關于遇見作文大全15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關于遇見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于遇見作文1
皎月逢云處始白，輕雨拂風終須隱。人之最幸，莫過于在最美的時光遇見你，再用盡一生去相陪相知相愛。
初生時，葉探出稚嫩的臉頰，探尋外面的世界。一枝含苞欲放的花枝仰起頭與從天邊劃過的飛鳥唧唧喳喳地談論著，議論著春的盎然，葉小心翼翼地上前搭話，花微微側過身來，細細的端詳著她眼中的‘小屁孩’，她用葉枝輕輕地拍打他嬌嫩的葉尖。那一刻，葉不知道花在怎樣想，但他只知道在那夕陽斜下的黃昏，淡淡的金色柔柔的包圍著他們，在那柔光的照映下，花不道一語，葉不說一言，就這樣輕輕的并肩看著那個葉第一次見到的日落。葉不禁想道，葉之幸，莫過于此……
時光總是不停，只是不舍晝夜的向前奔跑著，轉瞬，葉繁茂了，花也褪去青澀，渾身散發著迷人的馨香在微風中隨風搖曳。終于，葉心動了，他讓輕風做他的信使，讓飛鳥做他的`見證。于是，他們相愛了，花用她盤虬的藤蔓一圈圈地纏在離葉最近的枝頭，一點點吐出她最迷人的芬芳，仿佛訴說著綿綿的愛意。葉看到這一幕什么也沒有說只是在心里想：他要長得更大，他要擁有保護她的能力。于是葉不停的吸收養分，沐浴陽光，只盼能快點長大。花默默的陪在他的身邊，看著曾經的小男孩長大，心中不僅想道在我最美年華遇見你，是我一生之幸。就這樣他們度過了一天天，平淡，溫馨，看著太陽東升西落。
俗話說，花無百日紅。伴著寒風而至，花終于快要結束它短暫又華麗一生。葉沒日沒夜陪在她的身邊，為她用繁茂的葉片遮擋吹來的風，刮來得雨；為她吟千古的離騷，唱入眠的歌謠。隨著最后的一陣冬風的到來，花凋謝了，她那曾經嬌嫩的花瓣變得枯黃，那迷人的芬芳揉碎在冬風中，終于散去。葉托住花的殘骸，喃喃自語道謝謝你，讓我可以如此幸運的愛上你。一滴水落地，竟分不清是露水還是淚水……
寒冬至，葉孤獨的立在蕭瑟的枝頭，看著天邊一團一團的晚霞，憶起往昔，在一個春意盎然的世界一角，一個出生的生命與一個美麗的生命的遇見，被映在池塘里，宛如一池盛不住的幸福。
在葉的臨終前，他無聲地對日落道了一句，沒有誰知道他說了什么，但是，我猜…可能是：花與葉是世間最幸運的遇見。
關于遇見作文2
在人生這條漫漫長路上，我與你們命中注定要不期而遇于這神圣無暇的象牙塔之中。緣分使然，命運作祟，我與你們一同求索
多榮幸，我遇見了意氣風發的你們。先生執粉筆潑灑未來，書生皆奮筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺：這是激情昂揚的舞臺；半生奉獻，十年樹木，百年育人：這是舞臺之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃著求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨著一聲令下，一齊沖刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無所畏懼，展現風采。正所謂：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
多幸運，我遇見了古道熱腸的你們。遇見不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學不小心滑倒，老師們關切地噓寒問暖，同學們紛紛伸出援手照顧著她，教室里自覺地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭先恐后地幫助她打飯、交作業。這樣為他人著想的'善良熱心真的很贊。我不會忘記某次考試失利后，沒有尖酸刻薄的議論嘲諷，只有溫暖的安慰與鼓勵常駐心間，正如冬日里的那一抹陽光。遇見你們，愛義不容辭。
多慶幸，我遇見了赤誠相待的你們。與你們一起，我可以肆無忌憚地哭啊、笑啊可以不計形象地為籃球隊聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個鬼馬精靈的天馬行空捧腹大笑。遇見了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個子也如黛玉般痛哭流涕，也沒人會笑你軟弱。當傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來，不必抑制淚水，真情流露吧。因為遇見的是你們，所以我們都直來直往，沒有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來，美麗的可貴。
遇見的是剎那間命運交織所迸發的緣分，然而，竟是經歷了漫長的鋪陳。雖說人生漫長，來去匆匆，形形色色皆是過客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。盡管我們終將分離，但在如此青春年華遇見你們，已不虛此行。
多幸福，我遇見嶄新的自己。因為我遇見了你們。
關于遇見作文3
那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們曾經。
我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含著那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的友情。
我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。
一切就像是夢。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；
不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺？
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；
你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛左邊那個秋千，我總愛右邊那個秋千，在秋千架下快樂的笑，商討新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的`相冊，一頁頁陸續浮現在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場上跑步，鏡頭很遠，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶里，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。
兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。
關于遇見作文4
人生中，每一次遇見都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見的是溫暖。
在我每次假期放假的時候，都會很晚才起床，但那天不知怎的，我睜開了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開了窗簾，有更多的陽光灑了進來。我看到了那剛剛升起的太陽，那應該是朝陽吧！
因為我以前總是要在太陽高高升起時才起床，所以這是我和它的'第一次遇見，我不知道原來早上剛剛升起的太陽是如此美麗。它躲在聳立的高樓后面，想一位害羞的少女。它沒有正午時太陽的火熱，也沒有傍晚夕陽時的孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂傷。朝陽它既不火熱也不落寞，它給人的感覺是積極向上的，是活潑可愛的，我覺得這像極了正處于青春年少的我們。
青春也是我們每個人在成長的路上會遇見的，也是一定會經歷的一個過程。我們十五六歲的年紀，像那朝陽一樣充滿著活力。但因為我們還沒有走進十八歲成人禮的殿堂，所以我們同時也像朝陽一樣稚嫩與羞澀。我們每個人都應該在遇見的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來書寫青春這本流水賬，讓青春變得充實，在以后回想起來不曾后悔。讓我們好好書寫這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽一樣的年紀。
美好的瞬間不會總是停留，它總是短暫的，這時候的景色已經不是朝陽了，太陽不再躲在高樓的身后，它已經高高的懸掛在空中了。陽光使我原本困倦的一天瞬間充滿了活力。陽光普照大地，仿佛在喚醒還在沉睡著的人們。陽光變得有些刺眼，沒有剛剛升起時的太陽那樣柔和，那時的光是橙色的，是象征著青春的顏色。
遇見朝陽，使我心中泛起一絲波氵闌，它是溫暖的，美好的，同時它又是轉瞬即逝的，青春也同樣如此。
遇見朝陽，遇見青春，遇見溫暖。在最美好的年紀遇見最好的自己。
關于遇見作文5
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
六點，夕陽欲頹，月亮已經探出了小腦袋。世間萬物都裹上了紅裝，天上的云朵都燃起了火焰，火紅的一片！在紅光的照耀下，鳥兒都靜默了，蟲兒也都不鳴了，花兒已經垂下了腦袋，草兒已經快要入眠，仿佛這正是一場我與大自然的約會。看，看哪！那里還有一個火紅的小花苞，它仿佛正在努力的掙扎著。它想在這火紅的陽光的見證之下，開出美麗的花朵，它不愿意錯過今天的最后一片陽光。我緊張的望著它，不敢走近，怕打擾了它。只見它裂開了一片小縫，花中的蕊隱約可見，鮮嫩的花瓣嬌艷欲滴，在這萬籟俱寂的時候，只聽見“咔”的一聲脆響，它緩緩的張開了花瓣，猶如一只絕美的蝴蝶展開了它美麗的雙翅。在這一刻，陽光似乎紅遍了天，鳥兒也張開了喉嚨，蟲兒也開始鳴叫，世間萬物仿佛都在慶賀著，而我的腦中，滿是剛才那場奇跡的.影像，我只想時間在這一刻永遠的凝固，永遠。
人，總是一種有智慧，有思想的動物，但人們的智慧，在大自然中實在是太渺小了，現在許多現象都不能用科學來解釋。然而，人卻有感情，有情調。我也不例外，它能讓我們更好的領略自然的風采，擁有更真切的感受。自古至今，多少文人雅士都被大自然所迷倒，他們或感嘆于夕陽下的一片片火燒的紅云，或感嘆于清晨初陽下的鳥鳴陣陣。他們全都驚嘆于造物的神奇，自然的饋贈。
回想十四年前，一個小生命也正如花苞一樣砰然綻放，用哭聲宣告著他的到來。我忽然感覺到了生命的可貴，時光的易逝。在著絕無僅有的生命的奇跡之下，我又想起了一句話——我回憶起那夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。
啊！一次完美的遇見莫過于與一場生命的邂逅，與大自然的一次相會。
關于遇見作文6
生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實則已有信念，始終有堅持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅信著，苦難的后面會有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著朝陽緩緩的舒展開來，那里——有我最愛的家人、朋友、愛人。
幸福的路誰都想盡情擁有，享受幸福的同時，也要有承受苦難的能力，我時刻準備著。異樣的眼光從未停滯過，我隱忍著，拋開過，放得下，因為我知道我會有成功的一天。
成功的路是孤獨的，也是共同走過的，孤獨使人學會更多的求生能力，一起走過，學會的是幫助，是互相扶持，是互相填滿空缺的心房。我慶幸來到這里，盡管給不了我想要的薪資，卻改變了我倔強的性格。
一年多的時間沒有浪費，早已值得。遇到你們，是我的福氣，是我的幸運。我也奢求過會有一生的幸福，生活卻總有無奈。我寂靜的等待著，也許以后不會在一起，不會經常開心，不管你近還是遠，我都衷心祝福你，我心永恒。
總感覺我指尖觸摸過的事物都有著莫名的熟悉感，是懂得，是明白，還是離別前的節奏。經歷的多了，原來人是會膽小的，經常在一起的朋友，忽然間離開了，會有些不習慣的，總感覺少了些東西。
當慢慢熟悉沒有朋友的屋里，也能慢慢的'重拾生活。當有一天，很多年的沒見的朋友，偶然的遇見，激動之余，更多的是對生活的感恩。曾經很多人教會我很多，我懷著感恩的心感謝你們。他時若成功，我會把愛獻給更多的人。
真正的朋友不是很多，一兩個本是奢求。遇到你，是我的幸運。知己易得，知音難尋。尤其是改變過自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著。
關于遇見作文7
遇見安菲，是一次演出彩排時的事情。
那一次是市級樂團的演出，最后一次彩排也是在表演的場館完成的。排演結束以后，我在附近吃了點快餐，就坐上了回家的公交車。也許是那天的飯菜不太好，吃完飯以后我的胃又難受了，我捂著胃坐在角落的位置上，胃里悶悶的脹痛著，起初我用手壓著勉強還算忍得住，在經過一段路時車子開始顛簸得厲害，我本來就暈車，車子晃動得厲害胃里更是一陣陣翻騰難受著，那些不能消化的食物在胃里攪動著刺激得潰瘍陣陣疼痛，胃氣開始往上返，一陣陣的脹痛和反胃讓我難受得冒出了冷汗，我咬著牙從上往下地順著胃，想要緩解不斷涌上來的惡心感，盡管稍微壓制了想要嘔吐的感覺，胃卻因為脹氣的滯留而變得越發脹痛。
好不容易堅持到下車，胃已經脹得用手都能摸出一個突兀的弧度，胃里像是要脹破一樣的疼著，我疼得直不起腰只能弓著身子用手壓著胃向前挪動著，持續的脹痛消耗著我的體力，我開始覺得兩腿發軟全身乏力，身上一陣陣地出著冷汗，終于到了一張長椅前我趕快撐著坐了下來，定了定神兩只手交疊地打圈揉著胃，“唔呃——”一大口胃氣噯了出來，噯氣讓胃脹緩解了一些但之前的`順揉已經讓氣體下行進了腸子，伴著一陣陣腸鳴肚子里也開始絞脹的疼，已經難受得沒有力氣再去按揉腹部緩解疼痛了，我無力地彎下身去伏在膝蓋上捂著肚子，不斷冒出的虛汗打濕了額前的頭發。
“哎，你沒事吧？”有個關心的聲音在耳邊響起，我無力地抬起頭看到一張有點熟悉的臉，“我是安菲，剛才我們一起排練的，你是艾雨柔吧？”女生開朗地說著。“我沒事，就是腸胃有點……呃——哎喲……”一口胃氣頂了上來，我疼得緊緊皺著眉頭，冷汗又冒了出來，安菲見狀扶著我起身，我早已沒了力氣只能靠著她弓著腰慢慢走著，在她的攙扶下我總算能回到家……
到了我家門口，安菲留下了我的手機號。這也就是我們相識的開始。
關于遇見作文8
你輕悄悄地，迎著春風，頂著夏日，賞著秋葉，踏著冬雪，在我身旁徘徊。這不是一次邂逅，我注定就會遇見你——我的青春。
“孩子，你長大了，聲音都變了呢！”媽媽指著我的鼻子笑道。“瞎說，你的聲音才變了呢！我明明還是副‘童腔’！”我故作惱火地說。“唉！”媽媽微微皺起了眉頭，“我還沒慣夠呢，你就長大了。”媽媽平淡的語氣瞬間怔住了我的心，她已經老了，我也已經大了，是不是就要成長為一個小男子漢呢？
“宇軒，過了一個暑假，你又長高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么沒覺得？只是離天更近了一點啊！”我一副“得瑟”的樣子。“你知道嗎？這是無形中的吹牛！”他兇巴巴的，“該打！”分開了兩個月的我們感覺兩顆心更近了些，或許是同在青春期吧。洋洋著青春活力的我們，好像一只只羽翼半豐的小鷹，總想一個人振翅青天，但卻無時無刻不需要著長輩的關懷，在每每跌落的時候尋求安慰。
“看！宇軒，我為你做了些什么！麻辣豆腐，清燉排骨，甜椒炒肉片，紅燒帶魚，還有特色的青菜湯！”奶奶拎著一大籃菜，向我緩步走來，看著那一盤盤色、香、味俱全的家常菜，我的'心，被那莫名的感激充盈著。奶奶對我的愛，是無私的，她最大的滿足，不過是看著青春勃發的我慢慢長大。“把你的作業拿給我看看！”爺爺還是如以往嚴厲，甚至更苛刻了。看著我紙上密密麻麻的工整的字跡，他也不禁笑了。“宇軒啊，你這個‘踏’應改成‘邁’，這樣才更有那種男子漢的氣概嘛！”爺爺用他的手指指著那兒，一臉嚴肅。“知道哪，改！改！改！”感覺我越長大，他對我越嚴厲，但我不得由衷地說，這也是一種愛，他不容許青春期中的孫子對學習有一絲一毫的松懈。
大膽地迎向青春，家長更嚴，也更愛了；朋友更關懷，也更活潑了。當然，身體也發生了從沒有過的變化，一種激動，悄然登上我的心頭。
小草青了又黃，黃了又青。我的青春，激揚馳騁，也終究會擦肩而過，但這次美妙的遇見，注定會帶給我很多很多！
關于遇見作文9
人的一生會遇見很多人，經歷許多事。有時不經意間的萍水相逢，寥寥數語也會在心里烙下深深的印記。
那天傍晚放學后，太陽金橙色的光染著半邊天，彩云漫無目地的飄動著，我坐在小區活動場地的秋千上，漫不經心地看著來來往往的行人，就在這美麗的時刻，我遇見了你。
“我可以在你旁邊坐會兒嗎？”一個稚嫩的聲音把我從天空中拉回來，我轉頭，是一個七八歲的小姑娘，長得眉清目秀。“當然可以呀。”我答道。
她用手撫了下潔白的裙擺，嘟著嘴，盯著鞋尖，馬尾辮上夾了個蝴蝶夾子，顯得格外可愛，但是看臉色有些不開心的樣子。于是我問她：“小妹妹，有啥不開心的事嗎？”“是啊，確實不開心！”小孩子總是擅于交流的`，她打破了沉默。我偏了偏頭，看著她，她依舊盯著鞋尖，睫毛一眨一眨的。
“今天上學，媽媽給我買了雙新鞋子，課間同學們都來夸我的新鞋好看。可是我卻看到同桌把腳往后縮了縮，從我跟他同桌，她就一直沒有換過鞋，她那雙白色帆布鞋已有些發黃了。為什么我經常有新鞋子，而我的同桌總是穿一雙鞋，這世界真是不公平。”小姑娘有些傷感地說：“我再也不想穿今天這雙鞋了。”她的腳踢著旁邊的石子，雙手交叉緊緊地握著。
我笑著問她：“也許這個世界有很多不公平，也許也有很多不美好，那你想做些什么呢？”
她抬頭看著我，想了一下說：“我想幫助那些可憐的人。”這時一粒蒲公英種子飄過她的頭頂，她沖我笑了笑，酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認真地看著她，莫名的情愫在心中油然而生。“小姑娘，謝謝你。”
她離開時，我看著她的背影一點點消失在我的視線里，陽光暖而不燥，像穿越漫長寒冬遞來的一個手爐，濡著這個太需要溫暖的世界。
遇見是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動了我，正如沙漠里的云，就算不會降雨，也能給迷途的生命些許希望。
不經意的遇見，不經意的對話，她也許已不記得我，也許有天會忘記自己最初的模樣，但我會記住一個善良又可愛的女孩，記住一個想帶給世界溫暖的女孩。
關于遇見作文10
葉遇見花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見語文，才有說不完，道不盡的如山般綿延無盡的喜愛。
遇見語文，享受語文之美，還要多謝于寒假的語文培訓班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語文。
沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕”，但配“萬物皆有情”可無愧。就這樣，我們在不算寬敞的教室里學習語文。在語文里，觸摸樹的參天之志；傾聽山的入云之愿。
第一個環節是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛像吳均一樣勸誡臺下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，雖無山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開來。
接下來便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時，蟬兒趴在樹上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細心地捕捉小作者與自己不一樣的.才思。入神之際，以為自己是一個小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽光的鳥兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍天。
飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅毅站立，自信的光芒中，詩歌的炫彩悄然綻放。一串串詩句如泉般涌出，將我們細細裹住，獨享這詩詞之樂。是“此物何足貴，但感別經時”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知歸宿何處的急促茫然；是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無夸貶遷的無限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見底”正直骨風的適然坦蕩……
如畫，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。
只是平凡無華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學活動，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語、詩詞中，嗅到文學氣息。
在字間、語間、文間、詩間、詞間，遇見語文，此謂“真好”！
關于遇見作文11
八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……
——題記
太陽充斥著熱情，發懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過往的行人遮擋太陽肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預知似地迎唱著高歌，平復著被太陽熱情弄得煩躁的心情。
進入規定的宿舍，八個人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當晚，我們匯聚于操場，遍眼望去，看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓。在這里遇見了有神經質的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的色彩，光亮。
開學后，我們并不熟悉甚至不知道對方的名字，在我的眼里那時的她反而給我一種安靜，文靜的“錯覺”。
才到學校，我并未認識多少人，一個人吃飯，走路，對于我這種活潑分子是完全不合的，一個人吃飯的我遇上孤獨的'她，我主動過去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓，我們有著同樣的夢想，互相鼓勵，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動畫片，小說，追劇……在軍訓期間，我們相互照顧，較為準確的說是她照顧好我，因為我的適應能力很差，這里的時間好緊，人好多，我有時臉盲癥，會焦慮，難受，而她會一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時，她會拿著水瓶過來讓我喝：軍訓累，太陽毒，多喝水。
在陰天時，她會腿疼，我也會叮囑她多穿點衣服，不要著涼，她哭了，我從來沒見過她哭，我嘗試詢問，但無效，因為我嘴笨，只好保持沉默，知識宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時，她問我：“我們關系怎么樣”，我并未立即回答，她又說：“我覺得我們關系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個時節，在這個學校，在這個不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見并非多華麗，時間地點多么恰好……往往只需兩個人，一句話即可。
關于遇見作文12
20xx年9月15日，我見證了一個神圣而激動的時刻，長征二號運載火箭將天宮二號發射成功，將接受神舟十一號載人飛船的訪問。這將代表我們國家建立“天上宮闕“不再是夢想，我國的飛天事業再登高峰。
以前，我對宇宙，航天這一方面的知識不感興趣。自從我一個月前無意間從電視上看到記者采訪景海鵬和陳冬的畫面，我才知道，他們將完成一次偉大的航天之旅，特別是景海鵬將再次“沖天“。從此，我就非常關注這一時刻，急切等待這一時刻的到來，期盼他們完成”沖天“任務。他們在天宮二號中完成了諸多的”第一次“，第一次在太空上運用跑步機跑步；第一次在宇宙飛船上完成種菜等。這真是不可思議。
天宮二號與神舟十一號能進行成功對接，不僅是航天員的功勞，他們冒著生命危險，為祖國的航天事業依然“沖天”，還有為航天事業默默奉獻的工作人員，他們作為幕后人員，兢兢業業，一刻也不放松，為了天宮二號與神舟十一號成功對接，他們花費了多少心血，流了多少汗水，經歷了多少個日日夜夜，無數地計算，無數次地修改，保證數字的絕對精準，絕不能有一丁點馬虎與失誤。這也是我國航天事業再創佳績的保證。
我國的航天事業蒸蒸日上，這歸功于我們從事航天事業的航天人，他們為我國的航天事業奉獻了自己青春。到底支持他們的動力是什么？是一份責任，一份力量。從天宮二號的發射到與神舟十一號的對接與分離，再到天宮二號步入正常軌道，最后返回地面。我們只看到了表面，但我們真正要稱贊的是航天員與為航天事業付出的工作人員，他們是我們了不起的人，是航天事業的`功臣，是我們的驕傲。
對于這次無意中的“遇見”，給我的啟發非常大，作為一個中學生，現在我們不需要做出象他們一樣壯舉或為航天事業作貢獻，我們現在只要好好學習，努力拼搏，學好文化知識，學習宇航員與工作人員的精神，并有堅強的毅力，還要有那份真摯的愛國之情。以他們為榜樣，以他們為偶像，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
關于遇見作文13
每次翻開曾經的手札，都遇見曾經的自己。
從小學開始就喜歡收集本子，或a5，或a4，要求只有一個：封面一定要好看，內頁一定要簡潔。從小到大收集了上百本。在買來后，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著，要么拿來當作涂鴉本。
平日無聊時便是隨手拿過一本本子，想到什么寫什么，而日記是每天都寫的。有時寫了千余字——那是豐富的一天；有時只寫寥寥上百字——那是單調的一天。因此，在無聊又不想寫東西，又無書可看也無東西可玩時——而這種時候于我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發上一頁頁地翻著，遇見自己。
這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁間遇見一個個過去的.自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時，又為這次遇見而感慨時光的流逝。
一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發現里面竟是詩詞摘抄，猛地點醒許久以前的記憶，似乎有段時間確是喜歡抄詩抄詞曲的，但面對厚厚一本寫得滿滿當當的詩詞摘記，還是晃了神。曾經的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經的我埋藏在字跡與紙頁間，對這次遇見感到滿意。她又重現了。
翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說過去的點滴。對這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過那些隨手寫下的生活細節會在若干年后，讓無所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無征兆而輕愉的。在遇見時也會曾經的一個舉動言語而了解到過去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。
能給自己教訓的無非是經驗，能教人認識到自己不足的便是曾經的自己。是遇見過去的我，讓我成為未來更好的我。
遇見曾經的自己！
關于遇見作文14
王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發散下來，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節語文課，我們班的語文課是在上午第一節課，所以我們在班里聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至于數學考試我們班有好多不及格的，放學后我的好朋友和我說，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會高興的說，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎么還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師溫暖的'手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，說:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看著老師，老師笑著說:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。
隨著學業一天一天的增多，閱讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閱讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯系，我很悔恨自己為什么沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽說，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。
關于遇見作文15
十載寒燈已滄桑，仍說相遇又何妨?題記
這，是一段陰沉的日子，烏云低低地壓著，恰似老大媽那拉得長長的臉，刮著刺骨的風，似乎風也是黑的，滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去，金黃的太陽仍在夢鄉。只留下這兒，一頂敗破的土屋，一盞黯淡的油燈，一個麻木的.少年。
還沒到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在門口遠眺，遠處的山包，隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身邊似乎回響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣，又跨過青石檻，緩緩關好門，在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著剛才關門的“吱呀”點點。
“要是他還在，該多好。”少年在寒氣中囁嚅著……
可是……
打他記事起，少年知道的也是最疼他的親人，便是爺爺了。夏天時，是爺爺把竹席子給自己躺著，自己卻蹲下來，彎著腰，搖著蒲扇，絮叨著天上的星星，還有日本鬼子。時常有流螢飄然而過，微風中吹來蟲兒的清唱，還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天，他和爺爺常常一起去河邊揀彩石，又或是到樹林間遠足，偶爾發現松鼠和兔子，他便開心地叫喚。
少年來到廚房，拉亮燈泡，一只貓便倉皇地跳上木梯跑了。他生起火來，開始同往常一樣煮飯，順便炒個青菜。咦!為什么今天的菜這么淡?真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀?少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……
那年春天，爺爺開始有些病態了，常常傻愣地站在雨中，望著那條通往山外唯一的羊腸小道，要不就來回踱著，不說話，似乎很是焦慮、痛苦。
接著，當第一場秋雨落定時，爺爺出走了。
少年孑然一身地活著，大嬸大娘都照顧他，甚至要收養他。但他拒絕了，獨守著這土屋。此時，他的眼前又模糊了，那種溫熱又冷冷的感覺弄得臉難受，爺爺會回來的，爺爺!
他頹然倒下了。眼前浮現出那幸福、溫暖的畫面，繁花似錦、綠草如茵的小徑上，爺爺同自己快樂地穿行著。是的，又遇見他了!畫眉清脆地叫著，溪水汩汩地流著，濕潤的空氣中彌漫著土壤的氣息，陽光明媚。他的嘴角浮現出一絲微笑。雨又下大了……同那場一樣悲傷……何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時!
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