關于讓的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關于讓的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于讓的作文1
讓，是一種美好的東西。讓，是人們之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的化雪劑，融化人們心頭的堅冰；讓，是一杯清爽的飲料，撲滅人們心中的.怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧。
曾記否？5月6日，我放學回家，看到桌上赫然放著一個小小的奶油蛋糕。我想：這肯定是媽媽買給我的，遲早也要吃，正好現在肚子餓，吃了它吧，我拿出水果刀，把這小小的蛋糕分成了幾份，拿了一份津津有味地吃了起來。吃著吃著，媽媽回來了，她看到了這個情景，先是愣了一下，看看我嘴邊的奶油，再看看盒子里少得可憐的蛋糕，明白了一切。她只是笑了笑，拍拍我的肩膀，說：“你喜歡就吃多點吧。”我又把那塊少得可憐的蛋糕“掃”走了，我就心滿意足地去做作業了。晚上我在床上輾著，怎么也睡不著，腦子里總想著媽媽的笑，我想來想去，猛然想到：今天是媽媽的生日！這個蛋糕可是她的生日蛋糕！我卻當是零食那樣，三兩下把它吃完了，想到這里，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚流了下來，我忽然聽到媽媽在說些什么，我馬上停止了哭泣，豎起耳朵聽著。媽媽說，那蛋糕是朋友送的，是她的第一個生日禮物和第一個生日蛋糕。本想晚飯后美美地吃了，可不料被我捷足先登把它吃了。媽媽還笑了幾聲，那笑本是好的，而現在，就像一只只利劍刺穿了我的心。我不敢哭出聲來，只得躲在被窩里默默地哭泣。我一直哭，直到哭累了才睡覺……
第二天醒來，眼淚已干，可心卻酸。心想：我把媽媽的生日蛋糕吃了，她不但沒有責備我，還義無反顧地把剩下的一塊蛋糕讓給了我。日常生活中，媽媽何曾不是這樣讓我？我愛吃的她不吃，買東西都讓我，我想買的她都讓我買……
原來世界上讓得最多的就是母親，這一個小小的讓，蘊含著偉大的母愛，讓家庭處處洋溢著親情。
關于讓的作文2
誠信，是每個人應有的道德禮儀;誠信，讓人倍感溫暖;誠信，讓生活變得更美好。
記得有一次，媽媽把錢給了我，并讓我去買菜。我欣喜地答應了，到達超市以后，里面是一陣一陣的吵鬧聲，正值中午時分，人們都在為晚餐做著準備呢!我順順利利地買到了幾樣菜：小白菜、排骨、雞蛋……此時，我心里想：只剩雞翅沒有買了，趕緊買了就回去吧。于是，我來到一個賣雞的老爺爺攤位前，對老爺爺說：“老爺爺，給我來兩斤雞中翅。”老爺爺一臉微笑地說：“好，我這就給你拿，小朋友，稍等一下。”我等了一會兒，老爺爺拿出了一袋雞中翅過來，說道：“這可是最好的雞中翅啊。”我興奮地說：“好嘞，多少錢呢?”“38塊錢。”老爺爺微笑地說。我從口袋里拿出了50元遞給了老爺爺，他那雙長滿老繭的手接過了錢，然后從箱子里拿出零錢遞給我。我收了以后，便和老爺爺告別了。
走出門口，我無意中發現了手中的零錢竟然是20塊，也就是說老爺爺給我多找了錢。此時，我的心里冒出了一個想法：老爺爺多給的錢，我可以買好吃的啦!想完，心里一陣竅喜!
回到家，我把菜給了媽媽，還把買菜的經過告訴了媽媽。媽媽聽完以后一臉嚴肅地說道：“你怎么可以多收老爺爺的八元錢啊，那是老爺爺辛辛苦苦攢來的錢，你快點還回去。”我連忙辯解說：“那是老爺爺不小心多找給我的，不是我故意多收他的。況且，這多出的錢，我也可以去買自己想吃的呀。”我竟無半點愧意地說道。“不行，你應該懂得“誠信”一詞的意思，并付諸行動!”媽媽義正言辭，不容商量!頓時，我醒悟了：對啊，誠信是每個人應有的道德底線!我立刻說道：“好的`，我這就去還給老爺爺!”說完，便急匆匆地跑向了超市。
看見那個老爺爺在收拾東西，我立馬跑了過去，對老爺爺說道：“老爺爺，您剛才找我的錢，其實多找了八元錢，現在我還給您了。”老爺爺抬頭一看，一臉驚訝地說：“哦…是嗎…呵呵，謝謝，你真是個好孩子。”我有點不好意思地說：“不客氣的，誠信是一個人該有的道德，我將錢還給您，我也積累了一份愛心。”說完以后，我便蹦蹦跳跳地回家了。
誠信讓生活更美好。從這件事當中，我深深地領悟到了媽媽的教誨，同時感受到了誠信是一種使人快樂的生活禮儀!
關于讓的作文3
打開回憶的潘多拉寶盒，里面裝滿了我們生活的點點滴滴，其中最最珍貴的或許是讓我們歡喜的回憶。或許是讓我們感動的回憶。又或許是讓我們悲傷的回憶。而在我的潘多拉寶盒中。隱藏的最最珍貴的，是讓我后悔的意見事情……
我還記得那是初冬的早晨，天氣漸漸變的寒冷。我把自己裹的嚴嚴實實的出門去上課了。邊走還邊抱怨道：“天氣這么冷，學校怎么還不放假！凍死人啦！”大清早的馬路上已經有了很多人。有忙著上班的叔叔阿姨，有清早散步的爺爺奶奶，也有和我同齡的被迫上學的學生。
抬起手看看手表，還有20分鐘，時間還很多。百無聊賴的慢慢走著。突然前面傳來一陣嘈雜的聲音，我抬起頭來看著前面圍的滿滿的人群：難道是出什么事情了？我暗暗想著。好奇心不由的使我慢慢走過去。我較小是身軀在大人的間縫隙中穿過，一不小心弄亂了短發，沒關系。慢慢的擠到了前面看見一個和我差不多同齡的.女生趴在地上，旁邊還有一根拐杖。“這小女娃真可憐啊，小小年紀就是殘疾。”旁邊的爺爺奶奶對著她指指點點，可是卻沒有人去扶一把。“唉，好像是我們學校的校服啊。”我說話聲音不算很大，那個女生轉過頭來四處張望。是她！
是她！我們班里面的學生，因為小時候家里發生了火災。雖然性命保住了可是卻烙下了終身殘疾。終身殘疾啊！對于我們現在喜歡蹦蹦跳跳的年級，擁有了殘疾就代表抹殺了我們天真的本性！可是她并沒有傷心。她在班級里面沉默寡言。終于，功夫不負有心人。她的成績一直很優異。她并沒有看見我，只是到處張望。我不敢走進，因為我心里在想如果我去扶了她，那些人會不會一樣對我指指點點。在我這個年紀，自尊心比什么都重要。我一步步退后，終于退出了人群。我開始狂奔，狂奔在馬路上奔向學校。
這件事我一直埋在心里沒和誰說過。如果是現在的我，我一定不顧他人的指指點點上去扶她。這是我最后悔的一件事。內心真的很羞愧。看到她的時候總是羞紅了臉不敢說話。
關于讓的作文4
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在每個人的眼中，愛的感覺是不一樣的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自我創業的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛，只要細心觀察就能發現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻；長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自我已經長大，而和家長、老師之間發生沖突的時候，竟不明白愛是什么了，只明白自我總在希翼，總在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的.認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是期望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看
清一切。
我最后明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關懷，注視。而愛，就在我心中
關于讓的作文5
西方有個傳說，眾神之王的宙斯把一個魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開。然后潘多拉出于好奇，不聽勸告打開了魔盒，結果一切災難飛了出來，人類面臨著滅絕的危險。萬幸的是，潘多拉及時關上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣東西——“希望”。正因為“希望”，人類重新獲得了新生。
這個故事告訴了我們，希望對每個人都是重要的。“有健康即有希望，有希望即有一切。”沒有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒有希望也是決不可能的。
希望是生命的靈魂。一個人的生命能夠閃耀偉大的.光芒，是來源于他對自己的強大希望。英國著名物理學家霍金在二十歲左右時得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領域中作出了巨大的貢獻。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。
希望是心靈的燈塔。一個人有了希望，就有了前進的方向與動力，使人不至于像一只無頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個方向鉆。
希望是成功的向導。周文王被拘禁時創作了《周易》；屈原被放逐時寫成了《離騷》；在左丘明失明時創作了《左傳》。他們每個人不都是靠著內心的希望才為我們留下了珍貴的文學瑰寶嗎？有危機才可能出現轉機，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。
回顧歷史，那些偉人都實現了自己的夢想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動的希望，就能獲得成功嗎？
不，當然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒有實用價值。就像一個哲人說的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發芽；只有用汗水澆灌，才會開出希望之花；持之以恒，希望之花才會結出成功的果實。”為希望付諸實踐，才能讓希望成為現實。
希望，使我們在風口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時依舊從容，使我們掌握前進的方向堅定不移地駛向成功的彼岸。沒有希望，生活將無法繼續，學習也將毫無樂趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應當活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結出成功的果實。
關于讓的作文6
他是特別調皮的，懵懵的下垂眼中是無盡燦爛的星河，帶動著靈動的眼神，像一只卷毛的小狗一般的，讓人歡喜。
比起夢想，沒有人比他更堅持的長久了。他從小學來，一直夢想著成為歌手。如此，他的歌聲也是一如既往的讓人著迷。細膩也不失味道的煙嗓，是一把握住人心的驚艷，也是無法膩味的耐聽。上帝打造他的時候，一定是什么也沒有放。如此的，他就像清風一樣的自然，也似搖晃在風中的大樹，一顰一笑的逗你開懷。
這樣的人一定讓你歡喜吧。
他是一直在為著夢想靠近而努力奮斗著，他說他是鋼鐵俠也不為過，他自己也偏愛這一稱號。內心遮掩不住愛笑，直接就將笑容掛在臉上，月光之明媚，是仲夏夜中最亮的一顆小小星辰。
他時常在嘴中哼著旋律，上課時雙眼炯炯，目光投射到前方，手中的筆卻被他轉出一朵朵綻放得正耀眼的花朵，嘴上功夫也一刻不停的動著，輕聲哼著，那是清風般對你的耳旁絮語，就是被天使輕撫過的聲音。
我時常問他，你天生條件這么好，為什么還要這般努力？他的回答從來只是那幾句：“努力才是生存之道，天賦不是用來荒廢的，你得將它發揮出來，展現出它的魅力呀。”他將視線眺望去遠方的天空，眉目沒了于此之前的玩笑，卻是滿目的深邃，語氣也如故的果斷堅決。我明白，他決心了，決心成為自己夢想中的歌手，決心成為萬千聚光燈下的最閃耀的明星。“相信我，我是鋼鐵俠，不會痛的。”我真沒有見過比他更加愚蠢的傻子了。
這樣的人真切的讓我心疼。
大約自此，他的生活越發的充實，與他談話的時間也愈發的減少。是因為這個夢想，這一個沒有終點的夢想，他的黑眼圈越發的明顯，但打著哈欠的他，也是別樣的'可愛，頭頂上的呆毛高傲的翹著，被風吹拂的一蹦一跳的舞動著。他依舊是個孩子，孩子的外表卻是大人的心。
像他跳望的遠方天空一樣，他也走在一條漫長的，布滿荊棘的未知道路上。最棒的鋼鐵俠，他一直在堅持著。現在了，鋼鐵俠要和我們一起走鉆石路吧，那我最觸動我的人，你好！
關于讓的作文7
當班長已經有半年多的時間了，我的各方面表現都有了提高，得到了許多人的認可，這讓我有時暗自欣喜，但我覺得自己還能做得更好，能夠帶動全班同學取得更大的進步，雖然我不能斷定應該在哪些方面取得突破。可在一個非常普通的日子里發生的一件小事，讓我深受感動。
記得那是一個傍晚，舞蹈課的下課鈴聲終于打響，夜色抹去殘陽，一曲薩克斯《回家》在靜謐的校園中回蕩，此時，其他同學都已走光，我拖著疲憊的身體爬著五層樓梯回班取書包，心中不由得抱怨下課太晚。
當我來到班門口時，不禁一怔，燈居然是亮著的.，當我看到雜亂的班級時，心中更加窩火，那廢棄的紙團遍地都是，地面上還有許多的污點，仿佛田野上開著許多小百花，黑板上還留著未擦干凈的白印，好似一陣波濤洶涌的浪花。正在氣憤時，我看到了一個瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬著牙，皺著眉頭正在和那些小黑點較勁兒，賣力的用小刀去除那些污點，那陣陣微風吹不干你額頭上的汗珠。“這么晚了，你怎么還在這？”我不禁問道。只見你身形明顯地一頓，愣愣地轉頭看向聲音的來源處，你根本沒有發覺我的到來，頓了一下，你說：“我看班里太亂，于是我就……”我笑了笑：“別做了，都這么晚了，明天讓值日生做吧。”你沉默了，什么也沒說，但從你的眼神中我看到了一種不可****的力量，是那樣的堅定，又是那樣的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一動，默默的拿起了掃帚……
同學，你讓我感動，你對班級的那份熱愛、你那默默無聞的精神，像一股暖流溫暖了我的全身，心里的潛流頓時形成一個急轉的漩渦，涌起的潮頭有力的卷起，于是我被感動起來，并且這種動心的感覺漸漸強大起來，占據了我整個身心，我忽然恍然大悟，一直縈繞在腦海中的困惑都有了答案：我要像我的同學一樣，熱愛班級，默默奉獻，并把這種精神發揚起來，讓身邊處處充滿感動。
關于讓的作文8
花開了，始終會枯萎的；葉子長出來了，也會落下的；但藏在我心底的那份情義，是永遠都抹擦不掉的。
回憶起，當晚，我與家人鬧別扭了，氣得我撞門而出，直到離開家許久，才知道我由于當時被氣昏了頭，什么都沒帶就離開家了，現在是身無分文和肚子已饑腸轆轆了，我好懊悔，現在好想回家，但又怕被家人罵，就決定繼續賭氣。寒風刺骨，我冷得直打哆嗦，面對著茫然的夜空，心里很害怕，想哭。還好遇見了你，是你在我害怕的時候向我伸出了一雙手，一雙溫暖的手，我不再害怕，停止了哭泣。你帶我回了你家，讓我在這住了一晚，我很感激你，在那晚，我睡得很踏實，做了一個夢，是關于你的`……
因為你的幫助，加深了我們之間的友誼，我很慶幸有你這樣一個好朋友。不，是姐姐，在那一晚，在你幫助我的那一刻，我已經把你當成我的親人了。從此，我們兩個就好像真的是孿生姐妹一樣地黏在一起，分也分不開。我們之間曾有個約定，以后永遠也不分開，要永遠地在一起！
但，這個約定，已經作廢了，不存在了。你由于的父母工作環境有變，你去了加拿大讀書。在走之前，你悄悄地對我說了一句話：“等著我，我還會回來這個地方找你的，因為我不會忘記我們的約定的！你要等我哦！”這句話，深深地印在我心里，每次想起，都會使我的眼淚不停地在眼眶打轉，但就掉不下來。“好！我會等你的！一定會的！”我望著她離去的背影，眼淚始終是不聽話地跑出來，止也止不住……
一年又一年地過去了，我依然不見你回來的身影，想放棄了，不等了。但心中有一句話一直支撐著我，就是你的那一句話。因為那一句話，是我有等下去的信念，我會等下去的，一定會！
記憶中的一種情懷，讓我的心如星光般燦爛，暖暖的，使我永遠也不會忘記。
關于讓的作文9
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在我小小的心靈中，也播撒著一顆夢想的種子，那就是當一名優秀的人民教師。
有了夢想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢想，我一定要刻苦學習，用自己的知識點亮夢想。在課上專心致志地聽老師講課，積極回答問題。在課下按時按量完成作業，面對不懂的難題，多與他人交流。還要學會舉一反三、觸類旁通等有效的學習方法。為了取得優異的成績，必須一步一個腳印地認真學習。一名優秀的人民教師不僅要具有豐富的學識，還要有循循善誘的耐心，無私的愛心和高度的責任心。還要多提高自己的膽量和語言表達能力。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時候，所以一定要珍惜這來之不易的大好年華，用書籍來充實大腦，開闊視野。一個健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢想前進。
如果有一天，這個美麗的夢想變成了美好的現實，我一定會竭盡全力做一名優秀的人民教師，為祖國的未來培養一代代棟梁之才。作為一名人來靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著知識的魔杖，激
發學生們的創新思維，用精彩的故事感染他們，引領學生進行美妙的知識之旅；我要盡職盡責地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風，優秀的品行都毫無保留地傳授給學生。我會關愛、尊重每一個學生，像媽媽一樣無微不至的照顧每一個學生，懂得傾聽孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離；不僅如此，我還會給學生們講古今中外的名人故事，鼓勵他們勤奮學習，做一個對社會有用的人，長大后用肚子里的知識和才干為祖國爭光添彩。我要用生動形象的語言為學生講述我們這個偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來的文化結晶，讓他們銘記中國過去莫大的恥辱，一定要不忘國恥，振興中華，激起學生們滿腔的'愛國熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺上辛勤的耕耘，但換來的是成熟的果實，是滿門的桃李。我永遠都不會后悔做一名人民老師，因為教師是美的耕耘者，美的播種者，是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
為了心中的夢想，我們要像小草一樣破土而出；像溪流一樣勇往直前；像雄鷹一樣劃破長空。讓我們為夢想插上翅膀，盡情翱翔在湛藍的的天空！
關于讓的作文10
人的一生中，要經歷無數的事，總有那么幾件事讓人為之感動，然而，讓我感動的卻是那平凡得不能再平凡的舉動。雖然不是什么壯舉，卻深深撼動了我的心。
這一天，我照例去補習班，因為拖拖拉拉，快要遲到了，于是飛奔在去補習班的路上。騎得挺好，突然“嘎嘣”一聲，正在我“千萬火急”的時刻鏈條掉了，這不是雪上加霜嗎？我一邊無助地環望四周，一邊唉聲嘆氣：這回完了，英語補習老師一定會訓斥我并且罰站，然后將是一群同學的嘲笑與譏諷。我沮喪極了，推著自行車，走在路上，突然，一個身影映入我的眼簾：一個衣衫襤褸的'老爺爺，還拿著一個破碗，這種場景一看到我就心生厭惡，本來心情就不好，現在心情更加煩躁，我走得有些快了。不知怎的，那之前站在公共垃圾桶旁的老爺爺忽然不見，我先是疑惑，后來想：管他干什么？干我什么事？還是快走吧！再不走我就真完了！我嘆了口氣，繼續向前走去。
突然，不知是誰在后面叫了一聲，我下意識地回了回頭，看到的正是剛才消失不見的老爺爺！老爺爺拿著一跟棍子，我回頭看了一下，轉過頭繼續走，那老爺爺趕上來說：“等下！前面那位小姑娘！”我轉過身，想看看這個人到底要干什么。只見他拿著根竹棍，一邊還說道：“看你鏈條掉了，又穿著校服，一定是去補習的吧？肯定很慌，幫你修修，馬上就好。”
只見那如枯枝的手把我車上的鏈條一扒，“好了！”我踏上踏板，望著老爺爺，想要表達我的歉意和謝意。可卻找不到老爺爺的身影，回頭一瞥，才看見老爺爺已經走遠，朝另一個方向離開。我心里說：“謝謝您，老爺爺！我錯怪您了，對不起！您真是雪中送炭呀！”
這雖然不是什么驚天動地的壯舉，只是平凡得不能再平凡的芝麻事，卻感動我，老爺爺那不圖回報，樂于助人，無私奉獻的精神值得我們學習。這，讓我感動。
關于讓的作文11
兩位和尚的對話，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實這就如同在我們社會上一樣，是人把社會變得更有暖意還是社會的存在使人變得更有正能量。我認為，兩者應是相互作用的，但最重要的還是自己的內心，只要內心擁有一份對自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度眾生”。
讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當今社會，每一個人的存在都有其存在的價值，但如何使自己發揮自己最大的價值，還是應靠自己內心的熱能量。如同“最美司機”吳斌一樣，或許他每天的工作就是負責運送乘客，有時乘客人會很少，難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發揮了最大的價值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行為，讓溫暖如流水般劃過每個人的心靈。
讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個人都擁有正能量，但其是否被點燃，只有自己內心知道。無論別人再怎樣感化，如果心中沒有那一份熱情，始終就不會溫暖。全國道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎上還“廣度”他人。這正是因為他自己內心那份熱能量一直存在且點燃著。他沒有身價百萬，可能不被太多人所了解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價值煥發出無窮魅力。
讓自己擁有正能量且永不停息。每個人一生都可能會擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因為你對它傾注了能量與心血。其實不在于你擁有多少金錢與權力而在于你是否堅持了下來的'那份熱情。多少“最美鄉村教師”“最美鄉村醫生”不是在自己的崗位上兢兢業業的奉獻著自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在于能否堅持下來，永不熄滅的熱量。
作為高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對學習的熱情，或許現在的我們“廣度不了眾生”但在將來也一定會為自己的生活增添一份價值。在自己應該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動他人一起散發正能量。我想，社會就會變的更溫暖，能量就會在社會和人之間相互依存。即使在冬天，也會有一份正能量在每個人心中燃燒。做好自己，實現最大的價值。
關于讓的作文12
“假如人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它固然語句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，由于有一種無形的氣力激勵著我，那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個孩子啊！他這勇敢的舉動，不正是愛的體現嗎？
的確，社會上無時無刻不布滿著愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希看工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區發生了洪災泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得往年非典的非常時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。
是什么使得他們能夠如此地奉獻自己？是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義眼前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無動于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。
讀了這本書，我懂得了，世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的`氣力，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，由于幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出熱和之手，讓世界布滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
關于讓的作文13
那個瞬間的讓，讓我懂得了許多。
窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，伴隨著下課鈴的響起，“由于今天場地潮濕，改做室內操……”一陣混亂的早操過后，實在是受不了教室里悶熱的空氣，我便到走廊里散步。
眼前出現一幕……
兩位同學在走廊里打打鬧鬧，似乎在為了什么事而爭執著，兩人推推打打的，突然，那個女生不小心將另一個人朝桌子的方向推去，另一個女生順著她推的方向，竟往后仰，一個踉蹌，女生被推倒在地。我連忙跑去扶起女生，那推人的女生一臉不屑，“切，是你自己沒站穩摔倒的，可不管我的事。”甩下一句話，那女孩便匆匆離去。我將那摔倒在地的女孩扶起，只見她眼中閃著淚光，卻一聲不吭，她捂著腿一步一步走著，好似受傷了，望著她離去的背影好像特別的漫長。
看著她回教室，我也便走了。
當午休時，我抱著一大疊的作業本進了老師辦公室，里面沒人，卻只聽見有一個女孩正細心教導的聲音，另一個卻沉默不語，這不是早上那兩女孩嘛！我暗自想到。我刻意放慢了腳步和動作。
“你呀！就是性子急，學習也一樣，急不得，慢慢來，多聽聽人家解釋，也許事情和你想象的不一樣……”那個女孩依然低著頭不語，我用余光朝那個方向看去，桌上擺滿了試卷和作業本，“老師說你最近心情不好，功課落下，特地讓我給你把題目再講一遍。”余光一瞄，那女孩挽著褲腿，雪白的皮膚映襯著一條鮮紅的.傷疤，那個女孩不計較這些，卻還在細心的給早上那個讓她受傷的女孩講解題目，“對不起，我不應該……”女孩低頭小聲說道，女孩笑笑，“沒事。”
放下作業本，輕輕地走出老師辦公室，關上門，不再打擾她們，那一瞬間，我好像上了一課。讓，不是一種懦弱的表現，“知錯就改，善莫大焉”，當我們的心靈選擇了讓的時候，當你用豁達開朗的心去原諒別人的錯誤時，你的朋友自然就多了，忍一時風平浪靜，讓一步別人，就是解放自己，還心靈一片清凈。
關于讓的作文14
不知道大家對于敬佩的言是怎么理解的，每個人都有他自己敬佩的人，而我所敬佩的人是一個非常特殊的職業，他是一個交通協管員。或許大家并不明白為什么我會敬佩一個在交通指揮上面的平凡崗位的人，但是在我的心中他坐著很多我們批為平凡的事情，但是卻非常難得的事情。我之所以會佩服他，也是因為有一次我放學回家的時候路過馬路，看到他給我的一幕非常偉大的神情，讓我知道了這個平凡的崗位上也是令人敬佩的。
當時的我經過那個路口時，已經是紅燈了，此時一位中年婦女帶著一個孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協管員叔叔眼明手快，把手一放攔住了那位婦女，他語重心長地說：“請不要闖紅燈，等綠燈亮了再走。”“我把孩子送過馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“這樣吧，孩子我幫你送，你去上班吧。”“謝謝，今天遇到好心人了。”
放學時我又經過那個路口，碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻說道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的'》？”“你是不是吃飽了飯沒事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎。”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過教育？可那個交通協管員沒有一丁點兒的生氣，語重心長地說：“亂穿紅燈，會引起交通事故，前幾天，有個小伙子就是因為闖紅燈送了命，這對他的全家打擊有多大呀，父母傷心欲絕，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸。”年輕人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果，他向交通協管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產生這么大的后果，真是對不起。”
別看這個崗位非常的頻繁，但是他卻挽救了很多人的生命，并且它用實際的行動來傳達一個信息，就是我們應該珍愛自己的生命，不應該拿自己的生命去開玩笑，這種具有傳播意義且影響深遠的崗位，我覺得是讓我敬佩和尊敬的人。
關于讓的作文15
生活中有許多美好的事物，比如：誠信，的確，誠信為我的'生活增添了一處風景，讓我的生活變得更美好。
那得從三年級說起了。在一個下著暴雨，刮著狂風，天空黑漆漆的上午，我萬般無奈地把這張空著一大片沒填的試卷交給了組長。上帝啊!你快幫我預言一下今晚用不用吃一頓“竹子魚”吧。所謂“竹子魚”，雖是“魚”卻并不美味。那可是媽媽用竹子打手臂時留下紅紅的印痕啊!
果真，我想的是沒錯的，下午，我垂頭喪氣地去上學，講臺上放著一堆已經批改好的試卷。我走過去，一張一張地翻著，此時我的心一上一下地跳著，我仿佛看見了我的試卷，但定睛一看，原來是小剛的，等等，為什么小剛考了第一名?我又往后翻了翻，發現了我的試卷，我仔細看了一下我的排名。什么!竟然考了第三十名。這不科學!平時不起眼的小剛考了全班第一，然而我卻被人拋到了三十名，不行，我得想個辦法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子魚”，肯定歸我了。我頓時想到了：小剛和我是一個書法老師教的，字不會差得太遠的。
于是，我東張西望，嗯，周圍沒人!于是，我拿起一支筆，小心翼翼地涂改。OK!名字交換成功。隨后，我大步流星地向座位走去。雖然我不用吃“竹子魚”了，但總感到自己心跳加快了很多。
上課了，老師給我發獎，我愁眉不展地走上講臺去領獎。放學了，我忐忑不安地走回家。老師不會發現的，我總是這樣安慰著自己。
直到第二天早上，我的`內心一直在掙扎，我終于下定決心去“自首”。我走向辦公室，吞吞吐吐地對老師說：“老師，其實我……把小剛和我的名字互換了，希望老師能原諒我。”“傻孩子，其實老師一直在等你承認錯誤。”老師語重心長地說。我心里的一塊大石頭終于落地了。
人就是這樣，做了偷雞摸狗的事，心里一直都不平靜，若勇敢承認，就會舒服很多。的確，誠信可以讓生活更美麗。從那以后，我時常用孔夫子的“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”來告誡自己。
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