們家還不到一個(gè)月,剛來的時(shí)候她很羞澀,穿著一身樸素的綠衣,就像一位“綠葉仙女”。后來,她漸漸地綻放了笑臉,穿上了美麗的粉衣裳。她在我們家慢慢長大,每天都要喝一些養(yǎng)顏水。她還喜歡曬太陽,喜歡呼吸清新的空氣。她的個(gè)子使勁往上長,現(xiàn)在已經(jīng)比原來高出一大截了呢!這位由“綠葉仙女”轉(zhuǎn)變成“粉色精靈”的神秘者,其實(shí)就是我家的一盆風(fēng)信子。
我們家去年就養(yǎng)過一盆風(fēng)信子,但是正在它開花的時(shí)候,被我媽媽放進(jìn)水里給泡死了——她說沒有土只靠水也能活。所以,我很不甘心,決定再養(yǎng)一盆。年前,我和媽媽去逛商場,出來時(shí),恰巧發(fā)現(xiàn)路邊有人在賣風(fēng)信子,我急忙央求媽媽給我買了一盆。我希望它能開出美麗的花,完成去年那盆風(fēng)信子沒有完成的使命。這不,它果然沒有辜負(fù)我對它的`期望,現(xiàn)在已經(jīng)開始綻放出美麗的粉色花朵了。
我的“粉色精靈”,我一定會(huì)好好保護(hù)你,再也不會(huì)讓你遭受水災(zāi)無端死去!你就快樂生活、安心綻放吧!
粉色的作文 9
“新貨到了,大家快來選購吧!”山羊伯伯喊叫著,大家紛紛走進(jìn)了動(dòng)物時(shí)尚裝這家有名的店,男孩們有的看著牛仔褲,有的望著棕灰色的皮帶,女孩子呢,有的挑著漂亮的皮包,有的準(zhǔn)備購買超短裙,但絕大部分都在看那條粉色的裙子,聽山羊伯伯說這條裙子是獨(dú)一無二的,還是他自己做的呢!“我先來,我買了!”“我比你小,我要!”“不要爭了,這條裙子我穿這最好看!給我!”
就這樣,商店里發(fā)生了爭吵,吵著吵著,被國王的'女兒聽見了,公主也很喜歡那條裙子,她來到商店里看,其他的女孩子都退后了好幾步,結(jié)果公主買了那條裙子,女孩子們嘆著氣,公主拿回去一穿,太小了,不合身,公主就說要把這條裙子送給第二美的女孩,女孩們聽了高興極了,在家打扮自己,公主召集全部女孩,看了又看,都是一些打扮了的,突然,她看見,那些打扮好的女孩子把一個(gè)沒有打扮的女孩遮住了,那個(gè)女孩名叫伊雪,是個(gè)很漂亮的女孩,并沒有打扮,公主覺得自然美才是正真的美,所以把粉色裙給了伊雪!
粉色的作文 10
“我不怕失去你,只要你開心”。
——題記
老師要求我們整理出過去所寫的筆記,把它們帶到學(xué)校。我翻著小學(xué)時(shí)留下的東西,一個(gè)精致筆記本引起我的注意。心里問道:我何時(shí)有過這樣一個(gè)本子?
懷著疑問的心情,打開,第一張粉色的扉頁就寫著:“我不怕失去你,只要你開心。”右下角那用紅色的熒光筆特殊標(biāo)記的名字讓我心一痛——千以墨。
還記得應(yīng)該是四年級吧,因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì),我和千以墨就絕交了。陽光暖洋洋的射在她哭腫的眼睛上,好像說我們和好吧!可是卻隨著翕動(dòng)的嘴巴沉入大海。已入深秋,那樹上的花瓣正隨風(fēng)飄落,落在她的肩頭,落在地上。
從那天后,我們形同陌路。放學(xué)后,操場不再回蕩我們的歡聲笑語;自習(xí)課時(shí),不再見我們偷傳紙條的.情景;周末的公園里,不再有夕陽下我們散步的身影。
千以墨,六年級畢業(yè)時(shí)給了我這個(gè)筆記本,她說我們現(xiàn)在只是陌生人嗎?但請你收下它。我沒有說話只是看著她背著書包漸行漸遠(yuǎn)。
仙人掌的花語是堅(jiān)強(qiáng),所以我不流淚。可當(dāng)今天看到這粉色扉頁上她真心的語言。眼眶中的淚終流出。千以墨,千以墨好想再和你一起在操場上自由奔跑。
粉色的扉頁,因我的魯莽留下疤痕,曾經(jīng)約定要做一輩子朋友,卻因那一個(gè)誤會(huì),我的懷疑,使約定破壞。將這張粉色的扉頁撕下,時(shí)刻牢記,曾經(jīng),我誤會(huì)了她,失去了一個(gè)真心對待你的朋友,失去她對你真情,耗盡了她對你的寬容。
粉色的作文 11
我的妹妹叫陶陶,全身上下,一色不染,粉色、粉色,還是粉色。
暑假,我回老家,陶陶也在那。早晨,耀眼的太陽把我和陶陶叫醒了。洗漱完畢,再幫陶陶把粉色的手環(huán)帶好,把粉色皮筋扎在頭上,蹬上粉色的小皮鞋,穿上粉色紗裙,大步走去買早點(diǎn)。在食堂,爺爺叫服務(wù)人員拿了四個(gè)發(fā)糕。這里的發(fā)糕,不只有白色,還有五顏六色的`小粒粒粘在上面。陶陶看著服務(wù)人員拿發(fā)糕,有些擔(dān)心的表情,我知道她在想,上面的粉色小粒粒多不多?等爺爺把發(fā)糕拿回來,走在回家的路上時(shí),她湊近瞧瞧,發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)糕上有兩個(gè)粉色的小粒粒,暗下決心,一定要搶到那個(gè)!
一到家,她連鞋都顧不上脫,就奔向水池,飛速洗手!起晚了的爸爸站在門口好奇望著她。天哪!十秒不到,一切搞定!她又沖到飯桌旁,把那個(gè)粉色小粒粒最多的發(fā)糕拿到自己的碗里。“干什么?那么急!”爺爺倚在門上,一臉新奇。“嗯!”陶陶似乎等不及吃那個(gè)粉色的小粒粒了。連話都懶得。她一坐下來,手就開始摳——那些不是粉色的小粒粒,接著,把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。這時(shí),我看了看那塊發(fā)糕,已經(jīng)破爛不堪,唯獨(dú)在上面的粉粒粒,還完好無損。她跑回來坐好,極享受地把那小小的、粉色的兩顆小粒粒吞下了肚,除了這個(gè),好像什么都吃不下了。
她又想吃奶油蛋糕了,奶油是粉色的那種。我去冰箱給她拿了一塊,她只吃那鮮粉的奶油!把奶油舔干凈以后就不吃了!唉!
陶陶,你“粉”得可愛,我還是那么喜歡你,你還是那么地喜歡“粉”!
粉色的作文 12
走在那條我最愛的小路上,看著滿地的粉色花瓣,我竟有不忍踩上去的想法,一旁的樹上,開滿了粉嘟嘟的花朵,顯得特別可愛。這是什么花呢?什么樹呢?我不知,卻已然喜歡。
我終于輕踏上去了,小心地使自己踮起的腳尖變得更輕,怕壓壞了地上的一片粉紅色的夢。腳下的.花香讓我心醉,我走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的粉色世界。一陣微風(fēng)揚(yáng)起,飄來幾片花瓣,像是粉紅色的精靈在翩翩起舞,優(yōu)美的姿態(tài)令人遐想。伸手拉下一只柔軟的“小船”,我是否有幸在粉色的小船中做出一個(gè)粉紅色的夢?多想撐起它,隨著溪流,到一個(gè)不知憂愁的地方,累了,乏了,便在嬌嫩的小船中甜甜地睡上一覺。
身上已沾滿了淡淡的花香,粉色的雨卻還在下著,沒有聲音,可愛的雨點(diǎn)不斷地墜落。樹上的花朵依然滿懷,依然燦爛美麗,像一朵朵粉紅色的云。那么浪漫的粉霧,花瓣盡情地落在我的身上。如果我站在這兒,一動(dòng)不動(dòng),一定會(huì)變成散發(fā)著花香的粉色雪人呢!
突然想出這一幅畫面,一個(gè)微笑的小公主坐在花樹下,猶如一只粉紅色的蝴蝶,水靈靈的大眼睛到姣好的面容,都美的不行,優(yōu)雅的笑,卻讓我讓我感到她并不快樂,粉紅色的身影如此落寞,任花瓣留在她華麗的裙子上,留在她身上,這個(gè)美麗如洋娃娃的公主為何傷心?我不知在這里時(shí)自己為何變得這樣感傷,這樣惆悵,仿佛跟著想象中的公主一起傷心,一種莫名的感覺在心底蕩漾開來……
今年的花瓣似乎特別地多,特別浪漫……
粉色的作文 13
老師,“桃熟流丹,李熟枝殘”。轉(zhuǎn)眼間,五年過去了。五年里的風(fēng)風(fēng)雨雨,五年里的坎坷,五年里的彩虹,五年里的成功,都有您的汗水。
五年了,我們相處的日子也只有60多天了。我和你過了六個(gè)教師節(jié),以后的再也不能陪你過了。
種花容易,樹人難。您把從一個(gè)膽小、沒有信心的我培養(yǎng)成一個(gè)大膽、有自信心的好學(xué)生。即將離開您,離開母校。看著那一個(gè)個(gè)背著書包,個(gè)子又不高的低年級小弟弟、小妹妹,想起了第一次見到您,第一次踏進(jìn)校園。真想回到從前,和您學(xué)a、e、o,和您做游戲,您握著我們的小手教我們寫字。
我的小學(xué)生涯將畫上句號,我希望歲月在這一停止,時(shí)間永遠(yuǎn)定格在今天。我想永遠(yuǎn)留在六年級一班,永遠(yuǎn)留在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
即將離開了,我送上祝福:劉老師,我祝你永遠(yuǎn)快樂!我會(huì)記住您,千言萬語道不盡。
老師,我會(huì)留戀你的,也不會(huì)忘記你的。
老師,低年級的我以為你很美麗,領(lǐng)著一群鳥兒飛來又飛去;老師,低年級的我以為您很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地;老師,低年級的我以為您……
老師,升入高年級的'我才知道,放飛的是希望,守巢的總是您;老師,升入高年級我才知道寫下真理的黑板上,擦去的是您的“功利、汗水”。
老師,一枝粉筆,一張講臺,就是您的人生,您把青春灑在這片大的上。手上常沾有紅墨水,我知道,那是您為我們批改作業(yè)時(shí)弄的。
老師,您隨我們悄悄地來,又隨我們悄悄地去,只留下粉色的心。
粉色的作文 14
我最喜歡的玩具是一個(gè)粉色投影器,是一個(gè)球形的東西,大約有一個(gè)足球大,是用塑料盒金屬做的,黑色的氈子上有許多星星月亮,看起來很漂亮。
一天中午,我叫王若涵到我家來玩這個(gè)投影器,開始,我把窗簾關(guān)上,門也關(guān)了,王若涵對我說:“你要干什么呀?”我笑嘻嘻的說:“等一下你就知道了”我打開投影器,并調(diào)成五彩和強(qiáng)光,王若涵看了,張大嘴巴,羨慕的說:“哇,好漂亮呀,這個(gè)玩意是哪買的?”,“在網(wǎng)上”我說,“我想一定很貴吧?”“不貴,也就七十多元”,“我回家也一定要讓我爸爸給我也買一個(gè)”王若涵笑著說。“我再給你調(diào)個(gè)漂亮的”我說著,并把投影調(diào)到了五彩變換鍵,“真漂亮,要不我們把它帶到我們家的一個(gè)小倉庫玩吧,那比較黑,投出來的光會(huì)很漂亮”“好的”,之后,我們?nèi)チ四莻(gè)小倉庫,果然投出來的光五顏六色,就像我們在無邊無際的`宇宙里。突然,王若涵說,要不,我們在墻上做些裝飾,比如剪紙,再用椅子做一張床,拿一個(gè)較大的椅子做桌子,這樣不就十全十美了嗎?我開心的說“好的,這個(gè)主意太好了,不但能讓這個(gè)房間變得漂亮,還能看到投影器的光,真是太好了”,過后,我們便都行動(dòng)起來了,不一會(huì),我們的一個(gè)小房間就大功告成了。
怎么樣,我的粉色投影器是不是很好玩?有機(jī)會(huì)歡迎大家來玩我的粉色投影器。
粉色的作文 15
也許有人會(huì)這樣認(rèn)為,粉色太俗氣,但我并不這樣認(rèn)為。在每個(gè)人的心目中都有自己的夢,五彩斑斕。正如清新自然的綠色代表活力與生機(jī),天空般的藍(lán)色代表希望與朝氣……
每當(dāng)抬頭仰望夜空中的閃閃繁星,仰望自由的鳥兒在一望無邊的天空飛翔,時(shí)而向上登,時(shí)而落下,我的心也隨之于他們并齊,涌出一絲一縷的幸福,那是我的夢——自由,它如溫暖的懷抱;溫馨的港灣;蜜糖般的歌謠。因?yàn)橹挥兴俏覊艋玫南蛲?/p>
每當(dāng)微風(fēng)拂起它的白紗,輕輕地?fù)崦业哪橆a,風(fēng)群們“翩翩起舞”時(shí),仿佛親眼看到他們那婀娜多姿的身軀,嬌小玲瓏的面孔,舞女般纖細(xì)的手指,立體般呈現(xiàn)在眼前。是啊,她來了——粉色。
推來天邊看白色的鳥,微風(fēng)隨之又把窗前的簾子微微拂起,因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋抛屛业纳钣辛巳绱说膲艋门c美麗。看到狗兒們在地上懶惰的.臥著,不時(shí)打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,螞蟻們在地上頑強(qiáng)而拼命地爬著,蝴蝶在空中起舞,蜜蜂在花叢中悠閑地采蜜……生活在現(xiàn)實(shí)中的我們何嘗不想利用自己的工作之余加入到他們的隊(duì)伍中去呢?是他夢為我營造了這樣具有夢幻的頭腦——粉色精靈。
踏著漫漫長路的我,始終有她的陪伴,她帶領(lǐng)我朝自由快樂走去,她讓我懂得了真正的自由需要自己不多努力,創(chuàng)造。
我的夢是甜蜜的,是科幻的,是無數(shù)女孩子所向往的,愿我們美夢成真。
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